PROGRAMA DE
JÓVENES RAMA DE LOBATOS
Amalia Precioso Gras
Juan Manuel Ugía
Adrián Aguilar Villamor
Equipo de PdJ-MSC (Lobatos)
INDICE
Movimiento Scout y PdJ
Rama de Lobatos
Marco Simbólico
Actividades
El Progreso Personal
Objetivos educativos
Etapas
El pequeño Grupo
El juego institucional
Los proyectos
El Cuaderno de Caza
Curso Scout
Línea Temporal
Planificación y revisión
Ceremonias y simbología
Consejos de aplicación del PdJ
MOVIMIENTO SCOUT Y PDJ
¿Qué son los Scouts? Movimiento educativo
Educación no formal
Dirigido a niños y jóvenes (acompañados por adultos)
Propone un sistema de valores y compromiso con los
mismos (Ley Scout y Promesa)
La Ley Scout
¿Qué es el Programa de Jóvenes? Propuesta educativa de MSC
¿El QUÉ? propuesta de actividades
¿El COMÓ? Elementos y herramientas
¿El POR QUÉ? Objetivos educativos
Adaptado a cada edad división en “RAMAS”
La Ley Scout
1-El scout es digno de confianza
2-El scout es leal
3-El scout es útil y ayuda a los demás
4-El scout es hermano de todos
5-El scout es respetuoso
6-El scout reconoce en la naturaleza
la obra de Dios y la protege
7-El scout termina lo que empieza
8-El scout afronta las dificultades con
alegría
9-El scout es austero y trabajador
10-El scout es sano, sincero y
honrado
¿Qué es el Programa de Jóvenes? Propuesta educativa de MSC
¿El QUÉ? propuesta de actividades
¿El COMÓ? Elementos y herramientas
¿El POR QUÉ? Objetivos educativos
Adaptado a cada edad división en “RAMAS”
¿Qué es el Programa de Jóvenes? Propuesta educativa de MSC
¿El QUÉ? propuesta de actividades
¿El COMÓ? Elementos y herramientas
¿El POR QUÉ? Objetivos educativos
Adaptado a cada edad división en “RAMAS”
LA RAMA DE LOBATOS
Características de Lobatos
Edad 9-12 años (4º- 6º primaria)
Madurez infantil” ó “última infancia”
Curiosidad intelectual
Acepta la autoridad y herencia espiritual
Cómodo con su cuerpo
Se integra fácilmente en un grupo
Rama de 3 años (aprendizaje y liderazgo)
Manada de lobatos
Formado por:
Niños: ≈ 24 lobatos y lobeznos (divididos en 4 pequeños grupos o seisenas )
Adultos ≈ 3 viejos lobos (responsables o kraal)
Nombre de la Manada (relacionada con LS)
EL MARCO SIMBÓLICO
EL LIBRO DE LA SELVA
Ayuda a que llegue el mensaje (juego, símbolos, imaginación)
Impregna todo (nomenclatura, actividades, progreso, …)
¿Por qué “El Libro de la Selva”?
Mowgli paralelismo con el niño
La Selva mini sociedad
Animales actitudes, valores y formas de convivir
(Hª Mowgli del Libro de las Tierras
Vírgenes de Ruyard Kipling)
¡IMPORTANTE! NO ES LA Hª DISNEY
ACTIVIDADES DE LOBATOS (I)
Reunión: actividad semanal en horario y lugar habitual
Lugar: colegio, parroquia, local,…
Periodicidad: 1 semanal (excepto otra act.)
