8/7/2019 Tagle, A. Ciencia y preservacin del P.C. en Europa. 2008
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BIENES CULTURALESRevista del Instituto del Patrimonio Cultural de Espaa Nmero 8 2008
CIENCIAS APLICADAS AL PATRIMONIO
MINISTERIO
DE CULTURA SUBDIRECCIN GENERALDEL INSTITUTO DEL PATRIMONIO
CULTURAL DE ESPAA
DIRECCIN GENERAL
DE BELLAS ARTES
Y BIENES CULTURALES
GOBIERNO
DE ESPAA
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MINISTERIO DE CULTURA
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Revista Bienes Culturales, n. 8
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Sumario
Las ciencias y la tecnologa han estado siem-
pre presente, como componentes del desa-
rrollo humano, ormando parte integral del
llamado Patrimonio Cultural. La investiga-
cin cientca propiamente dicha aplicada
a este campo comienza a jugar un papel
sistemtico en Europa a partir de nes delsiglo xviii, principios del xixacompaando
el desarrollo vertiginoso de la revolucin in-
dustrial. Desde esos momentos la insercin
de la investigacin cientca en este campo
no ha cesado de crecer as como las varias
ormas que ha ido tomando su incidencia.
Las contribuciones de la ciencia, que
comenzaron por la qumica analtica, han
ido incluyendo, con el tiempo, otras ramas
como la sntesis de productos, la termodin-
mica, las tcnicas electrnicas de documen-
tacin, etc. Con el tiempo, los proyectos de
investigacin cientca se han desarrollado,
cada vez con ms dedicacin, hacia la in-
terdisciplinaridad, integrando las diversasramas del saber.
Los proyectos de investigacin en cien-
cias del patrimonio, como llamaremos a esta
especialidad, dirigidos hacia los estudios de
dinmicas de alteracin de los materiales con-
temporneos, la conservacin preventiva y
aquellos dirigidos hacia el empleo de las tecno-
logas de documentacin juegan cada vez msun papel undamental en el mbito actual de
la cutura occidental. El desarrollo de equipa-
miento compacto, no-invasivo y porttil estpermitiendo un aprovechamiento ms amplio
y eciente de las capacidades investigativas en
la prctica de la conservacin, limitando la
toma de muestras y el transporte de objetos
hacia laboratorios y talleres. El laboratorio se
acerca al patrimonio para responder a las cues-
tiones relacionadas con la conservacin y su
conocimiento tecnolgico en vez de mover elpatrimonio hacia los laboratorios, limitando
este ltimo recurso a los estudios undamen-
tales que as lo requiriesen.
Otra caracterstica undamental del mo-
mento actual en el mbito europeo es la
ormacin acadmica universitaria de los
proesionales encargados de las ciencias del
patrimonio as como la integracin de co-
munidades de investigacin cientca inclu-
yendo dierentes areas del conocimiento y
combinando sus habilidades en los proyectos
de conservacin del patrimonio cultural.
Introduccin
Para comenzar la discusin es necesario de-
nir algunos conceptos, que nos permitirn
analizar los aspectos relacionados con cmo
y cundo comenzaron las ciencias y la tec-
nologa a jugar un papel destacado en los
estudios relacionados con la conservacin
del patrimonio cultural.Consideremos el Patrimonio Cultural,
conceptualmente, como un proceso din-
El papel de las ciencias en la preservacindel patrimonio cultural.La situacin en Europa
Alberto de Tagle [email protected]
Netherlands Institute or Cultural Heritage
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ElPaPEld
ElasCiEnCiasEnlaPrEsErvaCind
ElPatrimonioCultural.
lasituaC
inEnEuroPa
mico y no un enmeno esttico. No se trataste de una coleccin de componentes ma-
teriales sino de una interaccin de elemen-
tos mltiples, tangibles e intangibles.
Los cientcos activos en las Ciencias
del Patrimonio, como han denido nues-
tros colegas del Reino Unido en un inor-
mativo y analtico reporte que analiza, para
la Cmara de los Lores, la situacin de la
investigacin cientca aplicada en este
campo1, tienen que trabajar conjuntamente
con especialistas de diversas ramas del co-
nocimiento, y participar en los procesos de
denicin de ese patrimonio, de sus valores
y de su lugar en la sociedad, etc. para as po-
der identicar los problemas y enmenosa abordar con los mtodos de las ciencias
sicas y naturales.
