Andrea Katherine Ochoa Espitia 1102
IED SAN JUAN BAUTISTA DE LA SALLE
Andrea Ochoa1102
Cuestionario
Andrea Katherine Ochoa Espitia 1102
2012:Hacia una calidad en la educación democrática y
humanística 1. que significa programación? RESPUESTA:
Se designa al conjunto de procedimientos y técnicas por medio de las cuales se establece de manera sistemática una serie de actividades, previsiones y disposiciones, para formular o elaborar planes, programas o proyectos.
EJEMPLO:
lineal, solución múltiples
solución única, lenguaje c
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2012:Hacia una calidad en la educación democrática y
humanística 2. que es un leguaje de alto nivel? RESPUESTA:
Un lenguaje de programación
de alto nivel se caracteriza por
expresar los algoritmos de
una manera adecuada a la
capacidad cognitiva humana,
en lugar de a la capacidad
ejecutora de las máquinas.
EJEMPLO: (FORTRAN, LISP, ALGOL, COBOL, APL, SNOBOL, PROLOG etc.…
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2012:Hacia una calidad en la educación democrática y
humanística 3. que significa lenguaje de maquina
RESPUESTA:
Lenguaje de máquina es el
sistema de códigos
directamente interpretable
por un circuito
micro programable, como el
microprocesador de una
computadora o el
micro controlador de un
autómata
EJEMPLO: El segmento de código en lenguaje Java es:
int counter = 0; counter = counter + 1;
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2012:Hacia una calidad en la educación democrática y
humanística 4.cual es la clasificación de los lenguajes de alto nivel
RESPUESTA: Lenguajes de programación imperativos declarativos,
orientados a objetos, orientados al problema, naturales
Otra clasificación de los lenguajes de programación de alto nivel, es teniendo en cuenta el desarrollo de las computadoras según sus diferentes generaciones:
de primera generación: el lenguaje máquina y el ensamblador.de segunda generación : (FROTRAN, COBOL).de tercera generación: mucho más utilizados y vigentes en la actualidad (ALGOL 8, PL/I, PASCAL, MODULA).de cuarta generación: aplicaciones de gestión y manejo de bases de dados (NATURAL, SQL).de quinta generación: la inteligencia artificial y para el procesamiento de lenguajes naturales (LISP, PROLOG).
EJEMPLO: Generador de
códigos, códigos para turbo c y otros , generador de macros.
Cobol, Pascal, C y Ada. Lisp y el Prolog el Smalltalk y el C++.
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2012:Hacia una calidad en la educación democrática y
humanística 5. que significa lenguaje asembler? RESPUESTA: es un lenguaje de
programación de bajo nivel para
los computadores, microprocesador
micro controladores, y
otros circuitos
integrados programables.
Implementa una representación
simbólica de los códigos de
máquina binarios y otras constantes
necesarias para programar
una arquitectura dada de CPU
EJEMPLO:
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2012:Hacia una calidad en la educación democrática y
humanística 6.a que se denomina programación orientada a objetos? RESPUESTA: es un paradigma
de programación que usa objetos y sus interacciones, para diseñar aplicaciones y programas informáticos. Está basado en varias técnicas, incluyendo herencia, abstracción,polimorfismo y encapsulamiento.
EJEMPLO: Action Script, Action Script 3, Ada, C++
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2012:Hacia una calidad en la educación democrática y
humanística 7. que son los eventos?
RESPUESTA: Una acción, generada a menudo por un usuario o por un control ActiveX, a la cual un programa puede responder. Los eventos típicos incluyen presionar una tecla, seleccionar un botón mediante un clic del mouse (ratón) y otras acciones del mouse
EJEMPLO: ejemplo del evento Click:
<script> function contar
(objetoSelect) {var
seleccionadas=0for (var i=0;i <objetoSelect.options.length;i++)
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2012:Hacia una calidad en la educación democrática y
humanística 8. cuales son lo controles del ambiente grafico?
RESPUESTA: Es la pantalla donde
empezamos a trabajar. Estos son sus controles:
Barra de tareas, barra de control o panel R, bandeja de reciclaje, sistema de ficheros, icono, ventana, menú contextual, cuadro de dialogo, applet R, botón de inicio R, elementos de escritorio Linux.
