UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN DE AREQUIPA FACULTAD DE INGENIERIA DE PRODUCCION Y SERVICIOS
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE INGENIERIA MECANICA ELECTRICA
SILABO
1.- INFORMACION GENERAL
1.1 Año lectivo : 2014-A1.2 Escuela Profesional : INGENIERÍA MECANICA1.3 Nombre de la Asignatura : DISEÑO DE EQUIPOS DE TRANSPORTE
DE MATERIALES1.4 Código : 97- 151011.5 Característica : Semestral1.6 Créditos : 41.7 Pre- requisito : 160 créditos1.8 Nº horas : Teoría: 2 Teórico-Práctica: 2 Práctica: 2 Total 6 1.9 Docente : Ing. Javier Oviedo Cornejo Mg.1.10 Categoría/Régimen : Profesor Principal/ Dedicación Exclusiva1.11 Horario : Martes 17:00-20:00 PN-303
Jueves 15:00-18:00 PN-203
2.- COMPETENCIA GENERAL
El curso de Diseño de Equipos de Transporte de Materiales aporta conceptos y desarrolla destrezas, actitudes y valores útiles en la formación y en el ejercicio del Ingeniero Mecánico contribuyendo a las capacidades de análisis y síntesis, resolución de problemas, investigación, aplicación de conocimientos con razonamiento crítico, en lo referente a los Equipos de manejo de materiales.
El dictado del curso se justifica en razón de que el manejo de materiales, tanto a granel como en unidades, es una actividad ampliamente difundida en la industria, ya sea en la ejecución de diversos proyectos, en el almacenamiento de materiales y productos, que son componentes de la producción. De tal manera que la disminución de costos de producción se ven optimizados con el uso de equipos y maquinaria industrial, adecuados para cada actividad.
El diseño de la mayoría de estos equipos y máquinas industriales y en algunos casos su selección competen a la rama de la Ingeniería Mecánica.
3.- COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
Desarrolla razonablemente la concepción de un equipo o máquina de manipulación de materiales desde la idea creativa hasta los detalles finales.
Interrelaciona los conocimientos previos adquiridos en el diseño de máquinas. Diferencia las ventajas y desventajas del uso de los diferentes equipos y maquinaria industrial usada en el
manejo y movilización de materiales. Diseña y /o selecciona adecuadamente el equipo de transporte eficaz, eficiente, con calidad y seguridad
respetando las normas medioambientales para el transporte de un material específico en una situación específica.
4.- SUMILLA DE LA ASIGNATURA
La asignatura corresponde a la formación especializada, siendo de carácter teórico práctico, y tiene el propósito del de contribuir al logro de las competencias cognitivas y técnico procedimentales del perfil profesional en lo relatico a los equipos que permiten el manejo de los materiales. Abarca los siguientes aspectos: Evolución en el manejo de materiales, Transporte y Elevación de Materiales: Elevador de Cangilones, Transporte por Faja;Transporte de Tornillo.-Maquinaria Pesada de Elevación y Transporte.-Transporte Neumático e Hidrotransporte
5.- CONTENIDOS ANALÍTICOS
PRIMERA UNIDAD: Definiciones básicas, caracterización y elevación de materiales a granelCOMPETENCIA CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS Hrs % Fecha
CONCEPTUAL: Describe y define los conceptos de la evolución del manejo de materiales y las tendencias actuales en los equipos de este uso.
Clasifica los diferentes equipos de transporte de materiales.
Caracteriza los materiales según los factores necesarios para su diseño y selección.
Describe las partes componentes de un elevador de cangilones.
PROCEDIMENTAL: Aplica los criterios, factores y metodologías en la caracterización de los materiales para su diseño o selección. Aplica los criterios, factores y metodologías de diseño de los elevadores de cangilones y los equipos de transporte de materiales de características similares.Maneja adecuadamente los catálogos de los diversos fabricantes de elevadores de cangilones.
