8/7/2019 RPT PQS T5 2009
1/26
1 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
SMK AGAMA TUN SAID,
BEG BERKUNCI NO.4,89159,
KOTA BELUD, SABAH
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN
PENDIDIKAN AL-QURAN DAN AS-SUNNAH
TINGKATAN LIMA2011
Disediakan oleh
PANITIA PENDIDIKAN AL-QURAN & AS-SUNNAH
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
2/26
2 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
RANCANGAN TAHUNAN PELAJARAN PENDIDIKAN AL-QURAN
DAN AS-SUNNAH TINGKATAN 5 TAHUN 2011
MINGGU TARIKH TAJUK OBJEKTIF ISI/KEMAHIRAN
1 3-7 Januari Pengajian al-QuranLayanan terhadap
orang bukan Islam
Selepas mempelajari pelajaran ini, pelajar dapat1. Membaca ayat enam surah Al-Taubah
dengan lancar dan menterjemahkan kebahasa Melayu.
2. Mengeluarkan intisari ayat.3. Menyenaraikan kategori orang kafir.4. Menyenaraikan bentuk perlindungan
terhadap orang kafir.
5. Menjelaskan kewajipan berdakwah dankonsep dakwah dalam masyarakat berbilang
kaum.
6. Menerangkan cara berdakwah yangberkesan dan persiapannya.
7. Menjelaskan kesan pengabaian dakwahsecara berhikmah.
8. Menerangkan institusi yang terlibat dengandakwah.
9. Menjelaskan pengajaran ayat.
Intisari ayatKategori orang kafir
Kewajipan berdakwahKonsep dakwah dalam
masyarakat berbilang kaum.
Cara berdakwah yang berkesan
Persiapan para pendakwah
Institusi yang telibat dengan
dakwah.
Kesan daripada pengabaian
dakwah
Kesan tidak berhikmah dalam
berdakwah.
Pengajaran ayat.
2 10-14 Januari Ulum al-QuranMakiyyah dan
Madaniyyah
1. Menjelaskan pengertian Makiyyah danMadaniyyah.
2. Menerangkan faedah mengetahui Makiyyahdan Madaniyyah.
Pengertian Makiyyah danMadaniyyah
Faedah mengetahui Makiyyahdan Madaniyyah.
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
3/26
3 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
3. Menyenaraikan beberapa surah-surahMakiyyah dan Madaniyyah
4. Menjelaskan perbezaan bentuk-bentukMakiyyah dan Madaniyyah.
5. Menghuraikan ciri-ciri kandungan ayatMakiyyah dan Madaniyyah.
Surah-surah makiyyah dan
Madaniyyah.Bentuk ayat Makiyyah dan
Madaniyyah.Ciri-ciri kandungan ayat
Makiyyah dan Madaniyyah
3 17-21 Januari Pengajian Hadis
Tanggungjawab
individu muslim
Ulum al-HadisHadis marfu, mauquf
dan mursal
1. Memahami maksud potongan hadis2. Menerangkan dalil dan kewajipan
menunaikan tanggungjawab.
3. Menjelaskan kelebihan bersifat amanah dankeburukan bersifar khianat.
4. Menyenaraikan tanggungjawab individumengikut peringkat.
5. Menerangkan langkah-langkah untukmenjauhi sifat khianat.
6. Menjelaskan pengajaran hadis
1. Menjelaskan pengertian hadis tersebut.2. Menerangkan ciri-ciri dan contoh bagi hadis
tersebut.
3. Menyatakan hukum beramal dengan hadistersebut.
4. Menjelaskan syarat-syarat beramal dengan
hadis mursal
Maksud potongan hadis.
Kewajipan menunaikan
tanggungjawab
Kelebihan menunaikan
amanah.
Bentuk-bentuk amanah.
Peringkat-peringkat
tanggungjawab.
Langkah-langkah menjauhisifat khianat.
Pengajaran hadis
Hadis marfu, mauquf danmursal
Pengertian bahasa dan istilah.
Hukum beramal.Ciri-cirinya.
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
4/26
4 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
4 24-28 Januari Akhlak
Adab menjaga alamsekitar
TamaddunTamaddun Islam pada
zaman khilafah Bani
Umaiyyah dan
Abbasiyyah serta
kesannya terhadaptamadun manusia
(Penyebaran danketenteraan )
1. Memahami konsep menjaga alam menurutIslam.
2. Menyenaraikan adat-adat menjaga alam.3. Mengetahui cara menjaga alam.4. Mengenalpasti hubungan manusia dengan
alam.
5.
Mengetahui punca berlakunya pencemaran.6. Menerangkan akibat tidab beradab denganalam.
7. Menghuraikan cara mengatasi pencemaranalam.
Penyebaran.
