PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
NOMBRE DE LA MATERIA
PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO
TERCER AÑO
Duración del programa: SEMESTRAL
Horas por semana: 5 HRS.
Horas por semestre: 90 HRS.
Horas teóricas anuales: 90 HRS.
Horas prácticas anuales:
Horas teórico-prácticas:
Área de formación: CLINOPATOLOGÍAS
Fecha de revisión: ENERO 2009
Fecha de actualización: OCTUBRE 2014
Participantes en la revisión: ACADEMIA
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
INTRODUCCIÓN
La alta morbilidad y mortalidad de los padecimientos que afectan al aparato respiratorio en nuestro país y nuestro estado, tanto de
presentación aguda como crónica, hacen imprescindible que el alumno adquiera conocimientos esenciales sobre dichas patologías, de tal
modo que sea capaz de aplicarlos en forma racional y ética y en su momento pueda discernir aquellos casos en los que por su naturaleza
requiera asesoría o incluso apoyo de otro nivel de atención.
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS Y BIOLÓGICAS “DR. IGNACIO CHÁVEZ”
MISIÓN
Formar profesionistas en el área de la salud con aptitud científica, humanística, ecológica y con responsabilidad social, a través de un proceso
educativo que busca la construcción del conocimiento mediante estrategias de enseñanza-aprendizaje, que les permita elevar las condiciones
de salud de la población, mantener su compromiso con el avance de la ciencia y la tecnología, preservar su entorno y mejorar sus relaciones
con el medio ambiente.
VISIÓN
Para el 2020 ser una Facultad del área de la salud participativa, líder en docencia, investigación, humanismo y extensión; con reconocimiento
y prestigio a niveles nacional e internacional con recursos suficientes para mantener e incrementar su liderazgo y cumplir su encargo social.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
LICENCIATURA DE MÉDICO CIRUJANO Y PARTERO
MISIÓN
Formar Médicos Generales y Posgraduados en salud, con aptitud científica, ética, humanística, y ecológica a través de un proceso educativo
que busca la construcción del conocimiento mediante objetivos de enseñanza-aprendizaje, que les permita elevar las condiciones de salud
de la población, mantener su compromiso con el avance de la ciencia, preservar su entorno y mejorar sus relaciones con el medio ambiente.
VISIÓN
Ser un Programa Educativo de calidad reconocido a nivel Nacional e Internacional, líder en docencia, investigación, humanismo y extensión;
que forme profesionales competentes en el área de la salud, aplicando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
MODELO EDUCATIVO
De acuerdo a los objetivos generales, nuestro modelo educativo basado en la estructura del plan de estudios, es un Modelo educativo
tradicional por objetivos de aprendizaje con tendencia al constructivismo. Donde el estudiante participa en la construcción de su
conocimiento, siguiendo y cumpliendo los objetivos planteados en sus programas y sus profesores serán imprescindibles guías en este
proceso. Los docentes son los responsables de alcanzar los objetivos educativos, así como inducir la construcción del conocimiento
en los alumnos, mediante diversas técnicas didácticas, utilizando un lenguaje claro, con razonamiento lógico y basado en la utilización del
método científico.
OBJETIVO GENERAL Y PARTICULAR
La patología del aparato respiratorio es la asignatura en la cual el alumno debe ser capaz de aplicar los conocimientos básicos sobre las
principales enfermedades del aparato respiratorio, sus características epidemiológicas, sus modalidades clínicas, efectuar los
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
procedimientos diagnósticos adecuados, así como utilizar racionalmente los recursos terapéuticos actuales y las medidas preventivas
fundamentales con la finalidad de aplicarlos posteriormente, de una manera ética, en su universo de trabajo
SUBSISTEMA DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
La Facultad de Ciencias Médicas y Biológicas “Dr. Ignacio Chávez” de la UMSNH ha definido un Sistema de Evaluación Integral, SEI, en donde
se ha previsto el Subsistema de Evaluación del Aprendizaje, cuyo propósito es plantear, de manera organizada, los diferentes momentos,
mecanismos y estrategias para evaluar los saberes del estudiante que se requieren para garantizar la formación de sus egresados,
respondiendo a estándares de calidad. En este Subsistema, las características que va adquiriendo el estudiante en las áreas que conforman
el plan de estudios ha de registrar el cumplimiento de los niveles de exigencia como criterios que permitan compararse con el aprendizaje
logrado; en donde el ingreso, su tránsito por las asignaturas previstas en las diferentes áreas de formación, el Internado Rotatorio de
Pregrado, el Servicio Social y la misma titulación, aporten las experiencias de aprendizaje en los escenarios adecuados para lograr el perfil
profesional del egresado planteado en el plan de estudios.