Duración: entre 2-3 horas
En pequeño grupo 1/3 aprox
Descanso: Fin de semana sin actividad scout
Periodicidad: 1 al mes
Objeto: compatibilizar con otras actividades y compromisos
Acampada
Lugar: entorno natural (albergue, tiendas de campaña,…)
Periodicidad: 1 al trimestre
Duración: 1 ó 2 noches
Salida: actividad fuera del lugar habitual
Lugar: ≠ habitual (parque, montaña, museo,…)
Periodicidad: 3 al trimestre (1 al mes), contando la
acampada
Duración: variable (visita una mañana, excursión de un
día,…)
ACTIVIDADES DE LOBATOS (II)
Campamento Navidad/Semana Santa
Lugar: entorno natural (preferiblemente con instalaciones)
Duración: entre 3-4 noches
Campamento de Verano
Lugar: entorno natural (con o sin instalaciones)
Periodicidad: 1 al año (en verano)
Duración: al menos 8 noches
Salida de grupo: Salida conjunta de las unidades del grupo
Lugar: entorno natural
Periodicidad: 1 al año (al comienzo de curso para el Paso de
Rama)
Duración: entre 1-3 días
Actividad Asociativa: Salida con la Asociación diocesana
Lugar: preferiblemente entorno natural
Periodicidad: 1 al año
Duración: entre 1-3 días
Actividad nacional/internacional
Lugar: a distancia (carteo, vídeo conferencia, Jota-Joti,…)
Periodicidad: al menos una vez al año
NOTA: Gran importancia a las salidas, más experiencia, más convivencia,
más aprendizaje de valores scout.
VIDA EN LA SELVA – PROGRESO PERSONAL
LAS LECCIONES Y MÁXIMAS – OBJETIVOS
EDUCATIVOS DE LOBATOS
Divididos en 6 áreas de desarrollo 6 Territorios de animales de la Selva
3 objetivos (Lecciones) por área Yo, Sociedad y Dios
6 Máximas Síntesis o esencia de cada Territorio (Adaptación de la Ley Scout)
ETAPAS DE PROGRESO PERSONAL
Estructura común en todas las ramas
3 Etapas
Conocimiento e integración
Trabajo de los Objetivos
Tránsito a la siguiente Rama
EL ACECHO
Conocimiento de la Rama y sus compañeros
Duración: 3-6 meses
Son lobeznos (saludo propio)
Se les da su C. Caza y Camisa Amarilla
Hitos de Progreso:
Primera Huella Seguir aprendiendo qué es Lobatos
Revisión en Consejo de Seisena (Huella en C. Caza)
Hª Mowgli llega a la Manada
Celebración Ceremonia de Manada (Pañoleta)
Compromiso Quieren estar en Lobatos (elección propia)
Compromiso con las 6 Máximas y la Buena Acción
Punto de partida, no es una meta ni un premio
Revisión en C.Seisena y C.Roca (1ª vez, presentados por
seisenero)
Hª Mowgli es aceptado en la Manada
Celebración Ceremonia de Manada (Pelaje Marrón)
Pasan de lobeznos a lobatos (saludo lobato)
ATRAVESANDO LA SELVA
Trabajo de las áreas de desarrollo (Territorios)
Duración: entre 1,5 y 2 años
Hitos de progreso: Comenzar un Territorio
Elección por el lobatos
Para cada Lección se proponen Aullidos:
- Son acciones o tareas concretas
- Ayudan a poner en práctica la Lección
- Elegidos por ellos (ayuda de familia, lobatos, viejos lobos)
- Los escriben en su C. Caza
Revisión en C. Seisena
- muestran sus aullidos
- la seisena aconseja
Celebración Ceremonia de Seisena (Rastro)
Finalizar un territorio
Aullido superado “marcan” en el C.Caza
Todos superados C. Seisena (antiguo y nuevo Territorio)
MUDANDO EL PELAJE Transición progresiva a la Rama de Exploradores
Duración: últimos 2-3 meses en la Manada
Actividades:
Actividad con Exploradores (Visita al poblado del Hombre)
Actividad a 3os años de Castores (Enseñando la Ley de la Selva)
Salida 3os años solos (Expulsión de la Selva)
Revisión individual de su paso por la Manada
Carta de despedida de los 3os años a la Manada
Despedida en la salida de paso de Rama (lectura de la carta)
Hitos de progreso:
Cambio de pelaje
Comienzo de la 3ª etapa
No es elección, es porque llega el momento
Celebración Ceremonia secreta (Pelaje gris)
Colmillo de Akela
Reconocimiento de la Manada a actitud de servicio y ejemplo
Revisión en Consejo de Roca (decisión de la Manada)
Hª Akela pierde un colmillo
Celebración C.Manada (Colmillo de Akela)
Paso de Rama
Paso de Lobatos a Exploradores
Celebración Ceremonia de Grupo Scout
LAS SEISENAS - EL PEQUEÑO GRUPO
Formado por 6 niños (4 seisenas es lo ideal)
Elaboración Hechas por los niños a principio de curso
Pautas: grupos equilibrados (niños/niñas, edades, experiencia)
Viejos lobos dan su OK
Nombre
elegido por los miembros de la seisena
relacionado con lobos (pelajes, razas de lobo,...)
