Ya hemos llegado al final del primer trimestre. Queremos compartir
con vosotros esta maravillosa experiencia de ser Docente, crecer y aprender
cada día más. Aún tenemos muchos peldaños que subir. Sabemos que conta-
mos con la colaboración de los padres, ya que son los cimientos de la educa-
ción de sus hijos, para seguir avanzando.
Para el próximo trimestre pretendemos seguir trabajando con es-
fuerzo y entusiasmo, valorándonos y respetándonos para seguir creciendo
juntos cada día. ¡Que ningún niño se quede atrás.
El 26 de octubre, los padres, alumnos y
profesores han realizado una conviven-
cia en el Parque Sur. Disfrutaron de una
mañana diferente, donde no faltaron los
juegos y la diversión. Todos nos hemos
enriquecido y conocido un poco más con
esta actividad tal como se manifestó en
las últimas impresiones compartidas.
Ya estamos en cuarto
Convivencia en el Parque Sur
C U R S O E S C O L A R
2 0 1 2 / 2 0 1 3
C.E.I.P. OASIS DE
MASPALOMAS
B O L E T Í N I N F O R M A T I V O 4 º A Y 4 º B
P R I M E R T R I M E S T R E
TUTORAS
Manoly Mendoza
Ofelia Guillén
1 689
C.P.O
ASIS D
E MASPA
AS
LOM
Este trimestre
han cumplido
años:
4ºA
Isaac
Aitor
Elito
Toni
Rubén
Mickael
Yasmin
Manuel
Indara
4ºB
Nadine
Sara
Micaela
Sergio
Manolo
María
Rosi
Isabel
Iker
John
¡Qué divertido pasar un
día todos juntos!
P Á G I N A 2
TRABAJAMOS CON PIZARRA DIGITAL Y AULA MEDUSA
Plan lector
Manualidades en el cole
A lo largo de este primer trimestre hemos realizado diferentes trabajos en el área
de plástica:
Las mándalas, dibujo con el sistema de punteo, decoración con plastilina, hemos
aprendido los colores primarios y los secundarios con témperas. Hemos realizado el
árbol del otoño.
Hemos decorado nuestro pasillo con motivos navideños y hemos realizado un centro
de navidad.
Dado que la lectura es la base para la adquisición de todos los aprendizajes, además
de los libros trabajados en clase, durante este trimestre, “Diablillo” y “Las ballenas cautivas”
Se ha intentado desarrollar el hábito de lectura por placer, creando la necesidad de leer, for-
mando parte de su tiempo de ocio a lo largo de toda su vida. En la clase tenemos una bibliote-
ca de aula donde se realizan prestamos de libros y así los alumnos pueden leer sus lecturas
preferidas en casa. Además estamos trabajando el libro “ Vampiros en la noche” a través del
blog del colegio.
http://oasismaspalomas.blogspot.com.es/ .
“ EL QUE LEE MUCHO Y ANDA MUCHO, VE MUCHO Y SABE MUCHO”
Miguel de Cervantes
En todas las áreas usa-
mos asiduamente la pizarra
digital especialmente en el
área de conocimiento del
medio. Y al menos una vez
en semana trabajamos en el
aula medusa.
C . E . I . P . O A S I S D E M A S P A L O M A S
UN CENTRO DE NAVIDAD
P Á G I N A 3 P R I M E R T R I M E S T R E
LENGUA CASTELLANA
* DESCRIBIR UN LUGAR
* EL NÚMERO Y LA PERSONA DE
LOS VERBOS
* SUFIJOS Y PREFIJOS
* LAS PALABRAS EN EL DICCIO-
NARIO
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
* LA MATERIA
* LAS FUERZAS Y LA ENERGÍA
* LA LUZ
* EL TERRITORIO DONDE VIVIMOS
* LOS PAISAJES DE CANARIAS
Contenidos para el segundo trimestre
Granja Escuela Los Olivos
Festival de magia
MATEMÁTICAS
* RECTAS Y ÁNGULOS
* DIVISIÓN
* PRACTICA DE LA DIVISIÓN
* TIEMPO Y DINERO
* POLÍGONOS
El lunes 10 de diciembre el alumnado ha disfrutado de un festival de magia celebrado en la Casa
de la cultura de San Fernando. Donde los magos han realizado diferentes trucos ,como atar y desatar
nudos como por arte de magia, unir y separar pañuelos y hacerlos desaparecer y realizar trucos de cartas
e hicieron aparecer un conejito. Los magos contaron con la ayuda de los niños, familiares y del profeso-
rado presente. A los niños les encantan este tipo de show, les atrapa el misterio y la magia les engancha,
todos los allí presentes disfrutamos de un rato de magia.
