CURSO MONOGRFICO MTODO ENFERMERO CON VINCULACIN TAXONMICA
NANDA, NOC Y NIC
COORDINACIN DE MODELOS DE ATENCIN DE ENFERMERA
INTEGRANTES:
MTRA. SARA ESTHER TELLEZ ORTIZ
LEO. CLAUDIA LETICIA RAMIREZ
TABALES
LEO.YENI MARTNEZ HERNNDEZ
1955 Lydia E. Halldescriba a la enfermera
como un proceso, sin embargo su descripcin
tard varios aos en tener aceptacin como
parte del cuidado integral de enfermera.
Posteriormente en 1967, Yura y Walsh crearon un
primer texto que describa un proceso
con cuatro fases: valoracin, planeacin, ejecucin y evaluacin.
Blodi en 1974 y Roy en 1975 aadieron la etapa de diagnstico dando lugar a un proceso de
cinco fases.
MTODO
Sistemtico
Cientfico
Estructurado para brindar
cuidados humanistas.
De forma eficiente
Romper con arquetipos y antiguos paradigmas de Enfermera.
Desarrollar el pensamiento critico, analtico y deductivo del profesional de Enfermera.
Crear un lenguaje propio de Enfermera. A la Investigacin y generacin del conocimiento de
Enfermera.
Homogenizacin del conocimiento
Profesionalizacin del cuidado
Construccin disciplinar
Nos permite actuar con rigor en el trato individualizado del usuario.
Actuar oportunamente en problemas reales y potenciales de salud.
Recabar y organizar informacin para determinar las situaciones que requieren de cuidados enfermeros.
Se centra en la respuesta humana y le da un enfoque holstico.
Permite emitir juicios basados en evidencias.
Compromete al individuo, familia y comunidad como parte activa en decisiones y cuidados para mantener o recuperar su salud.
Puede ser aplicado en todos los campos de la enfermera.
Permite a la enfermera experimentar satisfaccin al ser valorado su trabajo por el equipo multidiscipli-nario de salud.