Nº 3 – Ano 2012 CRA María Zambrano
C.R.A. MARÍA ZAMBRANO
O ROSAL – PONTEVEDRA
CURSO 2011 - 2012
PUBLICACIÓN Nº 3PUBLICACIÓN Nº 3PUBLICACIÓN Nº 3PUBLICACIÓN Nº 3
2
3
Ola amiguiños e amiguiñas!
Deste pasado curso 2011 – 2012 chega un novo número darevista do CRA María Zambrano: “O Bufo Fich” para quecompartades coas vosas familias as experiencias e actividadesque se desenvolveron ao longo de todo o ano académico!
Neste ano nun novo formato, como ben podedes ver e que,podedes descargar se queredes ter impresa; para asípracticardes coas Tic,s e para que as Novas Tecnoloxías nonteñan segredos para vos.
Como xa sabedes, as seccións da revista son un brevísimoreflexo das distintas actividades que se realizaron nas escolas aolongo de todo un intensísimo pero seguro que frutífero cursoescolar, sendo moitas en espazos comúns como algunhas festas,conmemoracións, saídas... E outras, exclusivas de cada unha dasescolas do noso CRA, tendo todos os nosos nenos e nenas,mestres e mestras o seu espazo.
Agardamos que sexa do voso agrado e que vendo os distintosmomentos que vivimos todos xuntos, os vosos traballiños,xogos,... teñades uns bonitos recordos!
Unha aperta moi grande do voso amigo. Vémonos pronto!
O Bufo Fich e o ENDL 4
PALABRAS EN GALEGO
XORNAL
OS MAIOS
Neste curso dende o ENDL continuamos contando coa axuda dunamigo moi especial: o Bufo Fich, que ao longo de todo o curso nospropuxo e presentou un montón de actividades e tarefas, algunhasdelas que xa coñeciamos do anterior ano académico 2010-2011 eque, nos agradaría que continúen para o próximo!
A través de CARTAS que chegaban ao colexio cada certo temporemitidas polo Bufo Fich empezamos o curso investigando coasnosas familias o significado de palabras como “néboda”, “fiunho” ou“cogomelo”, continuamos con “conflito”, “árbitro”... en Xaneiro; edurante o resto do curso co noso titor/a elaboramos un “xornal” cosdistintos apartados que nos pediu o Bufo ou, traballamos arreo naelaboración dun “Maio” moi especial, o “Maio das Palabras”.Lembrades algunha destas imaxes?
2.1. QUÉ QUERE DICIR...?
5
2.2. AS FESTAS TRADICIONAIS E CONMEMORACIÓNS
No SAMAÍNSAMAÍNSAMAÍNSAMAÍN o Bufo convidounos a facer en cada aula unha
terrorrificaterrorrificaterrorrificaterrorrifica exposiciónexposiciónexposiciónexposición que, logo rematou en festafestafestafesta, claro está!
No MAGOSTOMAGOSTOMAGOSTOMAGOSTO pasámolo xenial, con xogos, festa coas nosas
familias e amiguiños do cole,… e, rematamos cunha grandegrandegrandegrandemerendolamerendolamerendolamerendola que estivo xenial, con un montón de receitas e prostres
típicos!
6
Con estas festas pronto rematamosa estación de OUTONO, pero deseguidiño xa entrou con moita forzao Señor D. INVERNOINVERNOINVERNOINVERNO!
E, co frio Inverno… chegou ao CRA o esperado e cálido NadalNadalNadalNadal, cos
ReisReisReisReis MagosMagosMagosMagos en persoa!
Quedamos sen palabraspara describir as cariñas de
emoción e de sorpresados nosos cativos! 7
En Xaneiro conmemoramos todos xuntos o DÍADÍADÍADÍA DADADADA PAZPAZPAZPAZ ! E,cada aula colaborou dun xeito moi especial aportando unha peza dunquebracabezasquebracabezasquebracabezasquebracabezas xigantexigantexigantexigante co símbolo da Paz que elaboraron os propios
alumnos do centro. Tamén, todos xuntos aprendemos a canción“Queremos Paz” que a profe Lidia nos aprendeu.
Velaquí, apreciade as imaxes cos preparativos desta grande celebración:
E… por fin chegou o grande día, o 30 de Xaneiro, o DÍADÍADÍADÍA DADADADAPAZ,PAZ,PAZ,PAZ, que celebramos todos xuntos no Auditorio de O Rosal.
Cada aula aportou súa peza, elaborada con moito cariño e congrande ilusión para construir o noso quebracabezas particular, a quenos queda chulísimo?
8
Pero a mensaxe que queremos transmitir aos nosos nenos non seaprende nun só día. A Paz construímola entre TODOS, todos os días.Aquí podedes ver unha selección de algunha das imaxes de traballiñoselaborados nas aulas e,moitos coa colaboración das nosas familias,que se expuxeron nas escolas do CRA.
9
E, xa para despedir a estación de inverno recibimos ao alegre e coloridoEntroidoEntroidoEntroidoEntroido! Gozamos de tempo de lecer, festas, actividades de tempolibre, traballos e deportes, ademais do estado da natureza e dosfenómenos metereolóxicos propios de cada unha das estacións do ano.
O Bufo Fich nesta ocasión axudounos na elaboración de algún dosdisfraces.
Este ano o tema das estacións deu moito que falar:
O grande desfile,en Novás
Nestas imaxes cos preparativos
Ao remate do desfile o mestreElías leunos a carta que sigue,como crítica ecolóxica polo queesta a suceder na actualidade:
10
Queridos amigos extraterrestres:
Espero que ao recibo desta vos atopedes ben, por aquí imos tirando, a miñafamilia máis eu.
O motivo desta carta é que quero contarvos como é o meu planeta. O que pasa éque son tantas cousas que non sei ben como facer.Cada ano ten doce meses e temos catro estacións , pero tampouco é igual entoda a terra. Case mellor para empezar vouvos contar como é na miña parte daterra porque o meu planeta é moi grande e eu vivo nun cachiño moi pequeno.Pois coma vos dicía, o ano comeza en xaneiro, en plena estación de Inverno :vai moito frío e nos puntos máis altos neva: é coma chuvia, pero, pero branca,porque é auga conxelada.………………………..e as laranxas. E cando aproveitamos para matar o porco easí co frío as carnes non se estragan e sérvennos para comer todo o ano. Taménse pode esquiar e xogar coa neve e aquí celebramos o Nadal.Cando amainan os fríos, os días son mais longos e o sol xa nos quenta e, taménhai choivas, e sol, e por iso sae moitas veces o arco da vella. Chega a PrimaveraAs árbores están cheas de follas e flores e tamén é o tempo das cereixas.A xente empeza a sementar os seus campos e tamén aproveitan os deportistaspara facer ciclismo e sendeirismo. Celebramos tamén a festa dos Maios.Despois da primavera chega o Verán . Vai tanto calor que onde se está mellor éna praia. As árbores xa deron o seu froito. Están cheas depexegos,………………….. a xente dedícase a recollelas. Os deportistasaproveitan o bo tempo para andar en piragua ou facer surf. Tamén celebramos afesta de San Xoán.Ao rematar o verán empeza o Outono e parece que todo, índa que todavíaquenta o sol, xa non é coma no verán. Polo contraste aparecen uns ventos quenon se esperan. As árbores parecen que se vestirán de ocre e marrón. Ascastañas ……………………. aparecen nesta época e os cogomelos.Neste tempo faise a vendima que é cando recollemos as uvas para facer o viño.Celebramos a festa do magosto.
