Universidad Nacional Mayor de San Marcos
Universidad del Perú. Decana de América
Facultad de Medicina
Escuela Profesional de Obstetricia
Departamento Académico de Obstetricia
SÍLABO
DE
DIAGNÓSTICO POR IMÁGENES
(Código: O01236)
SEMESTRE ACADÉMICO: 2017-I
PROMOCIÓN INGRESANTE: 2014
CONTENIDO: I.DATOS GENERALES
II.SUMILLA
III.COMPETENCIA GENERAL
IV.COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS DE CADA UNIDAD DE
APRENDIZAJE
VI.CRONOGRAMA DE CONTENIDOS
VII.PROCEDIMIENTOS DIDÁCTICOS
VIII.MEDIOS Y MATERIALES EDUCATIVOS
IX.EVALUACIÓN
X.BIBLIOGRAFIA
XI.
Lima-Perú
2 017
I. DATOS GENERALES
1.1 Escuela Académico Profesional : Obstetricia
1.2 Nombre de la asignatura : Diagnóstico por Imágenes 1.3 Código de la asignatura : O01236
1.4 Año de estudio : Cuarto año
1.5 Semestre académico : I
1.6 Créditos : 3.0
1.7 Total horas semestrales : 64 horas
1.8 Horas semanas /mensual : 4 horas
1.9 Duración : 16 semanas
1.10 Fecha de inicio : 29 de marzo 2017
1.11 Fecha de término : 12 de julio 2017
1.12 Pre-requisito : Obstetricia II e Identificación del Recién Nacido
1.13 Profesor responsable : Dra. Zaida Zagaceta Guevara 1.14 Profesores responsables de sedes : Dr. Luis Quito Rodriguez
: Dr. Maxlenin Prada Boluarte
1.15 PLANA DOCENTE:
Profesora Principal:
Dra. Obst. Zaida Zagaceta Guevara T.C. 40 horas
Profesores Contratados:
Dr. Luis Ramiro Quito Rodriguez Obsta. Maxlenin Prada Boluarte
Dr. Enrique Gil Mejía Obst. Lourdes Calcina Choquehuanca
Profesores invitados: M.C. José Albinagorta Prado
Lic. Obst.Carmen Neyra Cavezas
Obst. Judith Josefina Cornejo Rivera
Pedro Hinostroza Cisneros-Aplicacionista en ultrasonografía
1.16 Nº de alumnos : 80
1.17 Relación docente/alumno : 4
1.18 Texto básico Mathias Hofer Curso Básico de Ecografía. Editorial Médica 4tª ed. 2004
ACTIVIDAD GRUPO DIA HORA LOCAL
Teoría Todos los alumnos Miércoles 14:00-16:00 EPO
Práctica GRUPOS Miércoles 16:00-18:00 SEDES
ACTIVIDAD ACADEMICA
CREDITOS HORAS SEMANAL
SEMANAS/ SEMESTRE
TOTAL DE HORAS SEMESTRAL/ALUMNO
Teoría 02 2 16 32
Práctica 01 2 16 32
TOTAL 03 4 16 64
II. SUMILLA
Este curso forma parte del área del área complementaria, es de carácter teórico práctico, proporciona al estudiante
competencias para el uso adecuado de los métodos de ayuda diagnóstica por imágenes que apoyan el diagnóstico
clínico de las principales patologías gíneco –obstétrica y así derivar para una intervención oportuna los casos de
complicaciones. Su contenido está organizado en cinco unidades temáticas: Principios del ultrasonido. Aspectos
legales y normativos en el uso de equipos de ayuda diagnóstica. Principios del ultrasonido-técnica. Ecografía
obstétrica y ginecológica.Fluxometría Doppler, Colposcopia y principios básicos de resonancia magnética en
obstetricia.
III. COMPETENCIA GENERAL
Los estudiantes del VII ciclo de Obstetricia de pre grado, desarrollarán un aprendizaje-enseñanza que les permitirá
adquirir competencias que ayuden al uso de técnicas de ayuda diagnóstica con la finalidad de complementar
diagnóstico en obstetricia y para orientación/consejería o derivación oportuna al especialista de los casos
ginecológicos más frecuentes.
