RENOVACIÓN DE LA ENSEÑANZA Y CURRICULARIZACIÓN DE LA
EXTENSIÓN
Propuestas a presentar ante el CDC
5 de Marzo de 2010
CONTENIDO
• Líneas de implementación de EFIS• Propuestas a presentar en 2010• Propuestas a trabajar durante 2010
Líneas de implementación de EFI´s
CURSOS Y TALLERES ACTUALES
ESPAC
IOS D
E FOR
MA
CIÓ
N IN
TEGR
ALPASANTÍAS NO
CURRICULARES
PROGRAMAS PLATAFORMA
COORDINACIÓN INTERSERVICIO
CURRICULARIZACIÓN
INVESTIGACIÓN
EXTENSIÓN / ACTIVIDADES EN EL MEDIO
CURRICULARIZACIÓN
EFIS 2010EFI AVANCE
EQUIPOS DOCENTES LÍNEA
Sociedad, Estado y Universidad… Alto Soc. rural Pasantía, Pplataforma,
Interservicio, ¿investigación?
Fagro en Estación Esperanza (PIM)
Topografía Bajo Topografía Actividad en el medio; Pplataforma
Cunicultura Alto Olivero Actividad en el medio; Pplataforma
Avicultura Bajo Avicultura Actividad en el medio; Pplataforma
Planificación y diseño de áreas
verdesMedio C. Sanz Actividad en el medio;
Pplataforma
Riego y drenaje Medio Hidrología Actividad en el medio; Pplataforma
Taller 1 - Devolución/Evaluación por productores
Medio/Alto Taller 1 Actividad en el medio
Taller 2 - Programas plataforma (C.P.BELLA UNIÓN) Alto Taller 2 RN /
CFPBUActividad en el medio;
Pplataforma
Taller 3 (suinos) - PIM Alto Suinos Actividad en el medio; Pplataforma
Curso de Extensión rural Medio Extensión rural Actividad en el medio
TALLER 2 – PROGRAMAS PLATAFORMA
• En este espacio se propone que uno (o más) grupos de estudiantes realicen la monografía final de este taller en el territorio de la Colonia Raúl Sendic. Por parte de los colonos surge la necesidad de un relevamiento y estudio de los recursos naturales, principalmente en sectores del predio que no son destinados a la producción de caña de azúcar.
• El equipo docente de referencia será el de Taller 2 de Salto, que coordinará con el CFPBU.
• Los estudiantes realizarán una devolución del resultado de su trabajo a las organizaciones.
Sociedad, Estado y Universidad: encuentros y desencuentros en torno al desarrollo
OBJETIVO GENERAL:• Brindar a los estudiantes elementos conceptuales y realizar prácticas de
extensión universitaria, tendientes a la comprensión de las realidades, las dinámicas y las estrategias de distintos actores sociales y de diversas instituciones estatales en los procesos de Desarrollo Rural.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:• Presentar un marco conceptual que incorpore los temas
fundamentales del Desarrollo Rural.• Identificar desde este marco a los principales actores involucrados en
el territorio (actores sociales, Estado, etc.). Analizar los conflictos de intereses que se producen y las diversas dinámicas sociales resultantes.
• Aportar a los estudiantes herramientas que los introduzcan en el desarrollo de una praxis de extensión universitaria.
Agronomía – Estación Esperanza (INAU)
P.I.M
E.E.
AGRONOMÍA
VETERINARIA
NUTRICIÓN
Topografía
Cunicultura
Avicultura
Planificación y diseño de áreas verdes
Riego y drenaje
Taller 1 – Evaluación por productores
• Calificación de trabajos de zona (devolución de los estudiantes a los productores).
• Evaluación actitudinal de los productores a los estudiantes.
Propuestas a trabajar pensando en 2011
EFI AVANCEEQUIPOS DOCENTES LÍNEA
Laboratorio agroecológico (Sayago) Bajo
Comisión de gestión
ambiental
Actividad en el medio / Extensión
EFIS interservicio
FVET Medio U. Extensión Multi/interdisciplina
FHCE Medio U. Extensión Multi/interdisciplina
FCS Medio U. Extensión Multi/interdisciplina
Taller 1 - Unidad de Extensión Cerro Largo Medio Taller 1 - Uext.
C.L.Actividad en el medio;
Pplataforma
Taller 4 Nulo
Hidrogeología - difusión Bajo BossiActividad en el medio;
¿Extensión/investigación?
Unidad de compostaje Bajo UDC Actividad en el medio
Posibilidades de financiación
• Priorización de partida para servicios ($ 300.000) haciendo foco en EFIS.• Posibilidades:Implementación de EFISEvaluación y seguimientoPropuestas de discusión• Comisión de Extensión
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