Objetivos de la evaluación
Los objetivos de la evaluación en la asignatura son tres:
a) Cumplir con la función Social Acreditativa que dé cuenta del grado del logro de los objetivos de la evaluación propuestos en la
formación de los estudiantes.
b) Cumplir con la función pedagógica mediante la retroalimentación de los elementos que habrán de mejorarse y orientar los procesos
de enseñanza y aprendizaje de acuerdo con los objetivos marcados.
c) Retroalimentar al programa de asignatura mediante los resultados obtenidos por los estudiantes en su perfil profesional establecidos.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
Dimensiones de la evaluación
Al cursar esta asignatura se evaluarán 5 dimensiones del aprendizaje, que se enumeran en la columna de evaluación:
1. Conocimientos
2. Habilidades del pensamiento
3. Habilidades y destrezas
4. Actitudes
5. Aptitudes
1. Conocimientos: éstos se evaluarán mediante examen oral y/o examen escrito, siendo éste de opción múltiple, Falso - Verdadero - No
sé, y correlación de columnas.
2. Habilidades del pensamiento: Éstas se evaluarán en forma mixta, es decir a través de las mismas preguntas realizadas en los
exámenes escritos, así como con las listas de cotejo que se anexan al programa. Estas habilidades a evaluar son la adquisición del
conocimiento, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación de la información.
3. Habilidades y destrezas: Se evalúan a través de listas de cotejo, que en ciencias básicas se aplican durante la práctica en laboratorios,
y en las clinopatologías se aplican durante la práctica clínica.
4. Actitudes: Se evalúan durante el desarrollo de la asignatura en sus sesiones teóricas. Los elementos a evaluar en las listas son:
asistencia, puntualidad, uniforme, disciplina, tareas, y trabajo en equipo.
5. Aptitudes: Se evalúan a través de listas de cotejo que se aplican durante la discusión de casos clínicos, problemas prácticos. Los
elementos a evaluar en las lista de cotejo las define la academia para cada tema o capítulo.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
Criterios de evaluación
Los criterios de evaluación serán: los exámenes de conocimiento, la lista de cotejo de habilidades del pensamiento, lista de cotejo de
habilidades y destrezas, lista de cotejo de actitudes y aptitudes, con el siguiente valor porcentual asignado.
Dimensión Valor porcentual
Conocimientos 80%
Habilidades del pensamiento 5%
Habilidades y destrezas 5%
Actitudes 5%
Aptitudes 5%
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
Instrumentos de evaluación
Losinstrumentosdeevaluacióndeconocimientosseelaboranprevioalarealizacióndelosexámenesconlosformatos ya descritos. La Tabla
siguiente se elabora para la evaluación de las otras cuatro dimensiones.
AREAAEVALUAR CONOCI-
MIENTO(C)
HABILIDADESDEL
PENSAMIENTO(HP)
ACTITUDES(A) HABILIDADESY
DESTREZAS(HD)
APTITUDES(AP)
ALUMNO
E
XA
ME
NE
SC
RIT
O
AD
QU
ISIC
IÓN
DE
L
CO
NO
CIM
IEN
TO
CO
MP
RE
NS
IÓN
AP
LIC
AC
IÓN
DE
L
CO
NO
CIM
IEN
TO
AN
ÁL
ISIS
SÍN
TE
SIS
EV
AL
UA
CIÓ
N D
EL
CO
NO
CIM
IEN
TO
AS
IST
EN
CIA
PU
NT
UA
LID
AD
UN
IFO
RM
E
DIS
CIP
LIN
A
TA
RE
AS
TR
AB
AJO
EN
EQ
UIP
O
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
PERFIL DEL PROFESOR
El Profesor es un profesional de la salud que tiene el grado de Licenciatura en Medicina y posee el título correspondiente; es sumamente
deseable que tenga estudios de postgrado en el área de Neumología o de Medicina Interna, así como disposición para actualizarse. Conoce
la estructura del programa de la asignatura y su motivación para la enseñanza es intrínseca anteponiendo los valores éticos en sus actividades
docentes.
