RENDICION DE CUENTAS
INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MARCOS
RENDICIÓN DE CUENTAS
AÑO LECTIVO 2013
DEFINICIÓN:Es el proceso mediante el cual las
administraciones publicas de orden
Nacional y Territorial y los servidores
públicos, explican, comunican y
argumenta sus acciones a la
sociedad. (MEN – 2007)
• Es explicar el conjunto deacciones que planifican y ponen enmarcha las Instituciones delEstado, con el objeto de informara la sociedad acerca de lasacciones y resultados productos desu gestión y permite recibiraportes de los ciudadanos para sudesempeño.
OBJETIVOS:-
• FORTALECER EL SENTIDO DE LO
PUBLICO.
• RECUPERAR LA LEGITIMIDAD
PARA LAS INSTITUCIONES DEL
ESTADO.
• FACILITAR EL EJERCICIO DEL
CONTROL SOCIAL, A LA
GESTION PUBLICA.
CONTRIBUIR AL DESARROLLO DE LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES DE TRANSPARENCIA, RESPONSABILIDAD,EFICACIA, EFICIENCIA, IMPARCIALIDAD Y PARTICIPACION CIUDADANA EN EL MANEJO DE LOS RECURSOS PUBLICOS.
CONSTITUIR UN ESPACIO DE INTERLOCUCIÓN DIRECTA ENTRE LOS SERVIDORES PUBLICOS Y LA CIUDADANÍA.
MARCO LEGAL• Constitución Política de Colombia
• Ley 115 de 1994
• Ley 715 del 2001
• Ley 489 de 1998
• Ley 1474 de 2011
• Decreto 4791 de 2008
• Decreto 1860 de 1994
• Directiva Ministerial N° 22 del 21 de julio 2010
ASPECTOS A TRATAR DENTRO DE LA RENDICION DE CUENTAS:
PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO.
GESTIONES DEL PLAN DE MEJORAMIENTO
INSTITUCIONAL.
ASPECTOS FINANCIEROS.
• La Rendición de Cuentas de las Instituciones Educativas permitirá al Rector responder a la Comunidad Educativa las
siguientes preguntas:
• ¿QUÉ SE LOGRÓ?
• ¿CÓMO SE LOGRÓ?
• ¿QUÉ SE GASTÓ?
• ¿CÓMO SE GASTÓ?
• QUÉ SE PROYECTA A FUTURO EN EL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO.
ESTRUCTURA INTERNA DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SAN MARCOS
IDENTIFICACIÓN DE LA INSTITUCIÓN
EDUCATIVA SAN MARCOS• DANE:170708000038• NIT: 800099402-5
La Institución Educativa San Marcos, de San Marcos – Sucre, fue creada como Institución, mediante Decreto Nº 0683 del 08 de Noviembre de 2002, mediante el cual queda conformada con las siguientes Sedes:
- Sede Nacionalizado - Sede Principal: Carrera 28 Calles 22 y 23
- Sede Monseñor Santos: Barrio Pablo Sexto.- Sede San Marquitos: Carrera 15 Calles 19 Nº 19-29- Sede Campo Nuevo: Barrio Campo Nuevo.
Correo electrónico: [email protected]éfono: 295 41 98
VISIÓNPara el año 2016, la Institución Educativa
San Marcos, garantizará una educación de calidad, articulada con instituciones
técnicas, tecnológicas y superiores, acorde con las necesidades de formación del
contexto laboral y productivo, coherente con los avances científicos y tecnológicos. Un ser humano que haga uso racional de los recursos naturales de su entorno y se proyecte a mejorar su calidad de vida, a
través de la práctica de valores.
MISIÓNformar un estudiante íntegro en valores y competente, capaz de generar su propio
aprendizaje, desarrollando sus habilidades y talentos en procura de un desempeño excelente
en lo Académico, Deportivo, Cultural y Social, dispuesto a incorporarse a la educación
Técnica, Tecnológica, Superior y/o al Sector Productivo, poniendo a su disposición el recurso
humano calificado como también la dotación en infraestructura física y tecnológica.
Nuestro Lema:“Virtud y Ciencia”
“Nuestro Compromiso Institucional
es Mejorar”
La Institución Educativa San Marcos, Tiene inscrito ante la Secretaría de Educación
Departamental:•Un Proyecto Educativo Institucional – PEI.•Una Autoevaluación Institucional.•Plan de Mejoramiento Institucional – PMI.•Sistema de Información para la Gestión de la Calidad Educativa – SIGCE.•Sistema de Información de los Fondos de Servicios Educativos – SIFSE.
SEDES Y JORNADAS
DIRECTIVOS DE LA INSTITUCIÓN
POBLACION ESTUDIANTIL
PLANTA DE DOCENTE
PERSONAL ADMINISTRATIVO
PERSONAL DE APOYO PROFESIONAL
ORGANISMOS INTERNOS
SEDES Y JORNADAS DE
LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
SAN MARCOS
SEDE SAN MARQUITOS
Jornadas Matinal y Vespertina
SEDE MONSEÑOR SANTOS
Jornada Matinal
SEDE CENTRAL NACIONALIZADOJornadas Matinal, Vespertina Nocturna y
Sabatina
SEDE CAMPO NUEVO
Jornada Matinal
J E
O S
R C
N O
A L
D A
A R
JORNADAD NOCTURNA
6:45 p.m - 10:45 p.m
JORNADA VESPERTINA
1:00 p.m - 7:00 p.m
JORNADA MATINAL
6:30 a.m - 12:30 p.m
JORNADA SABATINA
7:00 a.m - 5:00 p.m
La Jornada Matinal y Vespertina pertenecen al Ciclo Tradicional.