El conocimiento es nico e indivisible, la
separacin orzada entre las ramas del saber
debe ser superada por una actitud ms inte-
gral, Edward. O. Wilson, Consilience2.
Debido a limitaciones materiales y de
tiempo, la priorizacin de los problemas ysu seleccin requieren de un proceso res-
ponsable e inormado. Es necesario contar
con elementos que permitan decidir qu se
har primero, por qu y cmo.
La dinmica social, como ente a cargo
de denir y reconocer lo que constituye su
patrimonio cultural en un momento dado,
dan a los investigadores esos elementos para
ayudarlos en el proceso de seleccin de pro-
blematicas y priorizacin de recursos. Slo
con esta comunicacin e interaccin ser
posible una utilizacin racional de las cien-cias y la tecnologa en los procesos de con-
servacin.
El estado de desarrollo actual, y en par-
ticular el avance de las tecnologas de in-
ormtica, proveen los instrumentos que
permiten procesar una inmensa cantidad
de datos recogidos, lo que a su vez es im-
prescindible para poder integrar las areas delsaber que contribuyen a la preservacin del
patrimonio cultural. Es necesario utilizar
estos medios para alcanzar un enoque inte-
gral para las estrategias presente y uturas en
la conservacin y valorizacin del los bienes
del patrimonio cultural.
Los objetivos especcos de la ciencia del
patrimonio aplicadas a la conservacin del
mismo, no se pueden limitar a los aspectos
materiales obvios. Un diseo de investiga-
cin puramente tcnico, an perecto desde
el punto de vista cientco, puede producir
resultados y recomendaciones contrarias a
la lgica del patrimonio cultural. El riesgo
de no conocer los valores del mismo pue-de conllevar un enoque hacia los aspectos
menos signicativos o producir resultados
contrarios a lo que se persigue proteger,
como sera por ejemplo, tcnicamente co-
rrecto pero patrimonialmente inacceptable,
pretender introducir objetos activos para el
culto en vitrinas y extraerlos de su contexto
y signicado, hermetizar edicios histricos,etc. El anlisis integral permite reconocer las
premisas, lmites y exigencias a la ciencia,
1 Science and Heritage, Report with
Evidence, British Parliament, Au-
thority o the House o Lords, 16 de
noviembre 2006. http://www.publi-
cations.parliament.uk/pa/ld200506/
ldselect/ldsctech/256/256.pd2 Consilience. The Unity o
Knowledge. Edward O. Wilson,
Borzoi Book, Alred A. Knop, Inc.
New York, 1998.
Figura 1. Estudio analtico de objetosmetlicos sin toma de muestra.
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para producir resultados de aplicacin sen-
sata y sostenible.
Una vez ms, el diseo de este tipo de
investigaciones es un proceso complejo que
necesita de la contribucin de mltiples es-
pecialistas y ramas del saber.
Sobre, todo, cuando se trata de llegar
ms all de un simple proyecto especco y
se entra en el campo de la decisiones estra-
tgicas de investigacin y de preservacin,slo la interdisciplinaridad eectiva es capaz
de producir los resultados esperados.
Breve resea histrica
Me reerir en este artculo, undamental-
mente a la evolucin de los estudios cient-co-tcnicos aplicados a estudios de materia-
les del patrimonio cultural, haciendo nasis
en el rea cultural occidental y en la etapa
iniciada con la revolucin industrial.
Esta temtica ha sido ltimamente objeto
de diversas publicaciones e intervenciones
que tienen como objetivo analizar las nece-
sidades del uturo a la luz de la evolucin
del papel de las ciencias en este campo, S.
Simon, 20053y 20064.
Ya desde mediados del siglo xviii cien-
tcos de prestigio en Europa dedicaron
atencin a caracterizar materiales de origen
artstico y/o arqueolgico. Segn Caldararo,
19875
y Rees-Jones, 19906
a partir de nalesdel siglo xvii y principios del xixse realizan
estudios pioneros y se escriben publicacio-
nes de importancia dedicados a la caracte-
rizacin de materiales de origen inorgnico
(metales y pigmentos) as como al estudio
de papel y pergamino.
En el siglo xixel campo de los estudios
de materiales empleados en el arte, y par-ticularmente de la arqueologa avanza a la
par de la expansin imperial de Europa.