1. Menerangkan latarbelakang khilafah.2. Menyenaraikan faktor kejayaan dakwahIslam pada zaman tersebut
3. Menerangkan cara penyebaran dakwah.4. Menjelaskan faktor yang mempercepatkan
penyebaran dakwah.
5. Menjelaskan sifat positif yang perlu adapada pendakwah.
6. Menjelaskan perkembangan penyebarandakwah.
7. Menghuraikan kesan penyebaran Islamterhadap tamaddun manusia.
Menjaga alam menurut Islam.
Dalil beradab dengan alam.Adab-adab menjaga alam.
Contoh Rasulullah S.A.Wmenjaga alam.
Cara menjaga alam.
Punca berlakunya pencemaran.Cara mengatasi pencemaran
alam sekitar.
Akibat beradab terhadap alam.
Latarbelakang khilafah.
Faktor kejayaan dakwah.Cara penyebaran dakwah.
Faktor yang mempercepatkan
penyebaran dakwah.
Sifat-sifat pendakwah.
Kesan perkembangan
penyebaran dakwah.Kesan penyebaran Islam
terhadap tamadun manusia.
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
5/26
5 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
Ketenteraan
1. Menyenaraikan struktur organisasiketenteraan pada zaman tersebut.
2. Menerangkan faktor-faktor kejayaanketenteraan pada kedua-dua zaman ini.
3. Menjelaskan etika perperangan dalamIslam.
4. Menerangkan strategi dan teknik-teknikperperangan yang digunakan pada zaman
ini.
5. Membincangkan kepentingan strukturorganisasi dalam kententeraan
6. Menghuraikan peranan ketenteraan dalamkeluasan wilayah Islam.
Struktur organisasiketenteraan.
Faktor kejayaan ketenteraan.Etika perperangan dalam
Islam.Strategi dan teknik
perperangan.
Kepentingan struktur
organisasi dalam ketenteraan.
5 31 Jan- 2 Febuari Pengajian al-QuranMengutamakan
kepentingan agama
1. Membaca ayat 23-24 Surah At-Taubahdengan lancar dan menterjemahkannya.
2. Mengeluarkan instisari ayat.3. Menjelaskan sebab nuzul ayat.4. Menyenaraikan contoh amalan yang
mengutamakan Allah dan Rasul serta dalil.
5. Menyenaraikan perkara yang dicintai olehmanusia dan akibatnya.
6. Menjelaskan konsep kepimpinan dantanggungjawab pemimpin.
7. Menjelaskan ciri-ciri pemimpin yang baik.8. Menjelaskan akibat memilih pemimpin
yang fasiq.
Sebab nuzul ayat.
Instisari ayat.
Contoh amalan yang
mengutamakan Allah dan rasul
Konsep kepimpinan dan
tanggungjawab pemimpin.
Ciri-ciri pemimpin yang baik.
Akibat memilih orang fasik
sebagai pemimpin.
Konsep persaudaraan dalamIslam.
Pengajaran ayat.
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
6/26
6 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
9. Menerangkan konsep persaudaraan.6 7-11 Februari Pengajian al-Hadis
Konsep niat
Ulum al-Quran
Sejarah al-Quran pada
zaman RasulullahSAW, Khulafa ar-
Rasyidin dan BaniUmaiyyah
1. Menterjemahkan kandungan dan potonganhadis ke dalam bahasa melayu.
2. Menerangkan sebab wurud al-Hadis.3. Menjelaskan pengertian niat dan peranan
dalam ibadat.
4.
Menjelaskan pengertian ikhlas dan ciri-cirinya.5. Menerangkan dalil kewajipan ikhlas dan
kelebihannya.
6. Menerangkan perkara-perkara yangmerosakkan amalan dan pahala.
7. Mengeluarkan pengajaran ayat.
1. Menjelaskan sejarah pengumpulan,penulisan dan penyebaran al-Quran pada
zaman tersebut.2. Menjelaskan kepentingan
pengumpulan al -Quran
Maksud potongan hadisSebab wurud hadis
Pengertian niatPeranan niat dalam ibadat
Perkara-perkara yang tetap
berlaku tanpa niatPengertian ikhlas.Ciri-ciri ikhlas.
Kewajipan ikhlas dalam ibadat
dan amalan.
Kelebihan orang yang bersifat
ikhlas.
Akibat tidak ikhlas.
Perkara-perkara yang boleh
merosakkan amalan dan
pahala.
Pengertian hijrah.
Tuntutan hijrah.
Pengajaran hadis.
Pengumpulan, penulisan danpenyebaran al-Quran pada
zaman tersebut.
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
7/26
7 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
7 14-18 Februari Pengajian al-HadisKonsep niat
8. Menterjemahkan kandungan dan potonganhadis ke dalam bahasa melayu.
9. Menerangkan sebab wurud al-Hadis.10.Menjelaskan pengertian niat dan peranan
dalam ibadat.11.Menjelaskan pengertian ikhlas dan ciri-
cirinya.
