"BUSCANDO ORIENTAR PROYECTOS DE VIDA CON HERRAMIENTAS WEB
2.0"
¿Cómo pueden las TICs contribuir en la construcción del Proyecto de vida de los niños/as y jóvenes de la I.E.T. Minuto de
Dios Fe y Alegría?Lérida - Tolima
JUSTIFICACION
Construir un proyecto de vida es fundamental para la realización personal. Las instituciones Educativas deben proporcionar herramientas para que los niños/as y jóvenes descubran sus habilidades y capacidades y las potencien, teniendo en cuenta las diferentes dimensiones del ser humano.
JUSTIFICACION
Se debe aprovechar el interés que tiene los niños/as y jóvenes por la tecnología para que la usen en la construcción de su proyecto de vida, buscando información sobre las áreas de su interés y que les puedan abrir puertas, intercambiando ideas con personas con quienes compartan las mismas inquietudes, desarrollando talleres sobre autoestima, toma de decisiones entre otros y sistematizar y hacer seguimiento a sus logros.
OBJETIVOPotenciar las habilidades y capacidades de los niños/as y jóvenes para que construyan a partir de competencias tecnológicas y habilidades sociales una actitud diferente y progresista para la vida.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS• Plantear talleres y charlas que desarrollen la
estrategia en TIC Confío, buscando una experiencia ética y responsable en la navegación por internet.
• Proporcionarles elementos de investigación mediante la utilización de buscadores especializados, donde los alumnos puedan conocer los diferentes entornos virtuales de aprendizaje.
• Realizar con los maestros estrategias investigativas que permitan estar al día en materia de Becas Universitarias, Subvenciones para el emprendimiento y convocatorias para el emprendimiento empresarial.
OBJETIVOS ESPECIFICOS
• Fomentar en los alumnos la participación en redes sociales que brinden posibilidades de interactuar de manera sana y responsable, generando estrategias que permitan utilizar el interés por la tecnología para favorecer el proyecto de vida (Chat).
• Plantear estrategias formativas de informática básica a nivel usuario, que permitan involucrar a los padres y madres para que conozcan y potencialicen el proyecto de vida de sus hijos.
ESTANDAR DE COMPETENCIAS/COMPETENCIASÁreas Competencias Contenidos
conceptualesContenidos
procedimentalesContenidos
actitudinales
Ed. en Ética y valores Humanos
Analiza como su realidad, los valores y principios interiorizados le permiten construir su proyecto de vida
*Principios éticos* pasos para la construcción del proyecto de vida* Autobiografía – memorias.*Dimensiones del
ser humano
*Listado de habilidades y capacidades *Elaboración de la autobiografía*Metas para cada dimensión*Talleres con Escuela para padres
Reflexión sobre sus habilidades y manejo de emociones, resiliencia
Tecnología e informática
Manejo la información (CMI)
Tecnología y sociedad
Herramientas web 2.0
Herramientas ofimática
Taller con padres y madres de familia.
Fortalecimiento y acompañamiento en el uso de herramientas web 2.0 con los estudiantes, desde las diversas áreas del conocimiento
Jornadas de reflexión orientadas a la búsqueda de talentos y competencias tecnológicas
Reflexiones sobre uso y avances tecnológicos.
ESTANDAR DE COMPETENCIAS/COMPETENCIAS
Áreas Competencias Contenidos conceptuales
Contenidos procedimenta
les
Contenidos actitudinales
Lengua castellana
Construcción de textos de manera secuencial y coherente aplicando las reglas gramaticales
*Redacción de textos *Gramática
*Semántica
Escribir textos sobre sí mismo y su proyección. Aplicar reglas gramaticales
Valorar sus habilidades como escritor
Ciencias sociales
Analiza la realidad partiendo de propuestas hechas por investigadores
Contexto social, económico y cultural
Análisis del contexto local y la historia de vida familiar
Sentido de identidad y pertenencia a una familia y a un lugar
PROYECTOS TRANSVERSALES QUE APOYAN
• Educación Sexual• Utilización del tiempo libre• Escuela para padres y madres• Proyecto de Educación Ambiental
(PRAE)
META
• Al finalizar cada año escolar los estudiantes del grado once, deberán tener un proyecto de vida debidamente estructurado con metas a corto, mediano y largo plazo.
HERRAMIENTAS EN LINEA
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