Servicios de salud mental escolarpara niños y adolescentes hispanos
y latinosCapacitación, asistencia técnica y desarrollo de destrezas para
la prestación de servicios efectivos del personal escolar
Los niños son más vulnerables a los efectos del estrésoriginado en la infancia por múltiples experienciasadversas, incluyendo la familia y el ambiente escolar.Estos factores se profundizan más en los adolescenteshispanos y latinos, los cuales también puedenexperimentar:
HECHOS
LAS RAZONES REPORTADAS POR LOS ADOLESCENTES PARA BUSCAR
SERVICIOS DE SALUD MENTAL INCLUYEN: DEPRESIÓN, SER
ACOSADO, IDEACIÓN O INTENTO DE SUICIDIO, PROBLEMAS
FAMILIARES Y ESCOLARES, CONFIANZA, MANEJO DEL CORAJE Y
COMPORTAMIENTO RIESGOSO
26% 88% 44%de las necesidades de
salud mentalde los niños hispanos
y latinos no sonatendidas debido alacceso limitado a
cuidados de calidad.
de los niñoshispanos y latinosson amenazados
por las políticas dedeportación.
Los hispanos y latinos reportaronsentirse tristes y sin esperanza enmayor proporción que los blancos
norteamericanos.
Los adolescentes hispanos ylatinos reportaron ideación e intentosuicida en mayor proporción que los
blancos norteamericanos.
La prevalencia de síntomas depresivosentre adolescentes hispanos y latinos es
mayor que para cualquier otro grupominoritario, excepto los
adolescentes nativos americanos.
EFECTOS DE LA DISPARIDAD EN ELACCESO AL CUIDADO DE LA SALUD
Otros36%
Latinos33.7%
Blancos30.3%
0% 2.5% 5% 7.5% 10%
Latinos
Blancos
Latinos Blancos
20%
15%
10%
5%
0%
[email protected]://mhttcnetwork.org/hispaniclatino
Escríbenos para más información(787) 785-5220
de losniños que viven
actualmente en losEstados Unidos sonlatinos. Se esperaun crecimiento al33.3% para el año
2050.
AISLAMIENTO | DISCRIMEN | ESTRÉS POR ACULTURACIÓN
Servicios de salud mental escolarpara niños y adolescentes hispanos
y latinosCapacitación, asistencia técnica y desarrollo de destrezas
para la prestación de servicios efectivos del personal escolar
Las escuelas son lugares ideales paraproporcionar servicios innovadores desalud mental para niños y jóvenes.Muchos estudiantes identificados porlos servicios de salud mental escolar,reciben seguimiento. Los hispanos ylatinos tienen más probabilidades debuscar servicios dentro de un entornoescolar, haciendo de éste un enfoqueesencial para cuidar a aquellos enriesgo de trastornos emocionales.
CREAR CONCIENCIA Y PREVENCIÓN
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Los valoresfamiliares
fundamentalespresentes en lamayoría de las
culturas hispanas ylatinas, sirven como
base para educarsobre
la prevención.
La escuela sirve como un ambiente comunitarioseguro para que los niños y jóvenes hispanos ylatinos reciban una variedad de servicios de saludmental, que incluyen prevención, identificacióntemprana y referido. Crear conciencia sobre las necesidades de saludmental de los niños y jóvenes hispanos y latinos enlos entornos escolares y proveer capacitación yeducación necesarias para el personal escolar. Promueve el compromiso y el seguimiento a travésde una atención culturalmente competente queincorpora los valores familiares tradicionales y elidioma preferido de la familia.
ACERCAMIENTO INTEGRAL
PRÁCTICAS BASADAS EN LA EVIDENCIALas intervenciones escolares adaptadaspara hispanos y latinos han demostrado unareducción en las condiciones de saludmental relacionadas con el trauma. Invertiren prácticas basadas en evidencia,culturalmente competentes, ayuda a abordarla salud emocional y a lograr eléxito académico de los hispanos y latinos.
Cuídate
Familia Adelante
FamiliasUnidas
Mejora la integraciónfamiliar y el desarrollo
positivodel adolescente.
Reduce el uso de alcoholy drogas, los problemas
decomportamiento y el
estrés.
Desarrolla destrezassociales positivas y de
manejo,reduce el embarazoadolescente y las
conductas sexuales deriesgo.
INTERVENCIONES PROMETEDORASCULTURALMENTE ADAPTADASPARA EL ESCENARIO ESCOLAR