12.Menerangkan dalil kewajipan ikhlas dankelebihannya.
13.Menerangkan perkara-perkara yangmerosakkan amalan dan pahala.
14.Mengeluarkan pengajaran ayat.
Maksud potongan hadisSebab wurud hadis
Pengertian niatPeranan niat dalam ibadat
Perkara-perkara yang tetapberlaku tanpa niat
Pengertian ikhlas.
Ciri-ciri ikhlas.
Kewajipan ikhlas dalam ibadat
dan amalan.
Kelebihan orang yang bersifat
ikhlas.
Akibat tidak ikhlas.
Perkara-perkara yang boleh
merosakkan amalan dan
pahala.Pengertian hijrah.
Tuntutan hijrah.
Pengajaran hadis
8 21-28 Februari Pengajian al-HadisPekerjaan mulia
1. Menterjemahkan maksud hadis ke dalambahasa melayu dan memahami maksud
potongan hadis.
2. Menjelaskan kelebihan bekerja dankeburukan meminta-minta.3. Menyatakan contoh-contoh pekerjaan
mulia.4. Menerangkan kelebihan sendiri serta
Kelebihan bekerja dalamIslam.
Contoh pekerjaan mulia.
Ciri-ciri usahawan berjaya.Pengajaran hadis.
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
8/26
8 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
Akhlak
Adab bersedekah dan
memberi hadiah
dalilnya
5. Menerangkan kelebihan berniaga bersertadalil.
6. Menerangkan ciri-ciri usahawan yangberjaya.
7. Menjelaskan pengajaran hadis.
1. Menjelaskan sedekah dan hadiah menurutIslam.
2. Menerangkan hukum dan syarat memberidan menerima.
3. Menjelaskan amalan rasulullah S.A.W dan4. sahabat ketika memberi dan menerima
sedekah dan hadiah.
5. Mengetahui adab memberi dan menerima.6. Menjelaskan kelebihan pemberi sedekah
dan hadiah.
7. Menghuraikan amalan yang merosakkanpahala sedekah dan hadiah.
8. Mengklasifikasikan sedekah.9. Menghuraikan kesan sedekah dan hadiah.10.Mengetahui langkah-langkah meningkatkan
amalan memberi hadiah dan sedekah.
Konsep bersedekah dan hadiah
menurut Islam.
Hukum dan syarat-syaratnya.
Amalan Rasulullah dan
sahabat.
Adab-adab memberi dan
menerima sedekah dan hadiah.
Kelebihan kepada pemberisedekah dan hadiah.
Amalan yang boleh
merosakkan pahala sedekah
dan hadiah.
Kesan sedekah dan hadiah.
Langkah-langkah
meningkatkan amalan
bersedekah dan memberihadiah
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
9/26
9 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
9
1-4 Mac SETARA 1 PMR & SPM
10 7- 11 Mac SETARA 1 PMR & SPM
11 14 18 Mac CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA
12 21- 25 Mac Pengajian al-Quran
Rasul dan peranannya
Akhlak
Adab berpidato
1. Membaca ayat 93-129 Surah Al-Taubahdengan lancar dan menterjemahkannya.
2. Mengeluarkan instisari ayat.3. Menyatakan sebab rasul dipilih daripada
kalangan manusia.
4. Menjelaskan mengapa manusia perlukepada pimpinan rasul dan tugas para rasul.
5. Menerangkan konsep tawakkal.6. Menjelaskan kasih-sayang rasulullah S.A.W
terhadap umatnya.
7. Menjelaskan sifat kepimpinan rasul danakibat mengabaikannya.
8. Menjelaskan pengajaran hadis.
1. Memahami konsep berpidato menurutIslam.
2. Menyenaraikan jenis jenis pidato.3. Menjelaskan adab-adab berpidato.
Sebab Rasul dipilih dari
kalangan manusia.Mengapa manusia perlu
kepada pimpinan rasul.
Tugas para rasul.
Sifat kepimpinan rasulullah
S.A.W.Akibat pengabaian Rasulullah
S.A.W.
Konsep tawakkal.
Pengajaran ayat.
Jenis-jenis pidato.Adab-adab berpidato.
Kepentingan adab ketikaberpidato dan mendengar
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
10/26
10 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
4. Mengetahui kepentingan beradab ketikaberpidato dan mendengar pidato.
5. Menghuraikan hubungan adab-adabberpidato dengan keberkesanan dakwah.
pidato.
Hubungan adab-adab berpidatodan hubungan dengan
keberkesanan dakwah
13 28 31 Mac Pengajian al-Quran
Hukum zina, lian danqazaf
Tamadun
(Pendidikan dankehakiman )
9. Membaca ayat 1-20 Surah Al-Nur denganlancar dan menterjemah ayat 1-10.
10.Menjelaskan latarbelakang ayat danmengeluarkan intisarinya.
