IDENTIFICACIÓN DE ACTORES Y PROBLEMAS
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORFACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE
LA EDUCACIONESCUELA DE IDIOMAS
NOMBRE: LUIS DEFAZ
MAESTRIA DE DISEÑO Y GESTION DE PROYECTOS SOCIO-EDUCTIVOS
Técnicas para la Formulación de proyectos
Análisis de Involucrados
Análisis de Problemas
Análisis de objetivos
Análisis de Objetivos
Análisis de Alternativas
Matriz de Marco Lógico
POSIBLES SOLUCIONES
FORMULACIÓN DE PROYECTOS
ES FRUTO Y COMPLEMENTO DEL DIAGNÓSTICO
ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS
POSIBLES SOLUCIONES
POSIBLES SOLUCIONES
IDEA INICIAL DEL PROYECTO
Análisis de InvolucradosMatriz de Análisis de Involucrados
NingunoTotal
Apoyo
financiero y materiales
Ninguno
Si aceptan el proyecto de reforma del
pensum
Directivos de la Escuela y Autoridades de Facultad
NingunoTotal
Apertura a fuentes de empleo y
desarrollo profesional
Dudas al logro de objetivos
Aceptación de reformas académica-profesional
Sectores: Gobierno,
Emprsa privada y
comunidad
NingunoTotal
Apoyo teórico
Incredulidad por apoyo del Decano
Sí hay conciencia
sobre el cambio
Profesores
NingunoTotal
Apoyo al proyecto
Incredulidad al cambio
Necesidad sentidaAlumnos
Conflictos Potenciales
Interesessobre elProyecto
Recursos y Mandatos
Problemas Percibidos
Interesessobre la
ProblemáticaActores
Árbol deProblemas
Árbol de Problemas
Pensum Inadecuado
Bajo nivel académico y profesional
Alto porcentaje de alumnos suspensos
Bajas notas en los exámenes
Rezago cultural y científico
Contenidos repetidos
Temas relevantes no tratados
Distribución inadecuada de horas-clases
Contenidos sin importancia
Árbol deObjetivos
Árbol de Objetivos
Reformar el Pensum Académico
Mayores posibilidades laborales
Mejor nivel académicoMejores profesionales
Eliminación de Duplicados
Eliminación de materias
Rediseño de los contenidos
Matriz del Marco Lógico
Factores externos para producir los componentes
Fuentes de datos sobre la ejecución del presupuesto
del Proyecto
Resumen del
Presupuesto del Proyecto
ActividadesDescriben cómo se
producirán los componentes
Factores externos para producir el Propósito
Fuentes de datos para verificar el cumplimiento de
los indicadores de los Componentes
Medidas para verificar el logro de los Componentes
ComponentesDescriben los bienes y / o
servicios que deben producirse
Factores externos necesarios para el largo
plazo
Fuentes de datos para verificar el cumplimiento de
los indicadores del Propósito
Medidas para verificar el logro del Propósito
PropósitoDescribe el impacto o resultado directo del
Proyecto
Supuestos
Factores externos para la sostenibilidad del proyecto
Medios de Verificación
Fuentes de datos para verificar los indicadores de
la Finalidad
IndicadoresMedidas para verificar el
logro de la Finalidad
FinalidadBeneficios Globales del
Proyecto
Marco Lógico
POSIBLES SOLUCIONES
FORMULACIÓN DE PROYECTOSFORMULACIÓN DE PROYECTOS
DIAGNÓSTICO
DETERMINACIÓN DEL PROBLEMA
POSIBLES SOLUCIONES
POSIBLES SOLUCIONES
IDEA INICIAL DEL PROYECTO
INCORPORACIÓN DE LO INVESTIGADO A LOS FORMATOS
ANÁLISIS DE INVOLUCRADOS
TRABAJO GRUPAL
GruposIntereses en el proyecto
Problemas Percibidos
Recursos y Mandatos
Conflictos potenciales
SITUACIÓN INICIAL
SITUACIÓN DESEADAIDENTIFICACIÓN
DE PROBLEMAS
IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS: PROCESO
SITUACIÓN INICIAL
SITUACIÓN DESEADA
IDENTIFICACIÓN DE PROBLEMAS
PROCESO
PROYECTO
¿QUÉ ES PROBLEMA?
Se define un problema como el conjunto de hechos o circustancias que impiden la consecución de algún fin.
La tarea de identificar problemas consiste, entonces, en describir hechos y circunstancias negativas reales, es decir, existentes ahora, que complotan o obstaculizan el logro de los objetivos de desarrollo y bienestar de una comunidad, institución, organización o grupo humano.
Las inequidades y el desconocimiento de de derechos tambièn constituyen problemas
PROCESO
AUSCULTAR, INDAGAR LAS SITUACIONES INICIALES CON LA POBLACIÒN. “PROBLEMAS” PERCIBIDOS POR LAS PERSONAS.
CARACTERIZACIÓN DE LA SITUACIÒN DESEADA.
IDENTIFICACIÓN DE LOS PROBLEMA.
ANALISIS DE PROBLEMAS
Analizar la situación existente en relación con la problemática en la forma que la perciben los involucrados.
Identificar los problemas principales en dicho contexto y la relación causa efecto entre dichos problemas.