Pero sabedes, amigos extraterrestres, se vos escribo esta carta é tamén paradicirvos que ultimamente o tempo anda moi revolto e as cousas non sempre sonasí. Fai frío, cando ten que facer calor. As árbores e os froitos andan tolos. Ascolleitas son moi escasas e cada vez chove menos.Os deportistas andanperdidos e non saben cando practicar o seu deporte. As festas non correspondencoas súas datas e a xente desanímase. Coido que se non arranxamos isto,dentro de pouco xa non teremos nin estacións nin farrapos de gaita.Pero queda unha esperanza! Por iso pídovos algún consello para axudarnos acoidar o noso planeta.
Atentamente, despídese de vós un terrícola.11
E, para rematar a xornadanon podía faltar a festafestafestafesta coascoascoascoasfamiliasfamiliasfamiliasfamilias e a degustación desaborosos pratos e deriquísimas orellas, flores,filloas…
2.3. A CONMEMORACIÓN DAS LETRAS GALEGAS
Alumnado do C.R.A.camiño da Praza doCalvario, no Rosal, paraconmemorar a
ValentínPazAndrade,
autor ao que se dedicaneste ano, 2012, o Díadas Letras Galegas! 12
O Bufo Fich para conmemorar este importante día, que é día defesta grande para as nosas letras, pediunos a elaboración decarteis e pancartas que logo expuxemos.
O noso alumnado no
Correlingua 2012 cos seus
carteis para este día.
13
Aquí, nesta imaxe,podedes apreciar aexposiciónexposiciónexposiciónexposición dededede carteiscarteiscarteiscarteis deValentín Paz Andradeque o alumnado do CRAlevou ao Correlinguapara que todos a poidangozar.
Compartimos este día tan especial co alumnado e tamén cosmestres/as do C.P.I. Suárez Marquier, de O Rosal!
14
Alumnas da aula de E.Primariade Novás Recitando poemas(de memoria!!) do autorhomenexeado, Valentín PazAndrade.
Cantamos “Podes“Podes“Podes“Podes falarfalarfalarfalar enenenen
galego”galego”galego”galego” do grupo dos
Carunchos e, logo inda rimos
un cacho con:
“Circo Escarranchado"
2.4. EXPOSICIÓN DE “LIBROS DO MUNDO” NA SEMANADO LIBRO
15
Ssssssss…! Silencio!!
Que marabillosover a todos oscativos inmersosno descubrimentode novos mundosde lectura!!
2.5. OS XOGOS DE PATIO
Como suxestión do Bufo Fich, e grazas a iniciativa e boa disposición,de xeito voluntario, de algúns mestres e mestras do CRA, pintáronsealgúns dos patios de distintas escolas con xogosxogosxogosxogos tradicionaistradicionaistradicionaistradicionais, comoben se pode apreciar nas imaxes anteriores.
Que bonito velosxogar, verdade?
16
2.6. CONTACONTOS DOS MAIORES DO CRA AOS MAIS
PEQUENIÑOS DAS ESCOLAS
Fixádevos ben,que atentiñosestán os máiscativos do CRA
Os adultos tamén contamos contos!
Visita dunha editorial ao alumnadode E.Primaria
E, para E.Infantil, un
Contacontos adulto moi especial! Con
LINGUAXE DE SIGNOS 17
2.7. CONECEMOS A NOSA CONTORNA COAS SAÍDAS
MUIÑO de “AS ACEÑAS”, En O Rosal
ROTEIRO de A GUARDA
Son algunhas das saídas pola
contorna, que fixeron os alumnos
e alumnas de E.Primaria, durante o curso académico
2011-2012
18
Unha das saídas didácticas de alumnado de E.I. e de E.P. da escolade Marzán, aos seus arredores para recoller material didáctico, paratraballar na aula.
2.8. TEATRO NO CRA Naceu como unha iniciativa do mestre Elías e apoiada polo ENDLdende o seu inicio, que ao finalizar o curso sabemos que resultouser todo un éxito grazas ao esforzo incondicional dos mestres ealumnos implicados neste proxecto que tamén ten como obxectivo aANIMACIÓNANIMACIÓNANIMACIÓNANIMACIÓN ÁÁÁÁ LECTURALECTURALECTURALECTURA.
19
guiados por a mestra Susana,cos que gozamos e aprendemosun montón!
OBRADOIROS DE TEATRO, NAS AULAS DE E.PRIMARIA
OBRADOIROS DE TEATRO, NAS AULAS DE E. INFANTIL
NIN LARANXA NIN LILA
O VENDEDOR DE TORMENTAS
XELA MIRONA20
MODELO DOS GUIÓNS DAS OBRAS DE TEATRO(DE PRIMARIA)
NIN LARANXA NIN LILA
ESCENA 1
(Aparece un neno xogando só. Entran dúas señoras falando)
Noa.- Comprei unha bici nova pola tarde.
Paula.- De que cor? 2.1. QUÉ QUERE DICIR...?
Noa.- Amarela.
Paula.- (mirando para Pedro) Pobre Pedriño!
Noa.- Por que dis “pobre Pedriño”?
Paula.- Porque sempre xoga so. Ou cos animais.
Noa.- E por que sempre xoga so?
Paula.- Porque vive entre a aldea lila e a aldea laranxa.
Noa.- Ah!. Entón nin os da aldea lila nin os da aldea laranxa queren xogar
con el.
Paula.- Claro! E por iso está so.
ESCENA 2
(Pedro so)
Pedro (Xan).- Vou tentar a ver se os da aldea lila queren xogar comigo.
ESCENA 3
(Aparece a aldea dos lilas, están traballando todos, menos un neno, que
está xogando. Pedro entra e fíxase nunha árbore que está coidando un
home)
Pedro (Xan).- Que árbore máis bonita!
Home (Breixo): Bah! Vaite!
(Pedro asústase do xesto)
Pedro (Xan).- Podo xogar?21
Brian.- Si
María.- Ei, ti! Por que estás aquí?. Non es lila, fóra de aquí!. Non quero
que xogues co meu fillo!
(Os lilas recollen e Pedro queda so)
Pedro (Xan).- A ver se os da aldea laranxa queren xogar comigo.
ESCENA 4
(Aparece a aldea laranxa, están traballando todos, menos dous nenos
que están xogando)
Pedro (Xan).- Que bonita flor!
Martín.- Vaite por aí!
Pedro (Xan).- Queres xogar comigo?
Hugo e Alejandro Castro.- Vale!
