Selección de Personal
-Técnicas y Psicometría-
Lic. Patricia Ofelia Martínez Ruiz
¿Quién soy?
¿Cómo vengo?
¿Qué sucedió para que pudiera estar aquí hoy?
¿Qué vengo buscando?
Check-in
psicología
Pasos para una contratación
¿Qué proceso seguimos?
PERFIL DE PUESTO¿Qué busco en el candidato?
Preguntas frecuentes
http://ignaciosantiago.com/blog/50-preguntas-y-respuestas-tipicas-en-una-entrevista-de-trabajo/
¿Diferente a Valores?¿Cómo se relacionan? ¿Por qué se mide aparte?
Escribe mínimo 5 características POSITIVAS para cada tipo de persona
FORMAL INFORMAL
DOMINANTE TRATO FÁCIL
FORMAL + DOMINANTE
CONTROLADOR
FORMAL + TRAO FÁCIL
ANALÍTICO
INFORMAL + DOMINANTE
PROMOTOR
INFORMAL + TRATO FÁCIL
FACILITADOR
16 Factores de Personalidad
EmpujePara obtener resultados en las situaciones de oposición
InfluenciaSobre la gente
para actuar positiva y
favorablemente
ApegoCon estándares estrictos, evitando error o riesgo
ConstanciaAl desarrollar actividad con
consistencia y en forma predecible
Dominancias cerebrales
Producir
Administrar
Emprender
Integrar
LímbicaParte intermediaEmocionesAdministra la memoria
ReptilianaBásicoInstintivoSubsistencia
CorticalRecienteCogniciónIntelectualidad
Hemisferio Izquierdo
Lenguaje EscritoHabilidad numéricaRazonamientoLenguaje HabladoHabilidad Científica
Hemisferio Derecho
PericiaPercepción 3D
Sentido ArtísticoImaginación
Sentido Musical
Mundo InterpretativoFORMA-FRENTE
Conciencia imaginativa y aprendida. Aquí radica el significado que le damos a la vida, historia, conceptos, creencias, conocimientos, experiencia, miedos, deseos. Tiempos que no es: Pasado y futuro.
Mundo RealMATERIA-NUCA
Donde lo que es, es, como es y para lo que es. Aquí está la experiencia de vida. Lo que cambia por la acción. Tiempo presente: aquí y ahora.Mundo real.
Da forma lógica-busca la exactitudCrítico- se basa en hechosBusca coherencia-entendimientoRealista-da soporte a sus aportacionesCuantifica-costo/beneficioLógico-secuencialGenera estrategias técnicas
Construye relacionesEscucha-conversaPersuadeEnseña-entrena-impulsaSensible-abierto-expresivo-emotivoTiene fuerza interpersonalCoordina acciones de forma armónicaGenera estrategias de colaboración
Planifica la ejecución-establece ordenCumple tareasHace las cosas a tiempoAtiende el detalle-metódicoAcepta reglas y procedimientosEstá al control-mantiene estructurasPulcro, formal, puntualProvee recursos-construye proyectosGenera estrategias de seguridad/servicio
VisionarioInventa solucionesToma riesgosAltamente variado-facilita el cambioVende ideas-imaginativo-soñadorSe divierteDa oportunidad a experiencias nuevasGenera estrategias intuitivas
Competencia: conocimientoEspecialización profesionalPerfil: ProductorValor: Honestidad-Calidad
Competencia: Relaciones interpersonalesPerfil: IntegradorValor: Amor y respeto
Competencia: Logro de resultadosPerfil: AdministradorValor: Responsabilidad
Competencia: Imaginación, creatividad, solución de problemas e innovaciónPerfil: EmprendedorValor: Libertad
¿Qué son?
Diseñados para obtener información que permita apreciar
las preferencias valorales de la persona, a considerar si son equivalentes a los valores
empresariales o bien, los que requiera el puesto solicitado.
Dirigido a personas que por lo menos hayan concluido la
primaria, con secundaria deseable.
Dimensiones-ValoresIntelectual-Verdad
Espiritual-No ViolentoFísica-RectitudAfectiva-AmorEmocional-Paz
Intelectual• Preferencia ética hacia pensar con la verdad cuando desarrolla en
su plenitud su intelecto• El nivel intelectual de la personalidad hace referencia a aquella
instancia que promueve el uso de las funciones del pensamiento
Físico• Preferencia ética hacia actuar con rectitud cuando se alcanza la
máxima perfección posible por un ser humano• El nivel físico de la personalidad hace referencia a aquella instancia
de la persona que la lleva a realizar, a poner en práctica lo que piensa y siente que lo hace de acuerdo con lo que es bueno y correcto.
