8/7/2019 RPT PQS T4 2009
1/28
1 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
SMK DATO PENGGAWA BARAT
JALAN PARIT MESJID,82000, PONTIAN, JOHOR
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH
2009
TINGKATAN EMPAT
Disediakan oleh
ABD. SHUKOR TALIB
Guru Pendidikan Al-Quran dan As-Sunnah
SMK DATO PENGGAWA BARAT, PONTIAN
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
2/28
2 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
RANCANGAN TAHUNAN PELAJARAN PENDIDIKAN AL-QURAN
DAN AS-SUNNAH TINGKATAN 4 TAHUN 2009
MINGGU TARIKH TAJUK OBJEKTIF ISI/KEMAHIRAN
1 5-9 Januari Orientasi dan
pengenalan mata
pelajaran
2 12-16 Januari Pengajian al-QuranGejala
mempersendakan
agama
-Membaca ayat 70 surah al-anam dengan
lancar
-Memahami intisari ayat 70 surah al-anam
-Membezakan sifat-sifat orang yang suka
mempersendakan agama dengan sifat orang
yang memelihara agama
-menerangkan kesan mempersendakan
agama kepada diri, agama dan perpaduan
umat-Mengeluarkan pengajaran ayat
-Latar belakang ayat
-Intisari ayat
-Larangan mempersendakan
agama
-Realiti mempersendakan
agama
-Golongan yang
mempersendakan
agama-Akibat mempersendakanagama
-Kewajipan menangani perkaramempersendakan agama
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
3/28
3 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
-Langkah-langkah
menanganinya-Pengajaran ayat
3 19-23 Januari Ulum al-Quran
Ulum al-Quran dankepentingannya
Pengajian al-Hadis
Kelebihan menuntutilmu
-Dapat menghuraikan pengertian ulum al-Quran
dari segi bahasa dan istilah-Dapat membezakan di antara al-Quran dan
ulum al-Quran
-Dapat menerangkan faedah mengetahui ulum
al-Quran dari segi ilmu pendidikan dan
disiplinnya
-Dapat menghuraikan peringkat perkembangan
dan pembukuan ulum al-Quran
-Mengkagumi kegigihan para sahabat dan
ulama' dlam mengembangkan ulum al-Quran
-Dapat membaca hadis dengan lancar
-Dapat menterjemahkan hadis ke dalam bahasa
melayu dengan sempurna-Memahami kandungan hadis
-Dapat menghuraikan maksud potongan
hadis-Dapat membezakan kedudukan orang yang
berilmu dengan orang yang tidak berilmu
-Dapat menjelaskan konsep menuntut ilmusebahagian daripada jihad
-Pengertian ulum al-Quran
-Sejarah perkembangan danpembukuan al-Quran
-Faedah mempelajari ulum al-
Quran
-Bidang kajian ulum al-Quran
-Kesan perkembangan ulum al-
Quran
-Memahami maksud setiap
hadis-Kewajipan dan kelebihanmenuntut ilmu
-Perbezaan di antara orangberilmu dengan orang yang
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
4/28
4 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
-Mengeluarkan pengajaran hadis tidak berilmu
-Hubungkait menuntut ilmudan jihad
-Pengajaran hadis
4 26-30 Januari
Ulum al-HadisIlmu hadis
AkhlakAdab terhadap
Rasulullah SAW
-Dapat menyatakan pengertian hadis dan ulum
hadis
-Dapat menjelaskan istilah hadis, sunnah,
khabar dan athar
-Menjelaskan tujuan mempelajari hadis dan
ulum hadis
-Dapat menyenaraikan kepentingan hadis dalam
kehidupan
-Dapat menerangkan tarif adab
-Menyatakan dalil beradab denganRasulullah SAW
-Menerangkan adab dengan Rasulullah
SAW semasa hayatnya dan selepaskewafatannya
-Sentiasa berselawat kepada Rasulullah
SAW-Menjelaskan hikmat beradab dengan
-Pengertian hadis dan
penjelasannya
-Istilah-istilah yang berkaitan
dengan hadis.
-Tujuan mempelajari hadis.
-Pengertian ulum mual-hadis
dan tujuan mempelajarinya.
