Actividad 3:
Alumna: Ayelén Orieta
Profesora: Viviana Proserpio
Taller de Informática
Producción de un HipertextoProducción de un Hipertexto
Recursos Recursos Didácticos Didácticos Digitales:Digitales:
Mapas Conceptuales
Webquest
Weblog
Representación gráfica del conocimiento, Construcción manual o con software, Los conceptos y relaciones pueden
modificarse fácilmente, Pueden ser archivados y recuperadas
cuando se requiera, Pueden almacenarse en un servidor de
Internet
Mapas Mapas ConceptualesConceptuales
Editores de Video, Presentaciones o Publicaciones
WebquestWebquest
Cacería o Búsqueda del TesoroFinalidad
ElementosEjemplos de Webquest y
Cacerías
La información o los mensajes se exponen a través de sucesivas pantallas lineales o hipertextuales.
Sirve para:
Producir y comunicar un informe sintético,
Acompañar e ilustrar una exposición oral,
Sintetizar ideas o enunciar acciones.
Editores de Video, Editores de Video, Presentaciones o Presentaciones o
PublicacionesPublicaciones
Desarrollado en 1995 por Bernie Dodge, Permite realizar indagaciones pautadas y
guiadas, Investigaciones en Internet, Trabajo colaborativo, Se debe llegar a un único producto final.
FinalidadFinalidad
Elementos
Ejemplos de Cacerías y Webquest
Cacería o Búsqueda del Tesoro
Búsqueda información a partir de una propuesta didáctica.
Consiste en una serie de preguntas Lista de direcciones Web Pueden extraerse o inferirse respuestas. Integrar los conocimientos adquiridos en el proceso. útiles para:
adquisición de la información sobre un tema determinado,
formación de habilidades y procedimientos de búsqueda.
Cacería o Búsqueda del Cacería o Búsqueda del TesoroTesoro
Finalidad
Elementos
Ejemplos de Cacerías y Webquest
Introducción: marco del trabajo,Tarea: actividades a desarrollar,Proceso: los pasos a seguir,Propuesta de sitios Web,Modalidad de evaluación,Conclusión: reflexión de lo aprendido,Especificación de créditos, referencias y las
fuentes.
ElementosElementos
Finalidad
Ejemplos de Cacerías y Webquest
Cacería o Búsqueda del Tesoro
Reciclaje: http://www.aula21.net/cazas/cazasaula21/reciclaje.html
Los fósiles:http://
www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/alumnos/cazatesoro/fosiles/fosiles.html La luz, una onda electromagnética: http://www.aula21.net/cazas/cazasaula21/la_luz.html Reproducción:
http://www.aula21.net/cazas/cazasaula21/reproduccion.html
La búsqueda de nuestras raíces: http://education.nmsu.edu/webquest/wq/inquest/inquest_esp.html Maravillosa Buenos Aires: http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/niveles/primaria/programas/aulasenred/wq/wq_maravillosaba/index.htm El agua es oro: http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/niveles/primaria/programas/ulasenred/wq/wq_agua/index.htm ¡Peligro! ¡Bacterias!:http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/niveles/primaria/programas/aulasenred/wq/wq_bacterias/index.htm
Ejemplos de WebquestEjemplos de Webquest
Ejemplos de Cacerías o Búsquedas Ejemplos de Cacerías o Búsquedas del Tesorodel Tesoro
Finalidad
Elementos
Cacería o Búsqueda del Tesoro
Sitio Web
Recopilación cronológica de textos o artículos de autores, Blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario).
El autor: como si fuese un diario..
escribe sobre su vida propia publicado en Internet en línea,
conserva libertad de publicar lo que crea pertinente
WeblogWeblog
Ejemplos de Weblog
Pueblos originarios: http://culturaslatinas.blogspot.com/
Planeta educativo: http://www.aulablog.com/planeta/
Blog docente: http://www.lacoctelera.com/edublog
Informática educativa: http://www.irisfernandez.com.ar/betaweblog/
Ejemplos de WeblogEjemplos de Weblog
Sistema de documentos de hipertexto y/o hipermedios enlazados,
accesibles a través de Internet Sistema mundial de redes de computadoras interconectadas.
Visualización, usando hiperenlaces, de Contenidos de:
Textos,Imágenes,
Vídeos oContenidos multimedia.
WebWeb World Wilde Web World Wilde Web o o Red Global Red Global
MundialMundial
Nuevos espacios para acceder a la información, comprenderla y generarla.
Abren una oportunidad para que los alumnos sean productores de
información, conocimiento y cultura relevantes,
Para el ámbito escolar o el comunitario.
Existen varias herramientas digitales que favorecen esta búsqueda, procesamiento y comunicación de la información:
Recursos Recursos Didácticos Didácticos DigitalesDigitales
Mapas Mapas ConceptualConceptual
eses WebquestWebquest
WeblogWeblog
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