Emocional• Preferencia ética hacia sentirse en paz cuando se alcanza la
autoestima y la serenidad interior• El nivel emocional de la personalidad hace referencia al manejo de
los sentimientos interiores de las sensaciones personales como la ira y la paz interior,
Afectivo o Psíquico• Preferencia ética hacia amar a los que están cerca, intuir.• El nivel espiritual de la personalidad hace referencia a la capacidad
de integrarse con y afectar positiva o negativamente la vida de las personas alrededor.
Espiritual• Preferencia ética hacia ser amoroso y servicial con todo y con
todos, ser no violento. Identificados plenamente con las cosas y las personas.
La prueba ZAVIC es considerada como un inventario muy socorrido últimamente, pues nos ayuda a
visualizar la HONESTIDAD de nuestro candidato, en una sencilla gráfica.
Es una herramienta poderosa y simple que mide los Valores e Intereses en actividades y/o situaciones que
se presentan en el medio laboral de la Persona deseable.
Este consta de 20 reactivos, y el tiempo estimado de evaluación es de 20 minutos.Cada reactivo tiene 4 opciones, y en el Software se deben acomodar las respuestas en el orden de preferencia personal de tal manera que ARRIBA quede la opción con la que MÁS se identifica el evaluado y así subsecuentemente hasta que ABAJO quede la opción que MENOS le parece.
Esta prueba mide 8 variables que se dividen en dos grupo, los cuales son:•VALORESoMoral: Seguir las normas de buen comportamiento.oLegalidad: Deseo de honestidad.o Indiferencia: Deseo de incumplimiento.oCorrupción: Deseo de cohecho.
•INTERESESoEconómico: Deseo de riqueza.oPolítico: Búsqueda del poder sobre otros.oSocial: Preocupación por las personas.oReligioso: Regulatorio y respeto a la autoridad
¿Es necesaria?
Esta prueba al igual que muchas otras llamadas tradicionalmente “test de
inteligencia”
La prueba Terman-Merril tiene como objetivo primordialdeterminar el coeficiente intelectual de las personas quecuentan con un grado de escolaridad suficiente con el quepuedan comprender problemas expuestos en forma escrita.
Es una prueba estructurada, de ejecución máxima ya que exigeel máximo rendimiento del examinado en tiempodeterminado. Puede administrarse en forma individual ocolectiva.
I InformaciónII JuicioIII VocabularioIV SíntesisV ConcentraciónVI AnálisisVII AbstracciónVIII PlaneaciónIX OrganizaciónX Atención
SERIE TIEMPOI 2 min.II 2 min.III 2 min.IV 3 min.V 5 min.VI 2 min.VII 2 min.VIII 3 min.IX 2 min.X 4 min.
Cada serie tiene un tiempo límite y la aplicación total lleva aproximadamente 40 minutos, pudiendo administrarse en forma
individual o colectiva, lo cual es una de sus ventajas.Los tiempos para cada serie son:
Esta prueba al igual que muchas otras llamadas tradicionalmente “test de
inteligencia”
Es una prueba que se aplica en forma individual y colectiva y es de papely lápiz. Dura entre 10 y 15 minutos.
Propósitos del test1.- Determinar, el nivel general de la Inteligencia (entendida como lacapacidad de Aprendizaje).2.- Comparar la composición de un grupo y/o comparar con otros afines.3.- Esta aproximación general permite aislar casos excepcionales comolos bajos y los altos.4.- Por lo general en los grupos que se aplica (escolares primarios ytrabajadores),no han tenido contacto con test. Es necesario de que estossujetos se puedan adaptar a esta situación.5.- Facilitar, la adaptabilidad del sujeto a una situación de examen.
Qué mide la prueba Wonderlic?
El test Wonderlic provee una estimación de lainteligencia de personas adultas, mide la habilidadindividual para resolver problemas (capacidadmental)
1. Objetivo: Evaluación de la inteligencia general 2. No. de reactivos: 50. 3. Factores que mide: significado de palabras,
analogía verbal, oraciones desordenadas, interpretación de proverbios, razonamiento lógico, serie de números y razonamiento aritmético
4. Tiempo de Aplicación: 20 mins. 5. Nivel de escolaridad: desde primaria 6. Material: lápiz y papel. Tipo cuestionario de
dificultad progresiva. 7. Administración: individual y colectiva.
