UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO JUAN XXIII INSCRITO – M.P.P.E.
SAN CRISTÓBAL- ESTADO TÁCHIRA
Grado 5to.
Semana V
Actividades Pedagógicas de la semana del 18 al 22 de mayo del 2020.
Proyecto: “Cada familia una escuela”
Lunes, 18 de mayo 2020.
Área: LENGUA Y LITERATURA. (Texto base enciclopedia pág. 32 y 33 más adjunto en PDF)
Continuación del tema TIPOS DE TEXTOS- texto narrativo.
Vamos al archivo adjunto en PDF: Textos-Narrativos-para-Quinto-Grado-de-
Primaria
Estudiamos su contenido, copiamos en el cuaderno y respondemos sus actividades.
LECTURA:
Realizar la lectura “Alguien te mira” páginas: 68 y 69 más las actividades
de las páginas 70 a la 71. (Libro de texto: Girasol 5to grado).
Martes, 19 de mayo 2020.
MATEMÁTICA RECREATIVA.
Olimpiada de Matemática - Canguro 5to Grado de primaria.
Resuelve en tu cuaderno de Matemática Recreativa.
Continuación…
5.- ¿Cuántos triángulos se pueden ver en la siguiente figura?
(A) 9 (B) 10 (C) 11 (D) 13 (E) 12
11.- Un espejo rectangular se ha roto. ¿Con cuál de las siguientes piezas podemos
completar el espejo?
EJERCICIOS DE ATENCIÓN: En el cuaderno correspondiente realiza este
ejercicio de atención.
CALIGRAFÍA: Estos ejercicios le ayudarán, y seguiremos insistiendo en ello, del
importante punto del empleo y aplicación del movimiento correcto. Recuerda la
posición correcta de tu cuerpo y cuaderno; la manera de tomar el lápiz.
Ejercicio a)
Ejercicio b)
Realiza de tu cuaderno de caligrafía los ejercicios a y b uno por página.
Pasa a tu cuaderno de Arte letra caligrafía 5to. Realizando dos hojas. Es
importante que el desarrollo de los ejercicios te sirva para mejorar cada vez tu grafía.
Nota: para los estudiantes que no tienen Arte letra, deben buscar palabras en el
diccionario y copiarlas, como hacían en clase.
Miércoles, 20 de mayo 2020.
ÁREA: MATEMÁTICA. (Texto base Enciclopedia páginas 194 -195 Más complemento)
Tema: Área y perímetro de figuras planas.
Ellos van a hacer un hermoso jardín. ¿Cómo pueden saber si la malla que
tienen les alcanzará? Si tuvieras
en una situación similar, ¿cómo lo
averiguarías?
Observa el siguiente video de YouTube; ¿Qué son los Perímetros y las Áreas? https://www.youtube.com/watch?v=-
FvTH9sdL3Q
ÁREAS Y PERÍMETROS.
https://www.youtube.com/watch?v=wYNvY_bOGdc&pbjreload=10
El Perímetro.
El Perímetro es la suma de las longitudes de los lados de una figura geométrica.
Para calcularlo es necesario conocer la longitud de todos sus lados y sumarlas. El
perímetro de la figura ABCDEF se calcula así:
P = 1cm + 3cm + 2cm + 4cm + 1cm + 1cm = 12 cm.
Entonces en el perímetro de la figura es 12 cm.
Existen casos particulares en los cuales es más fácil determinar el perímetro de
una figura. Por ejemplo, el Perímetro de un cuarto de forma cuadrada de 3m de
lado. Como todos los lados tienen la misma longitud, el perímetro es 12m.
P = 3m + 3m + 3m +3m = 12 m.
O también, P = 3m x 4 = 12 m.
3 m
3 m
Es importante que aprendas que:
El perímetro de una figura se denota con la
letra P.
Ésta lleva como subíndice la figura pero
más pequeña.
Por ejemplo, el perímetro de un triángulo se
denota P .
ÁREA
La medida de la superficie de una figura se llama área.
Para medir el área de una superficie utilizamos como unidad el metro cuadrado, sus
múltiplos y sus submúltiplos.
Para medir el área de una figura, establecemos una unidad. En este caso
estableceremos como unidad de medida el
centímetro cuadrado.
El área de una figura es la cantidad de veces
que la figura contiene el cuadrado tomado
como unidad. Esta figura contiene cinco veces
al centímetro cuadrado. Por lo tanto su área
es 5 cm2.
Si movemos el cuadrado del medio hacia otro
lugar en la figura, el área no cambia.