-Adab terhadap RasulullahSAW semasa hayatnya dan
selepas wafatnya
-Hikmat beradab terahadapRasulullah SAW-Akibat tidak beradab terhadap
Rasulullah SAW
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
5/28
5 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
RasulullahSAW
-Menerangkan akibat orang yang tidakberadab dengan Rasulullah SAW
-Menghidupkan sunnah RasulullahSAW
5 2-6 Febuari Pengajian al-QuranPertanian dalam
kehidupan
Tamadun
Zaman Khulafa ar-
Rasyidin (pentadbiran)
-Membaca ayat 141 surah al-an'anm dengan
jelas
-Memahami intisari ayat
-Menjelaskan rahsia kejadian tumbuh-
tumbuhan yang beranika jenis dan rasa
-Menyenaraikan pelbagai contoh kegunaan
hasil pertanian
-Mencadangkan langkah untuk meningkatkanhasil pertanian
-Mengeluarkan pengajaran ayat
-Menjelaskan struktur organisasi
pentadbiran Khulafa ar-Rasyidin-Menjelaskan tahap kemajuan pentadbiranpada zamannya
-Membincangkan kesan kemajuanpentadbiran pada zaman Khulafa ar-
-Latar belakang ayat
-Intisari ayat
-Hikmat pertanian dan faedah
tumbuh-tumbuhan
-Hasil pertanian Malaysia
-Kepentingan sektor pertanian
-Kewajipan zakat pertanian
dan kepentingannya-Pengajaran ayat
-Pengenalan tamadun Islam
-Tamadun Islam pada zamankhulafa ar-Rasyidin dankesannya
-Kemajuan yang dicapai padazaman ini
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
6/28
6 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
Rasyidin
-Menghargai jasa-jasa Khulafa ar-Rasyidin-Dapat menerangkan pengertian tamadun dan
pendapat cendikiawan Islam mengenainya-Menerangkan konsep pentadbiran menurut
Islam
-Struktur organisasi
pentadbiran-Tahap kemajuan pentadbiran
-Kesan kemajuan pentadbirankepada
dunia Islam kini
6 9-13 Februari Pengajian al-Hadis
Peranan Ulama
Ulum al-Hadis
Hadis sumber kedua
perundangan Islam
-Dapat membaca hadis dengan lancar
-Dapat menterjemahkan hadis ke dalam
bahasa melayu dengan baik
-Memahami kandungan hadis
-Dapat menghuraikan maksud potongan
hadis
-Membincangkan cirri-ciri ulama-Dapatmenjelaskan kesan ketiadaan ulama
dalam masyarakat
-Mengeluarkan pengajaran hadis
-Dapat menerangkan kedudukan hadis
sebagai sumber kedua dalam perundanganIslam
-Menerangkan fungsi hadis secara ringkas
-Dapat mengemukakan dalil naklimengenai peranan hadis sebagai sumber
-Maksud potongan hadis.
-Mengetahui ciri-ciri ulama.
-Sebab dan kesan ketiadaan
ulama
-Kedudukan hadis.-Dalil nakli dan Ijama.-Fungsi-funsi hadis.
-Pandangan golongan antihadis dan
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
7/28
7 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
kedua perundangan Islam
-Dapat mengemukakan hujjah bagimenolak golongan anti hadis dan
pandangan orentalis-Menunjukkan ketaatan dan kasih saying
kepada Rasulullah SAW
hujah penolakan.
