Proyecto Educativo
del Programa de Economí a
Departamento de Economí a Facultad de Ciencias Econo micas Universidad de Antioquia
Contenido
Nuestra razón de ser ................... 2
Pasado y presente ....................... 2
Justificación ................................ 3
Macro-competencias .................. 4
Características deseables de los aspirantes ................................... 4
Perfil profesional ......................... 4
Flexibilidad y movilidad ............... 5
Plan de Estudios .......................... 6
Áreas curriculares ....................... 7
Formación integral ...................... 8
Presentacio n
El Proyecto Educativo del Programa de Economía orienta el desarrollo
del programa destacando su objetivo, sus perfiles profesionales y labora-
les y líneas de formación de los estudiantes. Para tal fin, se definen las
orientaciones pedagógicas y competencias que se pretenden fomentar du-
rante la duración del Pregrado en Economía.
Este proyecto enuncia el modelo pedagógico que permite a nuestra comu-
nidad académica —estudiantes, profesores, egresados, empleados y perso-
nal administrativo— evaluar y reflexionar sobre la formación de profesio-
nales idóneos, éticos y competentes.
Este documento constituye la piedra angular que orienta la labor de for-
mación y autoevaluación del Programa de Economía de la Universidad de
Antioquia y permite a nuestros estudiantes comprender mejor los objeti-
vos y métodos de enseñanza y aprendizaje del programa.
Una versión detallada del Proyecto Educativo está disponible en la página
electrónica de la Facultad de Ciencias Económicas —http://
economicas.udea.edu.co— ingresando por los enlaces: Programas de pre-
grado, Economía y en esta pantalla el hipervínculo “Consulte el Proyecto
Educativo del Programa aquí” permite descargar el archivo.
Medellí n, Ciudad Universitaria Agosto de 2016
Universidad de Antioquia: Alta calidad
La Universidad de Antioquia
cuenta con Acreditación de Alta
Calidad por diez (10) años, máxi-
mo nivel otorgada por el Minis-
terio de Educación Nacional a
una universidad en el país y la
primera de carácter público.
La Universidad de Antioquia es
líder en calidad en el país tanto
en formación académica como
en investigación.
El Programa de Economía cuenta
con cinco (5) grupos de investi-
gación: Macroeconomía Aplica-
da, Microeconomía Aplicada,
Estudios Regionales, Economía
de la Salud y Econometría Aplica-
da.
La Universidad de Antioquia nace con el Real Colegio de Franciscanos, cuya
fundación fue autorizada por la Real Cédula de febrero de 1801 del Rey Carlos
IV de España. Este claustro inició sus labores docentes en marzo de 1803, bajo
la rectoría de Fray Rafael de la Serna, en una casa pequeña, y con precarios
recursos, en el costado norte de la Plaza de Berrío (Medellín).
En 1945 inicia labores lo que hoy conocemos como el Programa de Eco-
nomía, con egresados desde 1949. Luego, en 1962 se crea en Centro de Inves-
tigaciones Económicas (CIE), con un enfoque cepalino, y desde 2006, Centro
de Investigaciones y Consultorías (CIC).
Con el aporte del Centro de Investigaciones, las dinámicas de la discipli-
na y el crecimiento del Departamento de Economía, el Programa de Economía
desarrolla su Plan de Estudios versión 7 ofreciendo una formación rigurosa en
los métodos y las teorías aceptadas por la economía.
En particular, el Plan de Estudios ofrece cursos en: matemáticas, pensa-
miento económico e historia económica, microeconomía, macroeconomía,
finanzas e inglés. Además, el plan posee un componente interdisciplinario que
incluye asignaturas como Fundamentos de Administración, Finanzas y Lec-
toescritura económica.
En total, un estudiante cursa 150 créditos por medio de 47 cursos durante
10 semestres, en la modalidad presencial en el campus de Ciudad Universitaria
de la Universidad de Antioquia en Medellín.
“En 1945 inicia labores lo que hoy conocemos como el Programa de Economía. Los primeros egresados serían de 1949”.