PERFIL DEL ALUMNO
Debe estar inscrito de manera regular en el tercer año de la Licenciatura de Médico Cirujano y Partero, tener conocimientos de las
asignaturas que corresponden a las Ciencias Básicas, Medicina Preventiva, Bioestadística, Psicología Médica y Saneamiento ambiental.
Poseer y desarrollar valores éticos y sentido crítico.
TÉCNICAS DIDÁCTICAS Y MEDIOS
El facilitador deberá utilizar diversos medios como estudio de casos clínicos, solución de problemas terapéuticos, toma de decisiones de
prevención, etc. que sitúen al alumno ante los problemas a los que se va a enfrentar en su práctica profesional y aprenda a resolverlos Dentro
de los medios el uso de proyectores, multimedia, pizarrón, audio o videos, etc. son un apoyo muy importante. Se sugiere la elaboración de
portafolios, rotafolios, ensayos, resúmenes, revisiones bibliográficas y lecturas comentadas.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
PROFESORES QUE IMPARTEN LA MATERIA
Dr. J. Jesús Alejandre García
Dr. Marco Eugenio Hurtado Soto
Dr. Alfredo López Mendoza
Dr. Sergio Arturo de la Torre Ortíz
Dr. Diego Javier Murguía Arreguín
Dr. Gregorio Mora Orozco
Dr. Raúl F. Sandoval Torres
Dr. Juan Bosco Tinoco López
Dr. Heriberto Martínez Camacho
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
CARTA DESCRIPTIVA
SESIÓN
HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE ESTUDIO
(AUTODIRIGIDO
9 HORAS)
TËCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACION
C
HP
A
HD
AP
1 Unidad de integración:
Generalidades.
Conocer el desarrollo del programa.
Establecer normas de evaluación. Mesa redonda
con los
estudiantes.
3 Anatomía del Aparato Respiratorio
Inferior.
Describir estructuras anatómicas y
puntos de referencia útiles.
Señalar por escrito
en un dibujo
anatómico dichos
puntos de
Exposición
alumnos
Apoyo audiovisual
Discusión dirigida
1 Estructura microscópica:
- epitelio
- membrana alveolocapilar
Señalar sus principales elementos celulares.
Determinar características de la
Membrana alveolocapilar.
Realizar un esquema gráfico
de los elementos
celulares y
membrana alveolocapilar.
Exposición alumnos
Apoyo audiovisual
Discusión dirigida
1 Mecanismos de defensa del Aparato
Respiratorio:
- Regionales
- Sistémicos
- Reflejos
Analizar los mecanismos de defensa del Aparato Respiratorio.
Lectura crítica. Exposición grupal.
3 Fisiología de la respiración :
- ventilación
- perfusión - relación v/q
Comprender las diferentes fases de la respiración y la relación entre
Ventilación/perfusiön.
Lectura crítica. Exposición grupal.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
SESIÓN HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL APRENDIZAJE
TËCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACION
C HP A HD AP
3 Insuficiencia respiratoria: - definición
- epidemiología
- etiopatogenia - cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Analizar la fisiopatología, cuadro clínico, exámenes pertinentes y
manejo general de la insuficiencia respiratoria.
Aplicación ética del soporte
ventilatorio.
Identificar datos de dificultad
respiratoria en un caso problema.
Realizar esquema
de prioridades en el
manejo.
Exposición por intercambio de
roles
2 Cor pulmonale
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Explicar el concepto de cor
pulmonale y sus causas.
Elaborar diagnóstico en base al
cuadro clínico y exámenes
pertinentes.
Instituir tratamiento y medidas
preventivas.
Identificar datos de
cor pulmonale en
un trazo
electrocardiográfico.