11.Menjelaskan maksud zina, qazaf dan lian.12.Menerangkan hukum dan hikmah
pengharaman zina dan cara mensabitkan
jenayah zina.
13.Menyenaraikan gejala yang boleh14. membawa kepada zina dan cara
mengatasinya.
15.Cara pelaksanaan hukum qazaf.16.Sebab berlaku lian dan qaifiatnya.17.Menjelaskan hikmah syariat dan hukum
qazaf dan lian.18.Menjelaskan pengajaran ayat.
Pendidikan
1. Menjelaskan institusi pendidikan awal padazaman tersebut.
Sebab nuzul ayatIntisari ayat zina dan
hukumannya.
Hikmah pengharaman zina.
Gejala yang boleh membawa
kepada zina.
Cara-cara mengatasi zina.
Cara-cara mensabitkan jenayah
zina.
Pengertian qazaf danhukumnya.
Pengertian lian dan
hukumnya.
Sebab berlakunya lian.
Khaifiat lian.Hikmah disyariatkan hukum
qazaf dan lian.
Institusi pendidikan awal dan
bidang pengajiannya.Faktor-faktor perkembangan
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
11/26
11 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
2. Menyatakan faktor-faktor perkembanganilmu pengetahuan pada zaman ini.
3. Menyatakan perkembangan ilmu akli dannaqli pada zaman ini.
4. Menerangkan sumbangan Darul Hikmahdalam perkembangan ilmu dan pendidikan.
5. Membincangkan kesan perkembanganpendidikan pada zaman ini.
Kehakiman
1. Menjelaskan konsep kehakiman di dalamIslam.
2. Menerangkan struktur kehakiman.3. Menerangkan syarat-syarat kelayakan
hakim.4. Menerangkan bidang-bidang mahkamah
dan fungsinya.
5. Membezakan peranan mahkamah al-Hisbahdan mahkamah al-Mazalim.
6. Menghuraikan kesan perundangan Islamdalam menjamin kesejahteraan umat
ilmu pengetahuan.
Perkembangan ilmu akli dannaqli
Sumbangan Darul Hikmah.Kesan perkembangan
pendidikan
Konsep kehakiman di dalam
Islam.
Struktur kehakiman.
Bidang-bidang mahkamah dan
fungsinya.
Kesan perundangan Islammenjamin kesejahteraan umat.
14 4- 8 April Pengajian hadisBerpegang dengan al-
Quran dan as-Sunnah
1. Menterjemah kandungan dan potonganhadis ke dalam bahasa Melayu.
2. Menyenaraikan sebab-sebab perluberpegang dengan Al-Quran dan Al-
Keperluan berpegang kepadaAl-Quran dan Al-Sunnah dan
sebab-sebabnya.Kelebihan Al-Quran
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
12/26
12 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
TamadunPerekonomian dan
Perkembangan ilmu
Sunnah.
3. Kelebihan Al-Quran berbanding dengankitab-kitab samawi lain.
4. Menjelaskan cara penyelesaianpermasalahan melalui keduanya.
5. Mengenalpasti amalan-amalan yangbertentangan dengan keduanya dan cara
mengatasinya.
6. Menyenaraikan akibat tidak berpegangdengan Al-Quran dan Al-Sunnah.
7. Menjelaskan pengajaran ayat.
Perekonomian
Perkembangan ilmu
1. Menerangkan bidang ilmu pada zaman BaniUmayyah dan Bani Abbasiyyah.
2. Menjelaskan faedah mempelajari ilmu.3. Menyatakan bidang ilmu yang diterokaipada zaman tersebut serta tokoh-tokohnya.4. Menghuraikan kesan dan sumbangan ilmu
terhadap tamadun manusia.
berbanding kitab-kitab samawi
yang lain.Al-Quran dan Al-Sunnah
penyelesai masalah.Amalan-amalan yang
bertentangan dengannya akibattidak berpegang dengan
keduanya.
Pengajaran hadis.
Bidang-bidang ilmu
Faedah mempelajari ilmu
matematik, sains dan lain-lain.
Bidang ilmu yang diterokai
dan tokoh-tokohnya.Kesan dan sumbangan ilmu
terhadap tamadun manusia.
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
13/26
13 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
15 11-15 April Pengajian al-Quran
Hukum menutup aurat
Ulum al-Hadis
Gelaran ahli hadis
1. Membaca ayat 21-23 surah an-Nur denganlancar dan menterjemah ayat 30-31.
2. Menjelaskan sebab nuzul.3. Menerangkan intisari ayat.4. Menerangkan pengertian aurat, hukum,
batas-batas aurat, hikmat menutup aurat danakibat mendedahkan aurat.
5. Menjelaskan sebab-sebab Islammewajibkan lelaki dan perempuan menutup
aurat dan meletakkan panduan dalam
pergaulan.