ACTITUDINAL: Comprende y aplica la importancia y diversidad del uso de equipos de transporte de materiales con eficiencia económica, energética y ambiental.
Participa en clase de manera proactiva y es responsable y puntual en la ejecución, y presentación de los trabajos solicitados.
1.- Definiciones Evolución del manejo de
materiales Principios y Simplificación del
trabajo Factores en la elección del
equipo Solución a problemas de
manutención Diversificación de los equipos
de transporte de materiales en la industria.
2.- Caracterización de los materiales Generalidades Necesidades y problemas inhe-
rentes al transporte de materiales. Materiales (Características físicas
y químicas, tamaño, corrosividad, abrasividad, fluidez, temperatura, friabilidad).
3.- Elevación de los materiales Descripción general (velocidad
crítica, tipos de elevadores) Cangilones (tipos). Fajas y cadenas (tipos y selección) Análisis de tensiones (diagrama,
tensión máxima, relación de tensiones, tensión inicial)
Transmisión (tipos) Estructura y caja (análisis de resis-
tencia, plataforma, escalera canastilla).
Recomendaciones
5
7
12
5,21
12,5
25,00
2014-04-01Al
2014-04-03
2014-04-03Al
2014-04-10
2014-04-15Al
2014-04-29
EVALUACIONCRITERIOS % PONDERACION INSTRUMENTO
Evaluación escritaEvaluación de investigación y trabajos
Evaluación actitudinal
3060
10
6 pts.12 pts.
2 pts.
Examen teórico prácticoTrabajo Investigación, Trabajo práctico, tareaControl de comportamiento, parti-cipación, asistencia y puntualidad
BIBLIOGRAFIALectura Básica: [1] Cap.1 al 4; 7 ; 16; pág. 674 a 690 [2] Cap. 3 [3] Cap. De elevadores de cangilones. [7] TodoLectura Complementaria: [2] Capítulos 1 y 2 [1] Todos los otros capítulos [3] Cap. 1 y anexos [8]
SEGUNDA UNIDAD: Transporte de Materiales a granelCOMPETENCIA CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS Hrs % Fecha
CONCEPTUAL: Describe las características y partes de las fajas transportadoras y tornillos sin fin.Analiza los factores y métodos de cálculo de fajas transportadoras y tornillos sin fin.PROCEDIMENTAL: Aplica los criterios, factores y metodologías en el diseño y selec-ción de fajas transportadoras y tornillos sin fin.Maneja adecuadamente los catálogos de los diversos fabricantes de fajas transportadoras y tornillos sin fin.
ACTITUDINAL: Comprende y aplica la importancia del uso de fajas y tornillo sin fin en el manejo de materiales con eficiencia
4.- Transporte por faja Generalidades,Descripción general
(velocidad crítica, trayectoria de la descarga).
Rodillos, fajas y poleas (tipos). Análisis de tensiones (diagrama,
tensión máxima, relación de tensiones, tensión de contrapeso)
Sistemas de transmisión. Estructura (mesa, recorrido,
contrapeso).5.- Transporte por tornillo sin fin
Generalidades. Partes. Hélices (tipos, cálculos). Ejes, canaletas, tapas y otros. (Eje
de gusano, eje de accionamiento,
18
12
46,00
60,00
2014-05-08Al
2014-05-27
2014-05-29Al
2014-06-10
económica, energética y ambiental.
Participa en clase de manera proactiva y es responsable y puntual en la ejecución, y presentación de los trabajos solicitados.
acoples, descansos, cierres) Sistemas de transmisión. (cálculo
de potencia). Gusanos inclinados – eficiencia
volumétrica
.
EVALUACIONCRITERIOS % PONDERACION INSTRUMENTO
Evaluación escritaEvaluación de investigación y trabajos
Evaluación actitudinal
3060
10
6 pts.12 pts.
2 pts.