Cargos Seisenero (experiencia y liderazgo)
Subseisenero (apoyo al subsesenero)
elegidos por la seisena
¿Qué hacen las seisenas?
Proponer proyectos (“Cazas”)
Revisar, acompañar y guiar el progreso personal (C. Seisenas)
Actividades que los viejos lobos consideren (división rápida)
Importancia del pequeño grupo
+ que Castores – que Exploradores y Pioneros
Actividad principal por unidad
CONSEJOS- EL JUEGO INSTITUCIONAL (I)
•Se utilizan para que todos puedan expresar su opinión, revisar su progreso
personal y el de los demás, recibir y dar consejos,…
•Han de tener cierta seriedad y solemnidad (Llevar camisa amarilla y pañoleta)
Consejo de Seisenas
Reunión de todos los miembros de la seisena
Primer paso en hitos de progreso (excepto ”Cambio de Pelaje”)
No están los viejos lobos (control desde fuera)
Uniforme: Camisa amarilla y pañoleta
Consejo de Seiseneros
Reunión de seiseneros, subseiseneros y viejos lobos
Primer paso en hitos de progreso (excepto ”Cambio de Pelaje”)
Feedback de los consejos de seisena y estado de seisenas
Uniforme: Camisa amarilla y pañoleta
CONSEJOS- EL JUEGO INSTITUCIONAL (II)
Consejo de Roca
Reunión de los lobatos y viejos lobos alrededor de una roca
Los lobeznos que van a “Comprometerse”:
Acuden por primera vez uno a uno
El seisenero les presenta
Se revisan y dicen por qué quieren hacer el Compromiso
Al final se unen todos y el consejo les cuenta la Hª de Mowgli en el
consejo de Roca
Decide si dar o no colmillo de Akela a los lobatos que lo soliciten
Revisiones personales de cada uno (al menos en campamento de verano)
Uniforme: Camisa amarilla y pañoleta
EL CUADERNO DE CAZA
Cuaderno personal de cada niño
Contiene información de todo lo que es lobatos y fichas para facilitar ciertas actividades
Ayuda que el lobato relacione su progreso con la Hª de Mowgli
Características
Abierto con posibilidad de añadir más contenido (fasteners)
Tamaño A5, sencillo y barato de montar
A color, con ilustraciones y ameno para un lobato
Resistente con tapas de plástico flexible
ESTRUCTURA DEL CUADERNO DE CAZA (I)
NUCLEO: Información de Rama y apoyo al progreso personal
1ª Etapa (El Acecho)
- Información y fichas generales:
•Seisenas/Consejos/Vida en la Selva
•El libro de la Selva
•Cazas
•El grupo Scout
•El Patrón
•Baden Powell
- Apoyo al progreso personal
•La primera Huella + Hª del Libro de la Selva
•El Compromiso + Hª del Libro de la Selva
2ª Etapa (Atravesando la Selva)
- Explicación de cómo atravesar
Territorios
- 6 Territorios:
•Descripción del Territorio
•Descripción del animal (Hª del
Libro de la Selva)
•Máxima
•Lecciones y huecos para
completar aullidos
•Aullidos de ejemplo (opcional)
3ª Etapa (Mudando el Pelaje)
- Introducción
- Apoyo a las actividades de la etapa:
•Visita el Poblado de los Hombres (Hª del Libro de la Selva)
•Enseñando la Ley de la Selva (Hª del Libro de la Selva)
•Expulsión de la Selva (Hª del Libro de la Selva)
•Despedida (Hª del Libro de la Selva)
ESTRUCTURA DEL CUADERNO DE CAZA (I)
Herramientas opcionales: Elaboradas por el equipo de PDJ de lobatos
de MSC pretenden ser una apoyo para el kraal en ciertos aspectos
educativos, su uso es decisión de los responsables de cada Manada.