6. Kewajipan merendahkan pandangan.7. Menjelaskan ciri-ciri pakaian dan perhiasan
yang diharuskan oleh Islam.
8. Mengeluarkan pengajaran ayat.
1. Menjelaskan gelaran ulama hadis.
2. Membezakan pengertian antara al-Muhaddis, al-Hafiz, al-Hujjah dan al-
Hakam.
3. Menyenaraikan beberapa tokoh hadismengikut kategori mereka.4. Mengetahui usaha-usaha yang telah
diambil oleh ulama untuk mencapai tahaptersebut.
Sebab nuzul ayat.
Intisari ayat.Pengertian aurat.
Hukum menutup aurat.Batas-batas aurat.
Sebab-sebab di wajibkanmenutup aurat.
Garis panduan dalam
pergaulan antara lelaki dan
perempuan.
Kewajipan mengawal
pandangan daripada perkara
mungkar.
Hikmah diwajibkan menutup
aurat.Akibat mendedahkan aurat.
Pengajaran ayat
Al-Muhaddis. al-Hafiz, al-
Hujjah dan al-Hakam.Usaha-usaha dan pengorbanan
ulama hadis.
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
14/26
14 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
16 18-22 April Pengajian al-HadisMukmin yang kuat
lebih dikasihi AllahSWT
AkhlakAdab bernegara
1. Menterjemahkan kandungan dan potongan2. hadis ke dalam bahasa Melayu.3. Menyenaraikan bentuk-bentuk kekuatan
yang diperlukan oleh umat Islam dan sebab-
sebabnya.4. Menyenaraikan akibat kelemahan umat
Islam.
5. Membezakan kedudukan mukmin yang kuatdan yang lemah.
6. Menjelaskan ciri-ciri iman yang sempurna.7. Menerangkan sebab-sebab larangan
menggunakan perkataan kalau.
8. Menjelaskan tipu daya syaitan danakibatnya.
9. Menerangkan hikmah-hikmah berimandengan qada dan qadar.
10.Menjelaskan pengajaran hadis
1. Memahami konsep negara menurut Islam.2. Menerangkan kepentingan bernegara.3. Menjelaskan sebab-sebab perlu mencintainegara.4. Menyenaraikan adab-adab bernegara.5. Menghuraikan kesan positif mencintai
negara dan kesan negatif tidak mencintai
Kekuatan yang diperlukan
oleh umat Islam.
Akibat kelemahan umat Islam.Ciri-ciri mukmin yang kuat
dan mukmin yang lemah.
Ciri-ciri iman yang sempurna.
Larangan menggunakan
ungkapan kalau.
Tipu daya syaitan.
Peranan tawakkal dalam
kehidupan manusia.Hikmah beriman dengan qada
dan qadar.
Pengajaran hadis
Konsep bernegara menurut
Islam
Adab bernegara.Kesan adab bernegara.Kesan buruk tidak mencintai
negara.
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
15/26
15 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
negara.
17 25- 29 April Tokoh-tokoh Islam
Ibnu Sina
Al-Khawarizmi
1. Menyatakan biografinya.2. Menerangkan sumbangannya dalam
pelbagai bidang ilmu kepada tamadunmanusia.
3. Menjelaskan ketokohannya.4. Mengenalpasti keistimewaannya dalam
menggabungjalin kesepaduan antara ilmuyang saling berkaitan.
5. Menjelaskan pengaruhnya dalam bidangpengetahuan perubatan dan falsafah
1. Mengenali latarbelakang tokoh.2. Sumbangan tokoh dalam matematik.3. Menjelaskan ketokohnnya.4. Menerangkan hasil karyanya.5. Menjelaskan kesan dan pengaruh tokoh.6. Membincangkan sanjungan cendekiawan
terhadap beliau
Latar belakang.Faktor mengceburkan diri
dalam bidang perubatan.Ketokohan Ibnu Sina.
Sumbangannya kepadatamadun manusia.
Keistimewaannya.Pengaruh Ibnu Sina dalam
bidang ilmu pengetahuan,
perubatan, dan falsafah.
Sanjungan cendikiawan
terhadapnya.
Latarbelakang.
Sumbangannya dalammatematik.
Ketokohan hasil karya
Kesan dan pengaruhnya dalam
bidang matematik.
Kesanjungan cendikiawan.
18 2- 6 Mei Tokoh-tokoh IslamIbnu Khaldun
1. Menyatakan biografi.2. Menjelaskan Ibnu Khaldun sebagai tokohpelbagai bidang.3. Menghuraikan pandangannya tentang
konsep tamadun dari pelbagai aspek.
4. Menjelaskan dalam bidang ekonomi,
Latarbelakang sumbangannya
dalam pelbagai bidang.Pandangannya dalam pelbagai
bidang dan disiplin ilmu.Pengaruhnya dan sumbangan
cendikiawan dan ketokohan
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
16/26
16 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
Al-Syeikh Daud Pattani
kemasyarakatan dan kenegaraan.