IV. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS:
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS POR UNIDADES DE APRENDIZAJE
UNIDAD DE APRENDIZAJE I : PRINCIPIOS DEL ULTRASONIDO
I. I. COMPETENCIA ESPECÍFICA: Conoce la historia de la ultrasonogragía e integra conceptos fundamentales de los principios del ultrasonido que servirán de base para interpretar imágenes obtenidos por la ultrasonografía
II. Contenidos conceptuales Contenidos
procedimentales Semanas Técnicas o Estrategias de
aprendizaje
Horas
I. 1. Historia de la ultrasonografía- Principios y física del ultrasonido-Reconocimiento, regulación e instrumentación del ultrasonido, técnica exploratoria, patrones ecográficos.Integra conceptos fundamentales de los principios del ultrasonido que servirán de base para interpretar imágenes obtenidos por la ultrasonografía
-Analiza la historia de
la ultrasonografía
-Menciona conceptos
fundamentales de los
principios del
ultrasonido
1
Expositiva- interactiva
Práctica Seminario
2
2
2. Características ecográficas frecuentes-Patrones ecográficos
Desarrollan habilidades básicas para reconocer las características y
patrones ecográficas frecuentes
2 Clase magistral - interactiva Práctica sede: reconociendo partes
del ultrasonido y patrones ecográficos frecuentes
2
2
4. Técnica exploratoria con el transductor – diferenciación de
órganos
Maneja el uso del transductor e identifica algunos órganos
maternos
4 Clase magistral -interactiva Práctica sede: reconociendo partes
del ultrasonido y patrones ecográficos frecuentes
2
2
I. Contenido actitudinal: Comparte sus conocimientos con sus compañeras de grupo.
Unidades de aprendizaje:
I. Principios del ultrasonido: Integra conceptos fundamentales de los principios del ultrasonido que servirán de base para interpretar imágenes obtenidos por la ultrasonografía. Comparte sus conocimientos con sus compañeras de grupo.
II. Aspectos legales y normativos en el uso de equipos de ayuda diagnóstica: Practica y valora la importancia de los aspectos legales y normativos cuando utilice los equipos modernos que conlleven como complemento a ayuda diagnóstica
III.Ecografía obstétrica: Aplica Los fundamentos de los principios del ultrasonido para interpretar los hallazgos obstétricos en la gestante y el niño por nacer para complementar diagnóstico en el I-II-III trimestre de la gestación y derivar al especialista en caso de encontrar patología.
IV.Anatomía y exploración colposcópica: Explora Colposcopicamente la anatomía pélvica considerando la prevención y
diagnóstico oportuno de la patología encontrada Para una orientación o derivación oportuna referencia al especialista
V. Fluxometría doppler y principios básicos de resonancia magnética en obstetricia:
Aplica La Fluxometría doppler y principios básicos de resonancia magnética en obstetricia como ayuda
diagnóstica para derivación oportuna al especialista
UNIDAD DE APRENDIZAJE III : ECOGRAFÍA OBSTÉTRICA
IV. III COMPETENCIA ESPECÍFICA: Aplica Los fundamentos de los principios del ultrasonido para interpretar los hallazgos V. obstétricos en la gestante y el niño por nacer para complementar diagnóstico en el I-II-III trimestre de la
VI. gestación y derivar al especialista en caso de encontrar patología. VII.
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales
semanas Técnicas o Estrategias de aprendizaje
Horas
5. -Importancia de la ecografía obstétrica – Importancia de la ecografía obstétrica. Eco anatomía materno-fetal en el primer trimestre del embarazo. Crecimiento y Bienestar fetal. Gestación ectópica
-Menciona la
importancia de la ecografía obstétrica. -Reconoce por ultrasonografía el contenido uterino en el primer trimestre de la gestación
5
EEExpositiva- interactiva PrPráctica Sede: Reconoce contenido ututerino I trimestre de gestación
2 2
6. -Eco anatomía materno-fetal en el
segundo trimestre del embarazo-
Malformaciones congénitas y marcadores cromosomiales. dismorfologia fetal. Ecografía morfológica. Ecografía Genética.
Morfológica. Ecografía Genética. Eco 3D, 4D, 5D,6D
-Reconoce por ultrasonografía el contenido uterino en el segundo trimestre de la gestación -Con ayuda docente identifica malformaciones congénitas y
marcadores cromosomiales
6
ClClase magistral - interactiva
Práctica sede: Reconoce contenido uuterino en el lI trimestre de gestación
2 2
2
7.- Eco anatomía materno-fetal en el tercer trimestre del embarazo-Perfil biofísico. Gestación Múltiple.
