PROGRAMA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
ESCUELA DE MEDICINA
Asignatura:
Diálogos sobre Estructura y Función II Profesor encargado: Juan Montiel Profesor coordinador: Heidy Kaune Profesor coordinador de Casos Clínicos: Lorena Jiusan
Docentes: • Cristián Amador, Biólogo, PhD. (C) • Juan Ignacio Calderón, Médico Cirujano especialista en
Cirugía • Iván Castillo, Médico Cirujano, M.Sc. • Pilar Gajardo, Médico Cirujano • Macarena Gilbert, Médico Cirujano, M.Sc. • Masumi Grau, Médico Inmunólogo • Alexis Humeres, Bioquímico, PhD. (C) • Lorena Jiusan, Médico Inmunólogo • Heidy Kaune, Matrona, M. Sc. • Guillermo Ledezma, Tecnólogo Médico • Juan Montiel, Tecnólogo Médico, Ph. D. • Juan Carlos Oñate, Médico Cirujano • Daniela Parrau, Médico Veterinario • Patricio Quezada, Odontólogo • Patricia Roessler, Médico Inmunólogo, M.Sc. • Luis Velozo, Médico Patólogo • Aldo Villalón, Tecnólogo Médico, Ph. D. (C)
IDENTIFICACION DE LA ASIGNATURA Código : MED 1006 Curso al que se imparte : Segundo año de Medicina Semestre en que se imparte : Primer semestre Año académico : 2008 Prerrequisitos : MED 1005 Calidad : Obligatoria Carácter : Teórico-práctico Régimen : Semestral Número de sesiones semanales : 15 Teóricas: 6 - Prácticas: 8 Número de horas académicas semanales : 22.5 horas cronológicas
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DIALOGOS SOBRE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN II ESCUELA DE MEDICINA
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Estructura y Función II se imparte en el tercer semestre de la carrera de Medicina, y
comprende los contenidos básicos sobre Anatomía, Histología, Embriología y Fisiología del organismo
humano, de acuerdo a su organización por sistemas, comprendiendo cuatro módulos:
∗ Módulo 1: Nociones básicas sobre Estructura y Función ∗ Módulo 2: Sistemas de control e integración del organismo 1: Sistema Nervioso ∗ Módulo 3: Sistemas de control e integración del organismo 2: Sistema Endocrino ∗ Módulo 4: Sistemas Cardiovascular y Respiratorio
Estos conocimientos, en conjunto con el siguiente nivel “Diálogos sobre Estructura y Función III”, permitirán
a los alumnos contar con una base sólida e integrada para, en los cursos superiores, entender la enfermedad,
desarrollar acciones terapéuticas médico-quirúrgicas, políticas de prevención y planes de salud en forma
lógica, desde los conceptos de normalidad del individuo. Pretende también desarrollar la capacidad analítica y
crítica de los estudiantes, perfeccionando sus conocimientos acerca de las técnicas de búsqueda de
información, análisis crítico de literatura, análisis de resultados de laboratorio, formulación de hipótesis,
análisis de situaciones problema e incorporación de habilidades y destrezas para el aprendizaje efectivo y
continuo.
OBJETIVOS GENERALES
Al finalizar la asignatura, los alumnos serán capaces de:
1.- Describir, reconocer y emplear las técnicas que se utilizan para el estudio del organismo humano, en el
ámbito de la morfología macro y microscópica, la embriología y la fisiología.
2.- Conocer y utilizar la nomenclatura anatómica, histológica, embriológica y fisiológica aplicada al estudio del
cuerpo humano.
3.- Describir la organización y el funcionamiento normal del organismo humano, en cada uno de los sistemas
tratados, integrando los conocimientos morfológicos y fisiológicos, tanto a un nivel de organización por
sistemas específicos, como en sus relaciones dentro del funcionamiento global del individuo.
4.- Aplicar los conocimientos sobre la normalidad en la resolución de problemas clínicos, orientados hacia la
identificación de los procesos y estructuras normales que se encuentran alterados en cada situación y la
repercusión que probablemente tendrá en el individuo.
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5.- Desarrollar habilidades para realizar búsquedas bibliográficas orientadas hacia los contenidos
contemporáneos del curso en cada una de las áreas de estudio y hacia la ampliación de su cuerpo de
conocimientos en los dominios de aplicación clínica futura.
6.- Desarrollar destrezas de laboratorio y adquirir habilidades para el análisis crítico y presentación de
resultados, todo ello utilizando el método científico.
7.- Desarrollar habilidades de autoinstrucción basadas en el estudio de las disciplinas básicas que se integran en
esta asignatura, Anatomía, Histología, Embriología y Fisiología, de manera que, en el futuro puedan
profundizar en los conocimientos del organismo humano normal.
8.- Desarrollar habilidades de trabajo grupal, enmarcadas en el estudio de la organización estructural y funcional
del individuo normal, que apoyen la obtención de aprendizaje significativo y el desarrollo de destrezas dentro
de las áreas social y conductual de los alumnos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Al finalizar el curso el alumno será capaz de:
Módulo 1: Nociones básicas sobre estructura y función
1. Describir los periodos del desarrollo embriofetal humano.
2. Describir el proceso de fecundación, segmentación, implantación, gastrulación, neurulación y
morfogénesis.
3. Describir los cambios morfofisiológicos básicos que ocurren durante el período fetal.
4. Describir formas de estudio y análisis anatómico.
5. Aplicar técnicas y nomenclatura anatómica.
6. Describir e interpretar posiciones anatómicas, planos y tipos de movimientos.
7. Describir las regiones y cavidades corporales, sus contenidos y las relaciones de estos.
8. Describir los cuatro tejidos básicos (epiteliales, conjuntivos, muscular y nervioso) del ser humano,
reconocer sus adaptaciones y relacionarlos con la función que cumplen.
9. Describir los compartimentos intra y extracelular, sus características e importancia.
10. Describir y aplicar el concepto de homeostasis, y los mecanismos generales de regulación de
compartimentos y sistemas orgánicos humanos.
11. Describir los tipos de señales biológicas (eléctricas, endocrinas, paracrinas y autocrinas).
12. Describir las características de las respuestas biológicas básicas (eléctricas, mecánicas y secretoras).
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Módulo 2: Sistemas de control e integración del organismo 1: Sistemas Nervioso y Endocrino
13. Describir la organización general del Sistema Nervioso (SN), relacionándolos con su fisiología y
desarrollo embriológico.
14. Describir el desarrollo embriológico del SN.
15. Reconocer y clasificar los tipos celulares que constituyen al SN, relacionando su estructura con la
función que cumplen
16. Relacionar la estructura de la neurona con su función en la generación y la propagación del impulso
nervioso.