Nuestra razo n de ser
Pasado y presente del Programa
Misión del Departamento
La razón de ser del Departamento de
Economía de la Facultad de Ciencias
Económicas de la Universidad de
Antioquia es formar profesionales de
excelente calidad académica y huma-
na, con sentido de pertenencia hacia
su región y su país.
Visión del Departamento
El Departamento de Economía se ve
como una unidad académica que se
proyecta al mundo a través de mayor
participación de sus estudiantes en
programas de movilidad internacio-
nal y de profesores visitantes, gene-
rando así un programa dinámico y
adaptado a las necesidades de la so-
ciedad y el mercado laboral.
Objetivo del Programa
Formar profesionales idóneos, sensi-
bles y éticos que analicen y propon-
gan soluciones a problemas económi-
cos en contextos específicos aplican-
do las teorías, principios y métodos
de la economía.
2
El surgimiento de la dis-ciplina y el contexto na-cional
El surgimiento de la disciplina
económica en Colombia se da
en tres fases: proto-economía,
fase formal y profesionaliza-
ción. Nuestro programa surge
durante la segunda fase, el 20
de octubre de 1944, mediante
Acta 760 de la Universidad de
Antioquia.
En la actualidad, el Programa
de Economía acoge la Resolu-
ción 2.774 de 2003 del Ministe-
rio de Educación Nacional que
establece las características
específicas de los programas
de economía. Además, la for-
mación es consistente con la
reglamentación de la profesión
establecida en la Ley 37 de
1990 y el Decreto 2.890 de
1991.
La asignación, distribución y
aumento de la riqueza son
problemas propios de la eco-
nomía. En un mundo donde los
recursos son limitados pero los
deseos y necesidades son infi-
nitas, los economistas ofrecen
alternativas y soluciones para
el uso eficiente, sostenible y
equitativo de la riqueza.
Justificacio n del Programa
La sociedad colombiana tiene como objetivo promover la riqueza en su territo-
rio y garantizar la financiación de las decisiones del Estado y acciones del Go-
bierno, entre otros. Pero para promover el aumento de la riqueza y el bienestar
es necesario entender su naturaleza y causa, problema que la economía trata
desde sus inicios como disciplina.
En esta disciplina confluyen los problemas de la asignación, distribución
y crecimiento de la riqueza en un contexto donde las instituciones, costumbres
y relaciones de poder son distintas y condicionan el crecimiento y uso de la
riqueza. Estos asuntos son tratados por la economía ofreciendo teorías y reco-
mendaciones que pueden mejorar la calidad de vida de la sociedad y aumentar
su prosperidad. Esto es una preocupación tanto del largo como del corto plazo.
Los planes de desarrollo de Colombia y Antioquia hacen énfasis en la
necesidad de comprender mejor la economía de sus territorios y establecer
políticas que procuren mayor bienestar.
Igualmente, la Universidad comprende la importancia de una formación
humanística integral que estaría incompleta sin la enseñanza de la economía.
Así, la sociedad y la universidad demandan la formación de economistas que
propongan estrategias para el aumento de la eficiencia y productividad pública
y privada con un sentido claro de equidad y compromiso social.
3
Conferencia en la Universidad de Antioquia
Las pra cticas acade mi-cas como estrategia de aprendizaje
Las prácticas permiten que
nuestros estudiantes pon-
gan a prueba sus habilida-
des y conocimientos en la
resolución de problemas
propios de la empresa, el
sector público, solidario,
organizaciones no guberna-
mentales o sin ánimo de
lucro.
Además, es una manera de
retroalimentar el programa
al indicar áreas adicionales
de formación, fortalezas,
debilidades y factores clave
para lograr una formación
idónea de nuestros egresa-
dos, inclusive, promoviendo
el emprendimiento.
Sin duda, las prácticas cum-
plen con el espíritu de la
formación por competencias
al permitir a nuestros estu-
diantes aplicar toda su crea-
tividad en un contexto espe-
cífico donde, en ocasiones,
se requiere una respuesta
inmediata para tomar deci-
siones económicas acerta-
das.