La Jornada Nocturna y Sabatina oferta a la Educación de Adultos, mediante Decreto Nº 3011 del 19
de Diciembre de 1997; Estas Jornadas funcionan a través de
horas extras.
• JORNADA LABORAL
ADMINISTRATIVOS
8:00 a.m - 12:00 a.m 2:00 p.m - 6:00 p.m
DIRECTIVOS DOCENTES
Vespertina
8:00 a.m - 10:00 a.m 1:00 p.m - 7:00 p.m
DIRECTIVOS DOCENTES
Matinal
6:30 a.m - 12:30 p.m 3:00 p.m - 5:00 p.m
DOCENTES DIRECTIVOS
RECTOR 1
CORDINADORES 6
ORIENTADORAS ESCOLARES 2
PLANTA DE DOCENTES
• SEDES N° Docentes
San Marquitos *************** 20
Monseñor Santos ************ 19
Campo Nuevo *************** 11
Nacionalizado Matinal ******** 43
Nacionalizado Vespertina****** 20
Total Docentes ************ 113
PLANTA DE DOCENTES:• Jornada Matinal:
13 Docentes de Transición.32 Docentes de Básica Primaria.
• Jornada Vespertina:1 Docente de Transición.11 Docentes de Básica Primaria.
- 56 Docentes para la BÁSICA SECUNDARIA - y MEDIA ACADÉMICA.
Total Docentes ************ 113
PERSONAL ADMINISTRATIVO Y DE APOYO
SECRETARIAS(O) 5
CELADORES 3
BIBLIOTECARIA 1
• MEDICO 1
• FONOAUDIOLOGA 1
• CONTADOR 1
ORGANISMOS INTERNOS
GOBIERNO ESCOLARCONSEJO DIRECTIVO
CONSEJO ACADEMICO
RECTOR
CONSEJO ESTUDIANTIL
PERSONERÍA ESTUDIANTIL
ASOCIACION DE PADRES DE FLIA
CONSEJO DE PADRES
ORGANISMOS INTERNOS
GOBIERNO ESCOLAR
ASAMBLEA GENERAL DE
PADRES DE FAMILIA
COMITÉ DE CONVIVENCIA
COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y
PROMOCIÓN
CONSEJO DIRECTIVO
Toma las decisiones con el
funcionamiento institucional; planea y
evalúa el PEI, el Currículo y el Plan de
Estudios, adopta el Manual de Convivencia,
resuelve conflictos entre la comunidad
educativa; aprobar el presupuesto de
ingresos y gastos en la Institución.
CONSEJO ACADÉMICO
Responsable de la organización,
orientación pedagógica, ejecución y
mejoramiento continuo del Plan de
Estudios, así como de revisar y hacer
ajustes al currículo, y participar en la
Evaluación Institucional anual.
RECTOR
Dirigir la Institución, la resignificación del PEI
con la participación de la comunidad educativa;
preside los Consejos Directivos y Académicos,
responsable de la calidad del servicio, coordina los
demás órganos del Gobierno Escolar y dirige los
planes de acción de mejoramiento de calidad.
Representa la Institución ante las autoridades
competentes y la comunidad educativa; administra
los recursos humanos de la Institución, realiza la
asignación académica, la evaluación del personal a
su cargo.
CONSEJO ESTUDIANTIL
Es la instancia de participación de los
alumnos en la vida institucional. Está
conformada por un estudiante de cada
grado entre los que se elige el representante
al Consejo Directivo.
PERSONERIA ESTUDIANTIL
Alumno de 11º grado seleccionado para
promover el ejercicio de los derechos y
deberes de los estudiantes establecidos en
la Constitución, las leyes, los reglamentos y
el Manual de Convivencia.
ASOCIACIÓN DE PADRES DE
FAMILIA
Responsable de apoyar la ejecución del PEI
y del Plan de Mejoramiento; promover la
formación de los padres para que cumplan
adecuadamente la tarea educativa que les
corresponde; apoyar a las familias y a los
estudiantes en el desarrollo de acciones para
mejorar su formación integral y sus resultados
de aprendizaje; además de contribuir a la
solución de los problemas individuales y
colectivos de los alumnos.
CONSEJO DE PADRES DE FAMILIA
Funciones principales son involucrarse en la
elaboración de los planes de mejoramiento;
contribuir con el Rector en el análisis, difusión y uso
de los resultados de las Pruebas SABER y el examen
de Estado; presentar propuestas para actualizar el
Manual de Convivencia; apoyar actividades
académicas, artísticas, científicas, técnicas y
deportivas orientadas a mejorar las competencias de
los estudiantes en distintas áreas.
ASAMBLEA GENERAL
DE PADRES DE FAMILIA
Conformada por todos los Padres del
Establecimiento, quienes son los
responsables del ejercicio de sus derechos y
deberes en relación con el propósito
educativo de sus hijos.