Examen teórico prácticoTrabajo Investigación, Trabajo práctico, tareaControl de comportamiento, partici-pación, asistencia y puntualidad
BIBLIOGRAFIALectura Básica: [2] Cap. 4 al 9 y 11 y 13 [4] Todo Lectura Complementaria: [2] Cap. 10, 12 y 14 [3] Cap. Fajas transportadoras [6] ; [3] Cap. Tornillo sin fin [5] Cap. Tornillo sin fin
TERCERA UNIDAD: Transporte unitario de material, Transporte neumático e HidrotransporteCOMPETENCIA CONTENIDOS SIGNIFICATIVOS Hrs % Fecha
CONCEPTUAL: Describe los tipos, las ca-racterísticas y partes de los puentes grúa, pórti-cos, winches, ascensores, montacargas y otrosDescribe los tipos, características y partes de los sistemas neumáticos e hidráulicos de transporte de materiales.Analiza los factores y métodos de cálculo y selección de los equipos pesados de elevación y transporte de materiales.Analiza los factores y métodos de cálculo y selección de los equipos neumáticos e hidrotransporte usados en el transporte de materiales.PROCEDIMENTAL: Aplica los criterios, factores y metodologías en el diseño y selec-ción de equipos pesados de manejo de mate-riales así como del transporte neumático e hidrotransporte..Maneja adecuadamente los catálogos de los diversos fabricantes de grúas, winches, pór-ticos y de transporte neumático e hidrotransporte.ACTITUDINAL: Comprende y aplica la importancia del uso de grúas transporte neumático, e hidrotransporte en el manejo de materiales con eficiencia económica, energética y ambiental.Participa en clase de manera proactiva y es responsable y puntual en la ejecución, y presentación de los trabajos solicitados.
6.- Maquinaria pesada de elevación y transporte
Puentes grúa (generalidades, tipos, vigas, carro, motoreductores, ganchos, aparejos y polipastos, tambores, cables de acero, velocidad de desplazamiento y elevación, pruebas realizadas)
Pórticos (generalidades, tipos y usos, cálculos).
Cabrestantes y winches (generalidades , tipos y usos, selección y cálculo)
Ascensores y montacargas (generalidades, partes, selección y cálculo).
Otros (Cable elevado, teleférico, buldozer, dumpers).
7.- Transporte Neumático e Hidrotransporte Generalidades. Clasificadores y
separadores de partículas, Ciclones.
Cálculo de ventiladores y sopladores utilizados en el transporte neumático.
Materiales que se pueden transportar suspendidos en el aire.
Materiales hidrotransportables. Flujos homogéneos y
sedimentarios Cálculo y selección de bomba,
tuberías. Ejemplos de cálculo.
18
18
80,00
100
2014-06-17Al
2014-07-03
2014-07-08Al
2014-07-24
.
EVALUACIONCRITERIOS % PONDERACION INSTRUMENTO
Evaluación escritaEvaluación de investigación y trabajos
Evaluación actitudinal
2070
10
4 pts.14 pts.
2 pts.
Examen teórico prácticoTrabajo Investigación, Trabajo práctico, tareaControl de comportamiento, partici-pación, asistencia y puntualidad
BIBLIOGRAFIALectura Básica: [5] Cap. Grúas y elevadores. [3] Cap. Transporte neumático e hidráulico. Lectura Complementaria: [9] Catálogos diversos de fabricantes de partes.
6.- ACTIVIDADESProyecto de Investigación: Se tendrá un proyecto de investigación de carácter grupal.Proyecto de Proyección Social: Se realizará visita técnica a una planta de agregados donde se evaluará el estado y
propondrá mejoras. Proyecto de Extensión Universitaria Visitas técnicas a diferentes industrias e instalaciones, donde se tengan en operación los equipos y maquinarias mencionadas en clase, con el propósito de verificar en el lugar, su uso, envergadura, características y funcionamiento.
