Manuel Armada Simancas [email protected]
@marmada13
PROTOTIPO DE PROYECTO
Título del proyecto: "El misterio incompleto"
Perfil de los estudiantes.- Alumnos de diversificación de primer curso. Alumnos muy
participativos e implicados en su aprendizaje. Grupo muy heterogéneo en cuanto a madurez e
intereses, en general con bastantes problemas de aprendizaje.
Producto final.- Cortometraje de unos 15 minutos de duración. El argumento se desarrolla en
la época feudal, en el entorno de un monasterio.
Subproductos.- Documentación recogida en un blog al efecto. Diseño y elaboración de:
- Plató de rodaje (escenario, decorados, tramoya, vestuario, maquillaje). Mediciones
y presupuestos. Planos y bocetos.
- Listado y comunicación con proveedores (estudio de la posibilidad de relaciones
con otras entidades para el suministro de atrezzo, material de grabación e
iluminación, etc)
- Guión literario. Edición y divulgación digital. (posibilidad de traducción al inglés)
- Grabación y edición de la banda sonora.
- Presentaciones con el estudio de los personajes.
Relación con el currículo.-
Ámbito socio-lingüístico:
o La época feudal. Monasterios y ciudades medievales.
o Modos de discurso (narración, descripción y diálogo)
o Arte románico y gótico.
o Textos de uso práctico.
o Ortografía.
o Expresión y comprensión oral y escrita.
Ámbito científico tecnológico:
o Geometría. Escalas. Cálculo de superficies y volúmenes.
o Realización e interpretación de gráficas, diagramas y tablas.
o Utilización de sistemas cuantitativos aplicados a problemas reales.
o Enfermedades. Hábitos de salud e higiene.
o Energía y electricidad.
o Estructuras, mecanismos y circuitos eléctricos simples.
o Materiales de uso técnico.
Música.
o La época feudal. Elementos significativos. Instrumentos.
Educación plástica
o Diseño. El color. Texturas.
Manuel Armada Simancas [email protected]
@marmada13
1. Fase de DISEÑO (3 semanas)
OBJETIVO F1-00: Planificación
ACTIVIDAD MATERIAL
ELABORADO POR:
ARTEFACTO HERRAMIENTA MOVIMIENTOSOCIALIZAC.
Organización planificación
profesor Calendario
Google calendar
DENTRO alumno Diagrama de barras Diario de proyecto
Google drive hoja de cálculo Wiki moodle
OBJETIVO F1-01: Inmersión-documentación del entorno feudal.
ACTIVIDAD MATERIAL
ELABORADO POR:
ARTEFACTO HERRAMIENTA MOVIMIENTOSOCIALIZAC.
Lectura individual
profesor Libros en papel Libros de la biblioteca del centro
y comprados al efecto. DENTRO
alumno
Lecturas compartidas
profesor e-book en tabletas e-book en tabletas
DENTRO
alumno podcast Audacity, soundcloud, audioboo
Información gremios y estructura social
profesor Lección
En moodle lección e IMS con exe-learning
DENTRO alumno Presentación Presentación individual (prezi,
powtown)
Charlas “Expertos edad media”.
profesor Correo e-mail
Gmail HACIA
DENTRO alumno Grabación en vídeo
Movie maker, youtube
Visita a Segovia profesor
Itinerario en papel, información con códigos QR
Google maps, www.qrcode-monkey.com app QR-droid
HACIA FUERA
alumno Safari fotográfico Picassa web
Cronología profesor DENTRO
alumno Línea de tiempo Dipity
OBJETIVO F1-02: Preparación rodaje
ACTIVIDAD MATERIAL
ELABORADO POR:
ARTEFACTO HERRAMIENTA MOVIMIENTOSOCIALIZAC.
Nociones básicas de rodaje
profesor tutoriales Moodle (recursos y tareas)
DENTRO alumno presentación Software pdi. Notebook, Activinspire
Charlas “Expertos” edición de vídeo y audio, maquillaje, realización
profesor Correo e-mail
Gmail
HACIA DENTRO
alumno Grabación en vídeo
Movie maker, youtube
Contenidos de electricidad, estructuras y mecanismos
profesor lección En moodle lección e IMS con
exe-learning. Prácticas en taller DENTRO
alumno prácticas
Diseño escenario
profesor tutoriales Moodle (recursos y tareas)
DENTRO alumno Dibujos y bocetos
Mediciones y presupuestos
Google sketchUp Google drive hoja de cálculo
Contacto con posibles proveedores y visitas a plató
profesor Cartas tipo Moodle (recursos y tareas)
HACIA FUERA
alumno Correo tradicional Consultas telefónicas e-mail
Gmail
Diseño de circuitos y mecanismos
profesor prácticas Moodle (recursos y tareas) DENTRO alumno Esquemas Circuit lab
Ensayos de dicción e interpretación
profesor textos Moodle (recursos y tareas) DENTRO alumno ensayos Utilización apps tabletas
Manuel Armada Simancas [email protected]
@marmada13
2. Fase de DESARROLLO (3 semanas)
OBJETIVO F2-00: Diseño y elaboración guión
ACTIVIDAD MATERIAL
ELABORADO POR:
ARTEFACTO HERRAMIENTA MOVIMIENTOSOCIALIZAC.