COMITÉ DE CONVIVENCIA
Es un órgano consultor del Consejo Directivo y del
Rector, encargado de asesorar a estas instancias en
la resolución de situaciones relacionadas con la
convivencia y la disciplina. Está conformada por
representantes de todos los estamentos de la
comunidad educativa. Entre las atribuciones de este
comité están: realizar actividades y talleres para
fomentar la convivencia y los valores; divulgar los
derechos fundamentales, así como los de los niños,
niñas y adolescentes; instalar mesas de conciliación
para la resolución pacífica de conflictos, y hacer
seguimiento al cumplimiento de lo establecido en el
manual de Convivencia.
COMISIÓN DE EVALUACIÓN Y
PROMOCIÓN
Constituidas por el Rector, el cual
delega los Coordinadores, tres (3) Docentes
de cada grado y un (1) representante de los
Padres de Familia, cuyas responsabilidades
son definir la promoción de los estudiantes
y recomendar actividades de refuerzo para
aquellos que tengan dificultades.
GRADO TRANSICIÓN• Sede San Marquitos ………………….. 118
• Sedes Monseñor Santos ……………. 145
• Sede Campo Nuevo ………………….. 97
• Total estudiantes 360
BÁSICA PRIMARIA
GRADOS 1° a 5°• Sede San Marquitos ………………….. 496
• Sedes Monseñor Santos ……………. 471
• Sede Campo Nuevo ………………….. 224
• Sede Central ……………………………. 84
• Total estudiantes……………………… 1.275
BÁSICA SECUNDARIA GRADOS 6° a 9°
• Sede Central Matinal …………………… 967
• Sede Central Vespertina ………………. 232
• Sede San Marquitos………………………. 67
• Total estudiantes……………………….. 1.266
MEDIA ACADÉMICA GRADOS 10° y 11°
• Sede Central Matinal …………….. 375
• Sede Central Vespertina …….…. 141
• Total estudiantes……………………. 516
ESTUDIANTES JORNADA NOCTURNA
CICLO II: 8CICLO III: 14CICLO IV: 29CICLO V:
1er Semestre: 352º Semestre: 19
CICLO VI:1er Semestre: 162º Semestre: 20
• TOTAL ESTUDIANTES: 141
ESTUDIANTES JORNADA SABATINA
CICLO III: 47CICLO IV: 77CICLO V:1er Semestre: 922º Semestre: 17 CICLO VI:1er Semestre: 162º Semestre: 75
TOTAL ESTUDIANTES: 324
TOTAL DE ESTUDIANTES INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MARCOS
SEDES NUMERO DE ESTUDIANTES
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES POR
SEDES
NACIONALIZADO 1769 51.7%
SAN MARQUITOS 711 20.8%
MONSEÑOR SANTOS
616 18%
SEDE CAMPO NUEVO
321 9.9%
POBLACION TOTAL 3.417
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES MATRICULADOS - POR GRADOS
GRADOS NÚMERO DE ESTUDIANTESPORCENTAJES DE
ESTUDIANTES POR GRADO
TRANSICIÓN 360 10,54%1º 270 7,90%2º 261 7,64%3º 254 7,43%4º 260 7,61%5º 230 6,73%
6º 334 9,77%7º 310 9,07%8º 321 9,39%9º 301 8,81%
10º 244 7,14%11º 272 7,96%
ESTUDIANTES ATENDIDOS CON ESTRATEGIAS FLEXIBLES DE ACELERACIÓN DEL APRENDIZAJE
JORNADA NOCTURNA
GRADOS NÚMERO DE ESTUDIANTESPORCENTAJES DE ESTUDIANTES
POR GRADO
CICLO II 8 5,67%
CICLO III 14 9,93%
CICLO IV 29 20,57%
CICLO V
1ER SEM 35 24,82%
2º SEM 19 13,48%
CICLO VI
1ER SEM 16 11,35%
2º SEM 20 14,18%
ESTUDIANTES ATENDIDOS CON ESTRATEGIAS FLEXIBLES DE ACELERACIÓN DEL APRENDIZAJE
JORNADA SABATINA
GRADOS NÚMERO DE ESTUDIANTESPORCENTAJES DE ESTUDIANTES POR
GRADO
CICLO III 47 14,51%
CICLO IV 77 23,77%
CICLO V
1ER SEM 92 28,40%
2º SEM 17 5,25%
CICLO VI
1ER SEM 16 4,94%
2º SEM 75 23,15%
NÚMERO DE ESTUDIANTES ATENDIDOS POR MODALIDAD EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN MARCOS
MODALIDADNÚMERO DE
ESTUDIANTESPORCENTAJE
EDUCACIÓN TRADICIONAL
3.417 88.0%
ACELERACIÓN DEL APRENDIZAJE
465 11.97%
TOTAL DE ESTUDIANTES 3.882
ESTUDIANTES ATENDIDOS CON EL PROGRAMA DE BILINGÜISMO
MODALIDADNÚMERO DE
ESTUDIANTESPROGRAMA DE BILINGÜISMO
PORCENTAJE
EDUCACIÓN TRADICIONAL
3.417 0 0%
ACELERACIÓN DEL
APRENDIZAJE465 0 0%
TOTAL DE ESTUDIANTES 3.882 0 0%
ESTUDIANTES QUE PARTICIPAN EN EL PLAN DE LECTURA Y ESCRITURA INSTITUCIONAL
MODALIDAD
NÚMERO DE ESTUDIANTES
MATRICULADOS
PLAN DE LECTURA Y ESCRITURA
PORCENTAJE
EDUCACIÓN TRADICIONAL
3.417 3.417 100%
ACELERACIÓN DEL
APRENDIZAJE465 465 100%
TOTAL DE ESTUDIANTES 3.882
Número de Estudiantes Conectados a INTERNET en la Institución Educativa San Marcos