5. Membincangkan sanjungan cendikiawanterhadap ketokohan beliau.
1. Menjelaskan biografi tokoh.2. Menyenaraikan sumbangannya dalam
pelbagai bidang ilmu.
3. Menjelaskan peranannya dalam pelbagaiilmu.
4. Menghuraikan pendekatan Syeikh DaudPattani dalam penulisan.
5. Menghuraikan pengaruhnya di nusantara.6. Membincangkan sanjungan cendikiawan
terhadap ketokohan beliau
Ibnu Khaldun.
Latar Belakang.Sumbangan.
Peranannya dalam penyebaran
ilmu.Pendekatan Syeikh DaudPattani dalam bidang
penulisan.
Pengaruhnya di nusantara.
199- 13 Mei PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
&
SETARA 2 PMR & SPM
20 16- 20 Mei PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN
&
SETARA 2 PMR & SPM
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
17/26
17 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
21 23 - 27 Mei Pengajian al-QuranNur dan hidayah
Ulum al-HadisSunan Sittah
Ulum al-Quran
Ilmu tafsir dan kitab-kitabtafsir
1. Membaca ayat 34-64 surah an-Nur dengan
lancar serta menterjemahkan ayat 35.
2. Menerangkan intisari ayat.
3. Menjelaskan maksud an-nur dan hidayahserta sebab manusia perlu kepadanya.
4. Menjelaskan peringkat hidayah,cara
mendapat dan memeliharanya5. Menjelaskan kelebihan orang yang
mendapat hidayah.
6. Menghuraikan sikap muslim terhadap al-
Quran.
7. Mengeluarkan pengajaran ayat.
1. Menyenaraikan nama sunnan sittahberserta penyusunannya.
2. Mengetahui riwayat hidup tokoh penyusunsunnan sittah.
3. Membeza mitob penyusunan kitab-kitabtersebut serta kandungannya.
4. Membezakan istilah-istilah periwayatanhadis yang biasa digunakan oleh ulamahadis.
1. Menyatakan tarif tafsir.2. Menyenaraikan jenis-jenis tafsir.3. Menjelaskan kepentingan ilmu tafsir.
Intisari ayat
Maksud nur dan hidayahHidayah adlah anugerah
Allah SWT kepadahambanya.
Sebab-sebab manusia perlu
kepada hidayahPeringkat-peringkat hidayah.
Kelebihan orang yang
mendapat hidayah Allah
SWT.
Pengajaran ayat.
Pengenalan sunnan sittah.
Istilah-istilah hadis
Tarif ilmu tafsir.
Jenis-jenis tafsir.Syarat-syarat untuk mentafsir
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
18/26
18 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
4. Menerangkan syarat-syarat untukmentafsir al-Quran.
5. Menerangkan metodologi kitab tafsir.al-Quran.
Kepentingan ilmu tafsir.Sejarah perkembangan ilmu
tafsir.Kesan perkembangan ilmu
tafsir kepada tamadunmanusia.
Mengenali kitab tafsir dan
metodologi kitab tafsir.
23 30 Mei- 3 Jun
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
24 6- 10 Jun
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
24 13-17 Jun Pengajian al-QuranKelebihan orang yang
beriman
1. Membaca ayat 1-30 surah as-Sajjadah dgnlancar dan menterjemahkan ayat 15-20.
2. Menerangkan intisari ayat.3. Menjelaskan sebab nuzul ayat.4. Menerangkan maksud iman dan fasiq serta
Sebab nuzul ayat
Intisari ayat
Maksud iman dan fasiqCiri-ciri orang yang beriman
dan fasiq.
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
19/26
19 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
AkhlakAdab bermusafir
ciri-cirinya.
5. Menerangkan ganjaran orang yang berimandan balasan orang yang fasiq.
6. Menerangkan cara menjauhi perbuatanfasiq.
7. Menerangkan kedudukan orang fasiq dancontoh keburukan mereka yang perlu
dijauhi.
8. Menjelaskan fadilat membaca surahSajadah.
9. Menjelaskan pengajaran ayat.
1. Menjelaskan takrif dan dalil musafir.2. Menerangkan hukum dan hikmah
bermusafir
3. Menyenaraikan adab-adab bermusafir.4. Menghuraikan tanggungjawab ketikabermusafir
Cara menjauhi perbuatan fasiq.
Kedudukan dan keburukanorang fasiq.
Pengajaran ayat.
Takrif dan dalil.