¿qué es y para qué sirve?
“Quiero que en esta hoja me dibuje una persona ENTERA.Puede ser cualquier clase de persona que quiera dibujar,siempre que sea una persona completa y no unacaricatura o una figura hecha con palos o rayas.”
-No hay tiempo límite para esta prueba. Por lo general no dura más de 10 minutos.
-El aplicante es libre de borrar, rectificar o cambiar su dibujo durante la ejecución.
http://www.psicodiagnosis.es/areaespecializada/instrumentosdeevaluacion/testdelafigurahumana/index.php#04f9119be30ca9d04
Grafología
Es el estudio o descripción de la escritura con relación a las modificaciones que en ella
producen ciertos rasgos fisiológicos o determinados estados patológicos. Por
medio de la Grafología podemos averiguar el carácter, aptitudes, etc., de una determinada
persona.
Así, la Grafología no es sólo el estudio de la escritura en su inmovilidad, sino ante todo en su dinamismo y en su móvil y cambiante
vitalidad.
Para proceder al análisis grafológico, es indispensable tener a la vista documentos adecuados y asegurarse de que han sido escritos en estado normal, o mejor
aún, reunir varios de la misma mano.
No convienen los manuscritos a lápiz, porque éste deforma un tanto los rasgos, redondeando los ángulos y suprimiendo los gruesos y perfiles.
Conviene más a escritura original que una copia.
En la escritura se consideran siete aspectos gráficos:
1. Tamaño
2. Forma
3. Presión
4. Dirección
5. Velocidad
6. Continuidad
7. Orden
Estos aspectos conforman el Ambiente Gráfico, que puede ser
positivo o negativo.
Será positivo cuando los movimientos gráficos muestren armonía y equilibrio a lo largo de todo el escrito, y será negativo
cuando sean arrítmicos e inarmónicos.
ÓVALOS
HAMPAS
JAMBAS
a o g b d
b d h k l
g p j q
Se relaciona con lo intelectual, espiritual,
la imaginación y proyectos utópicos
ZONA SUPERIOR
Representa lo afectivo, la sensibilidad, las
relaciones sociales y el tiempo presente.
Tiene que ver con el apego a la familia, las
costumbres, etc.También con las
tendencias materialistas y las de orden físico y motor
ZONA MEDIA
ZONA INFERIOR
equilibrio
superior
media
inferior
La proporción adecuada entre las tres zonas marca el equilibrio
entre lo ideal, afectivo e instintivo y manifiesta el sentido común del
escribiente para desenvolverse en las distintas circunstancias que
la vida le presente.
El tamaño:Escritura grande:
Personas activas, observadoras, generosas, extrovertidas, entusiastas
Escritura exageradamente grande:Personas con poca sensibilidad y arrogantes.
Escritura mediana:se deberá buscar anexos en otros signos ya que la escritura no tiene rasgos que resalten.
Escritura pequeña:Persona tímida, mucha prudencia, vergüenza, paciencia y capacidad de concentración.
Forma y estructura de letra
- Escritura Tumbada a la Derecha: Corresponde a personas que pierden
fácilmente los nervios, muy dramáticas en el amor. Aquí se agrupan los
celosos.
- Escritura Vertical: son personas que controlan sus sentimientos, sus
deseos y poseen madurez, estabilidad y ecuanimidad.
- Escritura Inclinada a la Izquierda o Invertida: Personas
que ejercen una férrea vigilancia sobre sí mismas, una
represión de su necesidad de contactarse con la gente.
- Escritura Oscilante: Corresponde a personas que están
en continua lucha consigo mismo. Refleja la inmadurez de
quien escribe.
.
- Escritura Curva: Se entiende que la persona es
adaptable y se amolda con facilidad. En ella predomina
el sentimiento, la dulzura y la ternura además de
proporcionarle originalidad y suavidad.
Escritura Angulosa: Podría pertenecer a personas
duras e intransigentes y para ellos, la razón
predomina sobre el sentimiento, por lo que
generalmente son histéricos y de mal genio.
- Escritura Redonda: Corresponde a
personas pasivas, tranquilas y
adaptables
La inclinación:
Muestra como esta gobernada la persona: por la cabeza, por el corazón o por las emociones. Demuestra optimismo o pesimismo del sujeto frente a su futuro, o su relación con la gente.No hablamos si los rasgos van de izquierda a derecha o viceversa, sino a si el renglón de sucesión de letras va dirigido hacia arriba o hacia abajo:1-cuando el rasgo sube: la persona es optimista, ambicioso, alegre y lleno de energía
2-cuando el renglón se orienta hacia abajo: su estado de animo será bajo, pesimista o cansado.