Collar de Manada
Refuerzo positivo en campamentos
Cada miembro vota a otro por hacer algo especialmente bueno
ese dïa, le da una piedra y le dice el motivo
Más votado lleva el collar hasta el día siguiente
Carnet de Navaja
Para que se use la Navaja con seguridad
Aprender manual de Navaja (C.Caza)
examen teórico-práctico
Carnet por puntos (pierde ptos. si se usa mal)
Fichas opcionales: Elaboradas por responsables, lobatos,… para
apoyarse en una determinada actividad. (p.e. taller de eestrellas, nudos,
recetas de cocina, canciones,...)
CONSEJOS PARA USAR EL CCAZA:
•Que sea responsabilidad de cada lobato
•No usarlo en todas las actividades, no abusar
•La información que viene en el no es algo a estudiar
LA CAZA – EL PROYECTO DE LA MANADA
Son el proyecto de la Manada
Enmarca diferentes juegos y actividades en una misma temática (Piratas, vaqueros,…)
Ha de tener un fin educativo
¿Cuándo se hace?
Campamentos
Durante el año cuando lo considere el kraal (durante un trimestre o parte)
Fases Proposición: cada seisena una propuesta (ficha en C.Caza)
Elección: toda la Manada
Planificación y preparación: La Manada con organización del kraal
Ejecución y Celebración
Revisión: ver toda la Manada en que podemos mejorar0
IMPORTANTE El kraal ha de preparar dinámicas que amenicen las
partes más tediosas
Intercalar con juegos y otras actividades no estar un día
entero preparando
Al preparar actividades con los lobatos intentar evitar
momentos fuera reunión
Durante la Caza el kraal ha de introducir elementos
Sopresa:
oReservar huecos de la Caza, nuevos juegos
oDar giros inesperados a la Hª
oPreparar juegos transversales
LÍNEA TEMPORAL DEL CURSO (I)
Acampada de Pasos
Salida
Campamento de Navidad
Preparación acampada
- Trabajo de comisiones - Consejo de Seisenas - Consejo de Seiseneros
Acampada
- Actividades de comisiones - Actividad del Kraal - Ceremonia de Seisenas - Consejo de Roca - Ceremonia de Manada
- Entrega de Cuadernos de Caza - Elaboración de seisenas - Entrega de Camisas
Preparación Campamento I
-Propuestas de Caza -Elección de la Caza -Programación de Actividades -Elaboración de comisiones
Preparación Campamento II
- Trabajo de comisiones - Motivación para el Campamento
1er
Trimestre
- Despedida - Ceremonia de pasos
- Caza y otras actividades - Marcha - Consejos de Seisenas - Consejo de Seiseneros - Consejo de Roca - Ceremonias (Seisena y Manada - Collar de Manada
LÍNEA TEMPORAL DEL CURSO (II)
Salida
Campamento de Navidad
Preparación acampada
- Trabajo de comisiones - Consejo de Seisenas - Consejo de Seiseneros
Acampada
- Actividades de comisiones - Actividad del Kraal - Ceremonia de Seisenas - Consejo de Roca - Ceremonia de Manada
-Actividad Nacional/ Internacional (a distancia)
2º Trimestre
Evaluación del Campamento
Salida Asociativa
LÍNEA TEMPORAL DEL CURSO (III)
Salida
Campamento de Verano
Preparación acampada
- Trabajo de comisiones - Consejo de Seisenas - Consejo de Seiseneros
Acampada
- Actividades de comisiones - Actividad del Kraal - Ceremonia Cambio de pelaje - Ceremonia de Seisenas - Consejo de Roca - Ceremonia de Manada
Preparación Campamento I
-Propuestas de Caza -Elección de la Caza -Programación de Actividades -Elaboración de comisiones
Preparación Campamento II
- Trabajo de comisiones - Motivación para el Campamento
3er
Trimestre
- Caza y otras actividades - Marcha - Raid 3os años - Consejos de Seisenas - Consejo de Seiseneros - Consejo de Roca - Ceremonias (Seisena y Manada) - Collar de Manada
- Actividad para los Castores 3er año
- Actividad de los 3os años con exploradores
PLANIFICACIÓN DEL CURSO
Responsables al comienzo del curso
Calendario fijar descansos, campamentos,…
Objetivos y tareas de unidad
¿Qué queremos potenciar?
¿Qué necesidades tenemos?