El gusto y la moda por las antigedades
y la arqueologa se populariza. La expedi-
cin de Napolen a Egipto, la guerra de
independencia de Grecia, las sensacionales
excavaciones de Schliemann, etc. atraen la
atencin de amplios sectores sociales. Mu-
seos en grandes capitales europeas , Pars,
Londres, Berln, etc. comienzan a nanciar
expediciones arqueolgicas y adquirir piezas
para desarrollar importantes colecciones deprestigio. Al mismo tiempo, las ciencias y
la tecnologa hacen avances sistemticos en
todos los campos de la vida cotidiana.
Esta conjuncin de actores crea el mo-
mento oportuno para la sistematizacin del
papel de la ciencia en este campo, ms all
de la oportuna curiosidad de algn cient-
co aortunado.El primer laboratorio dedicado exclusiva-
mente para el estudio de los materiales del pa-
trimonio cultural y su preservacin se crea en
Berln en 1888, el Laboratorio de Investiga-
ciones adscrito a los Museos Reales de Berln,
Gilberg7. Las vastas colecciones llegando de
Egipto y del Medio Oriente a los nuevos mu-
seos berlineses necesitaron pronto de atencin
debido a los acelerados procesos de deterioro
que se observaban poco tiempo despus de lle-
gar al clima alemn. Con este objetivo, el Dr.
Friedrich Rathgen es nombrado primer direc-
tor de este laboratorio creado con el objetivo
de estudiar la causa de los problemas aectando
las colecciones y de desarrollar mtodos para lapreservacin de las mismas. De esta manera, el
estudio cientco sistemtico hace su entrada
en el campo llamado por las necesidades de la
conservacin.
El ejemplo berlins ue pronto seguido
por otros museos importantes del mundo
occidental, y as hasta los albores de la Se-
gunda Guerra Mundial, la mayora de losgrandes museos de Europa y de los Estados
Unidos tiene un laboratorio o departamento
3 Stean Simon, Conservation Scien-
ce-Naturwisenschaten in Dienst des
Kulturellen Erbes. Eine Zustands-
beschreibung.Andrea Brnreuter
(hrsg.), Freisttte der Wissenschat,
Festkolloquium, Staatliche Museen
zu Berlin, 24-10-2005 (in press)4 Stean Simon. Konservierungswis-
senschat in Kontext archaeologis-
cher Objekte, DFG-Restaurierungs-
Kolloquium, Pushkin Museum,
Moscow, October, 2005 ( in press)5 Niccolo Leo Caldararo, An Out-
line History o Conservation in
Archaeology and Anthropology as
Presented through Its Publications .,
Journal o the American Institute or
Conservation (JAIC), Vol. 26, No. 2
(Autumn, 1987), pp. 85-1046 Early Experiments in Pigment
Analysis. Stephen G. Rees-Jones;
Studies in Conservation, Vol. 35,
No. 2 (May, 1990), pp. 93-10)7 Marc Gilberg, Friedrich Rathgen:
The ather o modern archaeolo-
gical conservation, Journal o the
American Institute or Conservation
(JAIC), Vol. 26, Number 2, 1987,
pp 105-120.
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lasituaC
inEnEuroPa
y personal proesional dedicado a estudios
cientcos de sus colecciones, ej: el Museo
Britnico, el Museo de Bellas Artes de Bos-
ton, el Museo del Louvre, etc.
Los estudios realizados hasta ese momen-
to se realizaban, casi exclusivamente, con la
nalidad de caracterizar la composicin de
los materiales de las colecciones. Este tipo
de estudios ue el primero y sigue siendo la
primera ase en los estudios cientcos delas colecciones, pues es esencial en prime-
ra instancia conocer la composicin de los
objetos y las tcnicas de produccin de los
mismos, para luego realizar estudios de pro-
cesos de deterioro y proponer medidas de
conservacin.
Al terminar la Segunda Guerra Mundial,
las tremendas destrucciones y prdidas pro-ducidas crean la conciencia y necesidad de
prestar atencin a la preservacin del patri-
monio cultural. As aparecen nuevas inicia-
tivas y se crean instituciones que ensayan y
aplican nuevas tecnologas a los estudios de
los materiales del patrimonio cultural.
Especialmente en el campo de la arqueo-
loga, las universidades realizan y promueven
estudios dedicados a datar materiales y obje-
tos, desentraar aspectos de las antiguas tec-
nologas, conocer de intercambios econmi-
cos y culturales entre grupos humanos, etc.
Este momento abre tambin el campo de
las ciencias hacia el rea de la restauracin y
al desarrollo de tcnicas y de materiales parala misma, etc.
Las intervenciones indiscriminadas de las
ciencias, independientemente de los prin-
cipios ticos de la conservacin han sido
y son en la prctica responsables de graves
problemas.