Ainara.- E por que xogades con el se non é laranxa? Fóra! Lárgate de
aquí!
Pedro (Xan) (triste) Outra vez só…
(Pedro non sae da escena mentres recollen os laranxas)
ESCENA 5
(Pedro séntase a xogar só. Entra unha avoa, cargada de bolsas. Pedro
axúdalle)
Pedro (Xan).- Quere que lle axude?
Avoa (Daniela).- Si. Moitas grazas, filliño.
(Axúdalle e marchan. Volven a entrar)
Avoa (Daniela).-Grazas por axudarme.
Pedro (Xan).- De acordo.
Avoa (Daniela).- Toma esta capa, pero non penses que é unha capa
normal, porque se a pos poderás ser invisible e terás moitos amigos.
ESCENA 6
(Entran os lilas falando e fan un semicírculo sentándose. Entra Pedro coa
capa)
Brian.- Aproveitando que os venres hai feira…22
Pablo V..-Podemos facer un plan.
Breixo.- Subiremos a unha árbore e lles saltaremos na chepa.
Pedro (Xan).- Pois a verdade é que son invisible.
María.- Despois atarémolos cunha corda para que non fuxan.
Rubén.- Ben, xa temos todo planeado.
(Marchan os lilas e Pedro tamén, polo lado contrario)
ESCENA 7
(Entran os laranxas e póñense sentados en semicírculo. Entra Pedro coa
capa, escoitando)
Hugo.- Aproveitando que o venres temos feira. Imos escondernos nos
arbustos.
Ainara.- Poñerémonos detrás deles.
Alejandro Castro.- E despois esconderemos pedras e as tiraremos cando
estean nos arbustos.
Pablo Álvarez.- Cortaremos as árbores tan feas que teñen.
Martín.- Xa temos todo planeado. Cando chegue o venres xa verán os lilas…
(Márchanse os laranxas e Pedro vaise polo lado contrario)
ESCENA 8
(O venres, Pedro planta a oliveira. Primeiro colle pedras coa carretilla na
aldea laranxa, lévaas e planta unha oliveira e pon un cartel.)
(Despois planta un caravel e coloca unha frecha. Colle a carretilla e
marcha.)
ESCENA 9
(Entran os lilas e se topan coa oliveira)
Brian.-Imos darlle unha boa tunda.
Pablo Vicente.- Cando vaian á feira…
Breixo e Rubén.- Si.
Rubén.- Vou comprar un xeado. 23
María.- Eh! Mirade unha oliveira.
Pablo Vicente.- Vou ler o que pon: “Oliveira da paz”.
Todos/as: Que bonito!
ESCENA 10
(Entran os laranxas. Todos falando)
Martín.- Ei! Mirade! Non están as pedras.
Hugo.- Mirade a planta! Que bonita!
Alejandro Castro.-Vou ler: “Camiño cortado, á feira pola estrada”.
ESCENA 11
(Están os feirantes)
Daniela.- Peixe, peixe fresco!
Alejandro Martínez.- Gomas de mascar, xeados!
Noa.- Roupa, roupa!
Paula.- Froita, moi barata!
Andrea.- Bar “Polbo”
(Entran os lilas)
(Entran os laranxas)
(Entra Pedro)
(Martín e Rubén se achegan a Pedro, que quitou a capa polo calor.)
Martín.- Anda!
(Toda a escena queda conxelada)
Rubén.- Fuches ti, Pedro, o que fixeches todos os cambios.
Pedro (Xan).- Por que non pelexades se estades xuntos. Hoxe é a primeira
vez que estades xuntos e non vos pelexades.
Martín.- Xa estamos fartos de tanta pelexa.
María.- En vez de pelexar, imos xogar.
Alejandro Castro.- Que máis dá ser laranxa ou lila.
Martín.- Pois cambiamos as camisetas.
(Todos cambian as camisetas detrás da pantalla, tirándoas polo aire)
FIN 24
O VENDEDOR DE TORMENTAS
Guión da obra de teatro “ O vendedor de tormentas “
Escena 1º:
-Entra o narrador. A pantalla está en branco.
-Narrador: Non me lembro do que tiña que dicir .Ah xa me lembro :
Vouvos contar unha historia que trata sobre Pluviosa do Río o nde coma seu
nome indica era un pobo onde chovía moito e vouvos contar o que pasou un
día, unha mañá moi cedo, moi cedo,moi cedo, apareceu un home q ue era curto
de vista e moi despistado. Xa veredes o que pasou
-Marcha narrador.
Escena 2º:
Entrada de Perorato Farfullán
-Perorato séntase nun banco e ponse a esperar.
Escena 3ª:
Entran 2 nenos xogando.
-David: Mira un parque imos xogar cos pións?.
-Nico: Bah!, pero non hai nenos para xogar.
-David: Facemos unha cabana?
-Nico : Vale farémola naquela árbore
-David: está ben , tira para alí.
-David: Mira veñen 2 nenas.
-Nico: Imos meternos con elas.
-David: Si, si.
-Os nenos escóndense detrás da árbore.
Escena 4ª :
-Entran 2 nenas falando.
-Lara: Fun a pelu e laváronme a cabeza cun champú horrible, gús tame moito
máis o da casa.
-Claudia: Eu tamén fun a esa pelu e non me gustou nada.
-Lara: Onte fun a feira a Portugal e merquei un vestido precio so.
-Claudia: Uf que frío 25
-Lara ; Si imos tomar algo quente.
-Claudia: Antes imos mirar si está Aldara no parque .
-As nenas van cara a árbore e os nenos aproveitan p ara botarlles algo por riba.
-Lara e Claudia: Ai ai, que é isto.
-Lara e Claudia: Ai, ai, que noxo.
-As nenas foxen da árbore e os nenos saen de detrás dela e rindo.
-Claudia: que simpáticos estes 2, xa verán.
-Lara: Chamamos a poli para que os prendan? Pero eu non teño móbil.
-Claudia: Téñoo eu, vou chamar
.-Chega a policía. As nenas diríxense a el.
-Claudia; Sr. policía estes 2 nenos atacáronnos.
-Lara: Nós non lle fixemos nada.
-O poli diríxese aos nenos, agarrados pola orella e mándalles pedir perdón.
-Nenos: perdón.
-Policía: Que máis¡
-Nenos: Non o volveremos facer .
-Claudia: Bah! Isto é para que aprendades.
-Lara: Ide por aí pesados¡
-As nenas seguen falando, os nenos van cara a árbor e e o policía marcha.
Escena 5ª:
Entran 2 mulleres xordas.
--Arantxa: Pechaches a porta?
-Monica Que si sachei a horta?
-Arantxa: non muller non .Que si pechaches a porta?
-Monica: Que eu son unha porca!
-Arantxa: Estás xorda
-Monica: Que estou gorda
-Arantxa: Porque non te operas
-Monica: Non quero peras!
-Diríxense ao seu posto na escena.
26
Escena 6ª:
-Entra o lambido.