Hay figuras que tienen algunos cuadrados incompletos. En este caso observamos
cuántos cuadrados se completan con las
figuras que tengamos.
Observemos que en la figura de la derecha,
con los dos triángulos podemos formar un
cuadrado. Entonces la figura tiene un área de
7m2.
Una manera práctica para calcular el área de
un polígono es utilizar cuadrículas formadas
por cuadrados del tamaño de la unidad, en
nuestro caso 1cm2. Con ellas podemos
determinar el área de un polígono, de la
siguiente forma:
Dibujamos la figura sobre la cuadrícula.
Contamos la cantidad de centímetros
cuadrados que cubren a la figura.
Manos al perímetro…
ÁREA: CIENCIA NATURALES.
Tema: Aparato Cardiovascular.
Vamos al archivo adjunto en PDF: El-Aparato-Cardiovascular-para-Quinto-de-
Primaria
Estudiamos su contenido, copiamos en el cuaderno y responde sus actividades.
Jueves, 21 de mayo 2020.
ÁREA: MATEMÁTICA. (Texto base Enciclopedia páginas 196-197 Más complemento)
Tema: Deducción de la fórmula del área de los
paralelogramos.
Observa el video en YouTube: área de un
paralelogramo.
https://www.youtube.com/watch?v=axwnCurq4WU
Para deducir el área de los rectángulos observemos el rectángulo de la derecha.
De acuerdo con la cantidad de cuadrados que lo cubren, su área es 3cm2.
Fíjate que la base del rectángulo mide 3cm y la altura
mide 1cm. Si multiplicamos la base por la altura,
obtenemos el área del rectángulo:
A= 3 X 1 = 3 A= 3 cm2. A= b x h
Para deducir el área de los cuadrados, observemos el cuadrado de la derecha.
Fíjate que su área es 4 cm2. Observa que también se
cumple que al multiplicar la base por la altura
obtenemos su área.
A= 2 X 2 = 4 A= 4 cm2. A= b x h
De esto podemos sacar una conclusión: el área de un
cuadrado es igual a la longitud del lado por sí mismo
A = l (lado) x l (lado)
Para deducir el área de los rombos veamos el
rombo a la izquierda. Si movemos dos de los
triángulos formados por las diagonales como lo
muestra la figura, obtenemos un
cuadrado. Como el área del
cuadrado es 4 cm2, entonces el área del rombo es 4 cm2.
Observa que si multiplicamos la longitud de las
diagonales y dividimos el resultado entre dos, obtenemos el
área del rombo.
A= (4 X 2) / 2 = 8 / 2 = 4 A= 4 cm2. A= (D x d) / 2
Para deducir el área de los triángulos veamos el rectángulo a
la izquierda. Fíjate que un rectángulo equivale a dos triángulos.
Entonces el área del triángulo será la mitad del área del rectángulo. Como el área
del rectángulo es 6 cm2, entonces el área del triángulo es 3 cm2, es decir:
A= (3 X 2) / 2 = 6 / 2 = 3 A= 3 cm2. A= (b x h) / 2
Manos al área…
Desarrolla los siguientes problemas: (sugerencia: elabora un gráfico para cada
caso)
a) El lado de un cuadrado es 16cm. ¿Cuál es su área?
b) Calcula el área de un cuadrado cuyo lado mide 7 cm.
c) ¿Cuál es el área de un rectángulo cuya base mide 5 m y su altura es 8 m?
d) El Perímetro de un cuadrado es 16 m. ¿Cuál es su área?
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES.
Tema: Valoración de hombres y mujeres destacados en el siglo XX en los espacios comunitarios y nacionales.
Andrés Eloy Blanco
(1896/08/01 - 1955/05/21)
Escritor venezolano
Nació el 1 de agosto de 1896 en Cumaná, estado Sucre.
Cursó la enseñanza primaria y parte de la media, completando su formación
académica en Caracas, graduándose en la Universidad Central de Doctor en
ciencias políticas y sociales.
Siendo un adolescente ganó el primer premio en los Juegos florales de
Caracas en 1916.
Como poeta, sus composiciones tuvieron popularidad. En 1919 publicó su libro
de versos "El huerto de la Epopeya", y en 1921 el poemario "Tierras que me
Oyeron".
Entre 1923 y 1950 escribió: Poda, Barco de Piedra, Giraluna, y Beadeker 2000,
y en prosa publicó: La Aeroplana Clueca, Episodios (1935); Malvina
recobrada y Liberación y siembra (1937), además de la obra de teatro Abigail.