17. Describir los fenómenos biofísicos y bioquímicos que subyacen en la función nerviosa, tales como
excitabilidad, conductibilidad y transmisión sináptica.
18. Describir los principios de la codificación, la transmisión y el procesamiento de la información en el
sistema nervioso.
19. Describir las estructuras del SN correlacionándolos con la función pertinente (telencéfalo, diencéfalo,
mesencéfalo, romboencéfalo, médula espinal)
20. Describir las características generales de base de cráneo y calota, sus hitos y agujeros más importantes
enfocado a la comprensión de la estructura y relaciones anatómicas encefálicas
21. Describir la irrigación del SN Central y asociarla a los territorios correspondientes.
22. Relacionar la estructura del SN y sus interconexiones con el resto del cuerpo y comprender el rol
modulador e integrador por excelencia que el primero cumple.
23. Relacionar la estructura y función integradora del SN con la Hormono-humoral (endocrino
inmunológica) y su interrelación como complejo integrador sistémico.
24. Describir las características generales de la imagenología normal del SNC.
25. Describir las características generales de la electroencefalografía y su aplicación hacia el registro de
actividad eléctrica cerebral normal
26. Describir las características del Líquido Cefalorraquídeo (composición, función y circulación).
27. Describir las características estructurales y funcionales de los reflejos espinales.
28. Integrar en las funciones superiores del Sistema Nervioso Central, los conocimientos de
neuroanatomía, neurohistología y neurobiofísica.
Módulo 3: Sistemas de control e integración del organismo 2: Sistema Endocrino
29. Describir la estructura del eje hipotálamo-hipófisis-glándula periférica y explicar e interpretar su
funcionamiento, sus hormonas y acciones.
30. Describir la estructura de la glándula tiroidea y explicar e interpretar su función y el mecanismo de
formación y acción de sus hormonas.
31. Describir las acciones de la hormona paratiroidea y calcitonina en el metabolismo fosfocálcico.
32. Describir la estructura de las glándulas suprarrenales y explicar e interpretar su funcionamiento, sus
vías metabólicas y acciones de sus diversas hormonas.
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33. Describir la estructura del páncreas endocrino y explicar e interpretar sus hormonas, vías metabólicas y
posibles alteraciones.
34. Determinar los factores que influyen en el crecimiento estatural y reconocer sus variaciones normales y
elementos para evaluarlo.
35. Reconocer las hormonas que influyen en el desarrollo puberal y distinguir sus efectos, variaciones
normales y posibles alteraciones.
Módulo 4: Sistemas de circulación y oxigenación: Sistemas Cardiovascular y Respiratorio
37. Describir las características anatómicas del corazón y de los grandes vasos sanguíneos, explicando
esquemáticamente la organización del Sistema Cardiovascular (SC).
38. Describir las características morfológicas y funcionales del músculo cardíaco.
39. Describir la organización general del sistema excitoconductor, las características de los potenciales
eléctricos en sus diferentes niveles, relacionándolos con la excitación rítmica cardiaca.
40. Describir los fundamentos involucrados en la generación del Electrocardiograma (ECG) e identificar
sus componentes en las derivaciones bipolares tradicionales.
41. Describir las características del ciclo cardíaco (elementos eléctricos, mecánicos, hemodinámicos y
sonográficos)
42. Describir las características del gasto cardíaco, los factores que lo influencian y su impacto sobre la
presión arterial.
43. Describir las características de la circulación coronaria.
44. Describir los factores de regulación neuro-humoral sobre la función cardiaca y la hemodinamia.
45. Explicar las características hemodinámicas de los circuitos circulatorios mayor y menor.
46. Describir las características morfológicas de los diferentes tipos de vasos sanguíneos.
47. Describir las características del control local del flujo sanguíneo y del intercambio capilar-tisular.
48. Describir el comportamiento de los signos vitales durante el ejercicio.
49. Describir las características de la circulación fetal.
50. Describir las características morfológicas de los órganos pertenecientes a la caja torácica, la vía aérea y
los pulmones.
51. Describir el desarrollo del sistema respiratorio.
52. Describir la mecánica ventilatoria, la función de las diferentes estructuras torácicas que participan en
ella, y la relación con las presiones cavitarias, volúmenes y capacidades pulmonares.
53. Describir la dinámica ventilatoria y el rol de la musculatura respiratoria, las resistencias ventilatorias y
friccionales, de las elasticidades del tórax y el pulmón, la distensibilidad, las estructuras fibroelásticas
del pulmón y la tensión superficial.
54. Describir el rol que juega la resistencia de la vía aérea en el proceso ventilatorio y las características
fundamentales de la curva flujo volumen.
55. Explicar las características fisiológicas de los volúmenes dinámicos pulmonares: capacidad vital
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forzada, volumen espiratorio forzado del primer segundo (VEF1), ventilación voluntaria máxima y
flujo espiratorio máximo a alto volumen.
56. Describir el proceso de ventilación alveolar, el intercambio de gases a nivel alveolar (presiones
parciales, alveolares, superficie de intercambio, grosor de la membrana, solubilidad y peso molecular
de los gases) y las características de los mecanismos de transporte de gases en sangre.
57. Describir las funciones de la circulación pulmonar (hematosis, filtración alveolar, nutrición del
parénquima pulmonar, producción y metabolización de sustancias humorales).
58. Describir el comportamiento fisiológico de la relación Ventilación / Perfusión (V/Q).
59. Describir las características hemodinámicas de la circulación pulmonar y explicar los factores
mecánicos, vasomotores y membranosos que regulan la resistencia vascular.
60. Explicar el rol del pulmón en la regulación fisiológica del equilibrio ácido-base.
61. Explicar los diferentes factores que influyen en la regulación de la respiración.
62. Describir las características fisiológicas del espacio pleural.
63. Describir las características anatómicas de los órganos pertenecientes al aparato de la fonación.
64. Describir los procesos neurológicos y motores relacionados con la emisión de la voz.
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METODOLOGÍA DOCENTE
La metodología de enseñanza usada hará énfasis en el aprendizaje activo del estudiante, e incluirá:
• Clases expositivas
• Sesiones prácticas en laboratorios de morfofunción e Instituto Médico Legal, éstas últimas se
realizarán de acuerdo a la normativa vigente para los procedimientos periciales y estará sujeta a la
disposición de material cadavérico.
• Reuniones de discusión de grupo pequeño
• Sesiones integradoras
• Revisión y exposición de temas en trabajo de grupo
• Seminarios bibliográficos
• Las clases expositivas serán dictadas para el curso completo.