7 16-20 Februari Pengajian al-QuranKonsep ibadat
Akhlak
Adab berfikir
Membaca ayat 162-163 surah al-anam dengan
lancar
-Memahami intisari ayat
-Menjelaskan pengertian syirik serta
bahagiannya-Menyenaraikan perkara yang boleh merosakan
sifat ikhlas dalam kehidupan
-Mengeluarkan pengjaran ayat
-Dapat menyatakan konsep berfikir menurut
Islam-Menerangkan adab berfikir-Menjelaskan bentuk-bentuk pemikiran positif
dan negatif-Menjelaskan konsep akal dan wahyu
-Latar belakang ayat
-Intisari ayat
-Konsep ibadat
-Syarat asas penerimaan ibadat
-Kepentingan ikhlas dalamibadat
-Bahagian-bahagian syirik
-Tanggungjawab manusia
terhadap Allah SWT
-Pengajaran ayat
-Konsep berfikir-Adab berfikir-Perbandingan bentuk
pemikiran positif dan negatif-Hikmat berfikir
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
8/28
8 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
TokohImam Abu Hanifah -Mengenali latar belakang tokoh
-Menjelaskan sifat peribadi tokoh-Menjelaskan latar belakang pendidikan
-Membincangkan perkembangan mazhabdan pengaruhnya
-Menjelaskan sumbangan tokoh dalam
pemikiran Islam
-Memuliakan ulama,ilmu dan berterusan
menuntut ilmu
-Latarbelakang.-Pendidikan.
-Sumbangan-Ketokohan
8 23-27 Februari Pengajian al-QuranNegara aman rakyat
sejahtera
Ulum al-Quran
Pengenalan al-Quran
-Membaca ayat 60-63 surah al-Anfal dengan
lancar
-Menjelaskan bentuk-bentuk kekuatan yang
diperlukan oleh umat Islam
-Menerangkan konsep jihad dan perdamaian didalam Islam
-Dapat menyatakan tarif al-Quran denganjelas
-Dapat menerangkan maksud nama-nama
al-Quran-Dapat menyenaraikan dan menghuraikansifat al-Quran
-Dapat menyenaraikan dalil-dalil sifat al-Quran-Mempertahankan keagungan al-Quran
-Latar belakang ayat
-Intisari ayat
-Bentuk-bentuk kekuatan
-Kewajipan mempertahankan
negara-Negara dan kekuatan
pertahanan
-Kepentingan perpaduan
-Islam mengutamakan
perpaduan-Pengajaran ayat
-Takrif al-Quran.-Perbezaan al-Quran dengankitab-kitab
samawi yang lain.-Nama-nama al-Quran.
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
9/28
9 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
-Sifat al-Quran.
9 2-6 Mac Ulum al-HadisIlmu hadis riwayah dan
dirayah
TamadunEkonomi zaman
Khulafa ar-Rasyidin
-Dapat menerangkan tarif hadis riwayahdan dirayah
-Dapat menghuraikan sejarah
perkembangan hadis
-Menerangkan cabang ilmu hadis
musthalah hadis mengenai sanad dan
matan
-Memupuk masyarakat Islam supaya
mencintai hadis dan al-quran
-Dapat menerangkan konsep ekonomi dalam
Islam
-Menerangkan cara pengurusan ekonomi padazaman Khulafa ar-Rasyidin
-Menjelaskan sumberekonomi pada zaman
Khulafa ar-Rasyidin-Melaksanakan kegiatan ekonomiberlandaskan hukum syarak di peringkat
koperasi sekolah,hari kantin sekolah danhari penyampaian anugerah sekolah.
-Pengertian ilmu hadis riwayahdan
dirayah.
-Sejarah perkembangan ilmu
hadis ini.
-Pembahagaian ilmu hadis
dirayah.
-Konsep ekonomi Islam
-Kegiatan ekonomi pada
zaman Khulafa ar-Rasyidin.-Cara mengurus ekonomi.-Sumber ekonomi.
-Kesan pencapaian ekonomi.
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
10/28
10 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
Politik zaman Khulafa
ar-Rasyidin
TamadunZaman Khulafa ar-
Rasyidin (sosial)
-Menerangkan konsep politik dalam Islam-Melaksanakan kepimpinan Islam di dalam
kelas-Menjelaskan cara perlantikan pemimpin di
zaman Khulafa ar-Rasyidin
-Menjelaskan kesan kemajuan politik pada
zaman Khulafa ar-Rasyidin
-Melaksanakan kepimpinan Islam di dalam
persatuan sekolah
-Menjelaskan perbezaan sistem demokrasi
dengan sistem syura
-Dapat menjelaskan konsep sosial di dalam
Islam
-Menjelaskan faktor-faktor kejayayaan
kepimpinan Khulafa ar-Rasyidin di dalam
bidang social-Menjelaskan kesan kemajuan social
kepada masyarakat dan negara
-Konsep politik Islam.