En su obra destaca El alma inquieta; El río de las siete estrellas; El limonero del
Señor; El conejo blanco o en El gato verde, La loca luz Caraballo, A un año de tu
luz y Canto a los hijos.
Al triunfar la Revolución el 18 de octubre de 1945, ocupó el cargo de Presidente
de la Asamblea Constituyente (1947), y en 1948 el de Ministro de Relaciones
Exteriores en el gobierno constitucional de Rómulo Gallegos.
Tras el golpe de estado de la Junta Militar en contra del gobierno de gallegos,
en 1948, se exilió en México, donde murió en un accidente automovilístico el 21 de
mayo de 1955.
Cargos
Ministro de Relaciones Exteriores de Venezuela
15 de febrero de 1948 – 24 de noviembre de 1948.
Presidente
Rómulo Gallegos.
Predecesor
Carlos Morales
Sucesor
Luis Emilio Gómez Ruiz
Obras
El huerto de la epopeya (1918)
Tierras que me oyeron (1921)
Los claveles de la puerta (1922)
El amor no fue a los toros (1924)
El Cristo de las violetas (1925)
Poda (1934)
La aeroplana clueca (1935)
El pie de la Virgen (1937)
Barco de piedra (1937)
Abigaíl (1937)
Malvina recobrada (1937)
Baedeker 2000 (1938)
Liberación y Siembra (1938)
Navegación de altura (1942)
Vargas, albacea de la angustia (1947)
Los muertos las prefieren negras (1950)
A un año de tu luz (1951)
El poeta y el pueblo (1954)
Giraluna (1955)
La Juanbimbada (1959, póstumo)
Viernes, 22 de mayo 2020.
ÁREA: LENGUA Y LITERATURA.
Continuación del tema TIPOS DE TEXTOS – Textos narrativos literarios: la
poesía. Angelitos negros
Píntame angelitos negros es un famoso poema llevado a canción
(generalmente como Angelitos negros), original del poeta venezolano Andrés Eloy
Blanco; estudiado en Ciencias Sociales.
Este poema muy bien podría considerarse como un himno en contra de la
discriminación racial. El poema se incluyó en una obra póstuma (1959) titulada La
Juanbimbada, que recoge muchas poesías dispersas de distintas épocas de su
vida. Juan Bimba es un personaje ficticio del folclore venezolano, que alude al
prototipo del hombre humilde del pueblo.
El poema se hizo muy conocido en todo el mundo de lengua hispana a través
de un bolero cuya música pertenece al actor y compositor mexicano Manuel Álvarez
Maciste, interpretado inicialmente por el actor y cantante mexicano Pedro Infante y
también por Antonio Machín, y fue especialmente popular en España además de
América Latina.
En su adaptación al ritmo de bolero, se redujo la extensión de la poesía
quitándole el diálogo inicial y algunos venezolanismos, para hacerla más apropiada
a la longitud de la obra musical. Aunque mucha gente recuerda la canción en todo
el mundo, muy pocos saben que está basada en un poema de Andrés Eloy Blanco.
(Andrés Eloy Blanco - Popular venezolana)
Escucha el audio en YouTube: https://www.youtube.com/watch?v=502oZpeMOB0
Y sigue la letra a continuación de la poesía.
Píntame Angelitos negros (Poesía)
Declamada por: Johnny Díaz Apitz
¡Ah, Mundo! La negra Juana,
¡lo mano que le pasó!
Se le murió su negrito,
sí, señor.
Ay, compadrito del alma,
¡tan sano que estaba el negro!
Yo no le acataba el pliegue,
Yo no le miraba el hueso;
Como yo me enflaquecía,
Lo medía con mi cuerpo,
Se me iba poniendo flaco
Como yo me iba poniendo.
Se me murió mi negrito;
Dios lo tendría dispuesto;
Ya lo tendrá colocao
Como angelito de Cielo.
—Desengáñese, comadre,
Que no hay angelitos negros.
Pintor de santos de alcoba,
Pintor sin tierra en el pecho,
Que cuando pintas tus santos
No te acuerdas de tu pueblo,
Que cuando pintas tus Vírgenes
Pintas angelitos bellos,
Pero nunca te acordaste
De pintar un ángel negro.
Pintor nacido en mi tierra,
Con el pincel extranjero,
Pintor que sigues el rumbo
De tantos pintores viejos,
Aunque la Virgen sea blanca,
Píntame angelitos negros.