• Para la realización de las actividades prácticas, discusiones de grupo pequeño y seminarios el curso
se dividirá en grupos, quienes trabajaran semanalmente de acuerdo al horario semanal asignado a
cada uno de ellos. En circunstancias especiales las actividades se redistribuirán de acuerdo a lo
indicado en la programación semestral de cátedras y laboratorios
• Es obligatorio que los alumnos asistan con delantal clínico a las actividades de Laboratorio de
Histología, Embriología y Fisiología en la UDP.
• Es obligatorio que los alumnos asistan con delantal anatómico, con calzado cerrado y con pantalones
largos hasta los tobillos a las actividades de laboratorio de Anatomía tanto en la UDP como en el
Instituto Médico Legal, de acuerdo a las normas del laboratorio de morfología.
• Es obligatorio que los alumnos se presenten a todos los laboratorios con la guía de trabajo
correspondiente.
• Se prohíbe estrictamente el ingreso de cualquier tipo de bolsos, mochilas, alimento, teléfonos
celulares, aparatos de radio, etc., a las actividades de laboratorio.
• Se exige puntualidad para el ingreso a cualquiera de las actividades, ningún alumno podrá ingresar
con un atraso de más de 5 minutos
• Se exige un comportamiento respetuoso hacia los docentes, compañeros e integrantes de la Facultad.
• Cualquier conducta que un docente considere interferente dentro de una actividad (incluyendo el
incumplimiento de los cinco puntos anteriores) será causal de expulsión de dicha actividad y
considerada como inasistencia, sin perjuicio de la aplicación de los artículos 44 y 45 del reglamento
del estudiante de pregrado.
• Ante cualquier inasistencia se deberá notificar verbal o telefónicamente al Secretario de Estudios
dentro del día correspondiente, y se deberá justificar por escrito en Secretaría de Estudios dentro de
los cinco días posteriores a la ausencia.
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• La inasistencia a las evaluaciones en el horario en que se encuentran fijadas o el incumplimiento de
la fecha de entrega de trabajos será sancionada con nota 1.0. Las ausencias a pruebas solemnes
justificadas y aceptadas por la Secretaría de Estudio podrán ser recuperadas al final del semestre.
• Los alumnos deberán asistir, a lo menos, al 75% de las clases teóricas y al 100% de las actividades
de laboratorio, seminarios y casos clínicos. Este punto constituye un requisito para rendir la
evaluación final.
• La inasistencia a actividades obligatorias en un número superior al 15% de cada una de ellas,
cualquiera sea la causa y aún cuando se encuentren justificadas constituyen un impedimento absoluto
de presentación a examen y reprobación automática del curso. Esto se aplicará para cada actividad
por separado: Laboratorios de Anatomía, Laboratorios de Histología y Embriología, Laboratorios de
Fisiología, Casos clínicos y seminarios.
La asignatura se regirá por el Reglamento de Evaluación y Promoción de los Estudiantes de Pregrado de la Facultad de Ciencias de la Salud que se encuentra en www.udp.cl Reglamentos .
Es obligación del alumno estar en conocimiento de éste.
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CONTENIDOS
UNIDAD 1: Nociones básicas sobre estructura y función.
1. Niveles de organización estructural del ser humano.
2. Anatomía: Definición, formas de estudio o análisis, técnicas y nomenclatura anatómica.
3. Posición anatómica y otras posiciones. Planimetría. Términos de relación, comparación y
movimientos.
4. Regiones corporales. Cavidades corporales.
5. Generalidades del sistema esquelético.
6. Configuración externa de los huesos: Forma, superficie, vascularización e inervación.
7. Esqueleto axial.
8. Huesos de la cabeza en general.
9. Huesos del neurocráneo.
10. Métodos de análisis microscópico definición, tipos, procesamiento y técnicas de estudio corrientes,
procesamiento y técnicas especiales (histoquímica e inmunohistoquímica).
11. Tejido epitelial.
12. Tejido conjuntivo.
13. Tejido muscular.
14. Tejido nervioso.
15. Periodos del desarrollo humano. Conceptos básicos de reproducción humana.
16. Primera y segunda semana del desarrollo.
17. Tercera semana del desarrollo.
18. Cuarta a octava semana del desarrollo.
19. Novena semana del desarrollo al nacimiento.
20. Conceptos básicos de Fisiología: homeostasis, equilibrio e integración.
21. Señales biológicas: eléctricas, endocrinas, paracrinas y autocrinas.
22. Respuestas biológicas: eléctricas, contracción y secreción.
23. Transporte a través de membrana. Transporte pasivo: difusión simple, difusión facilitada (canales
iónicos y transportadores). Transporte activo. Canales iónicos: tipos, estructura básica, modulación
(química y de voltaje) y nomenclatura. Medición de corrientes a través de canales únicos.
24. Bases sobre fisiología muscular.
25. Técnicas de estudio fisiológico: electrofisiológicas, miográficas y endocrinas.
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UNIDAD 2: Sistemas de control e integración 1: Sistema Nervioso
26. Características anatómicas del encéfalo, de los otros componentes del SNC y de las principales vías
nerviosas: cavidad craneal y su contenido, meninges craneales. Cerebro: conformación y relaciones,
corteza, circunvoluciones cerebrales, localizaciones funcionales en la corteza cerebral, vías de
conducción corticospinales, núcleos centrales, cápsula interna, ventrículos cerebrales y formaciones
coroideas, irrigación cerebral, hipófisis, compartimento cerebeloso, istmo del encéfalo, pedúnculos
cerebrales, tubérculos cuadrigéminos y acueducto de Silvio, protuberancia anular, bulbo raquídeo,
cuarto ventrículo. Raquis: conducto vertebral y su contenido, meninges raquídeas y médula espinal.
27. Características morfológicas y funcionales de los diferentes componentes SN. Relación con su
desarrollo embriológico
28. Desarrollo Embriológico del SN: Neurulación, cresta neural y sus derivados, diferenciación
dorsoventral del tubo neural, regionalización anteroposterior del tubo neural, desarrollo de las
vesículas encefálicas, proliferación y patrones de migración neuronal, muerte neuronal, guía axonal,
sinaptogénesis y poda sináptica, mielinización, crecimiento cerebral, anomalías en el desarrollo del
SN. Desarrollo de ojo, oído, olfato y gusto.
29. Gradientes que determinan el flujo a través de membrana. Difusión: movimiento browniano, ley de
Fick, permeabilidad de membrana y flujo. Potencial químico y electroquímico. Potencial de Nernst
30. Origen del potencial de membrana. Equilibrio de Donnan. Energía del transporte a través de la bomba
Na+-K+/ATPasa.