SEDES ESTUDIANTES MATRICULADOS
INTERNET Nº deComputadores
SAN MARQUITOS 711 711 81
MONSEÑOR SANTOS 616 616 70
CAMPO NUEVO 321 321 38
NACIONALIZADO MATINAL 1.396 1.396 100
NACIONALIZADO VESPERTINA
373 373 100
NACIONALIZADO NOCTURNA
141 141 100
NACIONALIZADO SABATINA 324 324 100
TOTAL POBLACION 3882 322
ESTUDIANTES MATRICULADOS Y PROMEDIO DE COMPUTADORES
SEDES ESTUDIANTES MATRICULADOS
COMPUTADORESDISPONIBLES
PORCENTAJE DE COMPUTADORES
POR ESTUDIANTES
SAN MARQUITOS
711
Portátiles= 50Mesa= 20
1 COMPUT. POR CADA 10 ESTUDIANTES = 10% APROX.
MONSEÑOR SANTOS
616
Portátiles= 49Mesa= 32
1 COMPUT. POR CADA 8 ESTUDIANTES = 15% APROX.
CAMPO NUEVO 321
Portátiles= 20Mesa= 18
1 COMPUT. POR CADA 8 ESTUDIANTES = 15% APROX.
CENTRAL 1.769
Portátiles= 30Mesa= 70
1 COMPUT. POR CADA 18 ESTUDIANTES = 1.8% APROX.
TOTAL 3.417 Portátiles= 149
Mesa= 140
1 COMPUT. POR CADA 12 ESTUDIANTES = 8.5%
PORCENTAJE DE ADULTOS ALFABETIZADOS
NÚMERO DE ADULTOS
ANALFABETAS
NÚMERO DE ADULTOS
ALFABETIZADOSPORCENTAJE
1.200 220 18.3%
CAPACITACIÓN DE DOCENTES
CAPACITACIÓN NÚMERO DE DOCENTES NO CAPACITADOS
NÚMERO DE DOCENTES
CAPACITADOSPORCENTAJE
SOCIO –FORMATIVO EN WEB 2.0
0 124 100%
CIUDADANOS DIGITAL
14 110 88.7%
SEDE MONSEÑOR SANTOS• GRADOS
GRADOSN° de
EstudiantesVALOR/
ESTUDIANTESTOTAL PORCENTAJE
ESTUDIANTE BENEFICIADO
POR GRATUIDAD
TRANSICION124 75.000 9´300.000 85.5%
BASICA PRIMARIA
417 66.000 27´522.000 88.5%
TOTALINGRESOS
36´822.000
SEDE SAN MARQUITOS
GRADOSN° de
EstudiantesVALOR/
ESTUDIANTESTOTAL PORCENTAJE
ESTUDIANTE BENEFICIADO
POR GRATUIDAD
TRANSICION86 75.000 6´450.000 72.8%
BASICA PRIMARIA
381 66.000 25´146.000 72.6%
BASICA SECUNDARIA
67 99.000 6´633.000 100%
TOTAL 38´229.000
SEDE CAMPO NUEVO
GRADOSN° de
EstudiantesVALOR/
ESTUDIANTESTOTAL PORCENTAJE
ESTUDIANTE BENEFICIADO
POR GRATUIDAD
TRANSICION79 75.000 5´925.000 100%
BASICA PRIMARIA
225 66.000 14´850.000 100%
TOTALINGRESOS
20´775.000
SEDE CENTRAL
•AGRADOS
N° deEstudiantes
VALOR/ESTUDIANTES
TOTAL PORCENTAJE ESTUDIANTE BENEFICIADO
POR GRATUIDAD
BASICAPRIMARIA
66 75.000 4´950.000 78.5%
BASICA SECUNDARIA
1.352 66.000 89´232.000 100%
MEDIA ACADEMICA
459 99.000 45´441.000 85%
TOTAL DE INGRESOS POR
GRATUIDAD
SEDES VALOR TOTAL %
SAN MARQUITOS 38´286.000 81.3%
MONSEÑOR SANTOS 36´813.000 87%
CAMPO NUEVO 20´766.000 100%
NACIONALIZADO 139´623.000 87.8%
TOTAL INSTITUCIÓN 235´488.000
ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
DISCAPACIDA Monseñor Campo Nuevo
San Marquitos
Nacionalizado
VISUAL 13 4 19 25
AUDITIVA 5 1 4 16
COGNITIVO 3 5 24 5
FISICO - MOTRIZ 4 1 4 3
MULTIPLE 1 2 1 1
COMUNICATIVO 14 8 9 36
Total : 208 Estudiantes.