7.- ESTRATEGÍAS PEDAGÓGICAS
Clases Magistrales Trabajos grupales e individuales Visitas técnicas a industrias que tengan en uso equipos de transporte de materiales. Se promoverá la lectura continua y la búsqueda de conocimiento actualizado en forma permanente. Los recursos a usar son Material educativo interactivo (impresos como, textos básicos, artículos
científicos y virtuales como, buscadores de internet) Material educativos de exposición (pizarra acrílica, plumones, mota, proyector multimedia, visitas a técnicas a plantas industriales donde se utilicen los equipos de transporte
Desarrollo de casos prácticos de transporte de materiales
8.- CRONOGRAMA O CALENDARIZACION
Inicio de la Asignatura 01 de abril del 2014 Finalización de la Asignatura 31 de julio del 2014
NºFecha Exámenes Teórico prácticos
Fecha trabajo práctico Otros
1o 06 mayo 6 mayo 05 mayo2o 12 de junio 12 de junio 10 junio3o 25 julio 25 de julio 22 de julioAplazados 31 de julio
9.- EVALUACION
Competencia 1er. Periodo 2do. Periodo 3er.Periodo TotalConceptual Examen 1 5 % Examen 2 7 % Examen final 5,0% 17,0%
Tarea 1 1 % Tarea 2 1 % 2,0%Proyecto 1(Trabajo
práctico)2,5 % Proyecto
1(Trabajo práctico)
3,5% Trabajo Practico 4,0% 10,0%
Proyecto 2 (Investigación)
3 % Proyecto 2 (Investigación)
5 % Proyecto Investigación
6% 14%
Procedimental Examen 1 2,5 % Examen 2 3,5% Examen final 3,0% 9 %Tarea 1 1,5 % Tarea 2 2,5 % 4 %
Proyecto 1(Trabajo práctico)
5 % Proyecto 1(Trabajo práctico)
7% Trabajo Practico 12,0% 24 %
Proyecto 2 (Investigación)
2 % Proyecto 2 (Investigación)
2 % Proyecto Investigación
6% 10 %
Actitudinal Proactividad 2,5% Proactividad 3,5% Proactividad 4,0% 10,0%Responsabilidad Responsabilidad Responsabilidad
Respeto Respeto RespetoSubtotal 25% 35% 40% 100%
Requisitos durante el curso:1) Para la competencia actitudinal se tomará en cuenta, la asistencia diaria, la participación en clase, la
puntualidad a clase y en la entrega de trabajos y el comportamiento.2) No habrá exámenes posteriores a las fechas indicadas salvo trámite regular ante la dirección de escuela.3) Para pasar a aplazados debe haber completado todas sus evaluaciones y tener un mínimo de nota 10 en
trabajo práctico.
10.- BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
[1] J.R. IMMER Manejo de materiales Edit. Hispano Europea Barcelona España–2da edición -1971
[3] JOSE M. MALLOL G. Manutención mecánica Edit. Ariel S.A. Barcelona España – 2da edición 1970
[5] ANTONIO MIRAVETE Los transportes en la Ingeniería Universidad de Zaragoza Industrial (Teoría y práctica) Publicaciones Digitales Sevilla
[9] HÜTTE Manual del Ingeniero Edit. Gustavo Pili S.A. – Barcelona España 1985
11.- BIBLIOGRAFÍA ESPECIALIZADA
[2] CEMA Manual USA
[4] MARTIN COMPANY Manual Screw conveyor USA
[6] LINK BELT COMPANY Manual Screw Conveyor USA
[7] MARTIN COMPANY Manual Bucket Elevator USA
[8] LINK BELT COMPANY Manual Bucket Elevator USA
[9] CATALOGOS DE DIFERENTES FABRICANTES
…………………………………..Javier Octavio Oviedo Cornejo
CIP 36728 Arequipa 2014, Abril 01