3-si el renglón tiene una horizontalidad constante estamos ante un sujeto: estable, objetivo y sin altibajos.
1- Escritura ligada: muestra buena forma, no solo estéticamente, sino que hay un sutil razonamiento, capacidad de adaptación, muy sociable.
2-La separación de las letras en una misma palabra denotara exceso de fantasía, falta de carácter y un gran loable, sentido de la intuición.
3-Escritura mixta: letras separadas y otras ligadas en una misma palabra, aunque esta realidad tiene un significado para la ciencia grafológica: autocontrol, madurez y dominio de la situación. Razona con pensamientos lógicos.
ESPACIADAESPACIO ENTRE ORILLA SUPERIOR Y PRIMER RENGLON
PROPORCIONAL
El ritmo de la escritura esta ligado a la energía, a la rapidez o a la lentitud de una persona.
PUEDEN INDICAR: ACTITUD ESTABLECIDA, GRADO DE ORGULLO, OBEDIENCIA, INDEPENDENCIA O INDIVIDUALISMO.
LA FIRMAEs uno de los temas más importantes en la cuestión de búsqueda de empleo. Nos representa ante los demás y ante nosotros mismos.La firma muestra al sujeto tal cual es o tal como el quiere ser o aparentar, resume el modo íntimo de ser y la personalidad privada.
La rúbrica
Es el marco o embalaje en el que se coloca el YO íntimo, es el escaparate que sirve de presentación (vanidad, jactancia o fantasía).Cuanto mas sencilla es la rúbrica, mayor grado de sinceridad ,de espontaneidad y de autenticidad muestra el sujeto en sus relaciones con los demás.Cuanto mas se complica es también mayor el grado de camuflaje, ocultamiento o defensiva del sujeto.
- Firma Legible: Normalmente será una persona con claridad
de intenciones, que se muestra como es, sin ocultarse.
Asume las responsabilidades (con su nombre corrobora lo
que escribe). Persona contenta consigo misma, con sus
posibilidades y con sus méritos.
- El orden: Consiste en evaluar el ordenamiento del
texto en la hoja de papel. Se observaran los
márgenes, la distancia entre cada renglón así como
también las de cada palabra y cada letra. Este aspecto
nos permite evaluar el grado de claridad mental,
orden interno, capacidad de organización y
planificación de cada persona.
- El tamaño: Las escrituras pueden ser grandes,
pequeñas o normales. Este aspecto tiene relación con
el nivel de autoestima y grado de expansión de cada
persona.
La inclinación: Las letras pueden ser verticales,
inclinadas hacia la derecha o izquierda. Esto
permite ver en que medida la persona se relaciona
con los demás y su grado de apertura emocional.
- La dirección: Se refiere a la dirección que siguen
las líneas, ya sea que suban o bajen. Esto se vincula
con los distintos estados de ánimo, grado de
estabilidad, optimismo, fatiga o depresión, que
puede experimentar una. De este modo, las líneas
guardan su horizontalidad.
- La presión: Es la fuerza que una persona
imprime en la hoja de papel con su bolígrafo. Su
análisis permite evaluar el nivel enérgico de una
persona y a su vez, esto otro deja ver el grado de
salud o enfermedad.
-La rapidez: Da cuanta del grado de rapidez o
lentitud en las reacciones de una persona ante las
distintas situaciones que se le planteen. Las
escrituras rápidas se denotan por la simplificación
de sus trazos y formas al contrario de las lentas, las
cuales dejan ver muchos adornos y redondeces.
- La continuidad: Se relaciona con el grado de unión
o separación de las letras en las palabras y estas
permiten conocer el grado de constancia y regularidad
de una persona en su actividad, vida afectiva y
pensamientos.
- La forma: Es la estructura general de la escritura, ya
sean caligráficas, imprentas, complicadas, etc. En
términos generales, da cuanta del comportamiento
cultural, ético y moral.
Se trata de una fase decisiva para incorporar anuevos empleados. Y como inversión querepresentan, es indispensable ponderar susventajas y sus riesgos. Por lo tanto, la entrevistadeberá prepararse con la máxima atención.
¿Cómo me voy?
Gracias por su atención
PATRICIA MARTÍNEZDirectora
Cel. 614 235 1083p.martinez@C3Empresarial.comwww.C3Empresarial.comwww.facebook.com/C3Empresarial
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