-Antía: Espérame.
-Lambido: OH! que pesada!
-Antía cando entra cae.
-Antía: Axuda.
-O lambido vai cara a ela.
-Antía: creo que me escordei o pé.
-María: xa será menos, o que pasa é que non che gusta andar.
-Antía; axúdame e lévame a sentar naquel banco.
-María: Está ocupado.
-Antía: Pois xa sabes...
-María ponse a 4 patas e a gorda séntase enriba del, o lambido n on pode co
peso e cae. Levántase.
-María: non podo, pesas moito, penso que che vai vir ben estar de pé.
-Marchan para o seu sitio na escena.
Escena 7ª:
Entra un coche cun matrimonio de vendedores de paraugas e unh a filla.
-Sergio: Vendo os paraugas máis bonitos do mundo e son os que m áis tapan e a
bo precio.
-Araceli: Eu non quero vender, non me gusta.
-Vendedora: Cala neniña que si choras tanto non imos a vender nada.
-Vendedor: Dálle un paraugas de caramelo a ver si cala.
- Vendedora Onde os puxeches
-Vendedor. No maleteiro.
-Vendedora: Toma bonita chupa, chupa!
-Araceli pon mala cara .
-Araceli: Vendo paraugas, vendo paraugas.
-Entra o policía en escena.
- Que fai este coche aquí? Retíreno inmediatamente.
-Vendedora: So é 1 minuto é para deixar os paraugas.
-Policía: nin 1 minuto nin 1 segundo, se non voulle meter unha multa e quitarle 3
puntos.
27
-Vendedora: Non, non xa o saca o meu home.
-Policía: pois veña marchando xa.
-O pai cólgalle os paraugas a Araceli e saca o coche da escena.
Escena 8ª
-Perorato ponse de pé e comeza a falar.
-Perorato: ¡ Señores e señoras …
-Nese momento tódolos participantes quedan conxelados dir íxindose hacia
Perorato.
-Perorato: Nenos e nenas, vellos e vellas dende terras moi af astadas traio o que
este pobo necesita. Choiva, nubes, lóstregos.
-Todos: Buuuuu.
-Os participantes diríxense cara a él e colócanse en semicír culo.
-(1): Non queremos choiva.
-Todos: Non queremos choiva.
-(2): Non queremos nubes.
-Todos: Non queremos nubes.
-(3); Non queremos lóstregos.
-Todos: Non queremos lóstregos.
-(4). Queremos sol.
-Todos: Queremos sol.
-(5): Queremos bolboretas.
-Todos: Queremos bolboretas.
-(6): Queremos flores:
-Todos: Queremos flores.
-(7): Queremos Xeados.
-Todos: Queremos xeados.
-Perorato colle a outra maleta e comeza a falar.
-Perorato: Señores e señoras nenos e vellas, dende terras mo i afastadas traio o
que esta vila está agardando. ¡ Basta de choivas e sarabias, n ada de lóstregos e
tronos.
- Xente: beeenn. 28
-Vanse todos para detrás da pantalla e manipulan as bolboret as, mentres
Perorato queda so en escena.
Escena 9 ª
-Sae Araceli. Perorato recolleu.
-Araceli: Vendo sombrillas, vendo sombrillas!
-Mentres tanto, detrás da pantalla. Os nenos cámbianse de ro upa ata quedar con
roupa de verán. Todos saen comendo xeados e contentos. Dan un ha volta e
volven a entrar. Cando están todos colocados e movéndose a ri tmo de música
Escoitase.
-Araceli: Perorato marcha e ninguén lle deu as grazas.
-Todos quedan conxelados e apágase a música.
Escena 10ª
- Entra o narrador a pantalla queda en branco e desaparecen os a ctores.
- Narrador dende este día a vila de Pluviosa do Río pasou a chamarse Soleada do
Río. FIN
2.9. “LIBRO DE RECEITAS DO ROSAL”
Dende o ENDL e ao longo de todo ocurso propuxemos unha actividadeanual que se desenvolveu durantetodo o curso en colaboración coasnosas familias, para a súa posteriorpublicación dun libriño en formato online.Moitas grazas dende aquí a todos osparticipantes nesta tarefa.
29
O BUFO FICH 2011-2012
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
ESTAS SON AS
NOSAS RUTINAS
DIARIAS
HOXE SON EU O ENCARGADO NA ASEMBLEA
A QUE RECUNCHO NOS TOCA
IR??
43
E despoisdos
recunchostoca
traballar
44
MAGOSTOPRIMEIRO XOGAMOS: AS CORDAS, O PARACAÍDAS, SACOS,…
E DESPOIS
DE
XOGAR…
“A COMER”
45
REIS MAGOS
PAZ
SAMAÍN
SEGUIMOS CELEBRANDO
46
AQUÍ CHEGAN OS NENOS E AS
NENAS DE PÍAS
47
Pias Primaria 2011-2012Este ano na escola de primaria de Píaséramos so 13 e con Manolo 14, moi poucoscomparados cos anos anteriores.Aprendemos moito e o pasamos o mellor quepuidemos, polo que cando o curso remata e,sobre todo, para os de 2º é un pouco triste,pois xa non van estar máis aquí, perosabedes que podedes vir sempre quequeirades a facernos visitas, coma veñentódolos anos varios que agora xa son moimaiores, algúns case tanto coma Manolo.
48
Neste vídeo que ven a continuación podedes veralgo do que foi o curso, non todo, xa que duranteun tempo nos primeiros meses tivemos a máquinade fotos extraviada. Así nos faltan fotos do magostodo paseo polo camiño do mar a Camposancos e davisita ás Aceñas. En algúns deles xa atoparamos amáquina pero Manolo non tiña na súa cabeza o delevala con el.
Curso de 2222ºººº, vouvos votar moito de menos peroseguro que o pasaredes tamén moi ben na Mata. Aos de 1111ºººº dicirlles ata o curso que ven.
Bo verán a todos tamén ás nais e pais que seguroque botarán de menos a escola nestes case 3 mesesque teñen por diante.
Para ver o vídeo facede
doble clic co ratono enlace
49
http://www.youtube.com/watch?v=K4rFxwqqtxQ&list=UUhDKbcSi5-J0aW5yZfn1szw&index=2&feature=plcp Ou : mailto:http://www.youtube.com/watch?v=K4rFxwqqtxQ&feature=g-upl?subject=Video
AULA DE PARADELA
Os nenos e nenas de 3, 4 e 5 anos da aula de
Paradela fixemos un montón de actividades moi
divertidas:
50
NA AULA DE FORNELOS CELEBRAMOS O MAGOSTO…
Os nenos de Tabagón, pasámolo moi ben,
fixemos xogos, merendamos,…. ademais
estaban os nenos das outras aulas e foi moi
divertido
51
52
O SAMAÍNQue medo pasamos!!!... jijijjijiji….
53
Fixemos prostres típicos, disfrazámonos,…
pasámolo de medo!!!
54
CELEBRAMOS OS CUMPLES...
