PROYECTO “MEDIO AMBIENTE EN EL CONTEXTO ESCOLAR”
INTRODUCCIÓN
Este proyecto va a tratar sobre la problemática ambiental que afecte la comunidad
estudiantil de la E.N.S.S.T en su entorno escolar, evidenciando el uso inadecuado de las
basuras y también las consecuencias de la contaminación auditiva en la comunidad
estudiantil. Se dará a conocer los factores que generan el mal habito o comportamiento
inadecuado para con el entorno; con este proyecto se buscara dar las posibles soluciones
para esta problemática basándonos en los fundamentos teóricos “Saúl Everardo Alemán y
de la doctora Guadalupe Ciniegas Rojas” ya que aportan una enseñanza con enfoque
constructivista y significativo para sensibilizar a la población estudiantil en cuanto a la
problemática que se está generando.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Medio Ambiente en el contexto escolar
En la sede central de la E.N.S.S.T se puede evidenciar la falta de cultura ambiental; cada
vez que se da mal uso a un alimento o se utiliza un material que genera residuos dando
como resultado el deterioro del entorno ambiental del plantel educativo. Esta problemática
se puede evidenciar en las zonas verdes, aulas de clase, patio central en donde se puede
observar esta falta de cultura ambiental.
En la E.N.S.S.T se ha observado que en la comunidad estudiantil ya no tienen casi cuidado
en su entorno sin darse cuenta el efecto que tiene sobre ellos un ambiente así; este tipo de
ambiente sucio y poco acogedor influye a que los estudiantes no reciban con agrado las
clases, ya que el estudiante no se acostumbra a este tipo de escenarios en donde hay mal
manejo de las basuras dando como resultado la falta de atención del estudiante hacia el
ambiente, es decir, dando a desencadenar desorden por parte del alumnado, ya que ellos al
ver un ambiente desorganizado asumen una posición igual.
El problema resulta por la falta de cultura ambiental en los hogares y en el colegio para
fomentar una cultura de sanidad y las normas no son rígidas en este sentido. Las influencias
psicológicas de un entorno pueden ser perjudiciales para los estudiantes y nosotros. La
contaminación lleva consigo efectos negativos en la salud física, auditiva y mental de
nuestra comunidad y aún más cuando en la ciudad se ha desarrollado este ambiente por
causa de las actividades humanas como el transporte y la construcción; en nuestra
institución se presenta más que todo por que unos gritan, otros escuchan música y otros
hablan al mismo tiempo.
Un claro ejemplo puede ser el consumo de los alimentos brindados por el gobierno, los
empaques, que contiene estos, se pueden ver por toda la E.N.S.S.T., los restos de las frutas
se pueden ver arrojadas por toda la zona central, en los salones y en otros lugares
concurridos por la población estudiantil, esto nos puede mostrar que progresivamente
vamos perdiendo la sensibilidad ante la contaminación generada. Así todos afirmemos que
tenemos conciencia de reciclaje alguna vez hemos visto un papel o cualquier clase de
desperdicio no lo hemos recogido, diciendo “TODOS LOS RECIDUOS LOS E
RECOGIDO Y ARROGADO CORRECTAMENTE”. Se presenta la necesidad de ayudar y
cuidar la vida, solo con la incitativa podemos generar un cambio, solo hay que intentarlo, y
así los estudiantes de grado tercero dejaran un ambiente limpio y sano, dándole ejemplo a
los demás estudiantes.
PREGUNTA PROBLEMA
¿Cuáles son los factores que generan una baja cultura ambiental de los grados 3-01 a 3-03
JUSTIFICACION
Este proyecto busca que todos aquellos que lo lean puedan tomar partido de la mejora
ambiental que podemos instaurar, quiere dar a conocer todos los problemas a corto,
mediano y largo plazo, se quiere brindar a cada estudiante un conocimiento profundo
acerca de la organización de basuras y de cómo apoyar a nuestra propia educación solo con
vivir en un ambiente limpio y sano para nosotros.
A lo que se quiere llegar en este proyecto es a la mejora de conciencia, y que todos nosotros
apoyemos la vida, se realiza la investigación no solo para crear conciencia sino para
generar cultura y que año a año se vaya instaurando una política ambientalista, organizada
y prospera. También se quiere llegar a implantar un nuevo orden en el colegio para que
todos, padres, estudiantes, docentes y directivas tomemos partido de la problemática
causada por la falta de nuestra conciencia ambientalista.
En si el objetivo de este proyecto es dar o transmitir un profundo compromiso hacia el
cumplimiento de los propósitos y dar mejoramiento al sistema educativo de la E.N.S.S.T,
también dar una firme creencia de encontrar una posible vía hacia la calidad educativa en
cuanto lo ambiental para así generar conciencia y llegar a un pensamiento constructivo y
crítico en cuanto al medio ambiente ya que en el plantel educativo se están evidenciando
falencias que generan malas conductas y descontrol lo que hace que el ambiente no sea
adecuado para una educación venidera o viable.
OBJETIVO GENERAL
Identificar los factores que generan una mala cultura ambiental en los grados de 3-01 al
grado 3-03
Objetivos Específicos
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