La necesidad de un apoyo terico y tico
para los procesos de restauracin ue abor-dada ya desde nes de la dcada de los 30
en Roma en los trabajos pioneros de Cesare
Brandi al rente del Istituto Centrale per il
Restauro. El producto undamental de esos
aos de trabajo se tradujo en la publicacin,
en 1963, por Brandi, de su obra seminal
Teoria del Restauro8, la que se ha conver-
tido, en el mundo de la cultura occidental,
en material de obligada reerencia para las
discusiones en conservacin y restauracin.
Con esta publicacin, traducida a un sinn-
mero de idiomas, Cesare Brandi provee a losrestauradores de un soporte terico en que
basar sus decisiones y enrentar los retos del
proceso de restauracin artstica.
En el campo de la Arquitectura y de los
monumentos, paralelamente, la comunidad
de proesionales activamente involucrada
en los proyectos y procesos de restauracin,
participa en los esuerzos para establecermetodologas y principios ticos en los que
basar sus trabajos y deender el patrimonio
inmueble de acciones irresponsables. El pro-
ducto ms signicativo de esta poca es la
accin promovida por ICOMOS en 1964,
que publica el acuerdo internacional para
la restauracin de monumentos, conocido
como Carta de Venecia9, la cual establece
un marco tico proesional para el rea de
conservacin y restauracin de arquitectura,
monumentos y sitios arqueolgicos.
Desde estos aos 60 del pasado siglo, la
Teoria del Restauro de Brandi y la Carta
de Venecia han sido documentos de gran in-
fuencia proveyendo gua y deniciones paralos aspectos de conservacin y restauracin
principalmente en Europa y las Amricas.
Estos materiales son objeto de activas
discusiones, propuestas de actualizacin y
orums. Posteriormente, nuevas Cartas
han sido elaboradas teniendo en cuenta la
evloucin de los conceptos de patrimonio
cultural as como las particularidades depaises, grupos o regiones. Corolarios de ellas
son la Carta de Burra,199910 promovida
8 Cesare Brandi, Teoria del Restau-
ro, ROMA 1963-Edizioni di storia e
letteratura.9 Venice Charter, International
Charter or the conservation and
restoration o monuments and sites.
2nd International Conerence o Ar-
chitects and Technicians or monu-
ments and sitesVenice, May 25-31,
1964, UNESCO ICOMOS Docu-
mentation Centre.10 The Australia ICOMOS Charter
or Places o Cultural Signicance,
(The Burra Charter), October 1999
Final Drat revised edition. Australia
ICOMOS Documentation centre,
1999.
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por el ICOMOS de Australia o la metodo-
loga Principios para China, iniciativa del
Instituto Getty de Conservacin en200411.
Estos documentosadaptan los pricipios te-
ricos y ticos a realidades y contextos cultu-
rales especcos.
A partir de la dcada del 60, se crean cen-
tros o secciones en instituciones pblicas o
privadas para la conservacin cientca y
sistemtica del patrimonio cultural. Algu-nas de ellas en Italia, Francia, Gran Bretaa,
Espaa, Blgica, los Pases Bajos, los Esta-
dos Unidos (como instituciones privadas
los laboratorios cientcos de Winterthur y
el Instituto Getty de Conservacin), la an-
tigua Unin Sovitica y los pases del este
de Europa, Amrica Latina, Australia, la
India, Japn, etc. Estas actividades se reali-zan como ramas de colecciones espcicas,
como instituciones de investigacin con -
nanciamiento pblico o como undaciones
privadas sin nes de lucro.
El desarrollo de la especialidad
En la segunda mitad del siglo xx, las activi-
dades cientcas de este campo se concentran
en desarrollar mtodos y realizar estudios de
autenticacin, datacin, elucidacin de an-
tiguas tecnologas, etc. Este enoque da lugar
al establecimiento de la especialidad de la
arqueometra dentro del campo de las cien-cias en el patrimonio. Los trabajos paralelos
que se enocan en los estudios de procesos
de deterioro, determinacin de parmetros
de aectaciones a materiales, sus productos
de alteraciones, al establecimiento de nue-
vas tcnicas y materiales para la restauracin
conorman la otra rama de la especializacin,
la ciencia de la conservacin.El objetivo de presente artculo es esta l-
tima especialidad.