-Perbezaan di antara system
demokrasi
dengan system syura
-Konsep sosial dalam Islam-Bentuk sosial
-Peranan pemimpin
memajukan bidang
sosial-Faktor kejayaan kepimpinan
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
11/28
11 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
dalam
bidang sosial-Kemajuan sosial dan kesan
kepadamasyarakat
10 9-13 Mac Pengajian al-QuranKeteguhan iman asas
kekuatan jati diri
AkhlakAdab amar maaruf
nahi mungkar
-Membaca ayat 11-13 surah al-Hajj dengan
lancar
-Menerangkan konsep sabar dalam Islam
-Menerangkan bahaya khurafat dalam
Islam
-Mencadangkan langkah-langkah
menghapuskan khurafat
-Mengeluarkan pengjaran ayat
-Menerangkan adab amar maruf nahi mungkar
beserta dalil-Menyatakan teknik-teknik amar maruf nahi
mungkar beserta dalil
-Menjelaskan peringkat-peringkat amar merufnahi mungkar beserta dalil-Dapat menghuraikan cirri-ciri pendakwah
-Sentiasa mencintai orang yang melaksanakanamar maruf nahi mungkar
-Latar belakang ayat
-Sebab nuzul
-Intisari ayat
-Umat Islam dan ujian
AllahSWT
-Cara menghadapi ujian
-Sabar menghadapi ujian Allah
SWT
-Menjauhi perkara-perkarakhurafat
-Langkah menghapuskan
khurafat
-Bahaya khurafat terhadap
masyarakat-Pengajaran ayat.
-Konsep amal-makruf nahimungkar.
-Peringkat melaksanakan amalmakruf
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
12/28
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
13/28
13 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
Ulum al-QuranAl-Quran sebagai
mukjizat
-Dapat menjelaskan bentuk bencana yang
menimpa umat terdahulu-Dapat merancang program peningkatan
dakwah di kalangan masyarakat- Dapat mengeluarkan pengajaran ayat
-Dapat menyebut tarif mukjizat
-Dapat menjelaskan perbezaan antara
mukjizat manawi dengan mukjizat hissi
-Dapat membandingkan antara mukjizat,
karamat ilham, irhas,sihir istidraj dan
maunah
-Dapt menghubungkaitkan mukjizat al-
Quran dengan penemuan sains dan teknologi
-Dapat mengemukakan dalil-dalil nakli dan akli
bahawa al-quran sebagai mukjizat
dan
penentangan terhadapnya.-Faedah mengembara dimuka
bumi.-Mempertahankan perjuagan
para nabidan rasul.
-Pengajaran ayat.
-Takrif mukjizat.
-Jenis-jenis mukjizat.
-Aspek kemukjizatan al-Quran.
-Dalil dalil kemukjizatan al-
Quran
14 6 - 10 April Pengajian al-QuranKecemerlangan iman
asas kejayaan
-Dapat membaca ayat 1-11 surah al-Mukminun dengan lancar
-Dapat menghuraikan cirri-ciri mukmin
yang berjaya yang disebutkan dalam ayat-Membincangkan factor berlakunyamasalah sosial
-Dapat mencadangkan langkah mengatasimasalah social di kalangan remaja
-Intisari ayat-Contoh-contoh mukmin yang
berjaya
-Cara-cara mendapatkankhusyuk-Pengajaran ayat
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
14/28
14 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
Tamadun
Perluasan pengaruh dizaman Khulafa ar-
Rasyidin
-Mengeluarkan pengajaran ayat
Dapat menerangkan kekuatan pengaruhKhulafa ar-Rasyidin dari pelbagai aspek
-Menghuraikan factor-faktor kejayaanperluasan wilayah pada zaman Khulafa ar-
Rasyidin
-Menyenaraikan wilayah yang berada di bawah
naungannpemerintahan Khulafa ar-Rasyidin
-Mencontohi kesungguhan Khulafa
-Kekuatan pengaruh Khulafaar-Rasyidin.
-Penerapan budaya asing-
-Perluasan wilayah dan factor-
faktor
kejayaaan.