Exposición por
intercambio de
roles.
4 Historia clínica: Determinar la importancia de los antecedentes como factores de
riesgo. Enumerar síntomas respiratorios y
sus características.
Describir maniobras de exploración.
Elaborar síndromes
pleuropulmonares.
Elaboración de historia clínica.
Videocasete. Audiocasete.
Roller playing.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
SESIÓN HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL APRENDIZAJE
TËCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACION
C HP A HD AP
3 Laboratorio y gabinete: - análisis básicos
- analisis microbiológicos
- pruebas de sensibilidad cutánea
(ppd, his
Toplasmina, coccidioidina,
Mosaico alergénico).
- pruebas de histopatología (citología exfoliativa, de expectoración).
Ubicar al laboratorio como ayuda diagnóstica con los diferentes tipos
de exámenes relacionados con el aparato respiratorio.
.
Práctica en aula de interpretación de
exámenes de laboratorio.
Phillips 66.
2 - Pruebas funcionales: (gasometría arterial, espirometría,
ekg).
- Procedimientos en-
Doscópicos: (broncosco-
Pía, pleuroscopía, mediasti-
Noscopía)
- Procedimientos qui-
Rúrgicos: (toma de
Biopsia, toracocentesis,
toracotomía).
Analizar los diversos tipos de
pruebas y procedimientos.
Establecer indicaciones y
complicaciones de los mismos
Práctica en aula de interpretación de
pruebas.
Enunciar la técnica de procedimientos.
Corrillo.
3 Exámenes radiológicos simples:
* fluoroscopía
* tórax pa y lateral * tac simple
* rmi
- rx con medio de contraste:
* tac. Con contraste
* broncografía
* neumoangiografía
* gamagrafía pulmonar
Reconocer los diferentes exámenes
radiológicos.
Señalar las indicaciones y
complicaciones.
Práctica con placas
radiográficas
Exposición con
material
audiovisual
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
SESIÓN
HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE
TËCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACION
C HP A HD AP
3 Infecciones del aparato respiratorio
superior
(gripe, amigdalitis, sinusitis, otitis media)
Reconocer la influencia de las infecciones de vías aéreas
superiores en relación con las inferiores.
Lectura crítica.
Generar notas. Roller playing.
3 Laringotraqueitis
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio
necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica.
Generar notas.
Roller playing.
2 Traqueobronquitis
Aguda
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica. Generar notas.
Roller playing.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
SESIÓN
HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE
TËCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACION
C HP A HD AP
3 Bronquiolitis - definición
- epidemiología
- etiopatogenia - cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y prevención.
Lectura crítica. Interpretar
gasometría Generar notas.
Discusión de caso
clínico.
5 Neumonia - definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica. Interpretar rx tórax.
Generar notas.
Discusión de caso
clínico.
2 Absceso pulmonar - definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y prevención.
Lectura crítica. Generar notas.
Discusión de caso clínico.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
SESIÓN
HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE
TËCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACION
C HP A HD AP
2 Absceso hepático amibiano abierto a
tórax: - definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y prevención.
Lectura crítica. Interpretar u.s,
hepático y rx de tórax.
Generar notas.
Discusión de caso
clínico.
5 Tuberculosis pulmonar: - definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica. Aplicación de ppd
Generar notas.
Discusión de caso
clínico.
3 Micosis pulmonares:
* histoplasmosis,
* coccidioidomicosis
* aspergilosis.
- definición - epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio
necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y prevención.
Lectura crítica. Generar notas.
Discusión de caso clínico.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
SESIÓN HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL APRENDIZAJE
TËCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACION
C HP A HD AP
2 Bronquiectasias: - definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes - Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y prevención.
Lectura crítica. Elaborar lista de
enfermedades
predisponentes
Generar notas.
Discusión de caso
clínico.
4 EPOC
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia - cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio
necesarios para establecer un Dx e instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica.
Interpretación de espirometría.
Generar notas.
Discusión de caso
clínico. Taller sobre
factores etiológicos (en
especial
tabaquismo).
4 Asma bronquial:
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica.
