GUÍA DE MÓDULO
NOMBRE DEL DOCENTE: YISEL ATENCIO Módulo #5
NOMBRE DEL ESTUDIANTE: __________________________ GRADO: 4°
ASIGNATURA: Ciencias Sociales. SEMANA: 13 abril al 17 de abril.
Introducción al Tema: Recursos Hidrográficos- Accidentes Costeros.
Siempre parece imposible hasta que se hace. -Nelson Mandela.
Con este mensaje te doy la bienvenida a esta quinta semana; te envió un fuerte abrazo mi niño (a) con mucho cariño,
preparo estos módulos pensando en ti.
Accidentes Costeros
Accidentes costeros: son el conjunto de porciones de terreno que entran en contacto
con el mar por ejemplo: Bahias , Golfos, Ensenadas, Penínsulas ,Islas,
Archipiélagos. Se clasisfican en :
Accidentes Costeros Entrantes :Golfos ,Bahias ,Ensenadas .
Golfo: parte de un océano odel mar más grande y profundo que una bahía , que se
adentran en la tierra o contunde .Un ejemplo es el golfo de los Mosquitos en Bocas
del Toro y el golfo de Panamá
Bahía:porcion pequeña de mar que se adentra en el continente .un ejemplo es la
bahía de Almirante y la bahía de Panamá.
Ensenada:entrada de agua circular o redeada con una boca estrecha y de menor
dimension que una bahía . ejemplo la ensenada de Chame y la ensenada de
Garachine.
Accidentes Costeros Salientes : Penínsulas,Cabos,Archipiélagos,Islas y puntas.
Península :porción de tierra que se adentra en el mar .
Archipiélago:conjunto de islas que se encuentran de grandes masas de tierra.
Cabo: pequeña porción de tierra que se adentra en el mar . ejemplo archipiélago de
las perlas y de Guna Yala.
Punta: accidente geografico formado por una masa de tierra que se proyecta hacia
el interior del mar .
Isla : porción de tierra firme , que sobresale desde el fondo del mar o de un
océano.ejemplo isla de Coiba , isla grande y otras .
OBJETIVO/ COMPETENCIAS:
Objetivos: Aprendo sobre los principales accidentes costeros que se encuentran en el territorio de la República de Panamá. Competencias: Comunicación lingüística, cultural artística y aprender a aprender
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE SOBRE LOS CONTENIDOS:
Actividad 1: Elaboro un resumen del tema en un cuadro sinóptico, esquema de llave, mapa conceptual o en lo que te guste más. Hazlo en tu cuaderno o en una hoja blanca que pegaras después en tu cuaderno de ciencias sociales. Ponle colores llamativos. Actividad 2: Escribo una pequeña historia del lugar más divertido de algún distrito que haya visitado con mi familia por ejemplo: rio, playa, lago entre otras.
Recuerda, pronto nos vamos a volver a ver. Y podrás demostrar lo mucho que has
aprendido desarrollando estas guías de aprendizaje. Ten en cuenta hacer buen uso de la
ortografia, escribir con claridad y utilizar el cuaderno para tus trabajos. Puedes agregar un
dibujo creativo a tu historia. Trabaja con calma y toma pequeños descansos entre una
actividad y otra.
EVALUACIÓN (FORMATIVA/SUMATIVA
Autoevaluación (lista de cotejo)
BIBLIOGRAFÍA (WEB, LIBROS DE TEXTO, ETC.)
Susaeta Ediciones, S.A. 2017
Recuerda lavar tus manos con agua y
jabón.
Top Related