Finalmente, en el último
año, los trabajos de grado
ofrecen la oportunidad de
aplicar los conocimientos y
afianzar las competencias
investigativas desarrolladas
durante el programa.
Macro-competencias
Los aspirantes a los programas de pregrado de la Universidad de Antioquia
deben superar la prueba de admisión. Ahora bien, es deseable que los aspiran-
tes al Programa de Economía posean las siguientes características:
Tener sensibilidad por los problemas sociales y económicos.
Conocimientos básicos en matemática.
Conocimientos sobre la historia económica de los países.
Capacidad de análisis y crítica.
Capacidad para el razonamiento abstracto y filosófico.
Las tres competencias generales
(macro-competencias) del Programa
son:
Reconocer y comprender los
principios y teorías de la Econo-
mía.
Aplicar los instrumentos de la
Economía a fenómenos econó-
micos y sociales.
Analizar y proponer soluciones a
los problemas económicos en
contextos específicos.
En diez (10) semestres, las
competencias se desarrollan en asig-
naturas en las áreas de microecono-
mía, macroeconomía, pensamiento
económico, historia económica y
econometría, como núcleos básicos
de la formación en economía.
La formación del economista se
complementa con las electivas de
opciones económicas y las humanís-
ticas ofrecidas por el programa, bajo
el principio de flexibilidad curricular.
Las electivas humanísticas con-
tienen materias en las áreas de: histo-
ria, literatura, ciencia política, psi-
coanálisis, arte y ciencias sociales.
Finalmente, el programa ofrece
cuatro (4) asignaturas obligatorias de
inglés que permiten afianzar las com-
petencias académicas y laborales de
nuestros estudiantes.
4
Perfil profesional
Caracterí sticas deseables del aspirante
El perfil profesional de los egresados de economía está orientado a la:
Generación de información: profesional que construye información útil
para la toma de decisiones.
Transformación económica y social: profesional que interpreta los contex-
tos de su sociedad para liderar cambios económicos y sociales en diversas
organizaciones.
Generación de conocimiento: profesional que desarrolla procesos de in-
vestigación y consultoría en un marco científico riguroso y ético.
“El Programa de Economía tiene la opción de movilidad con doble titulación en la Université du Maine / Le Mans en Francia.”
El Plan de Estudios del Programa de Economía facilita la matrícula de
cursos de diversos semestres a través de un sistema simplificado de pre-
requisitos. Igualmente, el programa promueve el desarrollo de habilidades
investigativas y profesionalizantes a través de la modalidad de estudiante en
formación, pasantías de investigación y prácticas académicas.
También, para facilitar la movilidad de los estudiantes como estrategia de
flexibilidad, el programa y la Universidad ofrecen oportunidades de estudiar
en otras universidades, ciudades y países. En particular, el programa de econo-
mía tiene la opción de movilidad estudiantil con doble titulación en la Univer-
sité du Maine / Le Mans en Francia.
La siguiente tabla resume los programas y convenios de movilidad dispo-
nibles para los estudiantes del Programa de Economía de la Universidad de
Antioquia.
5
Flexibilidad y movilidad estudiantil
Ámbito Programa
Descripción
Universidades
Nacional
Sígueme
Convenio y Sistema Inter-institucional de un grupo de universidades para la movili-dad estudiantil.
Universidades de carácter nacional perte-necientes al programa Sígueme: Más de once universidades y sus sedes, en más de cinco ciudades.
Bilateral Convenios gestionados por el Departamento de Economía con otros departamentos.
Nacional sede Medellín Pontificia Bolivariana Tolima Magdalena
Internacional
Bilateral de Facultad
Convenios internacionales ges-tionados por la Facultad de Ciencias Económicas y el De-partamento de Economía.
Du Maine / Le Mans, conducente a doble titulación (pregrado y posgrado)
Valencia Nacional del Sur Sao Paulo
Universitario
Convenios internacionales ges-tionados por la Universidad de Antioquia a través de la Oficina de Relaciones Internacionales.
