DIGETE Direccin Pedaggica Mg. Ingrid Romero
APRENDIENDO A MANTENER LIMPIO SEGURO Y
SALUDABLE MI AMBIENTE ESCOLAR
DIGETE Direccin Pedaggica Mg. Ingrid Romero
1. Aspectos generales
Institucin Educativa : Mariscal Luzuriaga - Casma
Nombre del proyecto : Aprendiendo a Mantener Limpio Seguro y
Saludable mi Ambiente Escolar
rea : Ciencia Tecnologa y Ambiente
Grado y seccin : 1 grado A-B-C-D-E-F-G-H-I
Docente : Eugenio Fausto Alegre Huerta
2. Descripcin
La Institucin educativa Mariscal Luzuriaga de Casma promueve dentro y fuera del
aula la Educacin Ambiental para el desarrollo sostenible a travs de una
Reculturizacin para la bsqueda de una Cultura Escolar Propia, en el ambiente
institucional y en su entorno comunal inmediato, de acuerdo a lo definido en la
dimensin ambiental de su PEI y PCI en concordancia con la gestin ambiental de su
comunidad. Los temas ambientales y de desarrollo sostenible deben integrarse
interdisciplinaria y transversalmente en la diversificacin curricular, orientando con
su carcter tico y globalizador, en el conocimiento cientfico tecnolgico y
enriqueciendo el manejo pedaggico de las capacidades de las reas de desarrollo
de la Educacin Bsica Regular.
Uno de los problemas que aqueja a nuestra Institucin Educativa Mariscal
Luzuriaga de Casma, es la deficiencia que muestra en la limpieza y
acondicionamiento de los ambientes para el estudio, tanto en su parte externa como
interna. Se reciben quejas continuamente relacionadas con el estado de las aulas:
sucias, no aseadas, con tierra, papeles, platos de comida, botellas de gaseosa,
empaques de galletas, paredes sucias con garabatos, los servicios higinicos sin
aseo y mal olientes con dibujos obscenos as mismo, los alumnos transitan por los
pasillos y patios haciendo ruido y perturbando las horas de clase, es decir, nuestro
ambiente escolar, se encuentra contaminado.
3. Objetivos
Objetivo general.
- Brindar una educacin que contribuya a mantener limpio, seguro y saludable mi
ambiente escolar, promoviendo una cultura de prevencin para mejorar la calidad de
vida de las personas.
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Objetivos especficos.
- Elaborar el diagnostico acerca de la cultura ambiental institucional.
- Desarrollar hbitos de higiene en los agentes educativos para mantener limpio,
seguro y saludable su ambiente escolar
- Desarrollar una cultura de prevencin de los desastres naturales a nivel institucional.
- Promover la participacin activa y sostenida de la comunidad educativa en el cuidado
y la proteccin del medio ambiente a travs de charlas y talleres
- Desarrollar como tema transversal Educacin para la gestin de riesgos y la
conciencia ambiental a nivel institucional.
- Generar roles en la gestin ambiental escolar (comit ambiental escolar, polica
ecolgica), para mantener limpio, seguro y saludable nuestro ambiente escolar.
- Buscar la transformacin de la comunidad educativa a travs de la Reculturizacin..
- Promover una cultura de las 3R: reducir, reusar y reciclar como estrategia de
aprendizaje participativo y vivencial en el PEI dentro de la propuesta pedaggica.
- Generar recursos propios para la sostenibilidad del proyecto mediante el reciclaje de
residuos slidos.
4. Competencias y capacidades
Identificacin de competencias y capacidades, del rea de Ciencia
Tecnologa y Ambiente.
COMPONENTE COMPETENCIA CAPACIDAD
MUNDO
FSICO,
TECNOLOG
A Y AMBIENTE
Comprende y analiza los hechos, conceptos
cientficos y tecnolgicos
que rigen el
comportamiento de los
di- versos procesos
fsicos en la naturaleza,
mediante la investigacin
y la experimentacin con
relacin con la tecnologa
y el ambiente.
Comprensin de informacin
Analiza informacin sobre la
materia, sobre los seres vivos y
los ecosistemas.
Organiza informacin sobre las
fuentes de energa, la
conservacin de energa y el
equilibrio ecolgico.
MUNDO
VIVIENTE,
TECNOLOGA Y
AMBIENTE
Comprende las relaciones existentes
entre los seres vivos y su
contexto para
interprentar la realidad y
actuar en armona con la
naturaleza.
Establece relaciones entre
individuo, poblacin, comunidad y ecosistema.
Cuida y protege su ecosistema.
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SALUD
INTEGRAL,
TECNOLOGA Y
SOCIEDAD
Investiga y comprende los factores que
afectan el equilibrio
ecolgico, los estilos
de vida saludable; as
como las implicancias
del desarrollo
tecnolgico y los
hbitos de consumo
responsable.
Analiza los factores de
contaminacin de su entorno y su
implicancia para la salud.
Propone alternativa de solucin
frente a la contaminacin del
ambiente.