-Reconoce por ultrasonografía el contenido uterino en el tercer trimestre de la gestación y con ayuda docente
identifica los parámetros del perfil biofísico
7
Clase Magistral Activa -Práctica en sede: Reconoce contenido uterino lll trimestre de gestación -Identifica parámetros del perfil
biofísico
2 2
8. Maduración placentaria. Evaluación
del líquido amniótico.Cordón Umbilical
Con ayuda docente reconoce los grados de maduración placentaria y el ILA
8
-Clase Magistral Activa -Práctica en sede: Reconoce los grados de maduración placentaria y el ILA
2 2
Contenido actitudinal: Respetan y comparten las opiniones de los grupos
-Presta interés en reconocer el contenido uterino en una gestación del primer , segundo y tercer trimestre de gestación e identifica malformaciones congénitas
PRIMER EXAMEN PARCIAL :24- MAYO -2017 EPO 14:00 A 15:00
UNIDAD DE APRENDIZAJE II : ASPECTOS LEGALES Y NORMATIVOS EN EL USO DE EQUIPOS DE AYUDA DIAGNÓSTICA
III. II. COMPETENCIA ESPECÍFICA: Practica y valora la importancia de los aspectos legales y normativos cuando utilice los equipos modernos que conlleven como complemento a ayuda diagnóstica.
Contenidos conceptuales Contenidos procedimentales
Semanas Técnicas o Estrategias de aprendizaje
Horas
II. 3. Aspectos médicos legales
relacionados con el uso de equipos
de ayuda diagnóstica del ecógrafo Frecuencia de uso.
III.
Analiza los aspectos médicos legales
relacionados con el uso de equipos de ayuda diagnóstica del
ecógrafo Frecuencia de uso
3
Expositiva- interactiva
Práctica Seminario
2
2
II. Contenido actitudinal: valora la importancia de los aspectos legales y normativos cuando utilice los equipos modernos que
conlleven como complemento a ayuda diagnóstica
UNIDAD DE APRENDIZAJE IV: ANATOMÍA Y EXPLORACIÓN COLPOSCÓPICA, ECOGRAFIA GINECOLOGICA, TTTRANSVAGINAL Y DE MAMAS.
COMPETENCIA ESPECÍFICA: Explora con el Ecógrafo, Colposcopio la anatomía ginecológica, considerando la prevención y diagnóstico oportuno de la patología encontrada para una orientación o derivación oportuna referencia al especialista
C Contenidos conceptuales Contenidos
procedimentales
sesemanas Técnicas o Estrategias de
aprendizaje
Horas
10. Anatomía y funciones de
órganos femeninos y mamas.
Ecoanatomía ginecológica-
Ecografía vaginal y transvaginal
-Desarrolla habilidades para reconocer
ecográficamente la anatomía femenina -Identifica tipos de
ecografía ginecológica
10
Clase Magistral Activa
-Práctica en sede: Reconoce la anatomía femenina - Identifica tipos de ecografía ginecológica
2
2
11. Lesiones cancerosa Práctica Ecográfica
-Desarrollan habilidades básicas para reconocer lesiones
precancerosas
11 -Práctica en sede: Reconoce las lesiones pre cancerosas del cuello uterino
2
12–Estudio IVAA + Práctica demostrativa
-Aplica correctamente la técnica del IVVA e interpreta el test de Schiller
12 Clase Magistral Activa
-Práctica en sede:
Realiza el procedimiento e
interpreta el test de Schiller
2
2
13.Ecografía ginecológica Patologías
-Reconoce las patologías ginecológicas más frecuentes
13 Clase Magistral Activa
-Práctica en sede: Reconoce el Canal Salud Mapfre y
aplica el Índice de evaluación colposcópica
2
2
14. Importancia de la ecografía
mamario- Principios, uso y
frecuencia.
Seguimiento ovulatorio.