A partir de esa segunda mitad del siglo se
observa un marcado acento en el desarro-
llo de nuevas tcnicas analticas para apoyar
los estudios de caracterizacin de materia-
les. Utilizando estas nuevas posibilidades, se
realizan estudios enocados hacia el diseo
de nuevos materiales y tcnicas de restaura-
cin. Apoyndose en los principios de Bran-
di, se hace nasis en la produccin e intro-
duccin de materiales y procesos reversibles
y compatibles con los originales.
El aumento signicativo de la industria
de los polmeros y su introduccin en la
vida diaria resulta en la introduccin de s-tos en los tratamientos. La industria ve la
oportunidad, sobre todo en el campo de los
monumentos y de la arquitectura y comien-
za la produccin de una gran cantidad de
publicaciones y materiales propuestos para
impregnar, consolidar, recubrir, hidroobi-
zar mltiples materiales, desde la madera
hasta la piedra y los morteros. Mltiplestipos de polmeros se utilizan, cubriendo
el rango desde el silicato de sodio hasta los
11 Agnew, Neville, and Martha De-
mas, eds., Principles or the Conser-
vation o Heritage Sites in China:
English language translation, with
Chinese text, o the document is-
sued by China ICOMOS. 2nd Prin-
ting with revision. Los Angeles: The
Getty Conservation Institute, 2004.
Downloadable in two parts: Part i,
Chinese-language text (49 pp., PDF
ormat, 7,6 Mb), English-language
text (50 pp., PDF ormat, 7,7 Mb)
Figura 2. Prcticas en el laboratorio
de qumica del Instituto Internacional
de Seoritas, Madrid, 1911. Archivo
Moreno, Instituto del Patrimonio His-
trico Espaol, Ministerio de Cultura.
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acrlicos, los epxidos y los polmeros basa-
dos en cadenas de silicio.
El resultado es mixto. Algunos de estosproductos se han convertido en materiales
habituales en los tratamientos, entre estos
tenemos productos recubridores, tales como
barnices, consolidantes, adhesivos, etc. Exce-
siva conanza y alta de rigor cientco en las
pruebas previas tambin han sido responsa-
bles de mltiples y serios daos al patrimonio,sobre todo en la introduccin inadecuada y
en gran escala de algunos hidroobizantes,
consolidantes y recubrimientos para pinturas
murales, morteros y piedra.
La ltima dcada del siglo xxse caracteri-
za por una mayor atencin hacia las condi-
ciones y parmetros medio ambientales, los
contaminantes, su origen y las maneras deenrentar esta problemtica.
En especco, los eectos de la contami-
nacin ambiental sobre los monumentos,
sitios arqueolgicos, centros histricos, etc.
promueven una nueva orma de estudios de
conservacin. Por primera vez en este campo
se dedican signicativos recursos nancieros
a estos estudios. Un ejemplo claro es la pro-
mulgacin en 1990 del Clean Air Act en los
EE. UU., tambin conocido como el pro-
grama de lluvia cida. Se realizan estudios
complejos de contaminantes, sus origenes,
sus eectos la sinerga entre los parmetros
ambientales y contaminantes y se proponen
y evalan tratamientos de conservacin, para
los cules las experiencias en el uso de pol-
meros juegan un papel undamental.Sin duda alguna, el avance impetuoso de
las ciencias y de la tecnologa durante el siglo
pasado han tenido una infuencia signicati-
va en el conocimiento y en el establecimiento
de estrategias de conservacin para el patri-
monio cultural. Uno de los obstculos ms
importantes es y ha sido la alta de comunica-
cin eectiva entre los cientcos y los proe-sionales a cargo de las tareas de conservacin
y restauracin. No obstante esta dicultad
real, el campo ha avanzado sustancialmente,
incorporando a la prctica de conservacin
los avances de estos campos.
Actualmente las ciencias orman parte
del curriculum de diversas especialidades
universitarias en los campos de los bienes
muebles e inmuebles. Tambin es posible
actualmente para los graduados en ciencias
y/o tecnologa entrar en este campo y reali-
zar estudios de maestra y doctorado en la
especialidad.
El objetivo en los ltimos 20 aos no ha
sido solamente el de sintetizar e introducirnuevos productos en la prctica sino tam-
bin conocer mejor las interacciones de los
materiales entre s y con el medio ambiente.
De esta orma se han realizado avances en
conocimientos que se relacionan, por ejem-
plo, con los eectos de los contaminantes am-
bientales generados, lo mismo en el exterior
que en los micro ambientes interiores de losinmuebles, con las acciones combinadas de
la temperatura, la humedad relativa, la luz,
Figura 3. Corrosin producida por
abandono de las condiciones de conser-
vacin.