• ESTUDIANTES DE POBLACIÓN VULNERABLE BENEFICIARIOS DE PROGRAMA DE PERMANENCIA
Programas Monseñor Campo Nuevo
San Marquitos
Nacionalizado
ALIMENTACION N° de Estudiantes Desayunos:
300Almuerzos:
150
Desayunos:
258Desayunos:
327Almuerzos: 200
Desayunos:
258
TRANSPORTE N° de Estudiantes Fluvial: 35
ESTUDIANTES CON NECESIDAD DE TRANSPORTE:
NECESIDAD BENEFICIADOS PORCENTAJE
242 35 14.46%
DOCENTES PARTICIPANDO EN EL PLAN DE FORMACIÓN PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS BÁSICAS
SEDES N° DE DOCENTES
AREAS
SAN MARQUITOS 14Formación en Básica Primaria
(Todas las asignaturas - Licenciados en español y Literatura – Normalista Superior – énfasisCiencias Naturales y Educ. Ambiental – Lic.
Educ. Infantil, énf. Tecnología e Informática –Bachiller Pedagógico).
MONSEÑOR SANTOS 19Además de las anteriores, Licenciados en Educ.
Básica, énf, Ciencias Sociales, énf. Educación Artística.
CAMPO NUEVO 11Además de las anteriores, Licenciados en Educ.
Básica, énf, Ciencias Sociales, énf. Educación Artística.
CENTRAL 56Todas las áreas de Formación de Licenciaturas.
PADRES DE FAMILIA QUE PARTICIPAN EN ACTIVIDADES PROGRAMADAS POR LA INSTITUCIÓN
ESCUELA DE PADRES
SEDES N° DE PADRES DE FAMILIAS
AREA DE FORMACION
SAN MARQUITOS10
Curso de Repostería y Culinaria
MONSEÑOR SANTOS12 Tecnología e Informática
CAMPO NUEVO15 Tecnología e Informática
CENTRAL18 Tecnología e Informática –
Etapa Básica
AREAS DE GESTIÓNGESTIÓN DIRECTIVA.
GESTIÓN ACADÉMICA.
GESTIÓN ADMINISTRATIVA
Y FINACIERA.
GESTIÓN DE PROYECCIÓN
A LA COMUNIDAD.
EVALUACIÓN DE LAS ÁREAS DE
GESTIÓN INSTITUCIONAL
HERRAMIENTA DE EVALUACIÓN
Existencia1
Hay un desarrollo incipiente, parcial o desordenado, y las acciones se llevan a cabo de manera desarticulada.
Pertinencia2
Hay algunos principios de planeación y articulación de los esfuerzos y acciones para dar cumplimiento a los objetivos y metas.
Apropiación3
Las acciones institucionales tienen un mayor grado de articulación y, en general, son conocidas por la comunidad educativa.
Mejoramiento Continuo4
Los procesos están consolidados y son evaluados periódicamente para fortalecerlos.
GESTIÓN DIRECTIVA• Se refiere a la manera como el establecimiento
educativo es orientado.
• Esta área se centra en el direccionamiento estratégico, la cultura institucional, el clima y el gobierno escolar, además de las relaciones con el entorno.
• De esta forma es posible que el Rector y su equipo de gestión organicen, desarrollen y evalúen el funcionamiento general de la Institución.
CONSOLIDADO ÁREA DE GESTIÓN DIRECTIVAPROCESO COMPONENTES:
PROMEDIO
DIREC. ESTRATEGICO Y
HOR. INST.:
Misión, visión, principios, en el marcos de una Institución. Metas
institucionales. Conocimiento y apropiación del
direccionamiento. Política de integración de personas con
capacidades disímiles
3,5
GESTION ESTRATEGICA:Liderazgo. Articulación de planes, proyectos y acciones.
Estrategia pedagógica. Uso de información (interna y externa)
para la toma de decisiones. Seguimiento y autoevaluación.
3,6
GOBIERNO ESCOLAR.
Consejo Directivo. Consejo Académico. Comisión de Evaluación
y promoción. Comité de convivencia. Consejo estudiantil.
Personero estudiantil. Asamblea de padres de familia.
Consejo de padres de familia.
3,0
CULTURA INSTITUCIONAL:
Mecanismos de comunicación. Trabajo en equipo.
Reconocimiento de logros. Identificación y divulgación de buenas
prácticas.
3,5
CLIMA ESCOLAR:
Pertenencia y participación. Ambiente físico. Inducción a los
nuevos estudiantes. Motivación hacia el aprendizaje. Manual de
convivencia. Actividades extracurriculares. Bienestar del
alumnado. Manejo de conflictos. Manejo de casos difíciles.
3,3
RELACIONES CON EL
ENTORNO:
Familias o acudientes. Autoridades educativas. Otras
instituciones. Sector productivo.2,8
PROMEDIO GESTION 3,3
3.5 3.6
3.0
3.53.3
2.8
Autoevaluación Institucional 2013Gestión Directiva - Promedio por Proceso
GESTIÓN ACADÉMICA
• Señala cómo se enfocan sus acciones para lograr que los estudiantes aprendan y
desarrollen las competencias necesarias para su desempeño personal, social y
profesional.
CONSOLIDADO ÁREA DE GESTIÓN ACADÉMICA
PROCESO COMPONENTES PROMEDIO
DISEÑO PEDAGÓGICO:
Plan de Estudio. Enfoque Metodológico.