En la visita a esta Granja, los alumnos han hecho un
recorrido por todas las instalaciones de la finca, apren-
dieron sobre el cultivo y cuidado del olivo, el proceso
de envasado y conservación de la aceituna, la elabora-
ción del aceite y realizaron prácticas agrarias partici-
pando del atendimiento y cuidado de los animales.
Los alumnos han tenido un mayor acercamiento a la
naturaleza, al medio rural y a los procesos básicos de
subsistencia.
1. No te dejes influir por los anuncios de televisión.
2. Ten en cuenta las aficiones o los gustos del niño:
Si el niño tiene preferencias claras puedes orientar sus re-
galos.
3. ¿Por qué no pruebas este año con un libro, multime-
dia y un juego, es decir, un pack sobre el mismo tema
que cultive la curiosidad del niño.
4. Hazte las preguntas necesarias para descubrir lo que
el niño aprenderá: Busca aquellos juguetes que les ayu-
den a expresarse, descubrir el mundo y fomentar su imagi-
nación.
5. Regala libros: Un libro es un excelente regalo y si
además se acompaña de una rutina de lectura junto a los
padres de 10 ó 15 minutos diarios, lo convierte en el juego
más interactivo y multimedia del mercado.
6. Racionaliza la compra de juguetes en Navidad y
compra juguetes durante todo el año: Los niños no sólo
juegan en Navidad y debemos fomentar su juego durante
todo el año.
7. Escoge los productos ajustados a tu presupuesto y a
los valores que quieras promover.
8. Vigila que el juguete, libro o juego sea el adecuado
para su edad. 9. Considera las sugerencias de los profesores, otros
padres, escuelas infantiles y especialistas del juego educa-
tivo.
10. Acude a tiendas especializadas en el juguete educa-
tivo, y déjate asesorar por sus expertos.
Información del Centro
Horario del Centro
8:30 a 13:30
Horario de atención
al público
8:30 a 12:30
Horario de visitas de padres/
madres.
2º y 4º lunes de cada mes
de 16:00 a 18:00
Servicio del centro:
Acogida temprana:
7:30 a 8:30
Horario de comedor .
13:30 a 15:30
Actividades extraescolares del
AMPA “MERCADO”
13:30 a 19:00
¡Cuánto hemos trabajado! Y por eso, deseamos que
disfrutes al máximo de estas vacaciones de Navidad.
Te proponemos algunas tareas para repasar:
Leer todos los días en voz alta.
Hacer todos los días, algunos problemas matemáti-
cos, repasar la multiplicación.
Repasar todos los días las tablas de multiplicar.
Y si lo necesitas, un poco de caligrafía te ayudará a
mejorar la letra. ¡Ánimo!
10 consejos para elegir los mejores
regalos educativos esta Navidad
PROYECTOS DEL CENTRO
1, 2, 3 ESPAÑOL APRENDERÉ.
READY, STEADY, GO .
BAILANDO CON LAS LETRAS
MUSICANDO CON MIS AMIGOS.
EL BILINGÜISMO A TRAVÉS DE LAS
COMPETENCIAS BÁSICAS.
EL CÁLCULO MENTAL Y LA RESOLU-
CIÓN DE PROBLEMAS COMO EJE EN
LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTI-
CAS.
TODOS APRENDEMOS INGLÉS
PROYECTO CLIL.
TALLER DE RADIO (Radio Top21-92.0).
TRINITY - PROYECTO DE INGLÉS.
DÍAS NO LECTIVOS DEL
2º TRIMESTRE:
21 y 22 de febrero—Carnaval
25 al 31 de marzo SEMANA SANTA
…………………
DÍAS NO LECTIVOS DEL
3 er. TRIMESTRE
…………..
1, 30 y 31 de mayo de 2013
………………….
COMEDOR ESCOLAR
Ingresos del 2º Trimestre
Del 8 al 17 de enero de 2013
………………….
Ingresos del 3 er. Trimestre
Del 1 al 10 de abril de 2013
………………….
RECOMENDACIONES
¡FELIZ NAVIDAD Y PRÓSPERO AÑO 2013!
"Un niño que no sabe jugar será un adulto que no sabrá pensar”.
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