No hay un pintor que pintara
Angelitos de mi pueblo.
Yo quiero angelitos blancos
Con angelitos morenos.
Ángel de buena familia
No basta para mi cielo.
Si queda un pintor de santos,
Si queda un pintor de cielos,
Que haga el cielo de mi tierra,
Con los tonos de mi pueblo,
Con su ángel de perla fina,
Con su ángel de medio pelo,
Con sus ángeles catires,
Con sus ángeles morenos,
Con sus angelitos blancos,
Con sus angelitos indios,
Con sus angelitos negros,
Que vayan comiendo mango
Por las barriadas del cielo.
Si al cielo voy algún día,
Tengo que hallarte en el cielo,
Angelitico del diablo,
Serafín cucurusero.
Si sabes pinta tu tierra,
Así has de pintar tu cielo,
Con su sol que tuesta blancos,
Con su sol que suda negros,
Porque para eso lo tienes
Calientito y de los buenos.
Aunque la Virgen sea blanca,
Píntame angelitos negros.
No hay una iglesia de rumbo,
No hay una iglesia de pueblo,
Donde hayan dejado entrar
Al cuadro angelitos negros
Y entonces, ¿adónde van,
Angelitos de mi pueblo,
Zamuritos de Guaribe,
Torditos de Barlovento?
Pintor que pintas tu tierra,
Si quieres pintar tu cielo,
Cuando pintas angelitos
Acuérdate de tu pueblo
Y al lado del ángel rubio
Y junto al ángel trigueño,
Aunque la Virgen sea blanca,
Píntame angelitos negros.
Unimos Lenguaje y ciencias sociales para recitar en voz alta esta bella poesía,
dándole la entonación adecuada, cómo pudiste oír a Johnny Díaz Apitz en el video
en YouTube. Luego grábalo y envías el audio.
ÁREA: ESTÉTICA.
En honor de Andrés Eloy Blanco, Escritor venezolano realiza en tu block de
artística, un dibujo alusivo a su poesía: “Píntame Angelitos negros”; muestra
tu inspiración en el dibujo…
Semana VI
Lunes, 25 de mayo 2020.
Área: LENGUA Y LITERATURA. (Texto base enciclopedia pág. 89)
Continuación del tema TIPOS DE TEXTOS- textos narrativos literarios: los
mitos.
Un mito es una narración que proviene de la tradición oral de las culturas más
antiguas. Su propósito es explicar el origen de un ser, un objeto o un fenómeno
natural, por ejemplo, el origen de la humanidad o de los relámpagos. El mito se
caracteriza por narrar hechos que ocurren en un tiempo muy antiguo. Sus
protagonistas son dioses o héroes con características sobrenaturales.
Lee a continuación el siguiente mito:
Guaraira Repano
La ciudad de Caracas hoy está protegida por la montaña El Ávila o Guaraira
Repano. Pero, se cuenta que antiguamente no existía esta montaña. Todo era
plano y podía verse el mar. Un día los Caribes ofendieron a la gran diosa del mar y
ésta quiso acabar con el pueblo. Levantó entonces una enorme ola y toda la gente
se arrodilló para implora perdón al corazón a la diosa. Justo cuando la ola iba a
descender sobre ellos, el agua se convirtió en la gran montaña que existe hoy. La
diosa había perdonado a los indígenas.
Mito Caribe
(Adaptación)
Actividad: Imagina que eres un/a indígena Pemón; protagonista del siguiente mito
“Chirikavai” y vas a explicar el origen de los aguaceros. Continúa el mito…
Chirikavai
Chirikavai era un piache. Un día vio que iba a morir y le dijo a su hermano: “Me
voy al cielo. Cuando yo toque mi trompeta, será la señal para que empiecen a cantar
las ranas y también emperezarán a caer pequeños aguaceros. Pero cuando yo
llegue a la bóveda del cielo, entonces sí que vendrán los aguaceros y crecerán hasta
desbordarse los ríos. Y entonces, subirán a desovar los pescadores, los bachacos
y demás. Así será que se acabe el mundo para que ustedes y sus hijos coman
bastante pescado, bachacos y demás”.
Ahora continúa tú el mito, sé muy creativo/a… (Recuerda que los mitos son
relatos orales que dan una explicación no científica sobre algunos elementos, seres
o lugares de nuestro entorno).
LECTURA:
Realizar la lectura “Día mundial de los animales” páginas: 72 y 73 más las
actividades de las páginas 74 a la 77. (Libro de texto: Girasol 5to grado).
Martes, 26 de mayo 2020.