Hukum bermusafir
Hikmah bermusafir
Adab bermusafirTanggungjawab ketika
bermusafir
26 27 Jun- 1 Julai Pengajian al-Quran
Hari Kiamat dan
Keadilan Allah S.W.T
1. Membaca ayat 1-96 Surah Al-Wakiah dgnlancar dan menterjemahkan ayat 1-11.
2. Menjelaskan intisari ayat.3. Menjelaskan pengertian Al-Wakiah dan
beriman dengannya.4. Menjelaskan proses berlakunya kiamat dan
Intisari ayat Al-Wakiah dan
hukum beriman kepadanya.Tanda-tanda dan prosesberlakunya kiamat.
Hikmah Allah S.W.Tmerahsiakan berlakunya
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
20/26
20 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
Tokoh-tokoh Islam
Hassan al-Banna
hikmahnya
5. Menerangkan golongan manusia pada harikiamat.
6. Menjelaskan hikmah Allah S.W.Tmerahsiakan waktu berlakunya kiamat.
7. Menjelaskan gambaran nikmat yangdijanjikan.
8. Menganalisis proses dan bukti pengadilanAllah.
9. Menjelaskan pengajaran ayat.
1. Mengenali latarbelakang.2. Menyatakan peranan Hassan Al-Banna
dalam gerakan pembaharuan dalam Islam.
3. Menjelaskan sumbangannya dalam gerakanIslam dan pemikiran Islam.
4. Menghuraikan pengaruhnya dalam gerakanIslam antarabangsa.
5. Menghuraikan penglibatannya dalamaktiviti kemasyarakatan.
kiamat
Golongan manusia pada harikiamat.
Gambaran nikmat yangdijanjikan oleh Allah S.W.T.
Proses dan bukti pengadilanAllah.
Hikmah beriman dengan hari
kiamat.Pengajaran ayat.
Latarbelakang.
Sumbangan dalam gerakan dan
pemikiran Islam.
Pengaruh dalam gerakan Islam
antarabangsa.Penglibatan dalam aktiviti
kemasyarakatan.
Sanjungan cendikiawan
terhadapnya.
27
4 -8 Julai SETARA III PMR & SPM
2811- 15 Julai SETARA III PMR & SPM
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
21/26
21 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
2918 Julai - 22 Julai Pengajian al-Quran
Keagungan Allah SWT
AkhlakAdab berjual beli
1. Membaca ayat 1-24 surah al-Hasyr danmenterjemahkan ayat 21-24.
2. Menghuraikan intisari ayat.3. Menjelaskan pengertian, keistimewaan,
tujuan penurunan dan kandungan al-Quran.4. Menjelaskan Asma al- Husna yang terdapat
dalam ayat 21-24.
5. Menjelaskan perumpamaan yang terdapatdalam ayat 21-24.
6. Menjelaskan bahawa semua makhluktunduk dan bertasbih kepada Allah SWT.
7. Membincangkan pengertian syirik, bahayadan langkah mengatasinya.
8. Menerangkan bentuk penyelewenganakidah.
9. Menjelaskan pengajaran ayat.1. Menjelaskan takrif dan dalil jualbeli.2. Menjelaskan hukum jualbeli dalam Islam.3. Menjelaskan sebab Islam menggalakkan
jualbeli.
4. Menghuraikan adab-adab penjual danpembeli5. Menghuraikan kepentingan beradab dalam
6. jualbeli dan kedudukannya dalam fardhukifayah
Intisari ayat pengertian al-Quran dan keistimewaannya.
Tujuan penurunan al-Quran.Asma al-Husna.
Cara makhluk lain tunduk,patuh dan bertasbih kepada
Allah S.W.T.
Syirik dan bahayanya.Penyelewengan akidah.
Pengajaran ayat.
Takrif jualbeli dan dalil
Hukum jualbeli.
Faktor Islam menggalakkan
jualbeli.
Adab-adab jualbeli.
Kepentingan beradab ketikaberjualbeli.
Kepentingan berjualbeli dalam
memenuhi fardhu kifayah
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
22/26
22 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
30 25- 29 Julai AkhlakAdab berjuang
Adab dengan
pemimpin
Tokoh-tokoh Islam
1. Menjelaskan konsep berjuang dan dalil.2. Membezakan jenis-jenis perjuangan dalam
Islam.
3. Menghuraikan adab-adab berjuang dandalil-dalilnya.
4. Menerangkan cara-cara melahirkansemangat juang.
5. Membincangkan contoh-contoh perjuanganRasulullah S.A.Wdan para sahabat
1. Menerangkan konsep pemimpin menurutIslam dan dalil.
2. Menyenaraikan adab-adab denganpemimpin.
3. Menerangkan batas-batas ketaatan kepadapemimpin.
4. Menjelaskan kelebihan mentaati pemimpin.5. Menghuraikan kesan beradab dengan
pemimpin.
6. Membincangkan peranan pemimpin danadab para sahabat dengan Rasulullah
S.A.W.
1. Mengenali latarbelakang beliau.
Konsep berjuang dan dalil.
Jenis-jenis perjuangan.Kepentingan perjuangan dalam
Islam.Adab-adab berjuang dan
dalil.