-Kesan-kesan perluasan
wilayah.
15 13 - 17 April Pengajian al-HadisAkhlak mulia
-Dapat membaca hadis dengan fasih dan lancar
-Menterjemahkan hadis ke dalam bahasa
melayu dengan sempurna
-Memahami kandungan hadis
-Menghuraikan maksud potongan hadis-Dapat menjelaskan hubungan antar aiman dan
akhlak
-Dapat membezakan akhlak yang baik denganyang buruk-Dapat membincangkan cara membentuk
keluarga bahagia-Mengeluarkan pengajaran hadis
-Memahami maksud potongan
hadis.
-Menghiasi diri dengan akhlak
mulia.
-Hubungkait iman dan akhlak.-Perbezaan akhlak baik dan
buruk.
-Membentuk keluarga bahagia.
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
15/28
15 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
Ulum al-HadisHadis nabawi, hadis
qudsi dan al-Quran
-Dapat menerangkan tarif hadisnabawi,hadis qudsi dan al-Quran
-Dapat menyanaraikanciri-ciri hadisnabawi, qudsi dan al-quran
-Menerangkan perbezaan antara hadis
nabawi, hadis qudsi dan al-Quran-Membuetkajian tokoh pengumpul hadis
qudsi serta kitab karangan mereka
-Menghafaz matan dan sanad hadis qudsi
-Pengertian.
-Perbezaan diantar hadisnabawi, qudsi
dan al-Quran.
-Pendapat ulama tentang hadis
qudsi
16 20 - 24 April Pengajian al-QuranWasiat Luqman al-
Hakim
TokohImam As-Syafei
-Dapat membaca ayat 12-19 surah Luqmqn
dengan lancar
-Memahami intisari ayat
-Menghuraikan wasiat Luqman al-Hakim
-Menjelaskan cirri-ciri kelurga bahagia- Mengeluarkan pengajaran ayat
-Mengenali latar belakang tokoh
-Intisari ayat
-Wasiat Luqman al-Hakim
-Tanggungjawab ibubapa
dalam
mendidik anak-anak-Caraberbakti kepada ibubapa
-Cara menghormati ibubapa
-Pengajaran ayat.
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
16/28
16 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
Imam Ahmad bin
Hanbal
-Menjelaskan sifat peribadi tokoh
-Menjelaskan latar belakang pendidikan-Membincangkan perkembangan mazhab
dan pengaruhnya-Menjelaskan sumbangan tokoh dalam
pemikiran Islam-Memuliakan ulama,ilmu dan berterusan
menuntut ilmu
-Latarbelakang.
-Pendidikan.-Sumbangan
-Ketokohan
17 27 April - 1 Mei Ulum al-HadisHadis Mutawatir dan
Ahad
-Dapat menerangkan tarif hadis mutawatir
dan ahad dari segi bahasa dan istilah
-Menyatakan syarat-syarat khabar
mutawatir-Dapat menerangkan bahagian khabar
mutawatir dan ahad serta hukum beramal
dengannya-Menjelaskan perbezaan pendapat ulamatentang jumlah perawi khabar mutawatir
-Dapat menerangkan contoh-contohmutawatir lafzi dan maknawi
-Pengertian hadis mutawatir.
-Pendapat ulama mengenai
jumlah
perawi hadis mutawatir.-Syarat-syarat hadis mutawatir.
-Pembahagian hadis mutawatir
danhukum beramal.
-Hadis ahad dan hokum
beramal.-Jenis-jenis hadis ahad.
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
17/28
17 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
AkhlakAdab berhias diri
-Menerangkan pembahagian hadis
masyhur
Menerangkan konsep berhias diri menurut
Islam beserta dalil-Menghuraikan adab-adab berhias diri menurut
Islam
-Membanding cara berhias diri menurut Islamdengan adab
-Menjelaskan hikmat berhias diri
-Sentiasa menjaga batas-batas berhias diri
-Pergertian hadis masyhur,
jenis-jenisnya serta hukum beramal
-Pengertian hadis aziz sertahukum
beramal.-Pengertian hadis gharib serta
hukum
beramal.
-Konsep berhias diri.