MATEMÁTICA RECREATIVA.
Olimpiada de Matemática - Canguro 5to Grado de primaria.
Resuelve en tu cuaderno de Matemática Recreativa. Continuación…
12.- Cuando Pinocho miente, su nariz crece 6 cm. Cuando dice la verdad, su nariz
se encoge 2 cm. Cuando su nariz medía 9 cm, él dijo tres mentiras y luego dijo
dos veces la verdad. ¿Cuánto midió la nariz de Pinocho después de eso?
(A) 14 cm (B) 15 cm (C) 19 cm (D) 23 cm (E) 31 cm
13.- En una tienda, tú puedes comprar naranjas en cajas de tres diferentes tamaños:
con 5 naranjas, con 9 naranjas o con 10 naranjas. Pedro quiere comprar
exactamente 18 naranjas. ¿Cuál es la menor cantidad de cajas que puede comprar?
(A) 8 (B) 7 (C) 6 (D) 5 (E) 4
EJERCICIOS DE ATENCIÓN: En el cuaderno correspondiente realiza estos
ejercicios de atención.
CALIGRAFÍA: Estos ejercicios le ayudarán, y seguiremos insistiendo en ello, del
importante punto del empleo y aplicación del movimiento correcto. Recuerda la
posición correcta de tu cuerpo y cuaderno; la manera de tomar el lápiz.
Ejercicio a)
Ejercicio b)
Realiza de tu cuaderno de caligrafía los ejercicios a y b uno por página.
Pasa a tu cuaderno de Arte letra caligrafía 5to. Realizando dos hojas. Es
importante que el desarrollo de los ejercicios te sirva para mejorar cada vez tu grafía.
Nota: para los estudiantes que no tienen Arte letra, deben buscar palabras en el
diccionario y copiarlas, como hacían en clase.
Miércoles, 27 de mayo 2020.
ÁREA: MATEMÁTICA. (Texto base Enciclopedia páginas 184 -185 más complemento)
Tema: Unidades de Tiempo.
.Unidades de tiempo: horas, días, meses, años
1- Unidades de medida de tiempo
Las unidades de medida de tiempo son:
- El siglo
- El año
- El mes
- El día
Para medir períodos de tiempos menores que el día utilizamos:
- La hora
- El minuto
- El segundo
Al igual que las unidades de medida de ángulos, la hora, el minuto y el segundo
forman un sistema sexagesimal porque 60 unidades de un orden forman 1 unidad
del orden superior.
Cada unidad es sesenta veces mayor que la unidad de orden inmediato inferior y
sesenta veces menor que la unidad de orden inmediato superior.
Otras equivalencias:
- Bienio = 2 años
- Trienio = 3 años.
2- Transformar unidades de tiempo (nos apoyamos en el siguiente video de la
siguiente dirección:
https://guao.org/quinto_grado/matematica/medidas-conversion_de_unidades_de_tiempo
Para transformar unidades de tiempo, se pueden utilizar las horas, minutos y
segundos, multiplicando o dividiendo por 60 según corresponda, tal como se
muestra a continuación.
Ejemplos de conversión entre unidades de tiempo:
Para convertir 120 minutos a horas, dividimos los 120 minutos entre 60, por
que 1 hora equivale a 60 minutos. Como 120/60= 2, entonces 120 minutos
equivalen a 2 horas.
Para convertir 3 semanas a días, multiplicamos las 3 semanas por 7, ya que
1 semana equivale a 7 días. Como 3x7=21, entonces 3 semanas equivalen
a 21 días.
Operaciones con unidades de tiempo:
Cuando vamos a sumar o restar medidas de tiempo, es necesario que estén
expresadas en la misma unidad. Por ejemplo.
Para sumar 25 minutos más 15 minutos simplemente sumamos 15 + 25 y el
resultado también lo expresamos en minutos.
Para resolver operaciones con medidas expresadas en unidades distintas,
transformamos las cantidades a una misma unidad y luego operamos.
Si queremos saber cuántos días faltan para terminar un tratamiento médico
de 45 días, y ya han transcurrido 2 semanas, hacemos lo siguiente:
Convertimos 2 semanas a días: 2 semanas x 7 = 14 días.
Seleccionamos la operación adecuada (sustracción) y al
resolvemos. 45 días – 14 días = 31 días.
Entonces, faltan 31 días para terminar el tratamiento.
Manos al tiempo…
1. Transforma las medidas de tiempo dadas a la unidad que se indique.
a) 36 meses a años.
b) 4320 minutos a días.
c) 6 semanas a días.
d) 24 horas a segundos.