Recursos para el Aprendizaje. Jornada escolar.
Evaluación.
3,6
PRÁCTICAS
PEDAGÓGICAS:
Opciones didácticas para las áreas, asignaturas
y proyectos. Estrategias para las tareas
escolares. Uso articulado de los recursos para el
aprendizaje. Uso de los tiempos para el
aprendizaje.
3,3
GESTIÓN DE AULA: Relación Pedagógica. Planeación de clases.
Estilo pedagógico. Evaluación en el aula.3,5
SEGUIMIENTO
ACADÉMICO:
Seguimiento a los resultados académicos. Uso
pedagógico de las evaluaciones externas.
Seguimiento a la asistencia. Actividades de
recuperación. Apoyo pedagógico para
estudiantes con dificultades. Seguimiento a los
egresados.
3,3
PROMEDIO GESTIÓN 3,4
DISEÑOPEDAGOGICO
PRACTICASPEDAGOGICAS
GESTION DE AULA SEGUIMIENTOACADEMICO
3.6
3.3
3.5
3.3
Autoevaluación Institucional 2013Gestión Académica - Promedio por Proceso
PRUEBAS EXTERNAS Resultado 3º grado: Área: Lenguaje
59 de 105
PRUEBAS EXTERNAS Resultado 3º grado: Área: Matemáticas
50 de 102
PRUEBAS EXTERNAS Resultado 5º grado: Área: Lenguaje
36 de 105
PRUEBAS EXTERNAS Resultado 5º grado: Área: Matemáticas
64 de 103
PRUEBAS EXTERNAS Resultado 5º grado: Área: C. Naturales
39 de 103
PRUEBAS EXTERNAS Resultado 5º grado: Área: C. Ciudadanas
51 de 110
PRUEBAS EXTERNAS Resultado 9º grado: Área: Lenguaje
44 de 139
PRUEBAS EXTERNAS Resultado 9º grado: Área: Matemáticas
62 de 138
PRUEBAS EXTERNAS Resultado 9º grado: Área: C. Naturales
29 de 138
PRUEBAS EXTERNAS Resultado 9º grado: Área: C. Ciudadanas
35 de 139
PRUEBAS EXTERNAS RESULTADOS PRUEBAS SABER 11
PRUEBAS SABER 11
JORNADA CATEGORIA EVALUADOS %
Matinal MEDIO 178 96.73%
Vespertina BAJO 78 98.73%
Nocturna No Aplica
Sabatina No Aplica
Resultados SUPERATESupérate con el SABER
La Institución participó en la Primera fase en las siguientes áreas:
* CIENCIAS NATURALES.
* LENGUAJE.
* CIENCIAS SOCIALES.
* INGLÉS.
* MATEMÁTICAS.
Resultados SUPERATESupérate con el SABER
Para la Segunda Fase o Fase Territorial el resultado fue el siguiente:
* CIENCIAS NATURALES: 2 estudiantes
* LENGUAJE: 1 Estudiante.
Resultados SUPERATESupérate con el DEPORTE
DEPORTE ETAPA
BALONCESTOMasculino Categoría A
SUBCAMPEONESNivel Municipal
BALONCESTOFemenino Categoría A
CAMPEONES - DepartamentalCAMPEONES – MunicipalCAMPEONES – SubregiónTERCER PUESTO – Zonal
VOLEIBOLMasculino Categoría A
CAMPEONES - Departamental
VOLEIBOLMasculino Categoría B
CAMPEONES - Departamental
VOLEIBOLFemenino Categoría B
SEGUNDO PUESTO - Departamental
Resultados SUPERATESupérate con el DEPORTE
DEPORTE ETAPA
FUTBOLSub 17
CAMPEONESNivel Municipal
FUTBOLSub 14
COMPETENCIAS – Municipales
Resultados SUPERATESupérate con el DEPORTE
DEPORTE ETAPA
ATLETISMOMasculino
CAMPEONES - Nivel Departamental12 º Puesto - Nacional
ATLETISMOFemenino
CAMPEONES – Departamental
ATLETISMOInfantil - Femenino
CAMPEONES – DepartamentalCAMPEONES – Municipal5º Puesto - Nacional
ATLETISMOMasculino
Competencia en la Maratón “Mariscal Sucre”.
NÚMERO Y PORCENTAJES DE ESTUDIANTES MATRICULADOS, PROMOVIDOS, REPROBADOS Y DESERTORES, POR SEDES:
SEDES MATRICULADOS PROMOCIÓN REPROBACIÓN DESERCIÓN
SAN MARQUITOS 711 538 11818.0%
557.7%
MONSEÑOR SANTOS 616 493 8715.0%
365.8%
CAMPO NUEVO 321 220 154.67%
8626.7%
NACIONALIZADO MATINAL
1.396 1.192 14110.6%
634.5%
NACIONALIZADO VESPERTINA
373 297 4312.6%
338.8%
TOTAL 3.417 2.740 (87.15%) 404 (12.8%) 273 (7.8%)
NACIONALIZADO NOCTURNA
141 104 00%
3726.2%
NACIONALIZADO SABATINA
324 252 309.25%
4212.9%
TOTAL 465 354 (92.2%) 30 (7.8%) 79 (17%)
PROYECTOS PEDAGÓGICOS OBLIGATORIOS:
NOMBRE DEL PROYECTO
OBJETIVO DEL PROYECTO
COMUNIDAD BENEFICIADA
PORCENTAJE
EDUCACIÓNAMBIENTAL
Aseo y ornamentación de las instalaciones de la Institución.