-Menciona la importancia de la ecografía mamaria , sus principios , uso y frecuencia
-Observa el seguimiento ovulatorio
14 Clase Magistral Activa
-Práctica en sede: Realiza ecografía mamaria e interpreta los hallazgos
2
2
Contenido actitudinal: Se interesan por tener habilidades observacionales para identificar campos visuales Comparten experiencias de aprendizaje con el grupo
UNIDAD DE APRENDIZAJE V: FLUXOMETRÍA DOPPLER Y PRINCIPIOS BÁSICOS DE RESONANCIA MAGNÉTICA EN OBSTETRICIA
COMPETENCIA ESPECÍFICA: Aplica La Fluxometría doppler y principios básicos de resonancia magnética en
obstetricia como ayuda diagnóstica para derivación oportuna al especialista
C Contenidos conceptuales Contenidos
procedimentales
sesemanas Técnicas o Estrategias de
aprendizaje
Horas
15. FluxometríaDoppler – Uso,
importancia e interpretación
Desarrollan capacidades y
habilidades básicas con relación a la fluxometríaDoppler
15 Clase Magistral Activa
-Práctica en sede: Realiza procedimiento para la
FluxometríaDoppler e interpreta los
resultados
2 2
16.Principios básicos de la Resonancia
Magnética en Obstetricia
Reconoce los principios básicas de la Resonancia Magnética
16 Clase Magistral Activa
-Práctica en sede: Observa el uso de la resonancia magnética
2 2
Contenido actitudinal: Respetan y valoran las opiniones de los grupos
Comparte armoniosamente el trabajo en equipo SEGUNDO EXAMEN PARCIAL :12 de JULIO 2015 EAPO 14:00 A 15:00 EXAMEN SUSTITUTORIO 13 de JULIO 2015 EAPO 17:30 A 18:30
V. PROGRAMACIÓN DE CONTENIDOS POR UNIDAD DE APRENDIZAJE
Semana Fecha Teoría/práctica Docente Lugar
1 Miércoles 29-03-2017
Presentación del Curso y Generalidades. Clase inaugural: Importancia, objetivos , metodología, desarrollo y evaluación del curso - Desarrollo del curso. Metodología de
enseñanza, evaluación. Historia de la
ultrasonografía- Principios y física del
ultrasonido-Reconocimiento, regulación e
instrumentación del ultrasonido, técnica
exploratoria, patrones ecográficos.
Dra. Zaida Zagaceta Lic.Isabel Alfonzo
Flores
Dr. Enrique Gil Mejía
Dr. Luis Quito Rodriguez Dr. Marxlenin Prada Boluarte
EPO
2 Miércoles 05-04-2017
Características ecográficas frecuentes-
Patrones ecográficos. Desarrollan habilidades básicas para reconocer las características y patrones ecográficos frecuentes. Aspectos médicos legales: Generalidades.
Lic. Lourdes Calcina Choquehuanca
Dr. Marxlenin Prada Boluarte
EPO
EPO
3
Miércoles
12-04-2017
Aspectos médicos legales relacionados con el uso de equipos de ayuda diagnóstica. Responsabilidad Penal. – Importancia de la ecografía obstétrica. Eco anatomía materno-fetal en el primer trimestre del
embarazo. Crecimiento y Bienestar fetal. Gestación ectópica
Dr. Marxlenin Prada Boluarte
Lic. Lourdes Calcina Choquehuanca
EPO
4 Miércoles 19-04-2017
Técnica exploratoria con el transductor – diferenciación de órganos Maneja el uso del transductor e identifica algunos
órganos maternos
Lic. Lourdes Calcina Choquehuanca
EPO Sede de
Práctica
5 Miércoles 26-04-2017
– Importancia de la ecografía obstétrica. Eco anatomía materno-fetal en el primer trimestre del embarazo. Crecimiento y Bienestar fetal. Gestación ectópica -Menciona la importancia de la ecografía
obstétrica. -Reconoce por ultrasonografía el contenido uterino en el primer trimestre de la gestación
Lic. Lourdes Calcina Choquehuanca
Dr. Luis Quito
Rodriguez
Docentes de práctica
EPO
Sedes de
práctica
6
Miércoles
03-05-2107
Eco anatomía materno-fetal en el segundo
trimestre del embarazo-Malformaciones congénitas y marcadores cromosomiales.
Dismorfologia fetal. Ecografía morfológica.
Lic. Lourdes Calcina
Choquehuanca
EPO
Ecografía Genética. Eco 3D, 4D
Aspectos médicos legales relacionados con
el uso de equipos de ayuda diagnóstica.
Responsabilidad Penal.
Dr. Marxlenin Prada
Boluarte
7
Miércoles
10-05-2017
Eco anatomía materno-fetal en el tercer
trimestre del embarazo- Perfil biofísico.
Gestación Múltiple
Aspectos médicos legales relacionados con el uso de equipos de ayuda diagnóstica.