55
O NADALFixemos a árbore de
Nadal e visitáronnos
os Reis Magos.
56
O ENTROIDO FOI XENIAL…
57
COA AXUDA DAS FAMILIAS FIXEMOS UN MAIO…
58
PARA O DÍA DA MAMÁ FIXEMOS UN REGALIÑO…
59
AdemaisAdemaisAdemaisAdemais dededede moitasmoitasmoitasmoitas outrasoutrasoutrasoutras cousas,cousas,cousas,cousas, excursións,excursións,excursións,excursións,
saídas,saídas,saídas,saídas, festas,festas,festas,festas,…………
60
61
En Fornelos Infantil, somos 19 nenos e nenas,
de 3,4,e 5 anos. Ao longo do curso aprendemos
moitas cousas e pasámolo moi ben.
Todos os días comezabamos cunha asemblea onde
traballabamos moito as letras e os números, que a nosa
profe Mónica, nos dicía que eran moi importante. Tamén
faciamos xogos, onde nos levantabamos e todos
participabamos.
Era unha boa maneira de arrancar motores…
62
Tamén fixemos varios murais e decoracións:
Árbore en OutonoÁrbore da Paz
en InvernoÁrbore en
Primavera
O Bufo Fich nos visitaba
cada trimestre para
ensinarnos novas palabras.
Primeiro as nosas familias
nos axudaban a investigalas
e despois coa profe as
comentabamos.
Estudamos os alimentos
Estudamos a rúa
63
Cebrebamos varias festas:
O magostoO magostoO magostoO magosto
O entroidoO entroidoO entroidoO entroido
64
Aproveitamos que as nosas familias viñeron ás festas e así merendamos todos xuntos no
patio, era unha boa ocasión para coñecer a outros nenos e nenas e profes do cole.
Menudas mesas preparabamos
entre todos: familias, profes, ANPA
Como nos poñíamos…
Pero estaba tan delicioso!!!
65
Fomos de excursión coas outras
escolas de Infantil do CRA
A Vigo ao teatro
A Indiana Bill
Fomos en
autobús
Pero algúns aínda somos un
pouco pequerrechos e quedamos
agotados!!!!! 66
Aprendemos repostería. Nalgunha ocasión, Jairo nos trouxo os
ingredientes e fixemos unhas trufas de chocolate, que estaban
para chupar os dedos!
A profe repartiu a masa, e a facer boliñas:
“bola, boliña, ben redondiña, tirurirurá, tirurururiña”
Mollamos as boliñas en virutiñas de chocolate. E como non?
cando rematamos rebañamos o que sobrou…
Chegou o momento
máis esperado, a merenda.
Comemos as trufiñas
con moito gusto. Sabían
de rechupete, ademáis
eran feitas por nós mesmos.
67
Viñeron a visitarnos para contarnos as súas experiencias,
vivencias e algún que outro conto.
Veu un chico de Vigo, que nos
falou na linguaxe de sordos.
Acompañouno un amigo seu que
facía de intérprete, e así nos
enterabamos de todo o que nos
dicía.
Tamén nos proxectou un
vídeo na pizarra dixital.
Nós aprendemos a dicir algunha
palabra e tamén a aplaudir na súa
linguaxe. Foi todo moi diferente.
A profe de inglés trouxo ao cole un amigo que nos contou
que poden existir diferentes tipos de familias. Utilizou un
comecocos xigante onde aparecían moitas familias diferentes.
Tamén nos contou
varios contos de
diferentes familias.
Ah! Tamén viñeron os nosos compañeiro/as de primaria a
lernos contos. Algún día nós seremos eses nenos e nenas
que contarán contos aos máis pequenos de Fornelos.
68
O profe Moncho, ensinounos como podemos quitar copias
dun debuxo sen utilizar a fotocopiadora. Como???
Moncho díxonos que cando el comezou de profe, existía a imprenta de xelatina:
Calcou un debuxo, dun
raposo
Pousou o calcado na xelatina.
Dixemos unhas palabras máxicas
E como non podía ser doutra
maneira o raposo quedou
debuxado na xelatina
Moncho deunos unha copia
para cada un de nós. Só con
poñer un folio enriba, frotar e…Unha nova copia do raposo
Para rematar, limpou con auga
quente. E quedou listo para
volver a utilizar. 69
Coa chegada da primavera e das flores, fixemos un “maio”
Trouxemos grande variedades de flores que temos nas
nosas hortas, canto colorido!!!
70
Fixemos murais, festas, saídas,..xogamos, divertímonos e sobretodo aprendemos moito.
Aprendemos
números,
letras, cores,
formas,…
Tamén utilizamos a pantalla
dixital interactiva para reforzar
os nosos coñecementos71
Celebramos os nosos aniversarios. O derradeiro xoves de cada mes, xuntábamonos cos nosos
compañeiros de primaria para festexar os aniversarios dese mesmo mes.
Setembro (Daniel ) Outubro (Lucía) David C. (en Novás)
Novembro (Sheila,
Esteban, Leire)
Decembro: (David, Valeria,, Juan, Óscar)
Febreiro: (Arantxa) Abril: (Iago, Carla) Maio: (Jairo)
Xuño: (Borja, Yajaira) Aniversarios verán:
Lucas, Lucía, Sabela)Cae o 1º dente
72
Celebramos a “Semana da Prensa”
A nosa profe trouxo diferentes xornais
para traballar con eles
Explicounos todas as partes
que nos podemos atopar nos
xornais: portada, novas,
fotos,…
Comezamos a recortar,,,
…e a pegar
73
Os máis pequeniños
decoremos o título con
anaquiños de xornais
Pegámolo na nosa aula,
a verdade é que nos
quedounos moi bonito
PASÁMOLOPASÁMOLOPASÁMOLOPASÁMOLO74
Primaria de Fornelos
A LINGUA DAS PERSOAS XORDAS
Venres, 23 de marzo de 2012
Viñeron ás 10 e media á nosa escola Camilo, que é xordo, Antonio, que é interprete da lingua de signos e Ana, que é a orientadora do C.R.A..Comezamos cunha actividade que faciamos no encerado dixital. Camilo ensinaba una imaxe e facíanos preguntas.Vimos una película que se chamaba “El sueño de Pedro”, que contaba dun neno xordo que falaba coa nai, con signos, e que espertara cunha luz. Na escola topouse con Juan e Pepa. Despois estando sentado na aula un debuxo saíu do papel que tiña na mesa e Pedro soñou que ía a un planeta sen barreiras de comunicación. Logo apareceu un robot xigante que quería pór as barreiras. Pedro dixo que a súa nai sempre dicía que todos xuntos podíamos derrotalo. Loitaron e gañaron. O robot converteuse nunha nora.Camilo ensinounos os signos para dicir mamá, papá, tío, si, non, difícil, grazas, xordo, escola, estudar, amigo, compañeiro, saber, ler, libro. Démoslles de regalo aos dous un debuxo colectivo, una lámina de aves e outra de árbores.Despedímonos.