3.417 100%
DEMOCRACIA Elección y funcionamiento del Gobierno Escolar.
3.417 100%
PROYECTOS PEDAGÓGICOS OBLIGATORIOS:
NOMBRE DEL PROYECTO
OBJETIVO DEL PROYECTO
COMUNIDAD BENEFICIADA
PORCENTAJE
DEMOCRACIA(Encuentro Municipal de Personeros estudiantiles)
Fortalecimiento de la función del personero como instancia garante de los deberes y derechos de los estudiantes.
3.417 100%
PROYECTOS PEDAGÓGICOS OBLIGATORIOS:
NOMBRE DEL PROYECTO
OBJETIVO DEL PROYECTO
COMUNIDAD BENEFICIADA
PORCENTAJE
PROYECTO DE EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCION DE LA CIUDADANIA
Orientaciones para tener una vida saludable y responsable en el ejercicio de la sexualidad.
3.417 100%
RECREACIÓN Y TIEMPO LIBRE
Utilización del tiempo en actividades lúdicas, deportivas y culturales, como estrategia de formación integral de los estudiantes.
3.417 100%
PROYECTOS PEDAGÓGICOS OBLIGATORIOS:RECREACIÓN Y TIEMPO LIBRE
NOMBRE DEL PROYECTO
OBJETIVO DEL PROYECTO: DESDE EL PUNTO DE VISTA DE :
DANZA Apoyo de las habilidades y el talento de los
estudiantes, y la utilización
adecuada y aprovechamiento del tiempo libre.
Expresión Corporal
TEATRO Artes escénicas
BANDA MARCIAL Música
ZANCOS Habilidades y Destrezas.
OTROS PROYECTOS PEDAGÓGICOS:
NOMBRE DEL PROYECTO
OBJETIVO DEL PROYECTO COMUNIDAD BENEFICIADA
PORCENTAJE
MATONEO Generar una convivencia exonerada de maltrato y con respeto.
3.417 100%
VOZ INSESAMISTA RADIO
Fortalecer la comunicación institucional, y generar oportunidad a los estudiantesen la actividad expresión oral en la radio.
•3.417 estudiantes.• Comunidad Sanmarquera.
100%
OTROS PROYECTOS PEDAGÓGICOS:
NOMBRE DEL PROYECTO
OBJETIVO DEL PROYECTO COMUNIDAD BENEFICIADA
PORCENTAJE
VOZ INSESAMISTA PRENSA
Fortalecer la comunicación institucional, y generar oportunidad a La comunidad educativa para realizar artículos escritos de interés diverso.
3.417 100%
GRUPOS DE INVESTIGACIÓN:
NOMBRE: OBJETIVO DEL PROYECTOCOMUNIDAD BENEFICIADA
%
JITÁNJÁFORA
Lic. Jaime Aldana Aldana
Rescatar nuestros valores culturales (lingüísticos), sin desconocer la Cultura Moderna en nuestra sociedad.
3.417 100%
PREVENCIÓN DE EMBARAZOS EN ADOLESCENTES
Lic. María Montiel Flórez
Orientar a los adolescentes para tener una vida responsable en el ejercicio de la sexualidad y la prevención de embarazos.
3.417 100%
GRUPOS DE INVESTIGACIÓN:ondas - colciencias
NOMBRE: OBJETIVO DEL PROYECTOCOMUNIDAD BENEFICIADA
%
“JEGÚ”
Lic. Henry Huertas
Investigar sobre la problemática ambiental del municipio de San marcos, en lo concerniente a la fauna silvestre.Desarrollar competencias investigativas en los estudiantes del grado 9º de la Institución.
3.417 100%
GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y FINANCIERA
Esta área da soporte al trabajo
Institucional.
Tiene a su cargo todos los procesosde apoyo a la gestión académica, laadministración de la planta física, losrecursos y los servicios, el manejo deltalento humano, y el apoyo financiero ycontable.
CONSOLIDADO ÁREA DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA Y
FINANCIERA
PROCESO COMPONENTES: PROMEDIO
APOYO A LA GESTIÓN
ACADEMICA:Proceso de matrícula. Archivo académico. Boletines de
calificaciones.
4,0
ADMINISTRACIÓN DE LA
PLANTA FÍSICA.:
Mantenimiento de la planta física. Programas para
adecuación y embellecimiento de la planta física.
Seguimiento al uso de los espacios. Adquisición de los
recursos para el aprendizaje. Suministros y dotación.
Mantenimiento de equipos y recursos para el aprendizaje.
Seguridad y protección.
3,6
ADMINISTRACIÓN DE
SERVICIOS
COMPLEMENTARIOS:
Servicios de transporte, restaurante, cafetería y salud.
Apoyo a estudiantes con bajo desempeño académico o con
dificultades de interacción.
3,0
TALENTO HUMANO:
perfiles. Inducción. Formación y capacitación. Asignación
académica. Pertenencia del personal vinculado. Evaluación
del desempeño. Estímulos. Apoyo a la investigación.