Técnica de uso de
inhaladores.
Generar notas.
Discusión de caso clínico.
Taller sobre
medidas
preventivas.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
SESIÓN
HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE
TËCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACION
C HP A HD AP
4 Neumopatías ocupacionales: - definición
- epidemiología
- etiopatogenia - cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y prevención.
Lectura crítica.
Generar notas.
Discusión de caso
clínico.
5 Carcinoma broncogé-nico
- definición - epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico - exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
- reconocer los elementos de juicio
necesarios para establecer un Dx e instituir medidas de manejo y
prevención.
- lectura crítica.
- práctica de estadificación del
ca.
- generar notas
Discusión de caso
clínico.
2 Metástasis a pulmón:
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico - exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio
necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica. Discusión de caso
clínico.
2 Tumores pulmonares benignos:
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes - Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio
necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y prevención.
Lectura crítica. Discusión de caso
clínico.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
SESIÓN
HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE
TËCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACION
C HP A HD AP
2 Tromboembolia pulmonar: - definición
- epidemiología
- etiopatogenia - cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y prevención.
Lectura crítica. Elaborar tabla de
factores
predisponentes.
Generar notas.
Discusión de caso
clínico
2 Edema agudo pulmonar:
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico - tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio
necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica.
Realizar esquema
de manejo del
paciente con insuficiencia
cardiaca.
Generar notas.
Discusión de caso clínico.
3 Traumatismo torácico:
- definición
- epidemiología - etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico - tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio
necesarios para establecer un Dx e instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica.
Elaborar protocolo de manejo del
paciente
traumatizado.
Generar notas.
Discusión de caso
clínico.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
SESIÓN
HORAS
CONTENIDO
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
ACTIVIDAD DEL
APRENDIZAJE
TËCNICA
DIDÁCTICA
EVALUACION
C HP A HD AP
2 Cuerpo extraño en vías aéreas
inferiores: - definición
- epidemiología
- etiopatogenia
- cuadro clínico
- exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y prevención.
Lectura crítica. Práctica de la
maniobra de
Heimlich y sus
variedades.
Generar notas.
Discusión de caso
clínico
2 Asfixia por inmersión:
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia - cuadro clínico
- exámenes pertinentes - Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica.
Generar notas.
Discusión de caso
clínico
2 Derrame pleural:
- definición
- epidemiología
- etiopatogenia - cuadro clínico - exámenes pertinentes
- Dx diferencial y pronóstico
- tratamiento y prevención
Reconocer los elementos de juicio necesarios para establecer un Dx e
instituir medidas de manejo y
prevención.
Lectura crítica. Describir técnica de
Punción torácica y
Colocación de
sonda.
Discusión de caso clínico.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
1 Anatomía Humana 2 Histología 3 Fisiología Médica
4 Bioquímica 5 Semiología Médica Y Técnica Explorat 6 Microbiología Médica 7 Electrocardiografía Práctica. 8 Introducción A La Radiología 9 Aparato Respiratorio
10 Neumología 11 Neumología
12 Manejo De Los Problemas Del Ap. Resp. 13 Neumología Pediátrica J. Karma
14 Principios De Medicina Interna
Testut L. Latarjet
Finn Geneser Guyton-Hall
L. Stryer J. Surós P. Murria D. Dubin R. Wallace I. Cosío Villegas O. Rivero J. H. Roa
O. Rivero
Editorial Mc Graw Hill
Interamericana.
Harrison
Editorial Salvat. Editorial Médica Panamericana. Editorial Mc Graw Hill Interamericana. Editorial Reverté. Editorial Salvat. Editorial Elsevier.
Editorial Interamericana. El Manual Moderno Méndez Editores.
Editorial Trillas. Editorial Mc Graw Hill Interamericana. Méndez Editores.
Editorial Mc Graw Hill Interamericana.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
1. Villegas Elizondo J.F. Hipertensión pulmonar en la enfermedad pulmonar obstructiva crónica. Rev Inv Nal Enf Resp Mex 2004;17 (1):s71-
S82.