5. Participantes y roles
Participantes Roles.
ESTUDIANTE
Participa y ejecuta las actividades programadas para mantener la
Institucin Educativa limpia, segura y saludable.
DOCENTE
Es el promotor del proceso de la Reculturizacin y
ambientalizacin del currculo, por lo tanto es el agente
fundamental para el desarrollo de una Cultura Escolar Propia.
PADRES DE
FAMILIA
Participa apoyando y motivando a sus hijos en las actividades
programadas
AUTORIDADES. Participan en la difusin y los convenios interinstitucionales.
COMUNIDAD Cuida y protege su entorno.
6. Requisitos
Conocimientos:
Proyectos de investigacin.
Investigacin e innovacin. Fases del trabajo cientfico.
Temas especficos:
Ambiente e higiene ambiental.
Factores sociales que repercuten en la salud, medidas preventivas.
Biotecnologa, influencia en la conservacin del ambiente
Manejo de herramientas informticas:
Manejo mnimo del Microsoft office.
Internet (blog, google drive, issuu, twiter, facebook, etc.)
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7. Materiales
Descripcin de los materiales que sern necesarios a lo largo del desarrollo
del proyecto.
Revistas Computadoras. Multimedia Cuaderno de campo Papelotes Reglas Colores Plumones Cartulinas Goma, tijeras Hojas bond Toldos Mesas, sillas, bancas, etc.
8. Herramientas informticas
Breve descripcin de los diversos tipos de recursos necesarios para el
desarrollo del proyecto: software, enlaces, archivos, imgenes, videos, audios,
etc.
Software: se utilizar diversos tipos de software como Microsoft office,
internet (google, blog, issuu, ivoox, digo, etc.)
Enlaces: En el blog, Facebook, o en guas de actividades se publicar
los enlaces de inters para revisar informacin necesaria.
Archivos: Se elaboran y publican archivos de informacin en Word,
Power Point, Excel, as como de avance del proyecto.
Imgenes: publicar en google, Facebook, issuu, etc., las imgenes y
fotografas del desarrollo del proyecto.
Videos, audios: en el blog y alguna otra herramienta informtica se
publicar los videos de los pasos que se desarrollan en el proyecto
9. Actividades
ACTIVIDADES PROPOSITOS DESCRIPCIN
Detectar la problemtica
a travs de un
diagnostico situacional.
Elabora el rbol de problemas
y el rbol de objetivos.
Elaborar el diagnostico
acerca de la cultura ambiental
institucional.
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Charlas de
concientizacin a
docentes, estudiantes,
personal administrativo
y padres de familia.
Practican hbitos de higiene
para mantener limpio, seguro
y saludable su ambiente
escolar.
Participan en forma activa en
los simulacros respetando las
seales y zonas de
evacuacin.
Desarrollar hbitos de
higiene en los agentes
educativos para mantener
limpio, seguro y saludable
su ambiente escolar a travs
de una cultura de
prevencin.
Desarrollar campaas
de limpieza en la I.E.
Docentes de la I.E.
Desarrollan el tema
transversal Educacin para
la gestin y la conciencia
ambiental.
Elaboran su sesin de
aprendizaje con eje temtico
Educacin para la gestin de
riesgos y la conciencia
ambiental a nivel
institucional.
Formacin de comits
ambientales escolares y
polica ecolgica.
Formar comits ambientales
escolares y una red ambiental
(comit ambiental escolar y
polica ecolgica) con la
participacin de estudiantes,
profesores y padres de familia
Establecer roles en la gestin
ambiental escolar (comit
ambiental escolar, polica
ecolgica), para mantener
limpio, seguro y saludable
nuestro ambiente escolar.
Taller de
interaprendizaje entre
docentes.
Cultura Ambiental Institucional
Propia.
La comunidad educativa
practica la cultura de las 3R
Reducir, Reusar y Reciclar.
Promover una cultura de las
3R: reducir, reusar y reciclar
como estrategia de
aprendizaje participativo y
vivencial en el PEI dentro de
la propuesta pedaggica.
Clasificacin de
residuos en tres
grupos(plsticos,
papeles y otros
La I.E. acopia residuos
slidos (botellas plsticas y
papeles), para la
sostenibilidad del proyecto
Generar recursos propios
para las sostenibilidad del
proyecto mediante el reciclaje
de residuos slidos.
Instalar mesas de
acuerdo multisectorial
Comunidad educativa
comprometida en la solucin
de sus problemas para
mejorar su calidad de vida.
Lograr la integracin y la
interrelacin de las
instituciones educativas en la
gestin ambiental
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10. Cronograma
Organizacin del tiempo en funcin a las actividades y objetivos.
ACTIVIDADES OBJETIVOS
ESPECFICOS.
INICIO TRMINO RESPONSABLE
Detectar la
problemtica a
travs de un
diagnostico
situacional
Elaborar el diagnostico
acerca de la cultura
ambiental institucional.
