Conceptualización Epistemológica y Ontológica
del Proyecto de Tesis Doctoral
Cultura Organizacional en la Universidad Politécnica Territorial José Antonio Anzoátegui:
Desarrollo de un modelo conceptual para mejorar la práctica docente
UNIVERSIDAD YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
INSTITUTO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DOCTORADO EN GERENCIA
SEMINARIO AVANZADO TESIS DOCTORAL I
Doctorando: MSc. González, Sheila
Facilitadora: Dra. Ana Alvarado
Octubre, 2016
.
EJE TEMATICO • El estudio busca resaltar la importancia del
ambiente institucional como condición
indispensable de adecuado funcionamiento y
buen desempeño organizacional,
evidentemente hoy en día es necesario que
las organizaciones diseñen estructuras más
flexibles al cambio y que éste se produzca
como consecuencia del aprendizaje de sus
miembros.
• Para esto se deben generar condiciones que
promuevan equipos de alto desempeño,
entendiendo que el aprendizaje en equipo
produce valor al trabajo y más adaptabilidad
al cambio con una amplia visión hacia la
innovación. Dentro del contexto de los
cambios vertiginosos que se producen en las
universidades y en especial en la Universidad
Politécnica Territorial José Antonio
Anzoátegui (UPTJAA) y a objeto de
emprender un proceso de adecuación y
adaptación a la nueva dinámica de
proyección futura como organizaciones que
demandan constantemente cambios, que las
lleven a evolucionar y amoldarse a los
modernos paradigmas de desarrollo para no
descuidar la vigencia en el papel que les
corresponde realizar en la sociedad
• . Las universidades, como entes
organizacionales deben nutrirse de las nuevas
tecnologías y junto con ello adaptarse a los
aspectos generales de la gerencia moderna para
que logren desarrollar y para poder promover un
cambio significativo, con el fin de intensificar la
complejidad y efectividad de los servicios y de la
gestión que desarrolla. Hechas las
consideraciones anteriores, la investigación
nace a partir del contraste observado por la
participante, entre los diferentes argumentos
trabajados en el Doctorado en Gerencia y las
diversas situaciones percibidas durante la
ocupación diaria como integrante del personal
docente de la UPTJAA. Dada las condiciones
que anteceden y al hecho cierto de haber sido
elevada recientemente a Universidad Politécnica
por parte del ejecutivo nacional, demandando
con ello un nuevo modelo cultura organizacional,
las cuales se erigen como muestra suficiente
para caracterizar esta problemática y estudiarla.
General: Generar un modelo conceptual de cultura
organizacional para mejorar la práctica docente
en la Universidad Politécnica Territorial José
Antonio Anzoátegui
Enunciar los componentes de la cultura organizacional que inciden en el desempeño del personal docente de la UPTJAA
Definir la apreciación del personal docente de la UPTJAA sobre la práctica de la institución, de acuerdo al conocimiento de cultura organizacional.
Vincular los componentes de la cultura organizacional con el desempeño del personal docente de la UPTJAA
Establecer el Modelo Conceptual de Cultura Organizacional con el fin mejorar la práctica docente de la UPTJAA
Objetivos de la Investigación
Torres F. Enma C. Y Rivas M. Yoneida (2014) desarrolló una investigación denominada “Análisis de la cultura organizacional de Corp Banca, sucursal plaza Piar”. Se plantearon analizar la cultura organizacional de esa institución; y encontraron que Corp Banca “posee una cultura organizacional fuerte, existe un alto nivel de cooperación entre sus miembros, los cuales se identifican con la organización y la gerencia se preocupa por los resultados arrojados por la organización”. (p.52)
Challa (2009) en su investigación identificada como “Cultura organizacional y desempeño laboral” relaciona estas dos variables en una institución educativa y se encontró en el estudio realizado la presencia de una cultura organizacional débil y fragmentada, bajo desempeño laboral, poca identificación de los empleados con la cultura y el desempeño. La conclusión fue que la cultura organizacional dentro de las instituciones educativas, constituye una desventaja, cuando los valores, las normas, las creencias, las expectativas no son compartidas, éstas no favorecen el progreso ni el desarrollo institucional. (p.53).
