TERCER TRIMESTRE
LENGUA
VAMOS A ESCUCHAR CANCIONES DE MARIA ELENA WALSH
FECHA:
FECHA:
Practicante: Aguilar, María Eugenia.
Tópico Generativo: Escritura de palabras completas (sin necesario ajuste de la ortografía).
Meta de comprensión: Que los estudiantes desarrollen progresivamente la escritura de palabras
completas de cosas que le son conocidas en su entorno familiar; a través de la utilización de adivinanzas.
Desempeños de comprensión:
a) Como primera actividad se les propondrá a los alumnos que realicen lo siguiente:
b) Jugamos en familia:
-Se les pedirá a los estudiantes que realicen unas tarjetas en las cuáles en una de sus caras escribirán la
adivinanza (dadas con anterioridad acompañada de imágenes como la actividad anterior) y en la otra
escribirán la respuesta correcta.
Las adivinanzas serán éstas:
-Se les propondrá que realicen las adivinanzas a las personas de su familia a modo de juego/ competencia.
c) Luego de les pedirá a los alumnos que realicen la siguiente actividad:
Valoración auténtica: Se les propondrá a los alumnos que elijan a una persona de sus familias, a la cual
le pedirán que les diga cuáles son las 5 frutas que más le gustan y que las escriban, sin ayuda, en sus
cuadernos.
FECHA:
CONTINUAMOS TRABAJANDO CON LAS CANCIONES DE MARÍA ELENA WALSH
FECHA:
HOY VAMOS A CONOCER UN NUEVO PERSONAJE DE MARIA ELENA WALSH: UN
GATOPATO.
¿ESCUCHASTE HABLAR ALGUNA VEZ DE ESTE PERSONAJE?
¿CÓMO TE LO IMAGINAS?
COMPARTÍ CON TUS COMPAÑEROS TUS RESPUESTAS.
COMPARTÍ CON TUS COMPAÑEROS TUS RESPUESTAS, ENVIANDO UN VIDEO O UN
AUDIO.
FECHA:
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