Mostrar la interrelación entre los problemas
Visualizar estas relaciones en un diagrama: el árbol de problemas.
Es una técnica para:
¿QUÉ ES PROBLEMA? Se define un problema como el conjunto de hechos
o circustancias que impiden la consecución de algún fin.
La tarea de identificar problemas consiste, entonces, en describir hechos y circunstancias negativas reales, es decir, existentes ahora, que complotan o obstaculizan el logro de los objetivos de desarrollo y bienestar de una comunidad, institución, organización o grupo humano.
Las inequidades y el desconocimiento de de derechos también constituyen problemas
¿QUÉ ES UN PROBLEMA? Un problema no es la ausencia de
una solución--- ES UN ESTADO EXISTENTE NEGATIVO.
Ejemplo:
NO ES CORRECTO
ES CORRECTO
FALTA DE MATERIAL DIDÁCTICO
PERSISTENCIA EN EL USO DE
METODOLOGÍAS TRADICIONALISTAS
¿CÓMO REALIZAR EL ANÁLISIS DE PROBLEMAS?
Redactar cada problema (percibido por los involucrados) como una condición negativa (no ambigua).
Escribir solamente un problema por tarjeta.
Identificar únicamente los problemas existentes, no los problemas posibles o potenciales.
La importancia de un problema no está determinado por su ubicación en el árbol de problemas.
Arbol de problemas
analiza la situación existente en relación con la problemática identificada
identifica los problemas principales, sus relaciones de causa-efecto e interrelaciones; y, visualiza dichas relaciones en un diagrama de problemas
¿CÓMO REALIZAR EL ANÁLISIS DE PROBLEMAS?
Colocar los problemas de acuerdo con sus relaciones causales.
Continuar incorporando algunos problemas importantes de la matriz de involucrados hasta completar el análisis.
Trazar las líneas para identificar las relaciones
Revisar y verificar el diagrama completo.
PROBLEMA
CAUSAS
EFECTOS - CONSECUENCIAS
ANALISIS DE PROBLEMAS
PROBLEMA
CAUSA 1 CAUSA 2 CAUSA 3
CAUSA CAUSA CAUSA CAUSA CAUSA CAUSA
EFECTO 1 EFECTO 2 EFECTO 3
EFECTO EFECTO EFECTO EFECTO EFECTO EFECTO
• Es aquello que deseamos alcanzar.
• Es el elemento que permite llevar a una situación nueva como producto final de una o varias actividades.
• Refleja el para qué de nuestra acción.
• Debe llevarnos a solucionar realmente la causa del problema.
LOS OBJETIVOS
Un objetivo debe ser:
Claro
Concreto
Realizable
• No debe confundirse un objetivo con una tarea o con un resultado.
• Un objetivo indica una aspiración verificable.
• Una actividad es una tarea concreta en la cual concurren seres humanos, medios, tiempo y espacio.
• Un resultado es el estado en que se prevé que se encuentre un elemento, institución, población, etc. después de ejecutarse las tareas que permiten cumplir los objetivos anticipados.
Análisis de objetivos
Es una técnica para:
describir una situación que podría existir después de solucionar los problemasidentificar las relaciones medios-fines entre los objetivos y visualizar estas relaciones medios-fines en un diagrama (árbol de objetivos)
OBJETIVO GENERAL
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
FINES
ARBOL DE OBJETIVOS
Cómo preparar el Árbol de objetivos
1er Paso:Redactar todas las condiciones negativas del árbol de problemas en forma de condiciones positivas (objetivos) que sean:
deseables yrealizables en la práctica.
2do Paso:Examinar las relaciones “medios - fines” establecidas y asegurar la validez e integridad del esquema.
Cómo preparar el Árbol de objetivos
3er Paso:Si es necesario:
–modificar las formulaciones.–agregar nuevos objetivos si éstos son relevantes y necesarios para alcanzar el objetivo propuesto en el nivel inmediato superior.–Eliminar objetivos que no sean efectivos o necesarios.
Análisis de alternativas
Es una técnica para:
identificar soluciones alternativas que puedan llegar a ser estrategias del proyecto
evaluar estas posibles estrategias y
determinar la estrategia a ser adoptada por el proyecto.
Cómo efectuar el Análisis de alternativas
1er Paso:Identificar los objetivos a excluir -- porque no son deseables o factibles.
2do Paso:Identificar diferentes relaciones de “medios y fines” como posibles estrategias alternativas para el proyecto.
Cómo efectuar el Análisis de alternativas
3er Paso:Seleccionar la(s) alternativa(s) que --en su opinión-- representa(n) las mejores estrategias para el proyecto.4to Paso:Aplicar los criterios apropiados y/o requeridos para seleccionar la estrategia del proyecto.
Algunos criterios para la selección de alternativas
Problemas e intereses de los involucrados.
Recursos y mandatos de los involucrados.
Recursos a disposición del proyecto. Probabilidad de alcanzar los objetivos. Horizonte del proyecto. Factibilidad política. Análisis de costo-beneficio. Costo-efectividad de la estrategia. Efecto sobre el flujo de caja. Criterios ambientales. Criterios de género. Riesgos sociales. Sustentabilidad. Otros.