2.- Responde:
a) ¿Cuántos días hay en 6 años, 3 meses y 48 horas?
b) ¿Cuántas semanas hay en 3 años, 2 meses y 14 días?
3) Resuelve los siguientes problemas.
a) ¿Cuántas horas faltan de un maratón de aerobics de 5 horas, si han transcurrido
sólo 90 minutos?
b) Si al pasar 24 horas ha transcurrido 1 día. ¿Cuantos días han transcurrido al
pasar 120 horas?
ÁREA: CIENCIA NATURALES.
Tema: El sistema respiratorio.
Vamos al archivo adjunto en PDF: La-Respiración-Humana-para-Quinto-de-
Primaria
Estudiamos su contenido, copiamos en el cuaderno y respondemos sus actividades.
Jueves, 28 de mayo 2020.
ÁREA: MATEMÁTICA. (Texto base Enciclopedia páginas 186-187 más complemento)
Tema: Unidades de Masa
Observa el siguiente video en YouTube: Unidades de masa.
https://guao.org/quinto_grado/matematica/medidas-unidades_de_masa
EL GRAMO, SUS MÚLTIPLOS Y SUBMULTIPLOS
La unidad básica para medir la masa es el gramo (g).
En el siguiente esquema podemos observar los múltiplos y submúltiplos del gramo
y sus equivalencias.
CONVERSIÓN ENTRE UNIDADES DE MASA.
Para convertir una unidad de masa en otra mayor, dividimos entre la unidad
seguida de tantos cedros como lugares subimos en la escalera.
Para convertir una unidad de masa en otra menor, multiplicamos por la unidad
seguida de tantos ceros como lugares bajamos en la escalera.
Observa el siguiente ejemplo:
2350 cg a g
2350 / 100 = 23,5
2350 cg = 23,5 g
7,4 hg a dg
7,4 x 1000 = 7400
7,4 hg = 7400 dg
OPERACIONES CON UNIDADES DE MASA
Cuando vamos a sumar o restar medidas de masa es necesario que éstas se
encuentren expresadas en la misma unidad.
Ejemplo: Para sumar 130 g más 45 g, simplemente sumamos 130 + 45 y el
resultado también lo expresamos en gramos.
Así: 130 g + 45 g = 175 g
Para resolver operaciones con medidas expresadas en unidades distintas,
transformamos a una misma unidad y luego operamos.
Ejemplo: Supongamos que un piloto de Fórmula 1 tiene una cantidad de masa de
68,200 Kg. Para saber la cantidad de masa que tiene al final de una carrera si pierde
3800 g en ella, hacemos lo siguiente:
Convertimos 3800 g a kilogramos:
Como 3800 / 1000 = 3,800,
Entonces 3800 g = 3,800 kg.
Seleccionamos la operación adecuada (sustracción) y la resolvemos:
68,200 kg – 3,800 kg = 64,400 kg.
Finalmente, el piloto tiene una masa de 64,400 kg al final de la carrera.
Manos a la masa…
1. Convierte las siguientes medidas de masa a la unidad que se indique.
a) 0,0015 kg de sal a gramos.
b) 2 kg de harina a hectogramos.
c) 2154 mg de maíz a decigramos.
d) 23154 mg de arena a kilogramos.
e) 0,23 g de arroz a centigramos.
f) 0,678 dg de cal a decagramos.
2. Resuelve el siguiente problema:
1. El pájaro más pequeño del mundo es el colibrí el cual tiene una masa
de 0,05 kg. ¿A cuántos gramos equivale la masa del colibrí?
ÁREA: CIENCIAS SOCIALES.
Tema: Identidad Nacional: Símbolos naturales. Símbolos Naturales de Venezuela
Es un grupo de elementos que una nación asume como propios y típicos de
su tierra, se representan mediante flora y fauna. Venezuela además de
poseer símbolos patrios, también cuenta con símbolos naturales que nos distingue
de otros países y naciones. Junto con otras representaciones autóctonas muestran
la identidad nacional y nos diferencia de otras culturas
AVE NACIONAL:
Turpial (Icterus icterus)
Proclamada el Ave Nacional de Venezuela el 23 de mayo de 1958, fue
hallada en nuestro territorio en 1839, el botánico Jhon Lindley fue el que le dio el
nombre científico, forma parte de la familia ictéridos originaria del continente
americano. Es de aspecto pequeño midiendo unos 15 a 22 cm, se caracteriza por
tener colores amarillos-naranja en todo su cuerpo menos en la cabeza, las alas son
negras con algunas tonalidades blancas y una pequeña mancha azul alrededor de
los ojos; el ciclo de apareamiento tiene lugar entre los meses de marzo y
septiembre, se caracteriza por poseer un canto muy particular y melodioso además
de variado que se escucha al amanecer.
