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UTOMOTRIZ
INSTITUTO TECNOLÓGICO DE MATEHUALA
SISTEMAS DE MANUFACTURA
INGENIERIA INDUSTRIAL7º. Semestre
PROYECTO
“NOVA TEC”
INTEGRANTES:
Carmona Chantaca Brenda LuciaManzanares Cruz Adriana Leneth
Martínez Coronado Oscar
Mendoza Ávila RocióMoreno Rincón Luis EnriueRe!es Castillo EduardoRe!na Martínez "esica
#alinas O$re%ón &erman#'nchez Escamilla Luis Armando
#i(uentes &onzales Es)eranza #arahiVar%as Ló)ez "or%e LeonardoVel'zuez *e+a Oscar Ramón
DOCENTE:
,a)ata Cossio "os- Antonio
MATE./ALA0 #1L1*1 Noviem$re de 2345
"esucristo vencedor ue en la cruz (uiste
vencido0 vence a&ustavo V'zuez#alinas0 ue este
"esucristo vencedor ue en la cruz (uiste
vencido0 vence a&ustavo V'zuez#alinas0 ue este
"esucristo vencedor ue en la cruz (uiste
vencido0 vence a&ustavo V'zuez#alinas0 ue este
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"esucristo vencedor ue en la cruz (uiste
vencido0 vence a&ustavo V'zuez#alinas0 ue este
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vencido0 vence a&ustavo V'zuez#alinas0 ue este
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Tabla de contenido6NTRO7/CC68N................................................................................................... 2
76A&RAMA 7E *ROCE#O.....................................................................................2
76#E9O 7E LA *LANTA.........................................................................................27E#CR6*C68N 7E ÁREA#.....................................................................................2
TA:;T6ME............................................................................................................. 2
SEGURIDAD E HIGIENE........................................................................................2
#OL6C6T/7 7E COM*RA.......................................................................................2
CO#TO#.............................................................................................................. 2
#ME7...................................................................................................................2
*O:A;
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6NTRO7/CC68N
En la actualidad la alta com)etitividad del mundo %lo$alizado aduiere ma!or (uerza cada día1 Las or%anizaciones0 inde)endientemente de su tama+o ! elsector de actividad donde se desenvuelven0 de$en conciliar la satis(acción de losclientes con la e(iciencia de sus actividades0 siendo necesario ue las em)resasse en(ouen en la razón de ser de sus ne%ocios0 al tra$a=ar con velocidad !e(iciencia en todas sus o)eraciones0 ! así ir me=orando continuamente sus)rocesos al )ro)orcionar res)uestas r')idas ! e(ectivas a las variaciones delmercado1
El o$=etivo )rinci)al de toda or%anización es o$tener la ma!or cantidad de$ene(icios )osi$les0 a trav-s de la ma>imización de su )roducción ! laminimización de los recursos ue utiliza? insumos0 mano de o$ra0 entre otros0 es)or esto ue toda em)resa $usca un (in como lo es aumentar su e(iciencia1 7esde
este )unto de vista0 la )roductividad en una em)resa es im)ortante de$ido a uees una de las claves )ara com)etir e>itosamente en mercados %lo$alizados0 ueva m's all' del sim)le hecho de )roducir un $ien o servicio0 es encontrar m-todos! soluciones )ara ser m's com)etitivos dentro de los mercados ue cada díasu)onen retos ma!ores )ara la or%anización1
