OBJETIVOS
• ESCUCHAR Y COMPRENDER MENSAJES TANTO ORALES COMO ESCRITOS.(LISTENING AND READING)
• EXPRESARSE ORALMENTE EN SITUACIONES HABITUALES CON UN CONTENIDO CONOCIDO ( SPEAKING).
• PRODUCIR TEXTOS ESCRITOS SOBRE TEMAS TRATADOS EN CLASE. (WRITING).
• CONOCER ASPECTOS ESPECÍFICOS DE RITMO, ENTONACIÓN Y PRONUNCIACIÓN Y USARLOS COMO ELEMENTOS FUNDAMENTALES DE LA COMPRENSIÓN Y PRODUCCIÓN ORALES (LISTENING AND SPEAKING).
CONTENIDOS
METODOLOGÍA
• PARTIRÁ DE LOS CONOCIMIENTOS PREVIOS QUE TIENEN LOS ALUMNOS.
• TENDRÁ COMO OBJETIVO DESARROLLAR LAS 4 DESTREZAS FUNDAMENTALES:
• Comprensión oral ( LISTENING)• Expresión oral (SPEAKING)• Comprensión escrita ( READING)• Expresión escrita ( WRITING)-
RECURSOS
• LIBROS DE TEXTO ( class book and activity book)
• CD DE AUDIO ( - canciones de las unidades - historias de las unidades - juegos interactivos que
refuerzan el vocabulario y las estructuras de cada tema)
• LIBROS DE LECTURA INDIVIDUAL(libros de lectura que los alumnos leerán en casa).
• FICHAS DE AMPLIACIÓN ( reforzarán las estructuras trabajadas en la unidad).
• USO DE LA PIZARRA DIGITAL( trabajaremos en ella dos sesiones semanales).• BLOG DE AULA.( en el se detallarán el vocabulario, estructuras y actividades diarias, tareas para casa, recursos para
reforzar los aprendizajes del aula).
TAREAS
• LOS ALUMNOS LLEVARÁN TAREAS TODOS LOS DÍAS:– APRENDER CANCIONES Y CHANTS– TRADUCIR Y REPRESENTAR LAS HISTORIAS DEL LIBRO.– EJERCICIOS CLASS BOOK, ACTIVITY BOOK Y MATERIALES
DE AMPLIACIÓN.– ESTUDIAR Y REPASAR VOCABULARIO Y ESTRUCTURAS
TRABAJADAS EN CLASE.
EVALUACIÓN
• La evaluación será continua• Trabajos diarios de clase • Actitud y participación en las actividades
diarias.• Realización de las tareas propuestas para casa.• Exámenes de contenidos al final de cada
unidad.• Examen trimestral de todas las unidades
trabajadas en el trimestre.
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