EJEMPLO:
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2012:Hacia una calidad en la educación democrática y
humanística 9. a que se denomina algoritmo? RESPUESTA:
Es el conjunto de operaciones y
procedimientos que deben seguirse para
resolver un problema. El lenguaje algorítmico
es aquel por medio del cual se realiza
un análisis previo del problema a
resolver y encontrar un método que
permita resolverlo. El conjunto de todas las
operaciones a realizar, y el orden en el que
deben efectuarse, se le denomina algoritmo.
EJEMPLO:
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2012:Hacia una calidad en la educación democrática y
humanística 10. cuales son las etapas de un algoritmo?
RESPUESTA: Análisis del problema Diseño de algoritmo Codificación Compilación y
ejecución Verificación Depuración Documentación
EJEMPLO:
2012:Hacia una calidad en la educación democrática y
humanística 11. cuales son los diagramas de flujo y que símbolos utilizan? RESPUESTA:
El diagrama
de flujo es la representación
gráfica del algoritmo o
proceso. Se utiliza en
Disciplinas como la
Programación.
EJEMPLO:
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Símbolos : Óvalo o Elipse, Rectángulo, Rombo, Círculo, Triángulo boca abajo,Triángulo boca arriba
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2012:Hacia una calidad en la educación democrática y
humanística 12. a diferencia de las variables que son las constantes? RESPUESTA: Constante significa
que siempre va igual, que no presenta cambios y Variable significa que varia, es decir, va cambiando.
EJEMPLO:
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2012:Hacia una calidad en la educación democrática y
humanística 13. como se declaran las variables en la memoria RAM? RESPUESTA: Cuando pasamos una variable
a una función por valor, el sistema operativo reserva otro espacio de memoria distinto, de modo que los cambios que sufra la variable en la función no afectarán a la variable de fuera de la función, aunque tengan el mismo nombre, ya que son variables distintas con espacios de memoria distintos.
EJEMPLO:
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2012:Hacia una calidad en la educación democrática y
humanística 14. cuales son los operadores matemáticos relacionales o de comparación?
RESPUESTA: Un operador
es el símbolo que determina
el tipo de operación.
RELACIONALES: Permiten
realizar comparaciones de
valores de tipo numérico o
carácter. Estos operadores
sirven para expresar las
condiciones en los algoritmos.
Proporcionan resultados lógicos.
EJEMPLO: < Menor que , > Mayor
que
= Igual que
<= Menor o igual que
>= Mayor o igual que
<> Diferente de
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2012:Hacia una calidad en la educación democrática y
humanística 15. cuales son las tablas lógicas de los siguientes operadores *and * or * xor?
RESPUESTA: And:
Or:
Xor:
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2012:Hacia una calidad en la educación democrática y
humanística 16. explique el concepto de programación HTLM?
RESPUESTA: En realidad HTML no es un lenguaje de programación si no que son sentencias -etiquetas-de las cuales me indican que operaciones se van a realizar con el texto o con los atributos que se estén manejando con ese sentencia-etiqueta, es decir programación HTML significa estructurar un programa con lenguaje HTML.
EJEMPLO:
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2012:Hacia una calidad en la educación democrática y
humanística 16. el significado de las siguientes etiquetas *<HTML> * <head> * <title> * <h1..h6> * <center> * <p align=" "> RESPUESTA: <HTML>«lenguaje de marcado
de hipertexto» Es usado para describir la estructura y el contenido en forma de texto, define el inicio del documento HTML, le indica al navegador que lo que viene a continuación debe ser interpretado como código HTML.
<head>define la cabecera del documento HTML; esta cabecera suele contener información sobre el documento que no se muestra directamente al usuario.
<title> define el título de la página. Por lo general, el título aparece en la barra de título encima de la ventana.
<h1..h6>encabezados o títulos del documento con diferente relevancia.
<center>se utiliza para centrar el texto predeterminado
<p align=“ “> se utiliza para dar alineación al texto .