Esta especie no construye sus propios nidos, si no que ocupa los que han
sido abandonados, habitan algunos nidos a la fuerza y de forma agresiva
desterrando a sus antiguos ocupantes, viven mayormente en solitario o en parejas,
en lugares cálidos como los llanos o los bosques deciduos (que pierden las
hojas), se pueden encontrar en los márgenes de los ríos, en la zona de Guajira,
Península de Paraguaná, Estado Sucre Litoral Caribe y a través de los llanos en el
Orinoco; como también en Margarita y en la frontera de Colombia, este espécimen
habita en casi todo el territorio venezolano como también en Panamá y los llanos
orientales, aunque tiene una pequeña presencia en la zona norte de sudamericana.
FLOR NACIONAL
La Orquídea Flor de Mayo (Cattleya mossiae)
Proclamada flor nacional el 23 de mayo de 1951, su nombre se debe al
científico William Cattley quién cultivó plantas de esta especie en Inglaterra a través
de unos ejemplares enviados desde Brasil en 1818. Su color es violeta lila, aunque
las orquídeas pueden tener colores variados empezando por el blanco, pasando por
el amarillo, rosado, y morado intenso, sin embargo hay muchísimas ferias de
orquídeas donde se muestran algunas de color negro; estas tiene origen
en Australia y Asía aunque en realidad es un color más bien granate oscuro que
termina por convertirse en negro o parecerse mucho a él, la orquídea es una de las
familias más grandes del reino vegetal teniendo unos 800 géneros
y 30.000 especies. Se le considera un símbolo de femineidad ya que el proceso de
polinización requiere que los insectos sean machos.
Esta flor se localiza en la cordillera de la costa desde los 800 hasta los 1500
metros sobre el nivel del mar en los estados de Miranda, Aragua, Carabobo,
Yaracuy, Lara, Portuguesa, Táchira, Mérida y Trujillo, se encuentra mayormente en
los árboles y pocas veces sobre las rocas por lo que se le considera una planta
epífita y no parasita.
ÁRBOL NACIONAL
El Araguaney (Tabebuia chrysantha):
Fue proclamado árbol nacional el 29 de mayo de 1948 (día del árbol), su
nombre se debe a que pertenece a la familia bignoniacea tabebuia que es de origen
indígena y chrysantha proviene del griego «flor de oro,» su altura oscila
entre 6 y 12 metros y es de lento crecimiento pero de larga duración y su tronco es
un cilindro de unos 60 centímetros, su madera están compacta y pesada que al
arrojarla al agua cae directamente al fondo; este árbol es verde casi todo el año
pero por unos pocos días después de haber llovido en medio de la temporada seca,
los araguaneyes florecen todos al mismo tiempo, el color amarillo oro dura tan solo
unos días y resulta llamativo para las abejas quienes polinizan y para los pájaros
que buscan el néctar.
Este árbol desafía los suelo duros, secos y pobres en sustancias orgánicas y
los climas cálidos. A pesar de esto para que esta árbol se desarrolle requiere de
suelos livianos y de buen drenaje, no se da en lugares pantanosos y requiere
de abundante luz; su hábitat natural son los bosques deciduos es decir que pierden
sus hojas durante la época de sequía, florece los primeros meses del año cuando
el suelo está extremadamente seco. Es conocido por varios nombres como acapro,
curari, araguan, cañada, pyu y aravanei como lo bautizaron los indígenas Caribes,
aunque tiene otros nombres en diferentes países como en México, le llaman Flor
del día y Guayacan y en Chiapas le llaman Tamegua y Ahuache según los Mayas.
La actividad de Ciencias Sociales la unimos con Artística.
Viernes, 29 de mayo 2020.
Área: LENGUA Y LITERATURA. (Texto base enciclopedia pág. 88)
Continuación del tema TIPOS DE TEXTOS- textos narrativos literarios: la
leyenda.
La leyenda.
Una leyenda es un relato imaginario que está basado en un hecho real. Por su
carácter ficticio, la leyenda contiene numerosos elementos fantásticos, como
personajes fantasmales o lugares encantados. Las leyendas provienen de una larga
tradición oral, pues han sido narradas o transmitidas de padres a hijos.