A (in de me=orar la )roductividad en la em)resa se )ueden im)lementar di(erentesmedidas0 como lo es la incor)oración de nuevas tecnolo%ías0 llevar a ca$o larein%eniería del )roceso0 $uscar la me=ora continua0 cam$iar la %estión0 inte%rarseo desinte%rarse en la verticalidad de la )roductividad del tra$a=o0 entre otras1 Loe>)resado anteriormente no se )uede lo%rar si no se cuenta con una metodolo%ía
de tra$a=o adecuada0 la cual de$e ser estudiada en todas las 'reas ue im)lica el)roceso )roductivo0 creando m-todos m's e(icientes de tra$a=o0 ue )ermitanllevar a ca$o las 2 o)eraciones a realizar de la me=or (orma )osi$le0 de maneraue se )uedan o$tener res)uestas inmediatas0 )ermitiendo aumentar la calidad !)roductividad del )roceso1 @Acosta 23431
76A&RAMA 7E *ROCE#O7esarrollo1
La em)resa 6NOVATE: #1A de C1V de acuerdo a sus estudios del a+o anterior han o)tado )or la ela$oración de es)eciero de cocina0 de$ido a ue se%Dn
el analista la demanda del a+o anterior aumento0 )or lo ue dicha or%anizacióno)to )or ue en el a+o 234 se )rodu=eran en ma!or cantidad0 o(reciendo alcliente un )roducto con(ia$le0 (le>i$le ! resistente1
Material
• F de tri)la! de )ino de
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• G de tri)la! de )ino de• Li=a velero NDm1 423• Barniz de color • Li$reta ! )luma• Clavos• Armella a$ierta con rosca 5mm• Es)ecieros
.erramientas
• Cortadoras el-ctricas• *ulidora• *istola de clavos1• *istola )ara )intar • Cinta de medir• Taladro
Es)eci(icaciones
Laterales de G )ul%ada @Ancho 5cm !lar%o Hcm
Irente de F )ul%ada @Ancho 2cm ! lar%o2J15cm
4 #o)orte de F )ul%ada @Ancho Hcm ! lar%o2J15cm
Li$reta ! )luma
2J15 cm Armella a$ierta
3
La madea a !tili"a no debe# tene$ !%t!a&' a&tilla& ( manc)a&%o*eniente& del #ea de almac+n' en ca&o de enconta !na condic)o a&%ecto& anteioe& e%ota al &!%e*i&o de in&%ecci,n.
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Calidad del )roducto1
41 Las medidas de$er'n estar acorde a la )laneación esti)ulada0 en caso de
no ser así se re)ortara ! el su)ervisor de ins)ección levantara re%istro dedónde ocurrió la (alla1 @ho=a de ane>o 4
21 Re)ortar toda clase de anomalía en la materia )rima0 así como del materiala utilizar? Barniz de color0 clavos0 armella a$ierta0 li=a etc1
K1 Al (inalizar la )ieza esta de$er' tener con tres )rinci)ios? 7/RAB6L67A70CONI6AB6L67A7 < RE#6#TENC6A1
1 Veri(icar en cuanto a la a)ariencia del )roducto?a te>tura$color c aca$ado
51 Em)auetar el )roducto con delicadeza1
Re%istro de calidad
NOMBRE? AREA?
IEC.A? LOTE?
-
No &e ol*ide de c)eca la conei,n de &! )eamienta' en ca&o deei&ti al/!na 0alla o anomala e%ota de inmediato al #ea de
mantenimiento.Nota$ mantene el #ea de tabao lim%ia &in e&id!o& de madea
Si d!ante el %oce&o lle/aa a ei&ti !na medida no con0ome &edi# al &!%e*i&o ( e&te &e enca/aa de %aa la lnea a& comode identica donde &e encont, la 0alla ( %o4!e moti*o5 !na *e"
&ol!cionada &e contin!aa con el %oce&o.
Utili"a &iem%e la& medida& de&e/!idad$ lente&' mantel' /!ante&
( bota& ind!&tiale&
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7escri)ción del de(ecto1 O$servación
An'lisis (ísico1Te>tura Color
Aca$ado 6? im)arcialidadNC? no con(orme
An'lisis de contenidoResistencia Con(ia$ilidad
6? im)arcialNC? no con(orme
OB"ET6VO 7E LA EM*RE#A?
Cum)lir de (orma e(iciente con cada uno de los reuisitos )ara satis(acer alcliente0 así como la entre%a en su tiem)o ! (orma1
ORGANIGRAMA.
Nm.
Det!""es #e"m$t%#%
AC TI &I D A D
6
Geente de calidad
In&%ecci,n decalidad nal.