31. Excitabilidad neuronal: Impulso nervioso. Estructura básica de una neurona. Potencial de reposo
32. Conducción de impulso eléctrico a través de fibras mielinadas y no mielinadas. Potencial de acción:
Forma, propagación, valor umbral y frecuencia, depolarización, hiperpolarización y período
refractario.
33. Conducción saltatoria: Células de Schwann, vaina de mielina y nodos de Ranvier
34. Describir y aplicar los principales elementos biofísicos que determinan la excitabilidad de la
membrana plasmática
35. Describir la estructura de la neurona con su función en la generación y la propagación del impulso
nervioso
36. Describir los fenómenos biofísicos y bioquímicos que subyacen en la función nerviosa, tales como
excitabilidad, conductibilidad y transmisión sináptica. Función integradora del SN
37. Características generales de la Imagenología Normal del SN. Características generales de los
exámenes funcionales del SN
38. Composición, función y circulación del Líquido Cerebro Espinal (LCR)
39. Reflejos espinales: Inervación recíproca, información sensorial de los receptores musculares, control
eferente del huso muscular, reflejo de flexión.
40. Funciones cerebrales superiores
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41. Describir los fundamentos de la fisiología del SNC de manera que sirvan de base para la comprensión
de los mecanismos neurofisiopatológicos de las principales patologías funcionales del SN
UNIDAD 3: Sistemas de control e integración 2: Sistema Endocrino
42. Generalidades sobre el sistema endocrino
43. Hipotálamo, hipófisis y glándula pineal
44. Funcionamiento del eje – hipofisiario – glándula periférica
45. Glándula tiroides Síntesis de hormonas tiroídeas y sus efectos en las diferentes etapas del desarrollo
humano
46. Glándulas paratiroides y control endocrino de la homeostasis cálcica Mecanismos normales de
mineralización ósea
47. Glándulas suprarrenales Evaluación de la función suprarrenal
48. Glándula pancreática endocrina y control endocrino de la homeostasis de la glucosa
49. Control y regulación endocrina del crecimiento y desarrollo
50. Mecanismos hormonales que regulan el crecimiento, desarrollo y maduración normales del hombre y
la mujer
UNIDAD 4: Sistemas de circulación y oxigenación: Sistemas Cardiovascular y Respiratorio
51. Organización general del Sistema Circulatorio
52. Características Anatómicas del Corazón y de los Grandes Vasos del Sistema Circulatorio
53. Características anatómicas e histológicas y Metabólicas del Músculo Cardíaco
54. Organización y Funcionamiento del Sistema Excitoconductor. Potenciales de Acción
55. Fundamentos del Electrocardiograma (ECG). Componentes y Derivaciones del ECG Trazados
Normales del ECG
56. Ciclo Cardíaco: Eventos eléctricos, mecánicos, hemodinámicos y sonográficos
57. Gasto Cardíaco y factores que lo influencian. Impacto sobre la Presión Arterial
58. Características de la circulación coronaria.
59. Regulación neuro-humoral de la función cardiovascular.
60. Características hemodinámicas de los circuitos circulatorios mayor y menor
61. Anatomía e Histología de los vasos sanguíneos
62. Control local del flujo sanguíneo e intercambio capilar tisular.
63. Adaptación cardiovascular frente al ejercicio.
64. Características de la circulación fetal
65. Características morfológicas de los órganos de la caja torácica, la vía aérea, los pulmones y el aparato
de la fonación
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66. Histología de los tejidos presentes en los órganos del sistema respiratorio. Características de tipos
celulares del parénquima pulmonar
67. Desarrollo embriológico del sistema respiratorio
68. Mecánica ventilatoria. Función de las diferentes estructuras torácicas. Presiones cavitarias. Volúmenes
y capacidades pulmonares
69. Dinámica ventilatoria. Influencias de la musculatura respiratoria, las resistencias ventilatorias y
friccionales, las elasticidades del tórax y el pulmón, la distensibilidad, las estructuras fibroelásticas del
pulmón y la tensión superficial
70. Resistencia de la vía aérea. Curva flujo volumen
71. Fisiología de volúmenes dinámicos pulmonares. Capacidad vital forzada. Volumen espiratorio
forzado del primer segundo (VEF1). Ventilación voluntaria máxima. Flujo espiratorio máximo a alto
volumen
72. Ventilación alveolar y el intercambio de gases. Presiones parciales y alveolares. Superficie de
intercambio. Grosor de membrana. Solubilidad y peso molecular de los gases
73. Circulación pulmonar. Filtración alveolar. Nutrición del parénquima pulmonar. Producción y
metabolización de sustancias humorales. Características hemodinámicas de la circulación pulmonar.
Factores mecánicos, vasomotores y membranosos de su regulación. Resistencia vascular
74. Comportamiento fisiológico de la relación Ventilación / Perfusión (V/Q). Diferencia alveolo-arterial
de oxígeno
75. Transporte fisiológico de los gases en la sangre
76. Rol del pulmón en el equilibrio ácido-base
77. Regulación y control de la respiración
78. Características fisiológicas del espacio y líquido pleural
79. Mecánica de la fonación
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PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES SEMANALES
Sesión Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
A1 08:00 08:45
A2 08:45 09:30
Cátedra I TODO EL CURSO
FCSI 304
Cátedra II TODO EL CURSO
FCSI 301
Cátedra IV TODO EL CURSO
EC 43
Cátedra VI TODO EL CURSO
FCSI 301
B1 09:40 10:25
B2 10:25 11:10
Desplazamiento GRUPO 1
Caso Clínico I GRUPO 2
FCSII 411, 415, 416 y 417
Cátedra III TODO EL CURSO
FCSI 301
Cátedra V TODO EL CURSO
EC 43
Caso Clínico I GRUPO 1
FCSII 411, 415, 416 y 417
Desplazamiento GRUPO 2
Vivencias iniciales
de la medicina clínica
C1 11:20 12:05
C2 12:05 12:50
Caso Clínico II GRUPO 2
FCSII 411, 415, 416, 417
Horario reservadoRevisión solemnesReprogramación de
cátedras Atención alumnos
Laboratorio I Histología Embriología
GRUPO 1 Laboratorio microscopía
FCSI 309
Taller de investigación
GRUPO 2
Caso Clínico II GRUPO 1
FCSII 411, 415, 416, 417
D1 13:20 14:05
Laboratorio Anatomía Instituto
Médico Legal GRUPO 1
Laboratorio Anatomía Instituto
Médico Legal GRUPO 2
D2 14:05 14:50
Desplazamiento GRUPO 1
Laboratorio I Histología Embriología
GRUPO 2 Laboratorio microscopía
FCSI 309
Taller de investigación
GRUPO 1
Desplazamiento GRUPO 2
E1 15:00 15:45
E2 15:45 16:30
Bases humanísticas para la práctica
médica Laboratorio II Histología Embriología
GRUPO 1 Laboratorio microscopía
FCSI 309
SEMINARIO GRUPO 2 FCSI 301
F1 16:40 17:25
F2 17:25 18:10
Anatomía UDP GRUPO 1
Laboratorio Anatomía FCSI 308 FCSI 309
Laboratorio Fisiología GRUPO 2
Laboratorio Fisiología FCSI 502
Laboratorio II Histología Embriología
GRUPO 2 Laboratorio microscopía
FCSI 309
SEMINARIO GRUPO 1 FCSI 301
Laboratorio Fisiología GRUPO 1
Laboratorio Fisiología FCSI 502 (sesión E) FCSI 309 (sesión F)
Anatomía UDPGRUPO 2 Laboratorio Anatomía FCSI 308
Bioestadística
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DIALOGOS SOBRE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN II ESCUELA DE MEDICINA
CALENDARIO DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS* 1. CÁTEDRAS Día Fecha Sesión Actividad Contenido Prof. Nº de clase
LU 10-Mar A Introducción y clase inaugural Presentación del programa. Fecundación y segmentación, potencialidades de diferenciación, 1º semana del desarrollo.