Responsabilidad Civil.
Lic. Lourdes Calcina
Choquehuanca
Dr. Marxlenin Prada
Boluarte
EPO
8
Miércoles
17-05-2017
- Maduración placentaria. Evaluación del
líquido amniótico. Cordón Umbilical Con ayuda docente reconoce los grados de maduración placentaria y el ILA
Lic. Lourdes Calcina
Choquehuanca
Dr. Luis Quito
Rodríguez
Docentes de práctica
EPO
Sedes de
práctica
9 Miércoles
24-05-2017
- Anatomía y funciones de órganos
femeninos y mamas. Ecoanatomía ginecológica -Ecografía vaginal y transvaginal
-Desarrolla habilidades para reconocer ecográficamente la anatomía femenina -Identifica tipos de ecografía ginecológica
Dr. Enrique Gil
Guevara Dr. Marxlenin Prada Boluarte Docentes de práctica
EPO
Sedes de
práctica
9 PRIMER EXAMEN PARCIAL: 24 DE MAYO -2017 2-3pm Responsable de curso y Lic. L.Calcina. Ch.
Dra. Zagaceta –Lic. Marxlenin Prada Corrección de examen: 4-6 Responsable de curso- Dra. Zagaceta y Lic. Marxlenin Prada
10
Miércoles
31-05-2017
-Práctica sobre prevención y diagnóstico de lesiones
pre cancerosas de cáncer de cuello uterino -Desarrollan habilidades básicas de comunicación para la prevención de CA femenino.
Dr. Enrique Gil
Guevara
Dr. Lis Quito Rodriguez Docentes de práctica
EPO
11
Miércoles
07-06-2017
-Técnica exploratoria en colposcopia –Estudio IVAA
y test de Schiller -Demostrativa -Aplica correctamente la técnica del IVVA e interpreta el test de Schiller
Aspectos médicos legales relacionados con el uso de
equipos de ayuda diagnóstica. Responsabilidad
Indecopi.
Lic. Lourdes
Calcina
Choquehuanca
Dr. Marxlenin Prada Boluarte
EPO
12
Miércoles
14-06-2017
Ecografía ginecológica Patologías –Práctica
demostrativa
Dr. Enrique Gil
Mejía
Luis Quito Rodriguez
Docentes de práctica
EPO
13
Miércoles
21-06-2017.
Importancia de la ecografía mamario-
Principios, uso y frecuencia.
Seguimiento ovulatorio
-Menciona la importancia de la ecografía mamaria , sus principios , uso y frecuencia -Observa el seguimiento ovulatorio
Dr. Enrique Gil
Mejía
Dr. Marxlenin Boluarte Docentes de práctica
EPO
Sedes de
práctica
14 Miércoles
28-06-2017
-Fluxometría Doppler – Uso, importancia e
interpretación
Dr. Enrique Gil
Mejía
EPO
-Desarrollan capacidades y habilidades básicas con relación a la fluxometríaDoppler
Dr. Luis Quito Rodriguez Docentes de práctica
Sedes de
práctica
15
Miércoles
05-07-2017
-Principios básicos de la Resonancia Magnética en
Obstetricia
-Reconoce los principios básicas de la Resonancia Magnética
Dr. Enrique Gil
Mejía
Dr. Marxlenin Boluarte Docentes de práctica
EPO
Sedes de
práctica
16 Miércoles
12-07-17
2do EXAMEN PARCIAL Dr. Enrique Gil
Mejía
EPO
Miércoles
13-07 17
EXAMEN SUSTITUTORIO Dr. Enrique Gil
Mejía
EPO
VII.-ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Para el logro de las competencias preestablecidas se han programado actividades de aprendizaje,
según cronograma adjunto en el silabo.
La metodología utilizada en el dictado del curso comprenderá los métodos deductivo, inductivo,
de análisis, síntesis y demostrativo.
El proceso de aprendizaje-enseñanza se realizará mediante clases teóricas y prácticas dirigidas.
a. CLASES TEÓRICAS
Los contenidos de las distintas unidades temáticas, se desarrollaran en forma de exposición-
dialogo. Las clases teóricas serán una semanal. Los temas se encuentran calendarizados de
acuerdo a Unidades Temáticas.
b. CLASES PRÁCTICAS DIRIGIDAS
Las clases prácticas dirigidas realizarán en dos momentos:
Sedes principales donde las prácticas serán interactivas en grupos de 05 alumnas en sedes
Simultáneas y luego en Centros de atención en diferentes sedes.