-Batas-batas berhias diri.
-Perbandingan berhias diri
menurut Islam
dan adab.
-Hukum berhias diri menurut
Islam
18 4 8 Mei PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
19 11 15 Mei PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
18/28
18 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
20 18 22 Mei
PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
21 25 - 29 Mei Pengajian al-QuranMensyukuri nikmat Allah
SWT
AkhlakAdab menjaga orang sakit
-Dapat membaca hadis dengan fasih dan
lancar
-Dapat menterjemahkan hadis ke dalambahasa melayu dengan sempurna
-Memahami kandungan hadis
-Dapat menghuraikan maksud potonganhadis
-Menyenaraikan perkara yang boleh
melalaikan manusia-Menjelaskan hubungan antara ibadatdengan kesihatan
-Menjelaskan kesan buruk perkara yang
melalaikan manusia dan langkah-langkah
untuk mengatasinya
-Mengeluarkan pengajaran hadis
-Dapat menerangkan peranan dan
tanggungjawab menjaga orang sakit
-Menyatakan adab-adab menjaga orang
sakit
-Menjelaskan perkara-perkara positif
-Memahami maksud
potongan hadis.
-Apa dia nikmat sihat danmasa lapangdan kenapa ia dilupai.
-Hubungan ibadat dengansihat.
-Perbezaan ketika sihat dan
masalapang.
-Mengapa perlu menjaga
akal.
-Perkara-perkara yang
melalaikan
manusa, aplikasi serta cara
mengatasinya.
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
19/28
19 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
semasa menjaga orang sakit
-Sentiasa menginsafi kelemahan diri -Tanggungjawab menjagaorang sakit.
-Adab menjaga orang sakit.-Perkara yang baik semasa
menjagaorang sakit
22 1-5 Jun
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
23 8-12 Jun CUTI PERTENGAHAN TAHUN
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
20/28
20 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
24 15-19 Jun Ulum al-QuranWahyu
Akhlak
Adab menziarahi
jenazah
Dapat menyatakan tarif wahyu dari segi
bahasa dan istilah-Dapat menerangkan contoh cara-cara
penurunan wahyu-Dapat mengemukakan perselisihan ulama
mengenai ayat awal dan akhir serta
mentarjihkannya-Sentiasa berminat menghafaz ayat-ayat al-
Quran terutama ayat doa
Menerangkan adab mengziarah jenazah
menurut Islam
-Menyenaraikan tujuan ziarah jenazah-Membincangkan kelebihan mengziarahi
jenazah
-Menerangkan hukum mengziarahi jenazah
orang bukan Islam
-Menjelaskan perbezaan ketika
mengziarahi jenazah muslim dan bukan
muslim
-Sentiasa mengingati mati
Dapat menyatakan tarif
wahyu dari segibahasa dan istilah
-Dapat menerangkan contohcara-cara
penurunan wahyu
-Dapat mengemukakanperselisihan ulama
mengenai ayat awal dan akhir
serta
mentarjihkannya
-Sentiasa berminat menghafaz
ayat-ayat al-
Quran terutama ayat doa
Fahami tujuan mengziarahi
jenazah.
-Kelebihan mengziarahi
jenazah.
-Adab-adab mengziarahi
jenazah.-Perbezaan ketika mengziarahi
jenazah
muslim dan bukan muslim.
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
21/28
21 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
25 22-26 Jun Pengajian al-QuranTanda-tanda kekuasaan
Allah SWT
Ulum al-Hadis
Hadis sohih, hasan dan
dhoif
Dapat membaca ayat 77-83 suran Yasin dengan
baik-Memahami intisari ayat
-Dapat menghuraikan tahap kehidupan manusia-Dapat menjelaskan proses kejadian manusia
biasa dengan kejadian nabi Adam dan Hawa
-Mengeluarkan pengajaran ayat
Dapat menerangkan pengertian hadis sahih,
hasan dan dhoif
-Menerangkan syarat-syarat hadis tersebut
-Menjelaskan bahagian hadis serta contohnya
-Berhati-hati dan meneliti sesuatu hadissebelum berhujah
.