JM-HK 1
A Embriología Implantación, Gastrulación, Neurulación 2° a 3° semanas del desarrollo. HK 2
MA 11-Mar
B Embriología Período organogenético, desarrollo de cara y extremidades, 4° a 8° semanas del desarrollo HK 3
A Embriología Período fetal 9° semana del desarrollo al nacimiento HK 4
MI 12-Mar
B Histología Tejidos básicos, Epitelios de revestimiento y glandulares JM 5
JU 13-Mar A Fisiología
Transporte a través de membrana. Transporte pasivo: difusión simple, difusión facilitada (canales iónicos y transportadores). Transporte activo. Canales iónicos: tipos, estructura básica, modulación (química y de voltaje) y nomenclatura. Medición de corrientes a través de canales únicos.
DP 6
LU 17-Mar A Histología Tejido muscular. JM 7
A Fisiología Homeostasis, equilibrio e integración. Sistemas dinámicos y retroalimentación. DP 8
MA 18-Mar B Histología
Tejidos básicos, Matriz extracelular (MEC). Tejidos conectivos (TC): clasificación y TC propiamente tales.
AV 9
A Fisiología Bases sobre fisiología muscular. DP 10 MI 19-Mar
B Histología Tejido nervioso. AV 11
JU 20-Mar A Embriología Organización morfofuncional del sistema nervioso. Desarrollo del SN I. JM 12
LU 24-Mar A Embriología Desarrollo del SN II. JM 13
A Fisiología Excitabilidad neuronal. Impulso nervioso. DP 14 MA 25-Mar
B Fisiología Sinapsis y neurotransmisores. AH 15
MI 26-Mar A Histología Médula espinal, tronco encefálico, corteza cerebral y cerebelosa. JM 16
JU 27-Mar A Anatomía Esqueleto axial. JCO 17
LU 31-Mar A Anatomía Huesos de la cabeza en general. Huesos del neurocráneo. PQ 18
A Anatomía Huesos de la base de cráneo. PQ 19
MA 01-Abr B Anatomía Líquido cefalorraquídeo. Meninges y médula
espinal. PQ 20
A Anatomía Cerebelo y cuarto ventrículo. JCO 21 MI 02-Abr
B Fisiología Sistema motor. Reflejos espinales. JM 22
JU 03-Abr A Anatomía Tronco encefálico. PQ 23
LU 07-Abr A SOLEMNE 1
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DIALOGOS SOBRE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN II ESCUELA DE MEDICINA
A Anatomía Anatomía de ojo. PQ 36 MA 22-Abr
B Anatomía Anatomía de oído y olfato. PQ 37
A Fisiología Sentidos especiales: Visión. DH 38 MI 23-Abr
B Fisiología Sentidos especiales: Audición. CH 39
JU 24-Abr A Fisiología Sentidos especiales: Gusto y Olfato. AH 40
LU 28-Abr A Fisiología Sistema Nervioso Autónomo. PI 41
A Fisiología Fisiología del sistema límbico. PI 42 MA 29-Abr
B Fisiología Estructuras neurales y mecanismos de aprendizaje y memoria. CH 43
A Fisiología Funciones cerebrales superiores. Definición. Mecanismos de atención. DH 44
MI 30-Abr B Fisiología Comunicación, lenguaje y cognición. PI 45
LU 05-May A Fisiología Plasticidad. JMH 46
A Anatomía Tiroides y paratiroides, glándulas suprarrenales y páncreas. JCO 47
MA 6-May B Embriología e Histología
Introducción al estudio del sistema endocrino. Desarrollo embriológico e histología de hipotálamo, hipófisis y glándula pineal.