2. Prado F., Godoy MA et al. Ventilación no invasiva como tratamiento de la insuficiencia respiratoria aguda en Pediatría. Rev Med Chile
2005; 133: 525-533.
3. Flores S.,Trejo y Pérez JA et al. Guía Clínica para el diagnóstico, tratamiento y prevención de las infecciones respiratorias agudas. Rev
Med IMSS 2003; 41 (Supl):S3-S14.
4. Serrano C., Valero A, Picado C. Rinitis y asma: una vía respiratoria, una enfermedad. Arch Bronconeumol 2005;41(10):569-578.
5. Baca D. Obstructive Laryngotracheitis secondary to gentian violet exposure. Clin Pediatr (Phila)2001; 40 (4): 233-235
6. Alvarado G. Bronquiolitis. Revista médica de la Universidad Veracruzana. 2003; 3 (1):
7. Moreno Córdova V., Cruz Ojeda G.A. et al. Una visión actualizada del tratamiento de la bronquiolitis por inhalación de aerosoles. Rev
Mex Pediatr 2004; 71 (6): 289-291.
8. N. Papadopoulos.Does Respiratory syncytial virus subtype influences the severity of acute bronchiolitis... Respiratory Medicine
2004;98:879-882.
9. 9.- Mercado L. R. Neumonía nosocomial. Neumol Cir Tórax 2005; 64(2):79-83.
10. Academia Nacional de Medicina. México. Neumonía adquirida en la comunidad en adultos. Boletín de información clínica
terapéutica.2005; 15 (6):1- 5.
11. Rudan I., Tomaskovic L e t al. Global estimates of the incidence of clinical pneumonia among children Ander five years of age. Bulletin of
the World Health Organization. 2004; 82(12): 895-901.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
12. Vázquez J.C. Utilidad diagnóstica del lavado broncoalveolar en la neumonía nosocomial. Gac Med Méx 1998; 134 (6): 651-659
13. Sat sharma. Lung Abscess. http://www.emedicine.com/med/topic
14. Flores A, Llaca JM, Ramos EG. Utilidad del cultivo en el diagnóstico de la tuberculosis pulmonar en un servicio de urgencias. Salud
Pública y Nutrición 2000;1 (3):
15. Acuña-Alonzo V., Rosetti F, Barquera JR, Granados J. Una visión evolutiva de la tuberculosis en las poblaciones humanas. Salud en
Tabasco 2005; 11 (3):387-393.
16. Herrera MT, torres M, Juarez E, Sada E. Mecanismos moleculares de la respuesta inmune en la tuberculosis pulmonar humana. Rev Inv
Nal Enf Resp Mex 2005; 18(4): 327-336.
17. Martínez MA. Bronquiectasias: ¿todavía una enfermedad huérfana? Arch Bronconeumol 2005; 41: 407-409.
18. Murtagh P.,González H. et al. Bronquiectasias en la infancia. Arch Pediatr Urug 2003; 74(3):
19. Cereceda P. J., Samso Z. C. et al. Bronquiectasias en adultos. Características clínicas Experiencia de 5 años 1998 – 2003. Rev Chil Enf
Respir 20005; 21: 171-178.
20. Pérez R. Inhalación doméstica de humo de leña y otros materiales biológicos. GacMed Mex 1999; 135 (1): 19-29.
21. Needham M, Stockley RA. Deficiencia alfa 1 antitripsina. Manifestaciones clínicas e historia natural. Thorax 2004; 59 441-445.
22. Izquierdo JL, Arroyo-Espliguero R. EPOC y riesgo cardiovascular. Arch Bronconeumol 2005;41:410-412.
23. García F. Importancia del atrapamiento aéreo en la EPOC. Arch Bronconeumol 2005;41(Supl 3):1-8.
24. Pérez R. E.P.O.C. Nuevos tratamientos. Medicina Crítica y terapia intensiva. 2002;16 (6):211-215.
25. Celli B. EPOC: desde el nihilismo no justificado a un optimismo razonable. Arch Bronconeumol 2002; 38 (12): 585-588.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
26. Fuchs V, Sandoval J. Soporte nutricional en el paciente neumópata. Neumol Cir Tórax 2005; 64 (1): 5-8.
27. Coronel Carvajal Carlos. Factores dietéticos asociados al asma bronquial en los niños. Rev Mex Pediatr 2005; 72(1):1 20.