Cara melahirkan semangatjuang.
Contoh-contoh perjuangan
Rasulullah S.A.W dan para
sahabat.
Pemimpin menurut Islam.
Adab-adab dengan pemimpin.
Batas-batas ketaatan kepada
pemimpin.
Kelebihan mentaati pemimpin.
Peranan pemimpin terhadap
rakyat.
Adab-adab para sahabatterhadap kepimpinan
Rasulullah S.A.W
Latarbelakang.
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
23/26
23 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
Syeikh Tahir Jalaluddin
Hamka
2. Menyatakan sumbangan beliau dalambidang ilmu dan pemikiran.
3. Menjelaskan ketokohannya dalam bidangsastera dan ilmu falak.
4. Menghuraikan pengaruh beliau dalambidang penulisan dan pendidikan.
5. Membincangkan sanjungan cendikiawanterhadap ketokohan beliau.
1. Menjelaskan latarbelakang.2. Menghuraikan sumbangan tokoh dalam
pelbagai bidang.
3. Menerangkan bidang perjuangannya.4. Menjelaskan hasil penulisan Hamka.5. Menghuraikan pengaruh Hamka kepada
masyarakat Islam di alam melayu.6. Membincangkan penglibatan Hamka dalam
politik.
7. Membincangkan sanjungan cendikiawanterhadap ketokohan beliau.
Sumbangan dalam bidang ilmu
dan pemikiran.Ketokohan dalam bidang
sastera dan ilmu falak.Pengaruh dalam bidang
penulisan.Sanjungan cendikiawan
terhadap beliau.
Latarbelakang.
Sumbangan dalam pelbagai
bidang perjuangan.
Hasil penulisan pengaruh
Hamka.
Sanjungan terhadapnya.
31 1-5 Ogos Tamadun
Islam di Nusantara
1. Menerangkan teori kedatangan Islam keNusantara.2. Menjelaskan faktor-faktor penyebaran Islamdi Nusantara.
3. Menerangkan kesan kedatangan Islam keNusantara.
Teori kedatangan Islam ke
Nusantara.Faktor-faktor penyebaranIslam.
Kesan-kesan kedatanganIslam.
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
24/26
24 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
Kerajaan SamuderaPasai
1. Menerangkan latarbelakang penubuhankerajaan Samudera Pasai.
2. Menjelaskan faktor Samudera Pasai munculsebagai pusat penyebaran Islam.
3. Menghuraikan peranan kerajaan itumenyebarkan Islam di Nusantara.
4. Menjelaskan kesan-kesan penyebaran Islam.5. Menerangkan faktor-faktor kejatuhannya.
Latarbelakang
Sistem pemerintahan.Samudera Pasai sebagai pusat
penyebaran Islam.Kesan-kesan penyebaran Islam
di Samudera Pasai.
Faktor-faktor kajatuhanSamudera Pasai
32 8- 12 Ogos Kerajaan MelakaKerajaan Aceh
1. Menerangkan latarbelakang kerajaanMelaka.
2. Menjelaskan faktor-faktor kerajaan Melakamuncul sebagai pusat penyebaran Islam.
3. Menjelaskan pelaksanaan hukum kanunMelaka.
4. Menghuraikan peranan kerajaan Melaka5. dalam menyebarkan Islam di Nusantara.6. Menerangkan kesan penyebaran Islam di
Melaka.
7. Menjelaskan faktor-faktor kejatuhankerajaan Melaka.
Latarbelakang.
Struktur pemerintahan
kerajaan Melayu Melaka.
Faktor Melaka sebagai pusat
penyebaran Islam.
Pelaksanaan hukum kanunMelaka.
Peranan Melaka dalam
menyebarkan Islam di
Nusantara.
Kesan penyebaran Islam diMelaka.
Faktor kejatuhan kerajaan
Melaka.33 15-19 Ogos
ULANGKAJI
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
25/26
25 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
34 22- 26 Ogos
ULANGKAJI
35 29 Ogos- 2 Sept
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL II
36 5- 9 Sept
ULANGKAJI
37 12- 16 Sept
ULANGKAJI
38 19- 23 Sept
ULANGKAJI
39 26- 30 SeptPENGUKUHAN
40 3- 7 Okt
PENGUKUHAN
41 10-14 Okt
PENGUKUHAN42 17- 21 Okt
PENGUKUHAN
8/7/2019 RPT PQS T5 2009
26/26
26 Rancangan Pelajaran Tahunan 2011-PQS 5227
SMK Agama Tun Said
43 24- 28 Okt
PENGUKUHAN
44 31 Okt- 4 Nov
PENGUKUHAN45 7- 11 Nov
PENGUKUHAN
46 14- 18 Nov
PENGUKUHAN
47 21- 24 NovCUTI AKHIR TAHUN BERMULA &
PEPERIKSAAN SPM 2011