Lluvia de ideas argumento
profesor
DENTRO alumno Presentación compartida
Google drive presentaciones Foro moodle
Primer borrador de guión
profesor
DENTRO alumno Documento de texto compartido
Google drive documento de texto
Guión literario profesor DENTRO
alumno Libro digital Myebook
Story board profesor DENTRO
alumno Comic Pixton
OBJETIVO F2-01: Construcción plató y atrezzo
ACTIVIDAD MATERIAL
ELABORADO POR:
ARTEFACTO HERRAMIENTA MOVIMIENTOSOCIALIZAC.
Construcción decorados. Ayuda familias
profesor Material necesario. Soporte
DENTRO alumno Taller. Fotografías,
vídeo Almacenamiento documentación gráfica en Google drive
Construcción escenario. Ayuda familias
profesor Material necesario. Soporte
DENTRO alumno Taller. Fotografías,
vídeo Almacenamiento documentación gráfica en Google drive
Construcción automatismos
profesor Material necesario. Soporte
DENTRO alumno Taller. Fotografías,
vídeo Almacenamiento documentación gráfica en Google drive
Elaboración vestuario y maquillaje. Ayuda familias
profesor Material necesario. Soporte
HACIA DENTRO alumno Taller. Fotografías,
vídeo Almacenamiento documentación gráfica en Google drive
OBJETIVO F2-02: Rodaje y edición
ACTIVIDAD MATERIAL
ELABORADO POR:
ARTEFACTO HERRAMIENTA MOVIMIENTOSOCIALIZAC.
Rodaje en plató
profesor Material necesario. Soporte
DENTRO alumno Grabación
escenas Almacenamiento en local
Rodaje en exteriores. Ayuda familias
profesor Material necesario. Soporte
HACIA FUERA alumno Grabación
escenas Almacenamiento en local
Grabación banda sonora
profesor Material necesario. Soporte
DENTRO
alumno Grabación Estudio grabación colegio
Diseño rótulos y créditos
profesor
DENTRO alumno Diseño y redacción
Movie maker
Edición y montaje
profesor Material necesario. Soporte
DENTRO
alumno Edición vídeo Movie maker
Manuel Armada Simancas [email protected]
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3. Fase de DIFUSIÓN (1 semana)
OBJETIVO F3-00: Difusión
ACTIVIDAD MATERIAL
ELABORADO POR:
ARTEFACTO HERRAMIENTA MOVIMIENTOSOCIALIZAC.
Creación de un blog y web
profesor Blog
Wordpress, wix
HACIA FUERA
alumno administración Wordpress, wix
Difusión del guión literario
profesor Soporte HACIA FUERA
alumno Publicación web Slideshare, Myebook, pag web del Colegio. RRSS
Difusión de tomas falsas y making off
profesor Soporte HACIA FUERA
alumno Publicación web Youtube, vimeo, página web del colegio. RRSS
Difusión cortometraje
profesor Soporte HACIA FUERA
alumno Publicación web Youtube, vimeo, página web del colegio. RRSS
Estreno de la proyección en el colegio y fiesta
profesor Soporte HACIA FUERA
alumno Soporte página web del colegio. RRSS
Posible presentación a concurso
profesor Soporte HACIA FUERA
alumno Investigación en la web
Internet
Utilización del plató para tomas falsas con cursos inferiores
profesor Soporte
DENTRO alumno Grabación Blog, Web
REQUISITOS HUMANOS Y MATERIALES
El colegio cuenta con una plataforma digital integrada compuesta por Moodle, Google
Educación y Wordpress. Los alumnos acceden a estos servicios a través de un usuario y
contraseña único. Por otro lado disponemos de equipos portátiles compartidos, para uso de
los alumnos, contamos con la facilidad de que al ser un grupo pequeño no es muy difícil
disponer de un equipo para cada 2 alumnos o incluso ocasionalmente, para cada persona.
Además podemos utilizar el aula del grupo, que cuenta con una PDI y el taller de tecnología
también con PDI. Respecto a los equipos de grabación de vídeo, además de 4 tabletas con
sistema Android, tenemos una cámara digital modesta y por supuesto todos los smartphones
particulares de los propios alumnos.
Los cuatro profesores implicados directamente en el proyecto disponemos de una hora de
reunión semanal establecida formalmente para coordinarnos, además del contacto virtual a
través de la red y las horas “voluntarias”.