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el polvo, etc. Estos resultados investigativos
se han traducido en lineamientos de conser-
vacin preventiva para museos, bibliotecas,archivos y colecciones en general. Con este
criterio se avanza considerando prioritaria la
compatibilidad entre los materiales, el dise-
o de vitrinas especializadas, la denicin de
condiciones ambientales seguras segn el
tipo de coleccin, inmueble, etc.
En el campo del anlisis qumico-sico se
ha avanzado sustancialmente en el diseo y
en introduccin de nuevas tcnicas. Nuevos
productos han sido y son desarrollados para
mejorar los tratamientos y las soluciones
propuestas para la conservacin. La comple-
jidad de los problemas abordados requiere
cada vez ms de una expansin de la visin y
del horizonte, as como de hacer la de inter-disciplinaridad de los estudios una premisa
esencial.
A partir de la dcada de los 90 en el pasa-
do siglo, le especialidad de conservacin pre-
ventiva se dene y perla. En ella, la preocu-
pacin principal no reside en el tratamiento
ni en la restauracin sino en la evaluacin
de los actores que puedan presentar riesgos
y en el establecimiento de parmetros y me-
didas para evitar o minimizar los eectos de
los mismos.
Este nuevo objetivo requiere de un an-
lisis global de la situacin y de los materia-
les, integrando disciplinas y combinando en
los estudios de preservacin del patrimoniocultural inormaciones acerca de temperatu-
ra, humedad relativa, luz, polvo, contami-
nantes de interiores y de exteriores, eectos
mecnicos y susceptibilidad de materiales
(modernos o histricos).
La ciencia juega un papel esencial en este
enoque. Es necesario y lo ha sido, el de-
sarrollo y la introduccin de tcnicas ana-lticas de alta sensibilidad, tales como es-
pecialidades de cromatograas combinadas
con espectrometra de masas, mtodos es-
pectrales, etc. para identicar pequesimas
cantidades de componentes potencialmentedainos o de productos de alteracin y de-
terioro. La simulacin de los procesos y de
los tratamientos potenciales se apoya en la
utilizacin de cmaras de alteracin y de en-
vejecimiento. Se han desarrollado sensores y
mtodos sencillos y altamente sensibles para
seguir los procesos y medir temperatura,
humedad relativa y radiacin. Muchos de
estos sistemas se han generalizado en las l-
timas dcadas y constituyen parte rutinaria
del control del estado y la conservacin de
los materiales del patrimonio cultural.
En paralelo, al conocer ms sobre los
parmetros de infuencia y los procesos de
alteracin es necesario hacer una evaluacinobjetiva de la probabilidad de incidencia y
de sus eectos en un tipo especco de colec-
cin o de objeto. Para esto, la ciencia de los
materiales permite el empleo y adaptacin
a este campo de tcnicas de evaluacin de-
sarrolladas para otras especialidades. Estos
mtodos permiten conocer con ms obje-
tividad cun signicativos son los riesgos,
cunto pueden stos incidir en los valores
de este patrimonio especco, y cal es la
probabilidad de que esto ocurra.
Con estas nuevas dimensiones, el eno-
que interdisciplinario (basado en la labor de
equipos integrales y no en contribuciones de
individuos dispersos) de la conservacin per-mite, al ser este un proceso multiactico, que
el papel de las ciencias est cada vez mejor
denido hacia los procesos de conservacin,
pues ya no slo se trata de identicar un ma-
terial especco sino de evaluar, conjunta-
mente con otros especialistas, los eectos de
los actores identicados sobre los valores y la
vida de los objetos y colecciones.El papel integral sera el siguiente: las
ciencias contribuyen a identicar y evaluar
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ElPaPEldElasCiEnCiasEnlaPrEsErvaCin
dElPatrimonioCultural.
lasituaCinEnEuroPa
los actores de riesgo y sus eectos. El traba-
jo coordinado e interdisciplinario con otros
proesionales de la conservacin, tales como
restauradores, arquitectos, arquelogos, con-
servadores del patrimonio, directores de mu-
seos y sitios arqueolgicos, etc. permite iden-
ticar cun importante es su incidencia sobre
los valores, cunto se puede hacer, cundo y
cmo. Los resultados de este tipo de anali-
sis permiten desarrollar estrategias de inves-
tigacin y de conservacin ms objetivas as
como una mejor asignacin de recursos.