Adab-adab menghafaz al-
Quran-Panduan menghafaz al-Quran
-Sebab nuzul-Intisari ayat
-Proses kajadian manusia
-Peringkat kehidupan manusia-Proses kejadian manusia
menurut ahli fikir
-Pengajaran ayat
Pengertian hadis sahih dansyarat-syaratnya.
-Bahagian hadis sahih dan
hokum beramal.
-Pergentian hadis hasan,
bahagiannya serta hokum
beramal.
-Pengertian hadis dhoif,
bahagianya sertahukum beramal.
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
22/28
22 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
26 29 Jun - 3 Julai Pengajian al-QuranKonsep taaruf dalam
Islam
Pengajian al-Hadis
Menjauhi sifat-sifat
buruk
-Dapat membaca ayat 13 surat al-Hujurat
dengan fasih-Memahami intisari ayat
-menjelaskan tujuan taaruf dalm Islam-Menghubungkaitkan konsep taaruf dengan
ibadat
-Mencadangkan cara mewujudkankeamanan masyarakat,sekolah dan
keluarga
-Mengeluarkan pengjaran ayat
-Dapat membaca hadis dengan lancar
-Dapat menterjemahkan hadis ke dalam
bahasa Melayu dengan sempurna-Memahami kandungan hadis
-Menghuraikan maksud potongan hadis
-Menyenaraikan sifat-sifat negatif yang tedapat
dalam hadis
-Menjelaskan peranan doa dalam kehidupan
-Membincangkan langkah-langkah mengatasi
sifat-sifat negatif
-Mengeluarkan pengajaran hadis
-Sebab nuzul .
-Instisari ayat.-Konsep takruf dalam Islam.
-Larangan bermegah denganketurunan.
-Sifat orang bertakwa.
-Cara mengwujudkanpersefahaman
-Memahami maksud potonganhadis.
-Sifat-sifat yang mesti
dijahuhi.
-Sebab Rasulullah melarang
dan cara
mengatasinya.
-Adab-adab berdoa dan
peranannya.
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
23/28
23 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
27 6-10 Julai UJIAN BULANAN 1 ( TINGKATAN 1,2, 4 & 6 BAWAH)
28 13-17 Julai Pengajian al-Quran
Nikmat kurniaan AllahSWT
Ulum al-QuranNuzul al-Quran
Dapat membaca ayat 1-78 surah ar-Rahman
-Memahami intisari ayat
-Menyenaraikan contoh nikmat dan tanda-tanda kekuasaan Allah SWT kepada
hambanya
-Membezakan cirri-ciri orang yang
bersyukur dengan orang yang tidak
bersyukur dengan nikmat Allah SWT
-Mengeluarkan pengajaran ayat
Dapat menerangkan tarif nuzul Quran
-Dapat menjelaskan dalil-dalil peringkat
penurunan al-Quran
-Dapat menjelaskan penurunan al-quran
secara berperingkat-peringkat danberansur-ansur membuktikan al-quran
daripada Allah SWT
-Intisari ayat-Sebab nuzul
-Faktor manusia kufur
terhadap nikmat-Akibat kufur terhadap nikmat
Allah
SWT
-Pengajaran ayat.
-Takrif nuzul al-Quran.
-Peringkat-peringkat nuzul
Quran.-Hikmah nuzul Quran
berperingkat-
peringkat.-Hikmah nuzul Quranberansur-ansur
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
24/28
24 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
29 20-24 Julai Pengajian al-HadisIman dan jihad
Ulum al-Hadis
Istilah-istilah dalamulum al-Hadis
-Membaca hadis dengan lancar
-Dapat menterjemahkan hadis ke dalambahasa melayu dengan sempurna
-Memahami kandungan hadis-Menghuraikan maksud potongan hadis
-Menyenaraikan peranan iman dalam
kehidupan-Menghuraikan bidang-bidang jihad
-Menjelaskan hubungan antara iman dan
jihad
-Mengeluarkan pengajaran hadis
-Dapat menyatakan tarif
rawi,sanad,isnad,musnad,musnid danmatan
-Memahami dan mengamalkan sunnah
Rasulullah SAW dalam kehidupan
seharian
-Sentiasa mempertahankan kebenaran
sunnah Rasulullah SAW
-Menjelaskan contoh rawi ,sanad
isnad,musnad. Musnid dan matan
-Menjauhi amalan yang bertentangan
dengan sunnah Rasulullah SAW
-Memahami maksud potongan
hadis.-Peranan iman serta cara
menjaganya.-Hubungan iman dengan jihad.