JM 48
A Embriología e Histología Glándulas tiroides y paratiroides, páncreas y suprarrenales. JM 49
MI 07-May B Fisiología Fisiología de hipotálamo, hipófisis y glándula
pineal. DP 50
JU 08-May A Fisiología Glándula tiroides. DP 51
LU 12-May A Fisiología Glándulas suprarrenales. DP 52
A Fisiología Glándula paratiroides y control endocrino de la homeostasis cálcica I. DP 53
MA 13-May B Fisiología Glándula paratiroides y control endocrino de la
homeostasis cálcica II. DP 54
A Anatomía Diencéfalo y ganglios de la base. PQ 24 MA 08-Abr
B Anatomía Telencéfalo. PQ 25
A Anatomía Corteza cerebral e irrigación. PQ 26 MI 09-Abr
B Fisiología Electroencefalografía. Respuestas evocadas. PI 27
JU 10-Abr A Fisiología Origen de los ritmos cerebrales y marcapasos. PI 28
LU 14-Abr A Embriología Desarrollo de receptores dérmicos, ojo, oído y olfato. JM 29
A Histología Histología de receptores dérmicos y ojo. AV 30 MA 15-Abr
B Fisiología Sistema sensorial. Vías del dolor. JM 31
A Fisiología Fisiología del sueño y vigilia. PI 32 MI 16-Abr
B Fisiología Fisiología de los núcleos de la base. Organización funcional de la percepción y el movimiento. JMH 33
JU 17-Abr A Fisiología Movimiento: Corteza motora, cerebelo y tronco encefálico. JMH 34
LU 21-Abr A Histología Histología de oído y olfato. JM 35
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DIALOGOS SOBRE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN II ESCUELA DE MEDICINA
A Fisiología Páncreas endocrino: Homeostasis de la glucosa I. DP 55 MI 14-May
B Fisiología Páncreas endocrino: Homeostasis de la glucosa II. DP 56
JU 15-May A Fisiología Control y regulación endocrina del crecimiento y desarrollo. DP 57
LU 19-May A Anatomía Mediastino y pericardio. JCO 58
MA 20-May A-C SOLEMNE 2
JU 22-May A Anatomía Cavidades cardíacas y relaciones del corazón. LV 59
LU 26-May A Embriología Desarrollo del corazón y vasos. HK 60
A Anatomía Válvulas y arterias coronarias. LV 61 MA 27-May
B Anatomía Aorta, sistema excitoconductor. LV 62
A Anatomía Sistemas venoso y linfático. JCO 63 MI 28-May
B Histología Histología de los vasos sanguíneos y corazón. JM 64
JU 29-May A Fisiología Fisiología del músculo cardíaco. CA 65
LU 02-Jun A Fisiología Fisiología de la conducción cardíaca y Electrocardiograma. DP 66
A Fisiología Conceptos básicos de sangre y transporte de gases Hemoglobina y transporte de oxígeno. CA 67
MA 03-Jun B Fisiología Ciclo cardíaco. DP 68
A Fisiología Fisiología del gasto cardíaco. DP 69 MI 04-Jun
A Fisiología Regulación neurohumoral de la frecuencia cardíaca. DP 70
JU 05-Jun A Fisiología Sistemas de regulación de la presión arterial. DP 71
LU 09-Jun B Fisiología Fisiología de la circulación mayor, hemodinamia. DP 72
MA 10-Jun A-C SOLEMNE 3
A Fisiología Fisiología de la microcirculación y del drenaje linfático. DP 73
MI 11-Jun B Fisiología Metabolismo miocelular y flujo sanguíneo
miocárdico. CA 74
JU 12-Jun A Anatomía Anatomía de la circulación fetal. LV 75
LU 16-Jun A Fisiología y Embriología Fisiología de la Circulación fetal. HK 76
A Embriología Caja torácica, músculos respiratorios, inervación y vascularización. JCO 77
MA 17-Jun B Anatomía Vía aérea (laringe, tráquea, bronquios fuente). JCO 78
A Anatomía Pulmón, árbol bronquial y pleura. JCO 79 MI 18-Jun
B Anatomía Embriología del sistema respiratorio. HK 80
JU 19-Jun A Histología Vías aéreas y parénquima respiratorio. AV 81
LU 23-Jun A Fisiología Mecánica ventilatoria. PI 82
A Fisiología Ventilación e Intercambio gaseoso. PI 83 MA 24-Jun
B Fisiología Circulación sanguínea pulmonar. PI 84
A Fisiología Transporte de gases. PI 85 MI 25-Jun
B Fisiología Equilibrio ácido-base. DP 86
JU 26-Jun A Fisiología Control neural de la ventilación I. PI 87
LU 30-Jun A Fisiología Control neural de la ventilación II. PI 88
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A Fisiología Fisiología del espacio pleural. PI 89 MA 01-Jul
B Fisiología Fisiología del ejercicio, adaptaciones cardiorrespiratorias. PI 90
MI 02-Jul A Anatomía Anatomía y función del aparato vocal. LV 91
MA 8-Jul A-C SOLEMNE 4
LU 14-Jul A y B RECUPERATIVAS
A y B EXAMEN TEÓRICO JU 17-Jul
D, E y F EXAMEN PRÁCTICO
LU 21-Jul A y B REPETICIÓN DE EXAMEN
*ESTAS FECHAS PODRÁN SUFRIR MODIFICACIONES POR RAZONES DE FUERZA MAYOR.
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2.- EVALUACIONES GLOBALES PRUEBA FECHA HORARIO CONTENIDO Solemne 1 Lunes 7 de abril 8:00 a 9:30 hrs. Clases 1 a 10 y
contenidos prácticos Solemne 2 más prueba de Caso clínico
Martes 20 de mayo 8:00 a 11:10 hrs. Clases 11 a 46 y contenidos prácticos
Solemne 3 más prueba de Caso clínico
Martes 10 de junio 8:00 a 11:10 hrs. Clases 47 a 57 y contenidos prácticos
Solemne 4 más prueba de Caso clínico
Martes 08 de julio 8:00 a 11:10 hrs. Clases 58 a 91 y contenidos prácticos
Recuperativa Lunes 14 de julio 8:00 a 11:10 hrs. Toda la materia Examen teórico Jueves 17 de julio 8:00 a 11:10 hrs. Toda la materia Examen práctico Jueves 17 de julio 13:20 a 18:10 hrs. Contenidos aplicados en
los laboratorios de todas las disciplinas (Evaluación tipo Gymkhana)
Repetición de examen Jueves 24 de julio 8:00 a 11:10 hrs. Toda la materia ESTAS FECHAS PODRÁN SUFRIR MODIFICACIONES POR RAZONES DE FUERZA MAYOR.
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3.- LABORATORIOS DE ANATOMÍA Día Fecha Sesión Contenido Grupo Nº de laboratorio
LU 10-Mar E a F 1
JU 13-Mar E a F
Normas de trabajo y recorrido. Definiciones y formas de estudio macroscópico. Posiciones, planos y movimientos. 2
1
LU 17-Mar E a F 1
JU 20-Mar E a F Regiones corporales, cavidades y esqueleto
2 2
LU 31-Mar C a F 1
JU 03-Abr C a F Osteología general *** (Comienzo IML)
2 3
LU 07-Abr C a F 1
JU 10-Abr C a F Cráneo y generalidades del Sistema Nervioso
2 4
LU 14-Abr C a F 1
JU 17-Abr C a F Columna, médula y meninges
2 5
LU 21-Abr C a F 1
JU 24-Abr C a F Encéfalo., meninges craneanas, senos venosos, sistema ventricular. 2
6
LU 5-May C a F 1
JU 8-May C a F Pares craneanos y diencéfalo
2 7
LU 12-May C a F 1
JU 15-May C a F Ojo, oído y olftavo
2 8
LU 19-May C a F 1
JU 22-May C a F Sistema endocrino
2 9
LU 26-May C a F 2
JU 29-May C a F Sistema Cardiovascular 1: Mediastino, pericardio y cavidades cardíacas 1
10
LU 02-Jun C a F 2
JU 05-Jun C a F Sistema Cardiovascular 2: Válvulas, coronarias, y sistema excitoconductor. 1
11
LU 16-Jun C a F 2
JU 19-Jun C a F Circulación aórtica y venosa, generalidades de la circulación linfática. Circulación fetal. 1
12
LU 23-Jun C a F 2
JU 26-Jun C a F Pulmones, árbol bronquial y pleuras
1 13
LU 30-Jun C a F 2
JU 03-Jul C a F Tórax y mecánica ventilatoria. Laringe
1 14
ESTAS FECHAS PODRÁN SUFRIR MODIFICACIONES POR RAZONES DE FUERZA MAYOR.