In&%ecci,n decalidad.
7ontol de calidad
S!%e*i&o de calidad
In/. En calidad
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' Materia )rimaen almac-n
( Trans)orte demateria )rima al
'rea de corte1
) Cortar tri)la! deF )ul%ada 4 >2J15cm
* Cortar G)ul%ada límitesde 5 > Hcm
+ Cortar so)orte
de F )ul%adade H > 2J15 cm !2 > 2J15 cm
, Trans)orte al'rea deensam$le1
7 Ensam$lar (rente0 límites !so)orte1@armazón
- Ensam$le de
$ase conarmazón1
*er(oración contaladro1
'/ Li=ado de la)ieza1
'' Trans)orte al'rea de )intado
'( *intado
') Ensam$le dearmellasa$iertas
'* Ensam$le de
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li$reta0 )luma !es)ecieros
'+ Em)aue
', Trans)orte al'rea de)roductoterminado
'7 Almacenamiento de )roductoterminado
76#E9O 7E LA *LANTA
7E#CR6*C68N 7E ÁREA#0REA DE ALMAC1N:
En esta 'rea se reci$e madera de G ! F )ara la ela$oración del )roducto1
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0REA DE CORTE
En esta 'rea se corta la materia )rima @madera1
CORTA7ORA 4
Corte 4 @costados
Corte 2@$ase
#e corta tri)la! de @4de4cm de ancho )or 5Kcm
de lar%o
#e corta tri)la! de @4 de2Jcm de lar%o )or Hcm deancho
Corte K@res)aldo
#e corta tri)la! de @4 de2Jcm de ancho )or 4cmde lar%o
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$ase de anillas de @2cm > 43 cm1Terminando el ensam$le 2 se )asa alsi%uiente ensam$le1
E3s!m4"e ): se realizan ori(icios )or de$a=o de la $ase de los es)ecieros)ara ue se )ueda col%ar en un clavo en la )ared1
7es)u-s ue el )roducto !a se le ha!a ensam$lado las colas de )ato )asan a lasi%uiente 'rea1
AREA DE LI5ADO
En esta 'rea )asan todas las )iezas del 'rea de corte )ara uitar cualuier astillao da+o ue la cortadora )udo ha$er ocasionado0 con el (in de darles un me=or aca$ado ! )ara ue el )roducto cum)la con la re%la de calidad1
43cm esto con la(inalidad de ue el )roducto ten%a es)acios )ara colocar servilletas o al%Dn
utensilio1
7es)u-s de tener !a las armellas ensam$ladas se )asa a la si%uiente 'rea1
ENSAM2LE DE LI2RETA6 PLUMA Y ESPECIERO:
En esta 'rea se coloca una )luma ! una li$reta en el res)aldo de @2J15cm > 4cm! tres es)ecieros1
;
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Reuerimientos del cliente
433323P J33
O)eración
2J33J33PKQ12 se%
Tae Time
KHHKQ12P Q1HP 43 o)1
*rimer )ieza 12H ! cada minuto ! medio saldría el si%uiente )roducto1 #aldrían5;5 )zs1 *or hora a)ro>imadamente1
1 2 3 - 6 8 9 : ; 1<<
1<
2<
3<
-<
6<
8<
11
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SEGURIDAD E HIGIENE
M!3!" #e Se8r9#!# e H989e3e #e "! emres! NO&ATECO25ETI&OCrear un am$iente de tra$a=o de se%uridad ! sano )ara el )ersonal ue la$ora
dentro de la em)resa NOVATEC0 aumentando )or ende la calidad de vida de sustra$a=adores1
IMPORTANCIAEn la actualidad se es)era ue las or%anizaciones o(rezcan condiciones de tra$a=oue no da+en la salud de sus tra$a=adoresas1 *or tanto0 de$en o(recer unam$iente de tra$a=o ue res%uarde al )ersonal de accidentes0 en(ermedades)roducidas )or contaminación0 alto nivel de ruido0 (alta de mantenimiento a lamauinaria0 )roductos uímicos da+inos0 radiación0 etc1