VIII.-.MATERIALES EDUCATIVOS
1. Libros de Texto-Revistas Científicas-Separatas-Links científicos-.2. Computadora 3 Equipo multimedia (data display). 4. Retroproyector, DVD 5.- Campus virtual
2. Papelógrafos, rotafolios, ecran, slide, pizarra, plumones de colores, punteros lases.
IX .INDICADORES, TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
Se evaluará de acuerdo a lo establecido en el Reglamento del Régimen de Estudios y del
sistema de evaluación de los estudiantes de Pre grado de la Facultad de Medicina: R.R 02698-
CTG-01 del 14-05-01 y R.R. Nº 00553-R-02 que modifica el art. 26,27,28,41 y 42
X.-INSTRUCCIONES GENERALES
Las clases teóricas serán desarrolladas en aulas de la E.A.P. de Obstetricia
Las prácticas según designaciones de sedes con su respectivo docente de práctica.
De los Docentes:
- Cumplir con las horas asignadas para las distintas actividades, coordinar, supervisar y
calificar las prácticas dirigidas.
- Controlar la asistencia y presentación de los alumnos.
- Puntualidad en la entrega de las notas de los alumnos
- Asistir a las reuniones de coordinación.
De los alumnos:
- Asistir puntualmente a las actividades programadas
- Prohibido el uso de celulares, MP3, MP4 o similares, durante las actividades académicas: teorías, prácticas y evaluaciones.
XI.-EVALUACIÓN DE LAS EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE
Los profesores de Teoría y Práctica tienen la obligación de evaluar a los señores alumnos, de manera
permanente, presentando mensualmente las calificaciones al responsable del curso.
SISTEMA DE EVALUACIÓN TEÓRICO- PRÁCTICA
1.- Evaluación teórica 50% 2. Practicas Dirigidas 50%
TOTAL 100%
El 30% de inasistencia a teoría o práctica inhabilitan al alumno para continuar en el curso.
Evaluación teórica: se entregará un balotario de 50 preguntas a los alumnos que será
desarrollado en clases
Evaluación oral: el de mayor peso académico: en los minutos iníciales y finales se
evalúa en forma oral, aleatoriamente se toman preguntas del silabo y el alumno debe
sustentar su respuesta.
(Evaluación Oral) Examen de casuística ecografía (el docente brindará un caso clínico, luego se proyectará imágenes ecográficas en movimiento, el alumno tendrá que poner
el diagnóstico ecográfico o similar.
Examen práctico de ecografía: dominio de la instrumentación del ecógrafo, técnica
exploratoria con el transductor, patrones ecográficos y medidas ecográficas)
2.- Clases prácticas: Según la programación de actividades
XII.-REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
º AUTOR(ES) TÍTULO EDICIÓN, AÑO, EDITORIAL Y
CIUDAD
1 MATHIAS Hofer Curso Básico de Ecografía. Editorial Médica Panamericana. 4° Edición. 2004
2 BERTHOLD Blocke Guía Ecográfica. Pequeño atlas de diagnóstico ecográfico.
Edición 2003.
3 O’RAHILLY Ronan Anatomía de Gardner 5ta., 2001, Interamericana, México
4 LIPPERT Herbert Anatomía: Estructura y morfología del cuerpo humano 4ta., 2002, Marban, Madrid
5 PUTZ R. y PABST R. Sobotta Atlas de Anatomía Humana Volumen 1 : Cabeza, cuello y miembro superior
22ª, 2006, Panamericana, Madrid
6 PUTZ R. y PABST R. Sobotta Atlas de Anatomía Humana Volumen 2 : Tronco, abdomen y miembro inferior
22ª, 2006, Panamericana, Madrid
7 NETTER Frank Atlas de Anatomía Humana 4ta, 2007, Masson, Madrid
8
OLSON Todd A.D.A.M. Student Atlas of Anatomy 1rst, 1996, Williams &Wilkins, Baltimore
9 LAPUNZINA P. y AIELLO H.
Manual de antropometría normal y patológica 1ra., 2002, Masson, Madrid
10 FLECKENSTEIN Bases anatómicas del diagnóstico por imágenes 2da., 2001, Ediciones Harcourt
11 WEBER E. C. Netter: Anatomía radiológica esencial 1ª, 2009, Masson, Madrid