El enoque integral, el llamado anlisis
de riesgos de la conservacin es una es-
pecialidad propuesta en los trabajos de J.Ashley-Smith, 199912y R. Waller, 200313,
etc. Los resultados del estos estudios permi-
ten disear instrumentos de planicacin
y decisiones tanto para los investigadores
y conservadores como para los gerentes del
patrimonio.
Con los resultados combinados de anli-
sis de riesgos y de conservacin preventiva seobtiene una gua para el establecimiento de
estrategias de conservacin a mediano y lar-
go plazo. Este nuevo enoque permite y pro-
mueve la interdisciplinaridad y la evaluacin
enocada especcamente hacia la preserva-cin del patrimonio y de sus valores.
Los nuevos materiales y sus combinacio-
nes, las tcnicas empleadas en el arte mo-
derno y contemporneo, el papel del signi-
cado y la intencin del artista, el uso de
medios electrnicos, etc. presentan en la ac-
tualidad un nuevo reto para todos aqullos
inmersos en las tareas de la conservacin del
patrimonio.
Al mismo tiempo, se redenen los con-
ceptos, la presentacin y la conservacin
de las colecciones etnogrcas. No se tra-
ta simplemente de conservar y de mostrar
objetos sino de interpretarlos y preservar su
integridad teniendo en cuenta su verdaderaesencia.
En ambos campos, la relacin entre estos
tipos de patrimonio y su manejo resulta cada
vez ms evidente. Es por tanto actualmente
necesario desarrollar, adaptar y denir nue-
vos conceptos acerca de la autenticidad y de
los valores de esta patrimonio.
Ms que en otro campo, el cientco ne-
cesita de la interaccin con el conservador y
el restaurador para saber hacia dnde dirigir
su estudio.
El cientco necesita de este dilogo para
saber cun signicativa es la preservacin
de la composicin material con respecto al
valor del objeto, cules son los dierentesmensajes y valores expresados por el mis-
mo y por sus componentes. En el caso de
medios electrnicos, vdeos, etc. Qu es lo
que se pretende conservar? En qu reside el
valor de la autencidad de los componentes?
Cmo preservar instalaciones de arte con-
temporneo?
Estas nuevas interrogantes slo se puedencontemplar con el establecimiento de un
trabajo de equipos interdisciplinarios.
12 Jonathan Ashley-Smith, Risk As-
sessment or Objects Conservation,
Architectural Press (28 Feb 1999).13 Robert Waller, Cultural proper-
ty risk analysis model: development
and application to preventive conser-
vation at the Canadian Museum o
Nature. Gteborg: Acta Universitatis
Gothoburgensis, 2003 ; XVI, 189 p.:
g., tables ; 28 cm. (Gteborg Stu-
dies in Conservation, 13), Doctoral
Dissertation, Gteborg University.
Institute o Conservation, Gteborg,
Sweden
Figura 4. Adaptaciones de poca mo-
derna no deseables en un bien cultural.
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35
Objetivos actuales de la ciencia
de la conservacin
En la actualidad, las nuevas reas de desa-
rrollo y las tendencias en instrumentacin
avanzan acorde con los nuevos retos de la
conservacin del patrimonio y las necesida-
des de la ciencia aplicada.
Los objetivos de los prximos aos pue-
den resumirse en:
Mayor enoque en estudios de dinmicas
de cambios; alteraciones de los materiales
y tecnologas de conservacin.
Evaluacin y seguimiento de los procesos
de cambio y captura de inormacin re-
levante mediante la aplicacin y el desa-
rrollo de nuevas tecnologas de documen-tacin.
Introduccin de tcnicas porttiles, no
intrusivas y precisas que permitan realizar
los estudios eliminando o minimizando el
nmero de muestras o el transporte de los
objetos. En otras palabras, el laboratorio va
a los objetos y no como en la actualidad.
Desarrollo de instrumentos de decisin
para la investigacin, la conservacin y la
asignacin de recursos con bases objetivas
y utilizando el conocimiento cientco
(Metodologas de anlisis de riesgos).
El disrute de los bienes del patrimonio
cultural, como bienes que son para compar-tir, exhibir, estudiar y transmitir a las nuevas
generaciones se expande desde los grupos
de inters tradicionales y va hacindose ms
democrtico. La expansin en las ltimas
dcadas del turismo a escala mundial, con
el correspondiente aumento de visitantes a
centros histricos, monumentos, museos,
sitos arqueolgicos, etc. ha cambiado ra-dicalmente la escena. Esto a su vez ha re-
sultado en un aumento del nmero y de la
complejidad de exhibiciones temporales, no
slo en museos y galeras sino en espacios
pblicos en general (vase la rama del Ri-jksmuseum en el aeropuerto de Schiphol,
Amsterdam) y en el mayor nmero de p-
blico visitndolas.