Fermín Laura y Perfecto Ayumary (2013-2014) en su trabajo de investigación titulado como: “Estudio de los valores y la cultura organizacional de la Escuela de Ciencias Sociales y Administrativas (E.C.S.A) de la Universidad de Oriente, (UDO) Núcleo Monagas” tenían por objeto analizar los valores y la cultura organizacional de dicha institución, determinando que la E.C.S.A. Llegó a la conclusión de que la cultura orienta en la organización, todos los procesos administrativos y determina el clima organizacional en la misma. Por cuanto recomienda a la alta gerencia de la organización gestionar un programa de cambio cultural que permita lograr un mayor compromiso de los grupos de referencia que la integran.
Antecedentes relacionados con la
Investigación
Haciéndose una revisión de algunas investigaciones
previas afines a esta temática y cuyos objetivos estuvieron
relacionados con el estudio de aspectos tales como
como las instituciones de educación superior, las
organizaciones, la cultura y el desempeño
organizacional, entre otros.
Relevancia, pertinencia
y alcances de la
investigación
• Una de las características peculiares de la
cultura organizacional de la UPTJAA es que la
influencia de ésta en el cuerpo docente dará
como resultado el mejoramiento de la práctica
docente o por el contrario se constituirá en un
obstáculo para mejorar. La investigación tiene
como alcance entre otras cosas:
• 1. Contribuir con el mejoramiento del desempeño
del personal docente del IPTJAA y de esa manera
favorecer la cultura organizacional de la
institución.
• 2. Garantizar la pertinencia social del UPTJAA
con el contexto local, nacional e internacional.
• 3. El desarrollo de una mejor relación de trabajo
entre los distintos grupos que hacen vida dentro
de la UPTJAA.
• 3. Identificación de los miembros de la
organización con los valores, las creencias, la
cultura.
Conocer la cultura organizacional de la
universidad (UPTJAA), es relevante ya que
mediante el comportamiento del personal que
labora en la organización se busca la
eficiencia, la eficacia y la innovación. La
investigación a realizar es importante para
generar los fundamentos teóricos que permitan
desarrollar un Modelo Conceptual de Cultura
Organizacional para Mejorar la Práctica
Docente en la Universidad Politécnica
Territorial José Antonio Anzoátegui (UPTJAA),
considerando que la cultura organizacional es
un factor determinante en la eficacia y
eficiencia de las organizaciones, tomando en
cuenta además que el comportamiento del
personal docente está condicionado por la
percepción que tenga éste de la organización,
por lo que la cultura debe ser desarrollada
para lograr un equilibrio y lógicamente mejorar
el desempeño del personal.
FUNDAMENTACIÓN METODOLÓGICA
DE LA INVESTIGACIÓN
Enfoque de investigación: La investigación responde metodológicamente al paradigma de tipo cualitativo, que de acuerdo con
(Martínez.1999), se trata de identificar la naturaleza profunda de las acciones, en este caso en particular
referidas a un modelo conceptual de Cultura Organizacional para Mejorar la Práctica Docente en la
Universidad Politécnica Territorial José Antonio Anzoátegui.
El método de indagación estará representado por la investigación-acción-participativa, ya que promueve el cambio social, al apoyar y facilitar los procesos de transformación de la cultura organizacional;
ello permitirá develar los vacíos, las brechas y los desafíos que el objeto de estudio determine. En tal sentido, la Investigación-Acción se presenta como una alternativa para generar los conocimientos
necesarios para definir las acciones adecuadas que estén en la línea de las transformaciones para lograr un cambio; ya que a partir de ella
se pueden develar y comprender las interrelaciones y las causalidades múltiples entre las diferentes dimensiones que integran
el fenómeno social de estudio. En este sentido, la propuesta metodológica señalada va a permitir resolver los problemas diarios
inmediatos, con actividades grupales, críticas y transformadoras, que se desarrollan en las prácticas.
Se plantearía desde una postura constructivista, en el entendido que si el alma mater del oriente del país entra en el espiral del mejoramiento de la calidad tanto profesional como de la cultura organizacional se pudiera llegar a ser un referente significativo para la transformación universitaria que demanda esta sociedad de conocimiento.
Técnicas e Instrumentos de
Recolección de Datos • Desde el punto de vista
metodológico, en esta investigación predominaran las estrategias de corte cualitativa como el análisis de diarios, entrevistas, la observación participante, notas de campo y otros.
• Se realizara en las situaciones naturales del proceso social, evitando las artificiales o de laboratorio.
• Lo planteado anteriormente no niega la posibilidad de que se utilicen en determinados momentos técnicas y métodos de recolección de la información que son propios del paradigma cuantitativo; no obstante, predominaran las técnicas cualitativas.