***Los laboratorios en el Instituto Médico Legal comienzan a partir del lunes 31 de marzo.
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4.- LABORATORIOS DE EMBRIOLOGÍA E HISTOLOGÍA Día Fecha Sesión Actividad Grupo Nº de
laboratorio C 1 D
Introducción al análisis Embriológico e Histológico 2
1
E 1 MI 12-Mar
F Laboratorio embriología general I
2 2
C 1 D
Laboratorio embriología general II 2
3
E 1 MI 19-Mar
F Laboratorio Histología de tejidos básicos I (epitelios de revestimiento y glandulares) 2
4
C 1 D
Laboratorio Histología de tejidos básicos II (Tejidos conectivos) 2
5
E 1 MI 02-Abr
F Laboratorio histología: Tejidos básicos III (Tejido muscular)
2 6
C D
1º SOLEMNE TALLER DE INVESTIGACIÓN
E 1 MI 09-Abr
F Laboratorio histología: Tejidos básicos IV (Tejido nervioso)
2 7
C 1 D
Laboratorio desarrollo del SN 2
8
E 1 MI 16-Abr
F Laboratorio Neurohistología I Médula espinal
2 9
C 1 D
Laboratorio Neurohistología II Cerebro y cerebelo 2
10
E 1 MI 23-Abr
F Laboratorio desarrollo de los órganos de los sentidos
2 11
C 1 D
Laboratorio Histología de los órganos de los sentidos I 2
12
E 1 MI 30-Abr
F Laboratorio Histología de los órganos de los sentidos II
2 13
C D
2º SOLEMNE TALLER DE INVESTIGACIÓN
E 1 MI 07-May
F Laboratorio embriología e histología: Hipotálamo, hipófisis y pineal
2 14
C 1 D
Laboratorio histología y embriología de glándulas tiroides y paratiroides 2
15
E 1 MI 14-May
F Laboratorio histología y embriología de glándulas suprarrenales
2 16
C 1 MI 28-May
D Laboratorio histología y embriología de páncreas
2 17
C 1 D
Laboratorio de embriología del corazón y vasos sanguíneos I 2
18
E 1 MI 04-Jun
F Laboratorio de embriología del corazón y vasos sanguíneos II
2 19
C 1 D
Laboratorio histología de los vasos sanguíneos 2
20
E 1 MI 11-Jun
F Laboratorio histología del corazón
2 21
C 1 MI 18-Jun
D Laboratorio de Embriología del sistema respiratorio
2 22
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C 1 D
Laboratorio de Histología de las vías aéreas 2
23
E 1 MI 25-Jun
F Laboratorio Histología del parénquima respiratorio
2 24
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5.- LABORATORIOS DE FISIOLOGÍA
Día Fecha Sesión Contenido Grupo Nº de laboratorio E 2A, 2B LU 10-Mar F 2C, 2D E 1A, 1B JU 13-Mar F
Introducción a los laboratorios de Fisiología.
1C, 1D
1
E 2C, 2D LU 17-Mar F 2A, 2B E 1C, 1D JU 20-Mar F
Transporte a través de membrana
1A, 1B
2
E 2A, 2B LU 31-Mar F 2C, 2D E 1A, 1B JU 03-Abr F
Simulación de registros eléctricos en axón de calamar.
1C, 1D
3
E 2C, 2D LU 07-Abr F 2A, 2B E 1C, 1D JU 10-Abr F
Bases neuronales de los reflejos.
1A, 1B
4
E 2A, 2B LU 14-Abr F 2C, 2D E 1A, 1B JU 17-Abr F
Presentación y análisis resultados laboratorios 3 y 4
1C, 1D
Discusión 1
LU 21-Abr
JU 24-Abr SIN ACTIVIDADES
E 2C, 2D LU 05-May F 2A, 2B E 1C, 1D JU 8-May F
Sistemas sensoriales
1A, 1B
5
E 2A, 2B LU 12-May F 2C, 2D E 1A, 1B JU 15-May F
Eje Hipotálamo-Hipófisis-Órgano blanco.
1C, 1D
6
E 2C, 2D LU 19-May F 2A, 2B E 1C, 1D JU 22-May F
Páncreas endocrino.
1A, 1B
7
E 2A, 2B LU 26-May F 2C, 2D E 1A, 1B JU 29-May F
Presentación y análisis resultados laboratorios 6 y 7
1C, 1D
Discusión 2
LU 02-Jun E y F 2
JU 05-Jun E y F
Herramientas clínicas para evaluar al Sistema cardiovascular.
1 8
E 2C, 2D LU 16-Jun F 2A, 2B E 1C, 1D JU 19-Jun F
Automatismo y Gasto Cardíaco.
1A, 1B
9
E 2A, 2B LU 23-Jun F 2C, 2D E 1A, 1B JU 26-Jun F
Presentación y análisis resultados laboratorios 8 y 9
1C, 1D
Discusión 3
LU 30-Jun E y F 2
JU 03-Jul E y F Elementos de regulación respiratoria
1 10
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6.- CASOS CLÍNICOS
Día Fecha Sesión Contenido Grupos Nº de caso clínico
LU 10-Mar B y C 2A, 2B, 2C, 2D
JU 13-Mar B y C Nociones básicas de ABP I
1A, 1B, 1C, 1D
LU 17-Mar B y C 2A, 2B, 2C, 2D
JU 20-Mar B y C Nociones básicas de ABP II
1A, 1B, 1C, 1D
LU 31-Mar B y C 2A, 2B, 2C, 2D
JU 03-Abr B y C Sistema Nervioso I
1A, 1B, 1C, 1D
1
LU 07-Abr B y C 2A, 2B, 2C, 2D
JU 10-Abr B y C Sistema Nervioso II
1A, 1B, 1C, 1D
LU 21-Abr B y C 2A, 2B, 2C, 2D
JU 24-Abr B y C Sistema Nervioso III
1A, 1B, 1C, 1D
LU 05-May B y C 2A, 2B, 2C, 2D
JU 08-May B y C Sistema endocrino I 1A, 1B, 1C, 1D
2
LU 12-May B y C 2A, 2B, 2C, 2D
JU 15-May B y C Sistema endocrino II
1A, 1B, 1C, 1D
LU 19-May B y C 2A, 2B, 2C, 2D
JU 22-May B y C Sistema endocrino III
1A, 1B, 1C, 1D
LU 26-May B y C 2A, 2B, 2C, 2D
JU 29-May B y C Cardiovascular I
1A, 1B, 1C, 1D
3
LU 02-Jun B y C 1A, 1B, 1C, 1D
JU 05-Jun B y C Cardiovascular II
2A, 2B, 2C, 2D
LU 09-Jun B y C 1A, 1B, 1C, 1D
JU 12-Jun B y C Cardiovascular III
2A, 2B, 2C, 2D
LU 16-Jun B y C 1A, 1B, 1C, 1D
JU 19-Jun B y C Respiratorio I
2A, 2B, 2C, 2D
LU 23-Jun B y C 1A, 1B, 1C, 1D
JU 26-Jun B y C Respiratorio II
2A, 2B, 2C, 2D
4
LU 30-Jun B y C 1A, 1B, 1C, 1D
JU 03-Jul B y C Respiratorio III
2A, 2B, 2C, 2D
ESTAS FECHAS PODRÁN SUFRIR MODIFICACIONES POR RAZONES DE FUERZA MAYOR.
