Procesos culturales,Infancia, tecnología y
pediatría ambulatoria.
¿Por qué pensar en esta relación?
Procesos culturales
Cambios y continuidades
Continuidades: Sociedad de Consumo Publicidad 1938
Continuidades:Sociedad de consumoPublicidad 1938
Continuidades:Sociedad de consumo
Publicidad 1947
Continuidades: consensos
- Educación - Salud- Derechos
Cambios
- Económicos: expansión mercado, globalización, industria cultural- Políticos: “Caída del muro” /comunidades regionales- Sociocultural : transformación configuraciones familiares, rol de la mujer, niño cliente - Tecnología: TV en actualidad 90 a 99% en Argentina Internet En 2009 : 26% población mundial Celular: En 2010: el 67% población mundial(5 mil millones de habitantes/ 6 mil millones de números de celulares) En 2010: más de un equipo por persona en Argentina (40,4
millones de celulares) (wikipedia, 2010)
Diferencias en las posibilidades de acceso a:- equipamiento y conectividad
- Información/construcción conocimiento- producción
Diferencias en las posibilidades de conocer/participar en el mundo/producir conocimiento socialmente valioso
¿Cómo se significa el cambio?
Atraviesan a generacionesVivenciados como pérdida o carencia Tensiones entre agencias
DESCENTRAMIENTO
Problemas en torno a la infancia
Autoridad Conocimiento Proyecto de vida Diversidad
¿Por qué? Cohabitación de paradigmas
Modernidad
Subjetividad:- Desde el pasado - Adecuación a la norma- Transmisión- Enseñanza- Obediencia/disciplina
Sociedad red
Subjetividad:- Desde el presente dinámico- Construcción de la regla- Colaboración- Aprendizaje- Interés y objetivos
Nuevos entornos
Ubicuos/ de inmersión No lineales/ convergentes Favorecen la exploración Apelan a distintos lenguajes,
sensibilidades y emociones
Potencialidades para el acceso al saber
Continuidades potencian
Lugar de valoración social de la salud yla educación
Fuerza referente simbólica del médico pediatra
Aportes a la construcción de condiciones para la formación de sentidos y conocimientos.
Aportes
Cercanía a los sujetos:- Reconocimiento diversidad - Proyecto de vida: ética/ responsabilidad
Referencias – modos de pensar el mundo
Diversos modos de acceso al conocimiento Impronta en el saber de “sentido común” Guiones para la vida Diversidad de mediaciones
“Princesa Sofía, tiene una corona. Príncipe Facundo.” Jaki
“ Princesa Ariel. Está la princesa, su cama, su mueble y sus joyas” Paloma.
“Princesa La bella durmiente es buena. El dragón verde es malo. Atrapó al príncipe que se llama ‘príncipe’”. Malena
Princesa Europea
Princesa China
Princesa Vikinga
Princesa de África
Princesa de América
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