-Konsep jihad menurut Islam.
-Pergorbanan serta kelebihanberjihad
-Pengertian istilah-istilah asas.
-Perawi-perawi yang masyhur.
-Kepentingan mengetahui sifat
perawi
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
25/28
25 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
30 27-31 Julai AkhlakAdab di tempat rekreasi
Akhlak
Adab menjaga
kemudahan awam
TokohAbu al-Ala al-
Maududi dan
Al-Syeikh Muhammad
Idris al-Marbawi
Menjelaskan pengertian tempat rekreasi-Menjelaskan kepentingan tempat rekreasi
-Menghuraikan akibat tidakmematuhi adabdi tempat rekreasi
-Menghuraikan faedah tempat rekreasi-Melatih diri dan masyarakat supayas
menjaga tempat rekreasi
-Dapat menerangkan taarif kemudahan
awam
-Mengjelaskan tanggungjawab individu
terhadap kemudahan awam
-Menghargai kemudahan awam
-Menyetakan keperluan kemudahan
terhadap individu,masyarakat dan negara-Membincangkan langkah-langkah menjaga
keselamatan kemudahan awam
-Sentiasa menjaga keselamatan kemudahan
awam
-Mengenali latar belakang tokoh
-Menjelaskan sifat peribadi tokoh
-menjelaskan latar belakang pendidikan
-Berusaha menyampaikan ilmu
-Menjelaskan pandangan tokoh
-Sentiasa bersemangat bersemangatmenuntut ilmu
.Tempat rekreasi dankegunaannya.
-Adab ditempat rekreasi danakibat tidak
mematuhi adab.-Faedah berekreasi
-Kemudahan awam dan
kepentingannya.
-Tanggungjawab terhadap
kemudahan
awam.-Penyalahgunaan kemudahan
awam dan
kesannya.
-Langkah menjaga
keselamatan
kemudahan awam.
Latarbelakang.
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
26/28
26 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
TokohImam as-Syafei
Imam Ahmad binHanbal
Imam al-Ghazali
Iibnu Taimiah
-Menjelaskan sumbangan tokoh
-Sanggup berkorban dalam menuntut ilmu
-Mengenali latar belakang tokoh-Menjelaskan sifat peribadi tokoh
-Menjelaskan latar belakang pendidikan
-Membincangkan perkembangan mazhabdan pengaruhnya
-Menjelaskan sumbangan tokoh dalam
pemikiran Islam
-Memuliakan ulama,ilmu dan berterusan
menuntut ilmu
-Memahami beberapa
pendapat al-Maududi.
-Sumbangan.-Latarbelakang.
-Kejayaan dalam bidangpendidikan.
-Sumbangan dalam bidang
pendidikan.
-Latarbelakang.
-Pendidikan.
-Sumbangan-Ketokohan
31 3-7 Ogos ULANGKAJI
32 10-14 Ogos ULANGKAJI
33 17-21 Ogos ULANGKAJI
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
27/28
27 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
34 24-28 Ogos ULANGKAJI
35 31 Ogos 4 Sept UJIAN BULANAN KE-2
36 7-11 Sept. PENGUKUHAN
37 14-18 Sept. PENGUKUHAN
38 21-25 Sept. PENGUKUHAN
39 28 sept 2 Okt. PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009
40 5-9 Oktober PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009
41 12-16 Oktober PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2009
8/7/2019 RPT PQS T4 2009
28/28
28 Rancangan P&P Tahunan 2009 PQS T4
SMK Dato Penggawa Barat, Pontian
42 19-23 Oktober PENGUKUHAN
43 26-30 Oktober PENGUKUHAN
44
2-6N
ovember PENGUKUHAN
45 9-13November CUTI AKHIR TAHUN ( 21 NOV 3 JAN 2010 )