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DIALOGOS SOBRE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN II ESCUELA DE MEDICINA
7.- SEMINARIOS
Día Fecha Sesión Actividad Grupo E 2
MI 12-Mar F
Definición de la actividad y grupos, asignación de temas de seminario 1
E 2 MI 19-Mar
F SEMINARIO 1
1 E 2
MI 02-Abr F
SEMINARIO 2 1
E 2 MI 16-Abr
F SEMINARIO 3
1 E 2
MI 23-Abr F
SEMINARIO 4 1
E 2 MI 30-Abr
F SEMINARIO 5
1 E 2
MI 7-May F
SEMINARIO 6 1
E 2 MI 14-May
F SEMINARIO 7
1 E 2
MI 28-May F
SEMINARIO 8 1
E 2 MI 04-Jun
F SEMINARIO 9
1 E 2
MI 18-Jun F
SEMINARIO 10 1
E 2 MI 25-Jun
F SEMINARIO 11
1 E 2
MI 02-Jul F
SEMINARIO 12 1
ESTAS FECHAS PODRÁN SUFRIR MODIFICACIONES POR RAZONES DE FUERZA MAYOR.
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EVALUACIÓN DE LOS ALUMNOS Las actividades de laboratorio serán evaluadas utilizando al menos una de las siguientes herramientas:
a) Controles escritos al ingreso de los laboratorios.
b) Actividades grupales de discusión, apoyadas por material visual (impreso y proyectado).
c) Identificación de estructuras en piezas microscópicas o macroscópicas
d) Interrogaciones teóricas al azar durante los laboratorios
e) Controles tipo gymkhana
f) Presentación de resultados de laboratorio
Los seminarios serán evaluados a través de :
a) Pauta de evaluación de presentación (20%)
b) Pruebas escritas (80%)
Las actividades de caso clínico serán evaluadas mediante:
a) Pruebas escritas (60%)
b) Evaluación del tutor, quien evaluará el desempeño individual (40%)
Promedio de actividades teóricas constituido por:
Promedio ponderado de pruebas Solemnes escritas
Solemne 1: 20%
Solemne 2: 30%
Solemne 3: 20%
Solemne 4: 30%
Promedio de actividades prácticas constituido por:
20% = Promedio de evaluaciones de seminarios
30% = Promedio de notas de casos clínicos
50% = Promedio de evaluaciones de laboratorios
Nota de presentación a examen:
60% = Promedio de actividades teóricas
40% = Promedio de actividades prácticas
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DIALOGOS SOBRE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN II ESCUELA DE MEDICINA
Examen final:
- Es de carácter obligatorio, global e integrado de conocimientos y destrezas.
- Incluye examen teórico y práctico tipo gymkhana de todas las disciplinas en conjunto
- Tienen derecho a rendir examen los alumnos:
- Cuya nota de presentación a examen sea igual o superior a 4,0
- Que el promedio de actividades teóricas sea igual o superior a 4.0
- Que el promedio de actividades prácticas sea igual o superior a 4.0
- Los alumnos que obtengan notas inferiores a 4,0 en los exámenes teórico y/o práctico tendrán
derecho a rendir examen de segunda oportunidad de acuerdo a las condiciones definidas en el
reglamento de Facultad.
Eximición
Tendrán derecho a eximirse del examen final los alumnos que cumplan con los siguientes requisitos:
- Tener nota promedio de actividades prácticas y teóricas igual o superior a 5,5
- No haber obtenido nota inferior a 4,0 en las pruebas solemnes
- Cumplir con los requisitos de asistencia a las actividades teóricas y prácticas
Nota final de la asignatura:
- Nota de presentación : 60%
- Nota de examen teórico: 30%
- Nota de examen práctico: 10%
EVALUACIÓN DEL PROCESO DOCENTE El proceso docente se evaluará mediante encuesta de opinión, a través de la plataforma de internet entregada por la Universidad.
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DIALOGOS SOBRE ESTRUCTURA Y FUNCIÓN II ESCUELA DE MEDICINA
BIBLIOGRAFÍA Embriología clínica: Keith L Moore / TVN Persaud. McGraw-Hill/7ª ed/ 2004 Langman. Embriología médica con orientación clínica: Langman; T.W. Sadler Buenos Aires: Ed. Médica Panamericana /8ª ed/ 2001 Developmental Biology: Gilbert S Sinauer/7a ed/2000 Texto atlas de histología : Leslie P. Gartner / James L. Hiatt, Mc Graw Hill/ 2ª ed/ 2002 Anatomía con orientación clínica: Keith Moore L. Ed. Médica Panamericana/ 4ª ed/ 2002 Anatomía humana: descriptiva, topográfica y funcional / Rouviére H Masson /9ª ed / 1988 Atlas de anatomia humana/ Netter Frank H Barcelona: Novartis/ 2000 Atlas fotográfico de anatomía del cuerpo humano Rohen-Yokochi/ 1998 y 2003 Principios de Neurociencia: Kandel E Ed. McGraw-Hill - Interamericana/ 4ª ed/ 2001 Tratado de Fisiología Médica: Guyton, Arthur Ed. McGraw-Hill - Interamericana/ 2001 Bases Fisiológicas de la Práctica Médica: Dvorkin, MA – Cardinali DP Ed Médica Panamericana, 13ª ed./ 2003
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