Ante tal situación0 son vitales los )ro%ramas )ara ca)acitar a su)ervisoresas !tra$a=adoresas en )r'cticas se%uras ! saluda$les tanto dentro como (uera del
centro de tra$a=o1 Constitu!e una actividad )ara ase%urar la dis)oni$ilidad de lasha$ilidades ! actitudes de la (uerza de tra$a=o0 los )ro%ramas de se%uridad ehi%iene constitu!en una de esas actividades im)ortantes )ara el mantenimiento delas condiciones (ísicas ! )sicoló%icas del )ersonal1La salud constitu!e un derecho de toda )ersona1 En las or%anizaciones esim)ortante la salud inte%ral de sus miem$ros0 )rotección de su estado (ísico0mental )ara lo%rar una ma!or )roductividad ! rendimiento en el desarrollo inte%raltanto del individuo como de la or%anización1
DEFINICIONESSe8r9#!#
#e entiende como las condiciones0 acciones o )r'cticas ue conducen a la calidadde se%uro0 a)licación de dis)ositivos )ara evitar accidentes1 En la em)resa im)licala )rotección )ersonal0 de instalaciones (ísicas0 de herramientas0 materias !eui)o1H989e3e#on las condiciones o )r'cticas ue conducen a un $uen estado de salud0)revención de en(ermedades1H989e3e ; Se8r9#!#
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#e de(ine como0 el con=unto de normas ! )rocedimientos ue )rote%en lainte%ridad (ísica ! mental del )ersonal0 )reservando los ries%os de saludinherentes a las tareas del )uesto ! am$iente (ísico donde son e=ecutados1Se8r9#!# 93#str9!"Es la t-cnica ue estudia ! norma la )revención de actos ! condiciones inse%uras
causantes de los accidentes de tra$a=o1A
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#on los accidentes ! en(ermedades a las ue est'n e>)uestos tra$a=adoresas enel e=ercicio o con motivo de su tra$a=o1 6nclu!e actos ! condiciones inse%uras ueresultan de (allas %eneralmente humanas1El ries%o de tra$a=o desde un )unto de vista t-cnico im)lica la interrelación de K(actores?
41 Tra$a=adora;6ndividuo121 A%ente;7e(inido0 sustancia0 o$=eto1
K1 Medio am$iente;Condición (ísica mec'nica1
*ara detectar los ries%os es necesario?a #a$er u- condiciones o ue )r'cticas son inse%uras ! en u- %rado1
$ Encontrar ue condiciones inse%uras ha! o ue )racticas inse%uras secometen1
c 6nvesti%ar ! hacer un an'lisis es)ecial de los accidentes ue ocurren1
d Corre%ir condiciones !o )r'cticas inse%uras1
*rinci)ales condiciones de ries%o ue )odría suscitarse en el tra$a=o? SIalta de lim)ieza1 STem)eratura mal controlada1 SRuido1 SMauinas mal )rote%idas1 S.erramientas de(ectuosas1 S Ausencia de normas de se%uridad1
A
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HIGIENE EN EL TRA2A5O.#e re(iere a un con=unto de normas ! )rocedimientos0 ue )rote%en la inte%ridad(ísica ! mental del tra$a=ador0 )reserv'ndolo de los ries%os de salud inherentes alas tareas del car%o ! al am$iente (ísico0 donde son e=ecutadas1*lan de hi%iene del tra$a=o?
