8/9/2019 Situacin de los nios con aptitudes sobresalientes en Mxico
1/10
Llega a ser quien eres
8/9/2019 Situacin de los nios con aptitudes sobresalientes en Mxico
2/10
8/9/2019 Situacin de los nios con aptitudes sobresalientes en Mxico
3/10
SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA
DECRETO por el que se reforma y adiciona el artculo 41 de la Ley General de Educacin.
"EL CONGRESO GENERAL DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS, DECRETA:
SE REFORMA Y ADICIONA EL ARTCULO 41 DE LA LEY GENERAL DE EDUCACIN.
Artculo nico.- Se reforma el actual tercer prrafo del artculo 41 y se adicionan los prrafos tercero y cuarto, pasando el actualprrafo tercero a ser quinto del mismo artculo de la Ley General de Educacin, para quedar como sigue:
Artculo 41.-
Para la identificacin y atencin educativa de los alumnos con capacidades y aptitudes sobresalientes, la autoridad educativafederal, con base en sus facultades y la disponibilidad presupuestal, establecer los lineamientos para la evaluacin diagnstica,los modelos pedaggicos y los mecanismos de acreditacin y certificacin necesarios en los niveles de educacin bsica, educacinnormal, as como la media superior y superior en el mbito de su competencia. Las instituciones que integran el sistema educativonacional se sujetarn a dichos lineamientos.
Las instituciones de educacin superior autnomas por ley, podrn establecer convenios con la autoridad educativa federal a fin dehomologar criterios para la atencin, evaluacin, acreditacin y certificacin, dirigidos a alumnos con capacidades y aptitudessobresalientes.
La educacin especial incluye la orientacin a los padres o tutores, as como tambin a los maestros y personal de escuelas deeducacin bsica regular que integren a los alumnos con necesidades especiales de educacin.
TRANSITORIOS
Primero.- El presente Decreto entrar en vigor al da siguiente de su publicacin en el Diario Oficial de la Federacin.
Segundo.- La autoridad educativa federal emitir, en un plazo mximo de doce meses, a partir de la entrada en vigor del presenteDecreto, los lineamientos necesarios para la deteccin, atencin pedaggica y certificacin de estudios para los alumnos concapacidades sobresalientes en los tres niveles de la educacin bsica y en las modalidades de media superior y superior en el mbitode su competencia.
Mxico, D.F., a 28 de abril de 2009.- Dip. Cesar Horacio Duarte Jaquez, Presidente.- Sen. Gustavo Enrique Madero Muoz,Presidente.- Dip. Margarita Arenas Guzman, Secretaria.- Sen. Adrin Rivera Prez, Secretario.- Rbricas.
8/9/2019 Situacin de los nios con aptitudes sobresalientes en Mxico
4/10
8/9/2019 Situacin de los nios con aptitudes sobresalientes en Mxico
5/10
8/9/2019 Situacin de los nios con aptitudes sobresalientes en Mxico
6/10
8/9/2019 Situacin de los nios con aptitudes sobresalientes en Mxico
7/10
8/9/2019 Situacin de los nios con aptitudes sobresalientes en Mxico
8/10
Proponemos el:
Programa Nacional para el Desarrollo de lasPersonas con Aptitudes Sobresalientes 2011-2036
A semejanza del Programa Nacional para el Desarrollode las Personas con Discapacidad 2009-2012
8/9/2019 Situacin de los nios con aptitudes sobresalientes en Mxico
9/10
8/9/2019 Situacin de los nios con aptitudes sobresalientes en Mxico
10/10
Top Related