Lee a continuación la siguiente leyenda:
El pozo encantado de Boca de Monte.
Cerca de Michelena, en el estado Táchira, ente los páramos y el valle está Boca
de Monte, un hermoso y acogedor caserío. Cuentan que hay un pozo encantado,
donde desaparece todo lo que se acerca.
Hace años cuando construyeron la carretera de Michelena, los obreros llegaron
hasta el pozo y descubrieron en el fondo a una enorme culebra de agua, que
dormía plácidamente enrollada. Los obreros, envalentonados, lograron sacarla y
ésta desapareció entre los matorrales.
Cuentan los lugareños que aún hoy, en las noches de luna, puede verse a la orilla
de la carretera y cerca del pozo una gran culebra de ojos encendidos y lengua
brillante y larga.
Tradición oral
(Adaptación)
ACTIVIDAD: A continuación lee la siguiente leyenda:
Las cinco águilas blancas de Pedro Díaz Seijas
Cuenta la leyenda que, según la tradición de los Mirripuyes (Tribu de los
Andes Venezolanos), fue Caribay la primera mujer. Era hija del ardiente Zuhé (el
Sol) y la pálida Chía (la Luna). Era considerada como el genio de los bosques
aromáticos. Imitaba el canto de los pájaros.
Una vez Caribay vio volar por el cielo cinco águilas blancas y se enamoró de
sus hermosas plumas. Fue entonces tras ellas, atravesando valles y montañas,
siguiendo siempre las sombras que las aves dibujaban en el suelo. Llegó al fin a la
cima de un risco desde el cual vio como las
águilas se perdían en las alturas.
Cada una de estas aves
descendieron sobre un risco y se quedaron
inmóviles Caribay quería adornarse con
esas plumas tan raras y espléndidas y corrió
hacia ellas para arrancárselas, pero el frío
del glaciar entumeció sus manos, las águilas
estaban congeladas, convertidas en cinco
masas enormes de hielo.
Entonces Caribay huyó aterrorizada. Poco después la Luna se oscureció y
las cinco águilas despertaron furiosas y sacudieron sus alas y la montaña toda se
engalanó con su plumaje blanco.
Éste es el origen de las sierras
nevadas de Mérida. Las cinco águilas
blancas simbolizan los cinco elevados Picos
siempre cubiertos de nieve. °Pico Bolívar
°Pico Humboldt °Pico el Toro °Pico el León
°Pico la Concha – #regrann (Texto y Foto
de: Betania Padilla @betaniapadillag)
Pico Bolívar
(4980 m)
Pico Humboldt (4.940 m)
Pico el Toro (4.755 m)
Pico el León (4.740 m)
Pico la Concha (4922 m)
Responde en tu cuaderno:
¿De qué trata la leyenda?
¿Quiénes participan en la historia?
¿Quién es Caribay? ¿Quiénes eran sus padres? Descríbelos.
¿Qué hizo Caribay cuando vio volar a las cinco águilas blancas?
¿Qué hicieron las cinco águilas?
¿Quiénes son las cinco águilas blancas?
ÁREA: ESTÉTICA.
Tema: Identidad Nacional – de los símbolos naturales de Venezuela.
Con la información de Ciencias Sociales realiza un cuadro original de los símbolos
naturales de Venezuela. Cuando lo acabes, vas a ver lo bien que queda. Te va a
gustar.
Materiales que necesitas:
Cáscaras de huevos.
Temperas de varios colores.
Pincel.
Cartulina negra u oscura.
Cola o goma blanca.
Lápiz blanco.
Paso a paso.
1. Empieza haciendo la silueta del
ave nacional: turpial, la flor
nacional: la orquídea, el árbol nacional: el araguaney, sobre la
cartulina de color oscuro (ubícalos
según tu imaginación y creatividad
en la cartulina).
2. Colorea las cascaras de los huevos
con las témperas (también puedes
hacerlo con marcadores) y déjalas
secar. Deja algunas cáscaras sin
pintar. (selecciona los colores para
cada dibujo que vas a rellenar)
3. Rompe las cáscaras en trocitos pequeños.
4. Pégalas sobre el dibujo de la cartulina, formando los colores del ave, del árbol y de la flor.
5. ¡Yupi! Ahí tienes tu cuadro artístico. Tómate una foto con él.
Nota: la entrega de actividades enviarlas al correo:
Fecha límite: domingo, 31 de mayo de 2020. Hora: 11:00 pm