General
*Dar a conocer los acontecimiento que llevo a Taylor a desarrollar los principios.
Específicos
*Contextualizar el desarrollo e implementación de la teoría científica de la administración.
*Presentar el impacto de la administración científica en el proceso, métodos y conceptos utilizados actualmente en una organización.
La necesidad de aumentar la eficiencia y la competencia de las organizaciones, para obtener mayor rendimiento posible de recursos y hacer frente a la competencia que se incrementaba. Con el paso de liberalismo económico a los monopolios, las empresas buscaron economizar costos en materia prima y mano de obra. Se fijaron patrones de producción. Dando la entrada al taylorismo en América y el fayolismo en Europa.
*Atacar De Manera Sistemática Los Problemas Contextuales Que Planteaban Tanto Gremios, Trabajadores Calificados, Por Una Parte, Y Las Creciente Demanda De Productos Baratos Y Masivos, Por El Otro.
* La Administración Científica Observa A La Administración Como Una Ciencia Que Permite Mejorar El Que Hacer De La Organización A Través Del Estudio De Las Operaciones De Trabajo. Esta Mejoría Si Se Mide A Través Del Concepto De Eficiencia.
Taylor aseguraba que las industrias de su época padecían males que podían agruparse en tres factores:
1. Holgazanería sistemática de los obreros, que reducían deliberadamente la producción a casi un tercio de la que sería normal, para evitar que la gerencia redujese los salarios.
Existen tres causas determinadas del ocio en el trabajo.
* El error difundido entre los trabajadores, según el cual el mayor rendimiento del hombre y de la maquina causara el desempleo de gran número de obreros.
* El sistema deficiente de administración, comúnmente en uso, que obliga a los obreros a la ociosidad en el trabajo, con el fin de proteger mejor sus intereses.
* Los métodos empíricos ineficientes, utilizados generalmente en las empresas, con los cuales el obrero desperdicia gran parte de su esfuerzo y su tiempo.
2. Desconocimiento de la gerencia en cuanto a la rutina de trabajo y el tiempo necesario para realizarlas
3. Faltas de uniformidad en las técnicas o métodos de trabajo.
PRINCIPIO DE PLANEAMIENTO
Sustituir en el trabajo el criterio individual del operario, la improvisación y la actuación empírico-práctica por los métodos basados en procedimientos científicos. Sustituir la improvisación por la ciencia, mediante la planeación del método.
PRINCIPIO DE LA PREPARACIÓN / PLANEACIÓN
Seleccionar científicamente a los trabajadores de acuerdo con sus aptitudes y prepararlos, entrenarlos para producir más y mejor, de acuerdo con el método planeado.
PRINCIPIO DEL CONTROL
Controlar el trabajo para certificar que el mismo está siendo ejecutado de acuerdo con las normas establecidas y según el plan previsto.
PRINCIPIO DE LA EJECUCIÓN
Distribuir distintamente las atribuciones y las responsabilidades, para que la ejecución del trabajo sea disciplinada.
*los trabajadores eran responsables de planear y ejecutar sus labores. A ellos se les encomendaba la producción y se les daba la ”libertad” de realizar sus tareas de la forma que ellos creían era la correcta.
*“encargados y jefes de taller saben mejor que nadie que sus propios conocimientos y destreza personal están muy por debajo de los conocimientos y destreza combinados de todos los hombres que están bajo su mando.
*incluso los gerentes con más experiencia dejan a cargo de sus obreros el problema de seleccionar la mejor forma y la más económica de realizar el trabajo.
* Estudiar el trabajo de los operarios, descomponerlo en sus movimientos elementales y cronometrarlo para después de un análisis cuidadoso, eliminar o reducir los movimientos inútiles y perfeccionar y racionalizar los movimientos útiles.
* Estudiar cada trabajo antes de fijar el modo como deberá ser ejecutado.
* Seleccionar científicamente a los trabajadores de acuerdo con las tareas que le sean atribuidas.
* Dar a los trabajadores instrucciones técnicas sobre el modo de trabajar, o sea, entrenarlos adecuadamente.
* Separar las funciones de planeación de las de ejecución, dándoles atribuciones precisas y delimitadas.
* Especializar y entrenar a los trabajadores, tanto en la planeación y control del trabajo como en su ejecución.
* Preparar la producción, o sea, planearla y establecer premios e incentivos para cuando fueren alcanzados los estándares establecidos, también como otros premios e incentivos mayores para cuando los patrones fueren superados.
* Estandarizar los utensilios, materiales, maquinaria, equipo, métodos y procesos de trabajo a ser utilizados.
* Dividir proporcionalmente entre la empresa, los accionistas, los trabajadores y los consumidores las ventajas que resultan del aumento de la producción proporcionado por la racionalización.
* Controlar la ejecución del trabajo, para mantenerlos en niveles deseados, perfeccionarlo, corregirlo y premiarlo.
* Clasificar de forma práctica y simple los equipos, procesos y materiales a ser empleados o producidos, de forma que sea fácil su manejo y uso.
*No en el desempeño medio sino en la verificación de las excepciones o desvío de los patrones normales
*Todo lo que ocurre dentro de los patrones normales no deben ocupar demasiada atención del administrador.
*Es una autonomía relativa a los diferentes departamentos operativos de la empresa y una red de comunicación Algedónica que indique el momento en que la jerarquía debe entrar a funcionar.
*El Principio de Excepción
*A través de dicho mecanismo la libertad de los subsistemas se hace efectiva y real.
*La revolución de la productividad del trabajo Sus ideas se
difundieron por Estados unidos, Francia, Alemania, Rusia y
Japón, e inspiraron a otros a que estudiaran y elaboraran
métodos de administración científica. Incluso hoy en día para
la administración moderna….
*economía, aplicando economías de escala, mejoramiento
de los procesos, capacitación de los trabajadores, diseño de
nuevas herramienta.
*Salario ,todo lo que conlleve a disminuir costos, a la eficacia
y eficiencia, efectividad y al fortalecimiento de las ventajas
competitivas.
*CIENCIA, NO EMPIRISMO
*ARMONIA, NO DISCORDIA
*COOPERACION, NO INDIVIDUALISMO
*MAXIMO RENDIMIENTO, NO RENDIMINETO RESTRINGIDO
*EL DESARROLLO DE CADA PERSONA HASTA SU MAYOR EFICACIA Y PROSPERIDAD
* http://www.monografias.com/trabajos7/act/act.shtml#pe#ixzz3bp7xSSpa
*http://es.slideshare.net/marthaceciliamedinadiez/administracion-cientifica-taylor
*http://es.slideshare.net/lalejalopez/frederick-taylor-teora-administrativa
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