Convivencia y manejo de conflictos. Bienestar del talento
humano.
3,4
APOYO FINANCIERO Y
CONTABLE:Presupuesto anual del Fondos de servicios Educativos.
Contabilidad. Ingresos y gastos. Control fiscal.
4,0
PROMEDIO GESTIÓN 3,6
4.03.6
3.0
3.4
4.0
Autoevaluación Institucional 2013Gestión Administrativa y Financiera
Promedio por Proceso
GESTIÓN DE LA COMUNIDAD
• Como su nombre lo indica, se encargade las relaciones de la institución con lacomunidad; así como de la participacióny la convivencia, la atención educativa agrupos poblacionales con necesidadesespeciales bajo una perspectiva de
inclusión, y la prevención de riesgos.
CONSOLIDADO ÁREA DE GESTIÓN A LA COMUNIDAD
PROCESO COMPONENTES: PROMEDIO
ACCESIBILIDAD:
Atención educativa a grupos poblacionales
o en situación de vulnerabilidad que
experimentan barreras al aprendizaje y la
participación. Atención educativa a
estudiantes pertenecientes a grupos
étnicos. Necesidades y expectativas de los
estudiantes. Proyectos de vida.
2,8
PROYECCION A LA COMUNIDAD:
Escuela familiar. Oferta de servicios a la
comunidad. Uso de la planta física y de los
medios. Servicio social estudiantil.
3,5
PARTICIPACION Y CONVIVENCIA:
Participación de los estudiantes. Asamblea
y consejo de Padres de familia.
Participación de las familias.
2,5
PREVENCION DE RIESGOS: Prevención de riesgos físicos. Prevención
de riesgos psicosociales. Programas de
seguridad.
2,7
PROMEDIO GESTION 2,9
ACCESIBILIDAD PROYECCION ALA COMUNIDAD
PARTICIPACION YCONVIVENCIA
PREVENCION DERIESGOS
2.8
3.5
2.52.7
Autoevaluación Institucional 2013Gestión a la comunidad - Promedio por Proceso
Apunta al Mejoramiento de la calidad de vida de los
estudiantes.
La Institución tiene un Proyecto de Vida elaborado;
se inició desde el año 2010, se encuentra en la 2ª Fase.
FALTA SEGUIMIENTO Y CONTROL.
• La Rendición de Cuentas de las Instituciones Educativas permitirá al Rector responder a la Comunidad Educativa las
siguientes preguntas:
• ¿QUÉ SE LOGRÓ?
• ¿CÓMO SE LOGRÓ?
• ¿QUÉ SE GASTÓ?
• ¿CÓMO SE GASTÓ?
• QUÉ SE PROYECTA A FUTURO EN EL ESTABLECIMIENTO EDUCATIVO.
¿QUÉ SE LOGRÓ?
• GESTIÓN ACADÉMICA:- Dotación de Bibliobancos para las áreas
fundamentales.- Dotación implementación deportiva en las
diferentes disciplinas.- Dotación material didáctico y de apoyo
pedagógico: láminas, microscopios, software de inglés.
- Subsidiar las copias de las guías pedagógicas, evaluaciones semestrales y finales, de todos los estudiantes.
¿QUÉ SE LOGRÓ?• Infraestructura:
- Construcción de mesas en los patios para mejorar el ambiente escolar.
- Mejoramiento de las salas de informática.- Mejoramiento de la seguridad de la Institución,
construcción de puertas y rejas.- Dotación de los espacios y/o oficinas nuevas tales
como la de comunicación y oficina de presupuesto.
¿QUÉ SE LOGRÓ?• GESTIÓN COMUNIDAD:
• Componente Cultural:
- Apoyo a: Banda Marcial- Teatro – Danza – Zancos:
El apoyo estuvo en Dotación y Subsidio para participar en eventos municipales, departamentales, nacionales.
- Desarrollo y ejecución de la Semana Cultural Insesamista.
- Programa Radial : Deporte – Cultura y Medio Ambiente.
.
¿QUÉ SE LOGRÓ?
• GESTIÓN COMUNIDAD:
• Componente Deportivo:
- Dotación y subsidio en la participación a eventos municipales – departamentales y nacionales, en las diferentes disciplinas deportivas.
- Sede en la eliminatoria de SABER con el Deporte.
- Realización de un Campeonato Categoría Libre de Baloncesto en el Barrio San José.
- Realización de Campeonato Categoría Libre de Voleibol, en la Plaza Porras.
- Capacitación de Funcionarios:
* a Docentes en Tic´s para obtener el título de Ciudadano Digital.
* Proyecto Socio-formativo y Web 2.0.
* Capacitación al personal Administrativo en la ciudad de Sincelejo.
• SE PROYECTA A FUTURO:
• Seguir trabajando en todas las gestiones; especialmente, la Gestión Académica, para mejorar el servicio educativo, para obtener mejores resultados internos y externos, y mejorar en los 4 componentes del Ministerio de Educación Nacional.
• - COBERTURA - EFICIENCIA
• - CALIDAD - EFICACIA
Gracias por su participación.
Síganos acompañando con el firme propósito de mejorar el servicio que presta nuestra Institución.
Que Dios nos bendiga a todos.
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