41 *lan or%anizado @servicio m-dico )arcial o inte%ral121 #ervicios m-dicos adecuados0 $otiuín0 )rimeros au>ilios1
K1 #ervicios adicionales @como )arte de la )olítica sanitaria de la or%anización )aracon ella em)leadoa ! la comunidad1
SEGURIDAD EN ELTRA2A5O.#on actividades relacionadas con la continuidad de la )roducción ! moral deloslas tra$a=adoresas1Con=untos de medidas t-cnicas educacionales m-dicas ! )sicoló%icas em)leadas)ara )revenir accidentes0 eliminar condiciones inse%uras de am$iente0 im)lantar medidas )reventivas1
E&ALUACION DE CONDICONES LA2ORALES DE SEGURIDAD E HIGIENE#e tiene ue ela$orar un dia%nóstico inte%ral del sitio de tra$a=o en donde se)uedan encontrar )osi$les a-reas de o)ortunidad ue )uedan %enerar al%Dnries%o o en(ermedad de tra$a=o1Este an'lisis es (undamental )ara )oder esta$lecer condiciones e(ectivas deam$iente la$oral ! )rocurar la salud en el )ersonal ue auí la$ora1IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS.a! ue identi(icar los )eli%ros a los ue est'n sometidos losas tra$a=adoresas1*ara identi(icar correctamente los )eli%ros de$eremos hacernos unas )re%untas?E>iste una (uente de da+oU u- )uede ser da+adoU @)ersonas0 instalaciones0materiales Cómo )uede ocurrir el da+oU
A la hora de identi(icar )eli%ros es Dtil hacer una clasi(icación )or temas@mec'nicos0 el-ctricos111 ! concretar u- ti)os de )eli%ros )ueden e>istir? &ol)es !cortes0 Caídas al mismo nivel0 Caídas de )ersonas a distinto nivel0 Caídas deherramientas0 materiales0 etc10 Es)acio inadecuado0 *eli%ros asociados al mane=omanual de car%as0 *eli%ros asociados al monta=e0 o)eración0 mantenimiento0re)aración0 etc10 de instalaciones ! mauinaria0 *eli%ros de vehículos0 6ncendios !e>)losiones0
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sustancias ue )uedan inhalarse0 #ustancias o a%entes ue )ueden da+ar loso=os0 #ustancias ue )ueden causar da+o )or contacto con la )iel0 #ustancias ue)ueden causar da+os al ser in%eridas0Ener%ías )eli%rosas0 Trastornos musculares derivados de movimientos re)etitivos0
Am$iente t-rmico inadecuado0 6luminación inadecuada0 Barandillas inadecuadas0
etc1ESTIMACIÓN DEL RIESGO*ara cada uno de los )eli%ros identi(icados se de$er' estimar el ries%o0determinando la #everidad del da+o @consecuencias ue )roduce ! la*ro$a$ilidad de ue ocurra el da+o1*ara determinar la severidad del da+o de$eremos considerar?
*artes del cuer)o ue se ver'n a(ectadas
Naturaleza del da+o0 ! si -ste es? Li%eramente 7a+ino @L70 da+os su)er(icialescomo cortes ! )eue+as ma%ulladuras0 irritaciones en los o=os )or )olvo0 molestiase irritación0 dolor de ca$eza etc1
7a+ino @70 laceraciones0 uemaduras0 conmociones0 torceduras im)ortantes0(racturas menores0 sordera0 dermatitis0 asma0 trastornos mDsculo;esuel-ticos0en(ermedades ue conducen a inca)acidad menor1E>tremadamente 7a+ino @E70 am)utaciones0 (racturas ma!ores0 into>icaciones0lesiones mDlti)les0 lesiones (atales0 en(ermedades crónicas ue acorten la vida0c'ncer111En cuanto a la )ro$a$ilidad de ue ocurra el da+o0 se )uede %raduar de lasi%uiente manera? S*ro$a$ilidad Alta? el da+o ocurrir' siem)re o casi siem)re S*ro$a$ilidad Media? el da+o ocurrir' en al%unas ocasiones S*ro$a$ilidad Ba=a? el da+o ocurrir' raras veces
A la hora de esta$lecer la )ro$a$ilidad de los da+os0 se de$er' considerar si lasmedidas im)lantadas son adecuadas0 los reuisitos le%ales0 etc1 a)arte deconsiderar? STra$a=adoresas es)ecialmente sensi$les a determina dos ries%os SIrecuencia a la e>)osición de )eli%ro1 SIallos en los com)onentes de las instalaciones0 las m'uinas ó los dis)ositivos
de )rotección1
SE>)osición a elementos1 S Actos inse%uros de las )ersonas0 tanto errores involuntarios como violaciones
intencionadas1
SE?ALI@ACIÓN DE SEGURIDAD
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#OL6C6T/7 7E COM*RA
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CO#TO#
#ME7
En %estión de la )roducción0 SMED es el acrónimo de Single-Minute Exchange of
Die? cam$io de herramienta en un solo dí%ito de minutos1 Este conce)to introduce
la idea de ue en %eneral cualuier cam$io de m'uina o inicialización de )roceso
de$ería durar no m's de 43 minutos0 de ahí la (rase single minute1 #e entiende )or
cam$io de herramientas el tiem)o transcurrido desde la (a$ricación de la Dltima
)ieza v'lida de una serie hasta la o$tención de la )rimera )ieza correcta de la
serie si%uienteW no Dnicamente el tiem)o del cam$io ! a=ustes (ísicos de la
mauinaria1
#e distin%uen dos ti)os de a=ustes?