Federal Minas de Gerais-Brasil Bishop La Plata
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6
Plan de Estudios de Eco
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A reas curriculares del Plan de Estudios
Área Cursos* Horas teóricas Horas de trabajo
independiente
Matemáticas (Horas teóricas: 38. Ho-ras de trabajo indepen-
diente: 46)
Matemáticas I Matemáticas II Matemáticas III Métodos lineales Matemáticas para el análisis económico Estadística I Estadística II Econometría I Econometría II
6 4 4 4 4 4 4 4 4
6 5 5 5 5 5 5 5 5
Pensamiento económico e historia económica
(Horas teóricas: 26. Ho-ras de trabajo indepen-
diente: 46)
Economía clásica Economía política Historia del pensamiento económico Historia económica Historia económica de Colombia Ética profesional Epistemología de las ciencias económicas
4 4 4 4 4 2 4
8 5 8 8 8 4 5
Microeconomía (Horas teóricas: 24. Ho-ras de trabajo indepen-
diente: 36)
Introducción a la economía Principios de microeconomía Microeconomía I Microeconomía II Economía Internacional Teoría de juegos
6 6 4 4 4 2
6 6 8 8 5 4
Macroeconomía (Horas teóricas: 24. Ho-ras de trabajo indepen-
diente: 36)
Principios de macroeconomía Macroeconomía I Macroeconomía II Macroeconomía III Desarrollo económico Economía colombiana
4 4 4 4 4 4
5 8 5 5 5 8
Finanzas (Horas teóricas: 16. Ho-ras de trabajo indepen-
diente: 23)
Contabilidad y análisis financiero Gerencia financiera Finanzas corporativas Evaluación de proyectos
4 4 4 4
5 5 5 8
Inglés (Horas teóricas: 16. Ho-ras de trabajo indepen-
diente: 20)
Inglés I Inglés II Inglés III Inglés IV
4 4 4 4
5 5 5 5
Interdisciplinaria (Horas teóricas: 20. Ho-ras de trabajo indepen-
diente: 26)
Fundamentos de Administración Desarrollo humano Fuentes y técnicas de la investigación económica Lectoescritura económica Formación ciudadana y constitucional Derecho comercial y laboral
4 4 2 4 2 4
5 5 4 5 2 5
El Programa de Economía provee una formación académica rigurosa en teorías
y métodos, ética, finanzas, humanidades e inglés. Sin embargo, la formación
integral se materializa en la participación de nuestros estudiantes en activida-
des culturales y extra-curriculares como en Oikos —revista de los estudian-
tes— cine-clubes de la universidad y actividades deportivas y artísticas.
Además, los programas de multilingüa de la Escuela de Idiomas y de Habilida-
des y Competencias de la Facultad de Ciencias Económicas, los semilleros de
investigación, entre otros, promueven la interacción social, el aprendizaje in-
terdisciplinario y la formación complementaria en el marco del auto-
aprendizaje y la auto-disciplina.
Formacio n integral Registro y acreditaciones
Registro Calificado
Resolución Ministerio de Educa-
ción Nacional (MEN) 4.193 del 4 de
julio de 2008; 3.244 del 25 de abril
de 2011; y 14.688 del 10 de sep-
tiembre de 2014 .
Acreditaciones de Alta Calidad
Resolución MEN 808 del 17 de
abril de 2002 por 4 años.
Resolución MEN 1.574 del 26 de
marzo de 2008 por 6 años.
Resolución MEN 16.185 del 30
del septiembre de 2015 por 4
años.
Misio n de la Universidad
de Antioquia
Somos una universidad pu blica
que en ejercicio pleno de su
autonomí a se compromete con
la formacio n integral del talento
humano, con criterios de
excelencia, la generacio n y
difusio n del conocimiento en los
diversos campos del saber y la
preservacio n y revitalizacio n del
patrimonio cultural.
Dirección-e: [email protected] Departamento de Economía, Oficina 13-114, Calle 67, 53-108, Universidad de Antioquia, Ciudad Universitaria, Medellín 050010. Teléfonos: 219-5820 y 219-5800 http://economicas.udea.edu.co
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