Teoría Socio-Cultural

Lev Vygotski

Transforma la realidad en lugar

de imitarla

Plantea que la persona

Adaptación activa y no mecánica

Porque es una

La cultura la que proporciona las

herramientas para modificar su entorno

Y es

El motor del desarrollo y el

aprendizaje esta en las relaciones

humanas

Pues para él

Comienza siendo

interpersonal (social)

Porque el conocimientoSiendo

intrapersonal, (individuo)

Y termina

Principio Histórico o genético, de

interiorización y de mediación

Basa su teoría en 3 principios

Pensamiento lógico depende

del desarrollo de la capacidad

lingüística

Resumen qué el

La zona de desarrollo actual

Define también que

La zona de desarrollo Próximo

El estudiante resuelve

problemas solo

es cuando

Intervención de un sujeto para

que el otro aprenda

Y atreves de la Mediación, ósea la:

Se llega a Situaciones donde el que aprende pueda

seguir independiente

Donde se busca crear

Andamiaje

Lo que se conoce como

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