Esta maniestacin actual del consumo
de bienes culturales le da una dimensin
ms amplia dentro de la sociedad y hace de
este patrimonio una componente con ma-
yor peso en la sociedad.
Un aspecto relacionado con esto ltimo
y al cual la ciencia est contribuyendo ac-
tualmente es la evaluacin de los eectos del
transporte de objetos (lo cual est comproba-
do representa la mayor incidencia de daos
en colecciones), se estudia as como los eec-
tos del nmero de visitantes sobre el patri-monio y sobre el valor de la experiencia del
contacto con el mismo.
La creciente complejidad y el limitado
nmero de recursos y de instituciones traba-
jando en el campo de la conservacin cient-
ca son insucientes para abordar la multi-
tud de aspectos necesarios. En la mayora de
los casos, la cantidad de problemas inden-
Figura 5. Ejemplo de deterioro de ma-
teriales ptreos.
8/7/2019 Tagle, A. Ciencia y preservacin del P.C. en Europa. 2008
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36
ElPaPEldElasCiEnCiasEnlaPrEsErvaCindElPatrimonioCultural.
lasituaCinEnEuroPa
14 INCCA, www.incca.org15 EU-ARTECH, www.eu-artech.org16 Fing-Art-Print, www.ngartprint.org17 R. Mazzeo. (2004). CURRIC: a
European project or postgraduate
conservation training. ICCROM
Newsletter. vol. 30, pp. 1118 EPISCON, www.episcon.scienze.
unibo.it/episcon/
ticados supera con creces las capacidades
nancieras de las instituciones a cargo. La
necesidad de un enoque integral y global
requiere de una ormacin y estructuracin
interdisciplinarias.
La comunidad de investigadores en el
mbito de la Unin Europea recibe apoyo
nanciero dentro de los programas de desa-
rrollo para estructurar proyectos interdisci-
plinarios entre miembros de la comunidad.
Un aspecto muy positivo es la creacin y
apoyo a redes de colaboracin cientca.
Estas estructuras permiten enocar ms e-
cientemente y con recursos compartidos,problemas complejos que de otro modo no
hubiesen podido ser abordados por insti-
tuciones individuales. Las redes posibilitan
el intercambio de especialistas, de conoci-
mientos, de inormacin a travs de proyec-
tos especcos o de sistemas inormticos de
metadatas. Ejemplos actuales de las mismas,
que integran museos, universidades, empre-
sas comerciales e instituciones de conserva-
cin son el sistema INCCA (International
Network or Conservation o Contempo-rary Art)14 y los proyectos EU-ARTECH15
y Fing-Art-Print16 para el intercambio cien-
tco y desarrollo de tcnicas y de instru-
mentacin especca.
La ciencia de la conservacin como tal no
es actualmente una especializacin a escala
universitaria. Los cientcos actualmente
trabajando en este campo tienen una or-
macin en ciencias, unos pocos tambin en
restauracin y la mayora ha desarrollado su
calicacin en la marcha trabajando en la
especialidad y para instituciones de conser-
vacin. Esta va no es eciente y no permite
un desarrollo armnico,solidez acadmica
ni relevo generacional sistemtico y de ca-lidad.
En este aspecto la Unin Europea tam-
bin ha tomado la iniciativa apoyando el
desarrollo de un curriculum acadmico para
la ormacin proesional de cientcos de la
conservacin (proyecto CURRIC17) y ac-
tualmente, por medio del proyecto piloto
EPISCON18 apoya la ormacin de especia-
listas de alta calidad.
Este ltimo proyecto integra cientcos
de la conservacin trabajando para institu-
ciones, museos y universidades y le brinda
oportunidad a graduados de ciencias de rea-
lizar investigaciones con potencial para la
obtencin de un doctorado en ciencias dela conservacin con reconocimiento inter-
nacional.
Este proyecto piloto tiene como potencial
ambicin introducir esta opcin acadmica
en las universidades europeas, permitiendo
as la ormacin de nuevos proesionales
para el garantizar el uturo de esta especia-
lidad.
Figura 6. Nuevo edifcio para el rea
de investigaciones del ICN (Holanda).
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