28. Vargas H. M., Díaz-Mejía G.S. et al. Trends of Asthma in México. Chest 2004: 125(6):1993-1997.
29. Coronel C. El diagnóstico clínico del asma bronquial. Cómo orientarlo. Rev Mex Ped 2004; 71 (4): 188-190.
30. Stone H., García R, et al. Asma infantil. Guía para su diagnóstico y tratamiento. Alergia, asma e Inmunología pediátricas 2005; 14
(1):18-36.
31. Vásquez García R.E., Huerta López J.G. et al. Tratamiento de la crisis asmática en niños. Alergia, Asma e Inmunología. 2004; 13 (3): 109-
119.
32. Langley R. J. A biphasic response to silica. Am. J. Respi. Cell Mol. Biol. 2004; 30: 823-829
33. Medina-Morales F, Echegoyen-Carmona R. et al. Características del cáncer pulmonar en un hospital de tercer nivel. Neumol Cir. Torax
2002; 61(2): 27-30.
34. Ibarra C., Nelly J. , Fernández M.A. Cáncer broncogénico de células no pequeñas. Orientación para el diagnóstico y tratamiento
oportuno. Rev Med IMSS 2003;41(2):153-158.
35. Rivera RM, Salazar M. Cáncer pulmonar: distribución de metástasis de acuerdo al tipo histológico. Estudio de autopsias. Rev Inst Nal Enf
Resp Mex 2002; 15 (2): 84-89.
36. Tovar-Guzmán V, Lópz-Antuñano F., Rodríguez-Salgado N. Tendencias de la mortalidad por cáncer pulmonar en México, 1980- 2000.
Rev Panam Salud Publica 2005; 17 (4):254-261.
37. Sandoval J., Gómez A. et al. Hipertensión arterial pulmonar crónica secundaria a Tromboembolia pulmonar no resuelta. Caracterización
clínica, hemodinámica y sobrevida. Neumol Cir Torax 2003; 62(2): 83-91.
PROGRAMA DE ASIGNATURA: PATOLOGÍA DEL APARATO RESPIRATORIO TERCER AÑO
38. Santos LE, Gotes J. embolia grasa: un síndrome clínico complejo. Rev Inst Nal Enf Resp Mex 2005; 18(3): 230-239.
39. Hernández A. Síndrome de insuficiencia respiratoria aguda y trauma. Una visión práctica. Trauma 2003; 6 (3): 95-102.
40. De Oliveira C.F. Complications of tracheobronchial foreign body aspiration in children. Rev. Hosp. Clin. 2002; 57 (3)
41. Karam B J. Cuerpo extraño en vías aéreas como causa de neumopatía crónica. Bol Med Hosp Infant Mex 1999: (5): 265-267
42. Nava A. 267-270 Radiografía simple de tórax para diagnóstico de cuerpos extraños. Rev MED IMSS 1998; 36 (4):
43. Ibsen L. Submersion and asphyxial injury. Crit. Care Med 2002; 30 (11):
44. Ibarra-Pérez Carlos. Pleurodesis en derrame pleural maligno. Rev Inst Nal Enf Resp Mex 2005; 18(2): 123-131.
45. López-Segundo E, Salazar Lezama MA. Métodos diagnósticos en el derrame pleural maligno. Revisión de casos de 1992-2000. Rev Inst
Nal Enf Resp Mex 2003; 16(2): 70-73.
46. Posadas Valay R. Transplante pulmonar. Med. Univ. 2001; 3(13):217-222. 54.- Ocampo JM, Aguilar CD, Gómez JF.
47. Ocampo JM, Aguilar CD, Gómez JF. Envejecimiento del sistema respiratorio. Rev Colomb Neumol 2005; 17(3):
REVISTAS DE PUBLICACIÓN PERIÓDICA:
Revista Inst. Nal. de Enfermedades Respiratorias
Neumología y Cirugía de Tórax
Boletín Médico del Hospital Infantil de México
Chest
Archives Bronconeumology
Top Related