•
A=ustes tiem)os internos? Corres)onde a o)eraciones ue se realizan am'uina )arada0 (uera de las horas de )roducción @conocidos )or las si%las en
in%l-s 6E71
• A=ustes tiem)os e>ternos? Corres)onde a o)eraciones ue se realizan @o
)ueden realizarse con la m'uina en marcha0 o sea durante el )eriodo de
)roducción @conocidos )or las si%las en in%l-s OE71
En el )roceso de )roducción0 en el 'rea de corte es donde se )resenta el #ME7donde se )uede ver ue el o)erador 4 tiene ue hacer cam$io )ara )oder hacer 2cortes di(erentes1
El #ME7 consiste una $arra de aluminio ue va anclada a la mesa de corte0 esta$arra se utiliza )ara dar la medida correcta del )rimer corte con medidas de 2J15cm de lar%o con 4 cm de anchoW )ara cuando )ase la madera so$re la sierrauede la medida correcta1
*osteriormente0 la $arra se mueve a la si%uiente medida del corte ue es H cmW la$arra lleva un se%uro en uno de sus lados ue cuando se a)rieta ueda (i=amente
donde se desea0 ! )ara moverla solo se a(lo=a con un )eue+o tirón hacia arri$a0se a=usta a la nueva medida ! se a)rieta r')idamente0 así (acilitando el cam$io demedidas ! )or ende el cam$io de )roducto en este caso de corte1
1;
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*O:A;
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*odemos decir ue al momento de ela$orar nuestro )ro!ecto se )lanteó ! )racticotemas de suma im)ortancia em)leados durante el transcurso del semestre0 loscuales (ueron a)licados en el )resente )ro!ecto0 de esa manera (ue m's ('cil)oder ela$orarlo )r'cticamente1
O$tuvimos %randes a)titudes ! conocimientos al ela$orar el )roducto esto nosa!udara m's adelante en el desem)e+o de nuestro tra$a=o en al%una em)resa en)articular ! nos (acilitara la solución de al%Dn )ro$lema ue se )resente en laem)resa1
Ca$e mencionar ue al )rinci)io tuvimos )ro$lemas de or%anización !com)rensión0 esto ori%ino con(lictos en el %ru)o e incon(ormidades ue son)ro$lemas ue en(rentaremos en un (uturo )ró>imo ! de$emos ser ca)ases desa$er solucionarlo1
#in duda el ma!or reto (ue el cum)limiento en tiem)o ! (orma lo ue %enera$a(rustración al momento de la lle%ada de la (echa de )resentación0 es un claroe=em)lo de los )ro$lemas ue en(renta un 6N&1 6ndustrial entre muchos otros1
Lo im)ortante (ue ue se lo%ró el o$=etivo $a=o muchas circunstancias ue)udieron ori%inar el (racaso0 sin duda es un e=em)lo mu! claro de ue a lasem)resas solo les im)orta %anar0 no im)orta $a=o u- circunstancias sino como lolo%res0 de otra manera seremos inDtiles en nuestro tra$a=o ! no a)licaremos losconocimientos aduiridos en los a+os escolares cursados1
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