Recomendaciones: No muchos objetivos (≈ 6)
Esperar un par de reuniones para ver que necesita la Manada
Revisar al final de trimestre y modificar, añadir o quitar si es necesario
Objetivos
¿Cómo lo vamos a conseguir ?
Tareas
NOTA: Las tareas son acciones concretas que
al hacerlas nos ayudan a cumplir un objetivo. Es
recomendable ponerse plazos para cumplirlas
Ej: Vivir más la Naturaleza
Ej:Hacer una acampada con tiendas (Plazo: 2º trimestre) Hacer una ruta de montaña (Plazo: Campamento de Verano)
SEPTIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
1 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 1 2 3 4 5
2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12
9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19
16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26
23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30 31
30 30 31
FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
1 2 1 2 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 1
3 4 5 6 7 8 9 3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8
10 11 12 13 14 15 16 10 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15
17 18 19 20 21 22 23 17 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22
24 25 26 27 28 24 25 26 27 28 29 30 28 29 30 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29
31 30
PLANIFICACIÓN DEL TRIMESTRE
Organizar las actividades del trimestre al comienzo del mismo: Salidas: acampadas, excursiones y visitas
Caza días en que se va a hacer
Actividades elegidas por lobatos (de la Cazas u otras)
Actividades propuestas por los responsables
Revisión del trimestre (Responsables) Al finalizar (tras campamentos)
Revisión de:
Objetivos y tareas de la Manada (¿Hay que modificar?)
Actividades realizadas
Pensar en cada lobato: Estado en la Manada
Progreso personal (HerramientaMapa de la Selva)
Ver que necesita (motivación, hablar con familia,…)
Preparación de Acampadas, Campamentos y Cazas Los lobatos preparan en reuniones previas (apoyo y ayuda del Kraal)
Organización previa del kraal
Ver documento de acampadas
NOTA: Las acampadas, campamentos y Cazas son preparadas por ellos, con el
apoyo del Kraal. pero el kraal se ha de encargar de que las actividades sigan la línea
educativa del escultismo.
CEREMONIAS Y SIMBOLOGÍA
Hito de Progreso Historia LS Consejo Ceremonia Simbología Fórmula ceremonia Respuesta Observaciones
Ace
cho
Huella Mowgli llega a la Manada
C. Seisena Manada Pañoleta Yo (Nombre lobezno) quiero seguir acechando en la Manada (Nombre de la Manada)
Seisenero: La Manada te apoya
*En el Consejo de Seisena el lobezno pondrá la Huella en su Cuaderno de Caza.
Compromiso Mowgli es aceptado en la Manada
C. Roca Manada Pelaje Marrón
Yo (Nombre lobezno) con la ayuda de Dios y delante de mis compañeros me comprometo a cumplir las Máximas del lobato y hacer cada día una buena acción
Seisenero La Manada te acoge
Atr
aves
and
o
la S
elva
Entrada en Territorio
Breve reseña de cada animal, al principio de cada territorio
C. Seisena Seisena Rastro del Territorio correspondiente
Yo (Nombre del lobato) comienzo a atravesar el Territorio de (Animal del Territorio)
Seisenero: La Seisena te acompaña
Mu
dan
do
el P
elaj
e Muda de
Pelaje
Breves párrafos del LS a lo largo de la 3ª Etapa
- Ceremonia secreta
Pelaje Gris Yo (Nombre del Lobato) estoy listo para mudar el pelaje
Viejo lobo: Buena Caza y largas lunas
*Solo participan en esta ceremonia los lobatos de 3er año y los viejos lobos
Colmillo de Akela
Akela pierde un Colmillo
C. Roca Manada Colmillo de Akela Yo (Nombre del Lobato) he atravesado los Territorios de la Selva y estoy al servicio de la Manada.
Viejo Lobo: La Manada reconoce tu esfuerzo
Ceremoniales: propuesta de cómo hacer las ceremonias con todo detalle
CONSEJOS DE APLICACIÓN DEL PDJ DE LOBATOS
Naturalidad
Flexibilidad/Adaptabilidad
Originalidad
Confiar en los lobatos
Movimiento Scout Católico
Gran Via de les Corts Catalanes, 416, 1-4
08015 Barcelona
(+34) 93 292 53 77
www.scouts.es
G-08.75.42.10
Buena Caza y
largas lunas
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