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RESILIENCIA EN NIOS YADOLESCENTES:
Genes y Educacin como
factores de fortalezaTALLER: DRA. AMANDA CESPEDESNeuropsiquiatra Infanto Juvenil
Brenda Reyes MndezEducadora Diferencial
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RESILIENCIA:
LA CAPACIDAD HUMANA PARA ENFRENTARLA ADVERSIDAD, VENCER LAS
DIFICULTADES INHERENTES A DICHAADVERSIDAD Y SOBREPONERSE A ELLAS,EMERGIENDO FORTALECIDO E INCLUSO
TRANSFORMADO.
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Cundo se pone en evidencia laresiliencia?
Situaciones de estrs cotidianas
Afrontar trauma agudo e impredecible.
Estrs crnico
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EJEMPLOS DE RESILIENCIA
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FACTORES QUE PARTICIPAN EN LARESILIENCIA
BIOLOGICOS
PSICOLOGICOS
SOCIALES
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FACTORES BIOLOGICOS
FactoresNeurotrficos
OXITOCINA DOPAMINA
SEROTONINA ENDORFINAS
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OXITOCINA
CARICIAS
TEXTURAS
SUAVES
VINCULO
CALMA CURAN LAS HERIDAS
ATENUA EXPERIENCIAS DOLOROSAS
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SEROTONINA EXPERIENCIASBELLAS
PRESENCIADE LA
NATURALEZA
CUANDOORAMOS
ALEGRIA CALMA SOLIDARIDAD
SENSIBILIDAD - ARMONIA
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ENDORFINASCOMIDA
SANA
EXPERIENCIASDE BUENHUMOR
EJERCICIOFSICO
ENERGIA FISICA- TOLERANCIA ALDOLOR FISICO - CONFIANZA
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DOPAMINA
CONTACTO
CON LA GENTE
JUGAR
CREATIVIDAD
ENTUSIASMO
MOTIVACIONINICIATIVA
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FACTORES PSICOLOGICOS
ARMONIAEMOCIONAL
ACEPTACIONINCONDICIONALAPEGO
APERTURAMENTAL
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FACTORES SOCIALES
ES POSIBLE EDUCAR LA RESILIENCIA?
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El docente es prosocial, gua y asesor deuna educacin para la vida
Buscar las fortalezas de cada alumno conla misma minuciosidad que suelen emplearpara detectar sus problemas.
Establecer lmites claros y firmes. Ensear habilidades para la vida. Brindar afecto y apoyo. Desarrollar competencias cognoscitivas.
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COMO FAVORECER LA RESILIENCIA?
Apego parental:
Relacin clida, nutritivay de apoyo, con al menosuno de los padres,
protege o mitiga losefectos nocivos de viviren un medio adverso.
Desarrollo de intereses yvnculos afectivosexternos. Las personassignificativas fuera de lafamilia favorecen lamanifestacin decomportamientosresiliente.
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Clima educacional con lmites claros en laconducta. (consensuadas)
Modelos sociales motivantes frente a la
adversidades.
Vivir experiencias positivas que
favorezcan una autoimagen positiva.
Asignar significados positivos al estrs, ofrecer
respuesta adecuadas a circunstancias adversas.
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CARACTERISTICAS DE UN NIO CON RESILIENCIA
Motivacin de logro. Mayor actitudes de acercamiento asituaciones y personas nuevas.
Autosuficiencia. Actitud dirigida a la resolucin de
problemas. Menor evitacin de los problemas. Menor fatalismo frente a situaciones
difciles. En cuanto a temperamento, muestran un
humos bsico positivo. Coeficiente Intelectual (CI) verbal y
matemtico normal.
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Cada nio que, con los ojos bajos y en un susurro diceno puedo no s, es demasiado difcil para m etc.,es un nio que nos muestra la herida emocional
inferida por los juicios demoledores de quienesdeberan haberle acompaado a probar una y otra vezhasta lograr la meta.
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Cada nio que levanta su cabeza , dirige sus ojos a lo alto y con voz
firme dice lo intentar, es un nio que ha crecido con estmulos,
con aliento, con una clida invitacin a levantarse cada vez que cae
y, muy especialmente, a creer en sus capacidades y disponerse a
dar lo mejor de s.
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