75
PREPARAMOS O ENTROIDO COAS FAMILIAS
Primaria de Fornelos
76
UN VIOLINISTA NA NOSA ESCOLA
Primaria de Fornelos
Xoves, 24 de maio de 20112
Chegaron ás 10 e media Lidia, a profe de música e Héctor, un profesorde violín do conservatorio da Guarda. Sentámonos no chan. Héctorensinounos como se chamaba cada parte do violín:efes, arco, vitola…Oarco ten cordas feitas cos pelos do cabalo. Mostrounos como se colocao violín para que soe ben e teñamos unha postura cómoda.Explicounos que o arco ten unha parte que soa agudo e outra grave. Oviolín era de madeira. Hai diferentes xeitos de tocar: O pizzicato, queé cos dedos, o trevo,…despois sacou outro violín que era eléctrico.Faltáballe a caixa de resonancia, porque xa estaba enchufado a unaltofalante. Imitaba diferentes sons: guitarra eléctrica, pato, batería,barco. Gaivota, mar. Tiña unha pedaleta que servía para pór osdiferentes sons, con máis ou menos volume e que tiña algo paradeixar gravados os sons. Tocou cancións de películas, cos sons: “Aguerra das galaxias”, “A bela e a besta”, “Titanic”. Despedímonos, logode aplaudirlle e darlle as grazas. Eran as 11 e 20.
77
FIXEMOS PAPEL RECICLADO
Aproveitamos os folios que imos gastando e usando polas dúas caras
Primaria de Fornelos
78
APRENDEMOS TEATRO
Todas as semanas tivemos unha sesión de teatro, con monicreques, marionetas … e preparamos unha obra.
Primaria de Fornelos
79
Aula de 3 anos
COUSOCOUSOCOUSOCOUSO
curso 2011-2012
Os nenos e nenas de tres anos da escola de Couso, queremos amosarvos imaxes dalgunhas das actividades que
desenvolvemos ó longo do curso.
Esperamos que vos gusten!
80
Traballamos o Xornal
Xunto cos nenose nenas
da aula 4-5 anos,
fixemos un Maio, neste caso un
Maio de parede!!!
81
Celebrámolo día da Paz
Entre tódolos nenose nenas do CRA,fixemos un puzle
co símbolo da Paz.
82
Seguímolas ordes do Meco
Disfrazámonos reivindicandocoidar o planeta!
83
Pasámolo moi ben nas celebracións e saídas...
O magosto
O Nadal
O Correlingua
84
Os libros formaron parte indispensable
en actividades ben bonitas...
Exposición Itinerante dos Libros do Mundo
Familias de Plastilina
Día da MullerTraballadora
85
Algunhas actividades máis...
Reciclamos
Experimentamos
Investigamos sobre os Elefantes
86
Couso Couso Couso Couso
4 4 4 4 e e e e 5 5 5 5 anosanosanosanos
A continuación imos recordar algunhas A continuación imos recordar algunhas A continuación imos recordar algunhas A continuación imos recordar algunhas
das cousas que fixemos este curso 2011das cousas que fixemos este curso 2011das cousas que fixemos este curso 2011das cousas que fixemos este curso 2011----
201220122012201287
PREPARÁMONOS PARA O MAGOSTO
FIXEMOS UNS GORRO-CESTOS PARA COLLER MOITAS
CASTAÑAS
88
COA COLABORACIÓN DAS FAMILIAS
DECORAMOS AS ÁRBORES DE NADAL
89
ESCRIBIMOS A CARTA AOS REIS MAGOS
90
O DIA DA PAZ
ESTA É A NOSA PEZA
DO PUZZLE
91
CHEGOU O ENTROIDO E CON EL …
A
P
R
I
M
A
V
E
R
AVERÁS POR QUE!
92
93
O LIBRO DOS PAXAROS
94
SEMANA DA PRENSA
ENTRE AS TAREFAS QUE NOS
ENCOMENDOU O BUFO FICH NA SEMANA DA
PRENSA CONFECCIONAMOS UN
XORNAL
APRENDEMOS VOCABULARIO:
néboda, feixoa, …
RECUNCHO DO BUFO FICH
95
96
97
98
O ADIANTO DA PRIMAVERA
RECORDAS A HISTORIA DAS ESTACIÓNS DO
ENTROIDO
SIDICÍANO
SQUE O ANO
COMEZA EN
XANEIRO EN
PLENA ESTACIÓN DO
INVERNO
SI VAI FRÍO,
CANDO TEN QUE
FACER CALOR
.
TAMÉN NOS DICÍA QUE O TEMPO ÚLTIMAMENTE ESTÁ ALGO
REVOLTO
• E EN COUSO 4-5 ANOS COMPROBAMOS QUE SE ESTABA A PRODUCIR UN ADIANTO DA PRIMAVERA, E SABEDES QUE PRODUCE?: UNHA DESINCRONIZACIÓN
DESINCRO… QUE!
DESINCRONIZACIÓN
POIS BEN, HAI UNHA SERIE DE PROCESOS QUE TEÑEN QUE PRODUCIRSE Á VEZ E COMO O TEMPO ESTÁ TOLO, OS SERES VIVOS E A NATUREZA VENSE AFECTADOS
99
ESTE INVERNO FOI MOI
SECO CERTO.
POR QUE HOUBO TAN POUCAS CHOIVAS ESTE INVERNO?
MIRADE!
100
TEMOS QUE COIDAR O NOSO PLANETA PORQUE TODO
ESTE CAMBIO CLIMÁTICO É CONSECUENCIA DAS NOSAS MALAS
ACCIÓNS SOBRE A TERRA
ESTAMOS A DANAR O
ECOSISTEMA
CONSUMIMOS MOITA ENERXÍA
TOMATOMATOMATOMA
MEDIDASMEDIDASMEDIDASMEDIDAS
E E E E COIDA O
MEDIO
AMBIENTEAMBIENTEAMBIENTEAMBIENTE101
O DIA DA FAMILIA
• AGASALLAMOS Á NOSA FAMILIA CUN RETRATO
102
O XOGO NOS RECUNCHOS
TAREFAS DE MESA
CASIÑA
TÍTERES E DISFRACES PLÁSTICA
CONSTRUCIÓNS
PUZZLES
BIBLIOTECA E ORDENADOR
103
O MAIO DA ESCOLA DE COUSO
• 4 E 5 ANOS FIXEMOS AS FOLLAS E OS FROITOS
104
COMEZAMOS O CURSO RECOÑECENDO O CORPO POR DENTRO E POR FÓRA
E REMATÁMOLOVENDO O QUEMEDRAMOS
105
SEN EMBARGO EN ABRIL CAEU AUGA A CHUZOS
• ESTE FOI O REXISTRO DOS DÍAS DE CHOIVA DESTE MES
XA O DI O REFRÁN EN ABRIL AUGAS MIL
11 días de choiva
1 día nuboso
2 días sol con nubes
1 día de sol
106
CORRELINGUA
• PODES FALAR EN GALEGO
DA IGUAL ONDE TE ATOPES …
VOUCHE DICIR A VERDADE…
DA FORMA MÁIS NATURAL …
XA QUE CHEGOU ATA NÓS …
SIMPLEMENTE PORQUE É NOSO…
107
FAMILIAS DE PLASTILINA
• ESTE É O CONTO QUE MÁIS NOS GUSTOU DOS QUE TROUXO NELSON, O AMIGO
DA PROFE ANA DE INGLÉS.
