ESCUELA DEPORTIVA DIOCESANA
PROYECTO:TALLER MULTIDEPORTE BILINGÜE
Justificación
Fomentar el bilingüismo en los centros dentro del programa de actividades
extracurriculares, desarrollando la competencia comunicativa en una
segunda lengua y la adquisición de patrones motrices básicos.
Relacionados con la Educación Física:
Mejora de las habilidades motrices básicas.
Objetivos
Relacionados con la Educación Física:
Experimentar situaciones de juego con distinto material deportivo.
Objetivos
Relacionados con la Educación Física:
Interactuar con iguales en situaciones de juego.
Objetivos
Relacionados con la Educación Física:
Desarrollar y mejorar la autonomía personal.
Objetivos
Relacionados con la Educación Física:
Aceptar las posibilidades personales de movimiento, así como las normas y resultados
de los juegos.
Objetivos
Relacionados con el Bilingüismo:
Mejorar la adquisición de conocimientos de las áreas bilingües.
Objetivos
Relacionados con el Bilingüismo:
Comprender de forma significativa el significado del vocabulario de cada área bilingüe.
Objetivos
Relacionados con el Bilingüismo:
Adquirir y observar nuevas formas de aplicación de los conocimientos.
Objetivos
Relacionados con el Bilingüismo:
Aumentar el tiempo de contacto del alumno con el idioma extranjero.
Objetivos
Relacionados con el Bilingüismo:
Divertir y entusiasmar a los alumnos a través de actividades y dinámicas.
Objetivos
Relacionados con el Bilingüismo:
Liberar las tensiones que se crean a la hora deaprender un idioma nuevo por medio del juego.
Objetivos
Relacionados con el Bilingüismo:
Motivar a los alumnos a utilizar la lengua extrajera de forma desinhibida.
Objetivos
• Considerar las características propias del alumnado
• La progresión lingüística del alumnado determinará las actividadespropuestas en lengua extranjera.
• A la hora de integrar los contenidos lingüísticos se deberá partir de losconocimientos del alumnado.
• Trabajo interdisciplinar con otras áreas de conocimiento durante eldesarrollo de las sesiones.
• Comunicación oral.
Consideraciones metodológicas
SESION MODELO:MULTIDEPORTE BILINGUE
PARACAIDAS
PELOTAS / LADRILLOSCOLCHONETAS
GLOBOS
Sesión
Sesióncomandospatrones de movimiento
creatividadimaginación
up down
colors
left
right
Sesión
Imitation games
cocodrile snake tiger
Sesión
Bowling
bounce the ball dribble the ball
Sesión
on
under
between
body parts
Sesión
sing a songshort stories dance
Sesión
Los niños como mejor aprenden es por medio de la acción, implicándoles de forma activa y
experimentando de modo práctico.
Bilingual Methodology in Primary Schools
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