05-03-2014 05-03-2014 Equipo de
trabajo
Charlas de
concientizacin a
docentes,
estudiantes,
personal
administrativo y
padres de
familia.
Desarrollar hbitos de
higiene en los agentes
educativos para mantener
limpio, seguro y saludable
su ambiente escolar.
Desarrollar una cultura de
prevencin de los
desastres naturales a
nivel institucional.
08-04-2014 12-04-2014
Equipo de
trabajo
Especialista de
la UGEL -
Casma
Desarrollar
campaas de
limpieza en la
I.E.
Generar roles en la gestin
ambiental escolar (comit
ambiental escolar, polica
ecolgica), para mantener
limpio, seguro y saludable
nuestro ambiente escolar.
22-04-2011 26-04-2011
Equipo de
trabajo
Docentes CTA
de la I.E.
Formacin de
comits
ambientales
escolares y
polica ecolgica.
Buscar la transformacin a
travs de la Reculturizacin
hacia la bsqueda de una
Cultura Escolar.
09-05-2014 07-12-2014
Equipo de
trabajo
Comunidad
Educativa.
Taller de
interaprendizaje
entre docentes.
Promover una cultura de las
3R: reducir, reusar y
reciclar como estrategia de
aprendizaje participativo y
vivencial en el PEI dentro
de la propuesta
10-11-2014 10-11-2014
Equipo de
trabajo
Subdirector de
Formacin
General
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pedaggica.
Desarrollar como tema
transversal Educacin para
la gestin de riesgos y la
conciencia ambiental a
nivel institucional.
Clasificacin de
residuos en tres
grupos(plsticos,
papeles y otros
Generar recursos propios
para las sostenibilidad del
proyecto mediante el
reciclaje de residuos
slidos.
24-05-2014 26-05-2014 Equipo de
trabajo
Instalar mesas
de acuerdo
multisectorial
Lograr la integracin y la
interrelacin de las
instituciones educativas en
la gestin ambiental
06-12-2014 07-12-2014
Equipo de
trabajo
Director de la
I.E.
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11. Evaluacin
N CRITWERIOS DE EVALUACIN
INDICADORES DE AVANCE
MEDIOS DE VERIFICACIN
01 Elaboracin del proyecto
Reuniones de coordinacin, con los estudiantes del 1 grado y docentes
Presentacin del anteproyecto.
02 Presentacin del proyecto.
Cumplimiento del cronograma de actividades. Informes del trabajo de los estudiantes.
Revisin del proyecto de innovacin.
03 Solicitud de apoyo a los Municipios locales y provinciales.
Elaboracin de solicitudes.
Presentacin de cargos entregados
04
Talleres de sensibilizacin e informacin a la comunidad Luzuriaguina
Presentacin de los planes especficos de cada evento
Informes de los eventos realizados
05
Talleres de reflexin sobre los efectos de la contaminacin ambiental.
Presentacin de los planes especficos de cada evento
Informes de los eventos realizados
06
Talleres de informacin sobre caractersticas diversas de los desechos (orgnicos, inorgnicos)
Presentacin de los planes especficos de cada evento
Informes de los eventos realizados
07 10 cilindros recolectores. Requerimiento a la
MPS Presentacin de cargos entregados
08 Avisos y pancartas. Reunin de
coordinacin Cronograma de elaboracin de avisos y pancartas
09 Colocacin estratgica de los cilindros recolectores.
Reunin de coordinacin Fotografas
10 Difusin radial del proyecto Reunin de
coordinacin Grabaciones de acciones de difusin.
11 Monitoreo y evaluacin del proyecto.
Reunin de coordinacin
Presentacin del plan especfico de monitoreo
12 Informe evaluativo de los objetivos del proyecto.
Reunin de coordinacin
Presentacin del informe final en fsico.(Impreso)
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12. Esquema sntesis del proyecto
Secuencia Tiempo Materiales Recursos tecnolgicos
Objetivos Indicadores de evaluacin
Procedimientos previos
Investigacin sobre el tema
8horas pc libros
TIC
Elaborar el diagnstico de la cultura ambiental.
Elabora rbol de problemas.
Actividades de motivacin
Difundir las maravillas de la naturaleza
2horas Pizarra Tiza pc
computadora
Aprender a ingresar al blog
Valora su ambiente
Presentacin Informacin y difusin del proyecto
2 horas Pizarra gigantografa
Computadora e internet
Desarrollar hbitos de higiene
Practica hbitos de higiene
Implementacin Talleres de sensibilizacin
6 horas Cuaderno Computadora multimedia
Diapositivas Web blog
Generar roles de gestin ambiental
Presentacin de trabajos Grabacin del video Campaas de
limpieza y clasificacin de residuos.
6 horas Promover la cultura de las 3R.
Evaluacin Trabajo en equipo
Todo el proceso
Lista de cotejo
Que se cumpla los objetivos
Todo el proceso
Lista de cotejo
Conclusin Cambio de actitud en los agentes educativos sobre el cuidado de su ambiente escolar y su comunidad.
Autoevaluacin del proyecto..
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