TRES CON
TANGO
108
E alí estabamos nós esperando coas nosas cartas. Creo que nos sentíamos igual de ilusionados todos e todas.
Que día tan especial!!! EN MARZÁN, E.I. e E.P.
109
DÍA DA PAZFixemos unha exposición polas aulas dos
traballiños de todas as escolas
MARZÁN
110
OS PEQUENOS DE MARZÁN FIXEMOS UNHAS VOLVORETAS TRABALLANDO A
UNIDADE DOS INSECTOS
Tamén aprendemos a canción da Vaquiña Manuela e cantámosllela aos maiores
111
ALGÚNS NEN@S DE 2º DE PRIMARIA DURANTE O MES DE FEBRERO
PREPARARON UN CONTO NA CASA E OS MÉRCORES A ULTIMA HORA O LÍAN
PARA OS SEUS COMPAÑEIROS
112
ALGÚNS CUMPREANOS DA ESCOLA DE MARZÁN
113
114
En maio coincidindo coas letras galegas levamos a cabo na escola unha EXPOSICIÓN DE LIBROS DO MUNDO
Na biblioteca do CRA temos unha sección de libros doutros países do mundo, escritos en diferentes linguascomo chinés, francés, mongol, japonés….
115
MOMENTO DE LECTURA LIBRE DESPOIS DA MERENDA NA AULA DE INFANTIL
APROVEITANDO O BO TEMPO SAIMOS A MERENDAR AO XARDÍN
116
Os nenos/as de Marzán
Primaria fomos cos
compañeiros/as de Fornelos
a aprender moitas cousas
dos animaliños da nosa
contorna. E, de paso, demos
un paseo moi agradable.
117
O día antes da celebración das letras galegas fomos a praza do
Calvario para celebrar o CORRELNGUA
118
Unha boa mañá fomos ao monte a recoller plantas e flores para facer o Maio de Marzán
119
Un dos mellores momentos do día é o de xogarmostodos os amiguetes e “amiguetas” xuntos.
E, como non, coa nosa LOLA!!!!
120
SOMOS OS NENOS E NENAS DA ESCOLA DE
NOVÁS. ESTE CURSO REALIZAMOS DISTINTAS
ACTIVIDADES QUE ÍMOSVOS ENSINAR.
Novas InfantilNovas InfantilNovas InfantilNovas Infantil
121
Comezamos o curso
descubrindo o noso corpo
e coñecendo a casa e a
escola. Fixemos distintas
actividades e construímos
un edificio onde cada un
tiña o seu piso… ata
fixemos unha rúa con
praza e tendas.122
Tamén coñecemos ás nosas familias facendo unha gran árbore
xenealóxica e falamos da alimentación elaborando manteis e
unha pirámide alimenticia.
123
124
Chegou o Samaín e
celebrámolo dunha
forma moi especial:
desfile de modelos,
exposición de cabazas,
visualización do conto
“Fiz o coleccionista de
medos”, elaboración de
arañas e unha
merenda de medo.125
Felicitamos o Nadal
e os Reis Magos cun
agasallo nos viñeron
visitar
126
127
O día da Paz achegámonos ao auditorio
para formar un gran puzzle e pasar un día
de convivencia co resto do CRA. 128
Tamén celebramos
outras conmemoracións:
o día da Muller
Traballadora, o día do
Libro cunha exposición
de libros do mundo, a
semana da prensa ou o
día do Medio Ambiente…
129
… sen esquecernos do día das
Letras Galegas que celebramos
na praza do Calvario e a
celebración dos Maios na aula.
130
Este ano tamén
experimentamos
e fixemos un
proxecto sobre a
cebra. Qué ben o
pasamos!!!
131
E aínda houbo tempo para
actividades de cociña,
obradoiro de linguaxe de
signos, teatro, actividades
de estimulación da linguaxe,
etc.
132
133
ALGUNHA COUSIÑA MÁIS…
134
SEN OLVIDARNOS DAS SAÍDAS E FESTAS
Saída a Indiana
Bill, Vigo, Ons,
Festa da ANPA
e a festa de fin
de curso con
graduación
incluída. 135
ATA SETEMBRO!!!
136
Escola de Novás : Educación Primaria
Este curso na escola estudamos moito para poder ir para o cole de A Mata
Traballando xuntos,cóbado con cóbado …
…e compartindo as cousas como bos compañeiros .
Tamén lemos moitos libros na escola e na casa…
Por fin me deixaron sitio no sofá…Así estou máis cómodo i tranquilito.
Érase unha vez… .…un príncipe que non sabía ler,
Vivía nun castelo cheo de libros, e dentro deles..
137
Escola de Novás : Educación Primaria
Tamén tivemos tempo para xogar e facer celebracións…coma no Samaín,
ou no Magosto en Fornelos .
138
Escola de Novás : Educación Primaria
Tampouco podemos esquecernos do Nadal e dos Reis..
Celebramos o Día da Paz na escola e no Auditorio..
139
Escola de Novás : Educación Primaria
Este curso fixemos Educación Física en Marzán, e compartimos ensaios de teatro cos compañeiros…
E recordade que o importante non e ganar, senón participar.
No teatro a FAMA conséguese con esforzo,..e aquí ides aprender a sufrir.
E tamén moitos recreos…
140
Escola de Novás : Educación Primaria
Fixemos excursións e saídas moi interesantes e divertidas..
Visitamos a aula da Natureza , no Muiño das Aceñas..
Na Guarda recorremos o paseo marítimo…
Estivemos en Vigo para ver unha obra de teatro..
Mirade cantas moedas !!!
Sííííi, é a Fonte dos Desexos
Pero antes de ver a obra merendamos e xogamos na Alameda.
141
Escola de Novás : Educación Primaria
Tamén fomos en tren ata Pontevedra…
...para ir logo ao Cabo Udra en Bueu e a o Ecoparquede Marín.
142
Escola de Novás : Educación Primaria
Pasámolo Xenial….!!!!
Ufff,..como se move isto…!!!
E para ir coñecendo o cole do próximo curso estivemos visitando os profes e compañeiros da Mata e as súas instalacións.
143
Escola de Novás : Educación Primaria
E de esta forma rematamos outro curso… con moitaalegría por pasar unha etapa da nosa vida e esperandocon ilusión que comece outra chea de novos retos nopróximo curso.
Felicidades !!!144
Xa remata outro curso escolar e, de novo, queda atrás o
recordo dos momentos compartidos nas aulas do C.R.A
con todos vos, alumnado e tamén familias!
Foi un curso que pasou moi rápido, pero pasámolo moi
ben compartindo moitos momentos xuntos. Velaquí
algúns exemplos dos traballiños que fixemos
Coloreamos, debuxamos, pegamos papeliños de cores,
gomets, fixemos series...
145
Fixemos tarefas manuais antes de marchar de
vacacións de Semana Santa
tarxetóns de felicitación da
Pascua
E ao volver...
Celebramos o Nadal
Plastilina...
146
Cantamos, bailamos...
Contamos contos e logorepresentámolos,
debuxamos...
e, traballamos coa pintura de dedos e coa témpera, que
nos encanta a todos e todas!!
Ah! E non faltou algunha
película, vídeo...147
Durante este curso 2011-2012 o Departamentode Orientación levou a cabo diferentesactividades. Imos mostrar algunhas delas.
148
Chegaron ao noso cole Camilo eAntonio, dúas persoas moi pero quemoi especiais!
149
Recorrimos todas as escolas
150
Tanto as de Infantil …
151
Como as de Primaria
152
VISITAMOS O CPI
Infantil
Primaria
153
Os que nos vamos, visitamos o noso novo cole
Estivemos na
BIBLIOTECA…
154
155
Na aula de MÚSICA
156
157
XIMNASIO
158
159
160
Fixemos praxias, inflamosglobos, xogamos coa auga …
161
162
163
164
165
166
Moi xuntiñas, alá arriba, as
folliñas sempre están,
nunha festa de mil cores, nunca
paran de danzar.
Pero un día veu o vento, con gran
forza a soprar,
da súa árbore arrincounas, e
tirounas polo chan.
Pobres follas, pobres follas,
ciscadiñas polo chan,
unha árbore que chora polas follas
que se van
Hoxe temos unha festa,
celebramos o Nadal (bis)
E con esta panxoliña ímolo
pasar xenial (bis). Ai,
lalalá, ai, lalalá
Os alumnos do Rosal
somos moitos máis de cen
(bis)
E hoxe todos prometemos
que nos imos portar ben
(bis). Ai, lalalá, ai, lalalá.
Nunha árbore moi grande
vou poñer uns regaliños
(bis)
Unha pizca de ilusión e
unha cunca de cariño (bis).Ai , lalalá, ai, lalalá
167
Atentos todos, imos comezar.
Se non queres guerras, levanta a man.
Alto, moi alto, alá arriba imos chegar.
Todos xuntiños podémolo lograr
QUEREMOS PAZ (berra), QUEREMOS PAZ (forte),
QUEREMOS PAZ (arriba), QUEREMOS PAZ
Somos fortes, ninguén nos vai parar,
xuntos camiñamos, déixate levar.
Vén canda nós, colle a miña man,
bérralle ao mundo que queres paz
QUEREMOS PAZ (berra), QUEREMOS PAZ (forte),
QUEREMOS PAZ (arriba), QUEREMOS PAZ
QUEREMOS PAZ (berra), QUEREMOS PAZ (forte),
QUEREMOS PAZ (arriba), QUEREMOS PAZ
168
169
170
A TRAVÉS DO XOGO E MATERIAL ALTERNATIVO O ALUMNADO ADQUIRE AS HABILIDADES E
DESTREZAS NECESARIAS PARA O SEU BO DESENVOLVEMENTO MOTOR
171
ATENDEEE ANTONIAAA!!
172
VEÑA TÍRATE
!!!
ALÁ ALÁ ALÁ ALÁ VOU…..VOU…..VOU…..VOU…..
173
AAAHHH….
MIRA, ELÍAS QUE
EQUILIBRIO
174
Zzzzzz….
175
176
OLA, SON CHIVÓN!E TI QUEN ERES?
EU SON UN CANARIO!
QUE BOS QUE BOS AMIGOS TEÑO…!!
177
PEPE CARREIRO
TRABALLAMOS AS EMOCIÓNS COS BOLECHAS DE
PEPE CARREIRO
E CONPIZARRAS-CARETOS
178
investigamos sobre as investigamos sobre as investigamos sobre as investigamos sobre as SOMBRAS CHINESCASSOMBRAS CHINESCASSOMBRAS CHINESCASSOMBRAS CHINESCAS
E as E as E as E as SOMBRAS CORPORAISSOMBRAS CORPORAISSOMBRAS CORPORAISSOMBRAS CORPORAIS
179
Inventamos contos coas tarxetas de
palabras
E así pasou todo o curso: xogando e aprendendo ! Agora chegan as merecidas vacacións e espero que
gocedes delas e non deixedes de facerTEATROOOOOOO!!! 180
ANPA DAS ESCOLAS RURAIS DO ROSAL
A Anpa das escolas rurais do Rosal pertence ao CRAMARIA ZAMBRANO, sendo a mesma unha asociaciónrecén nada o 17 de Maio do 2009.A ANPA é unha asociación sen ánimo de lucro, que sefinancia cas cuotas dos seus socios e as axudas externasque poida recibir.Entre as súas fucións está:•Asistir aos pais e titores en todo aquilo que concirne áeducación dos seus fillos e pupilos.•Colaborar nas actividades educativas e extraescolaresdo centro.•Promover a participación dos pais dos alumnos e alumnasna xestión do centro.Seguindo as bases da anterior Xunta directiva, este anorealizáronse as seguintes actividades:
Tel. 648 60 82 01
E-mail: escolas [email protected]
181
Seguro para os nenos que cubre taménactividades extraescolares:Cubre accidentes escolares, rotura de gafas e pezas dentais.Por sorte non fixo falta.
Espectáculo de Maxia e sorteo de CestasNavideñas:Gracias á colaboración das familias poidemos facer unhas Cestasde Nadal moi completas, que se sortearon o día da actuación domago Javier Muro.
182
Desconto para os asociados dun 50% no custo das saídas escolares:Os socios da ANPA teñen un desconto no pago das saídas escolares, que ófinal do curso se nota o aforro, por tanto animamos a que no próximo cursose fagan socios.
183
Festa fin de curso con hinchables eactividades realizadas por monitores:
Esta é a actividade que máis traballo dá e a que máis custa, pero vale apena porque os nenos pásano moi ben, sobre todo cos hinchables.
184
Animar a todos a participar na ANPA no próximo cursoporque hai moitas cousas que facer….
Ademáis de organizar festas estase para resolver calqueiraproblema escolar que poida aparecer.
FELICES VACACIÓNS!!!!
A directiva da ANPA185
186
Mais recursos e pasatiempos online en:
http://nuestraclase.blogia.com/2010/042802--s-de-infantil-xogamos-en-galego.php
http://www.puzzlesonline.es/
http://www.lacasainfantil.com/materiales-y-recursos/pasatiempos-para-ninos-pasatiempos-infantiles
http://www.sesamo.com/index-es.html187
GRAZAS A TODOS E TODAS, FAMILIAS, MESTRES…POR TER COLABORADO PARA QUE ESTA REVISTAPOIDA SER POSIBLE E, DEICA O CURSO QUE VEN !!
188
Top Related