UNIVERSIDAD DE YACAMBÚ
VICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRIA EN EDUCACION AMBIENTAL
Importancia de las TIC y las Innovaciones
Pedagógicas en la enseñanza de la Educación
Ambiental
Participante: Jani Vivas Olivo
Tutor: Prof. Leonardo Castillo
Junio, 2013
IMPORTANCIA
Los usos que hacen los
educadores con las TIC
representan una herramienta
valiosa, ya que permite
captar la atención de los
estudiantes, docentes y
comunidad en general, de
manera más atractiva y
sencilla.
IMPORTANCIA
Integra a personas con
discapacidad.
Abarca en grandes
dimensiones las
orientaciones ambientales en
cuanto a racionamiento,
contaminación, energías
alternativas, reforestación,
ecosistemas, reciclaje, entre
otros.
HERRAMIENTAS
Internet (eco–foros,buscadores ambientales,revistas digitales ambientales,ambientes 3D, infografías) Multimedia (Audio y video) Televisión Radio Periódicos ,Artículos Legislación ambiental(Leyes online) Cursillos o conferenciasambientales. Vasta biblioteca digital enmateria ambiental.
Soluciones TIC
La ciberenseñanza es una solución
menos nociva para el medio
ambiente. La enseñanza tradicional
suponía muchas agresiones
medioambientales, tales como las
emisiones de CO2 causadas por las
personas que se desplazan hasta el
lugar de formación y por la
distribución de materiales tales como
documentos impresos. Todo ello se
evita con la solución digital de la
ciberenseñanza.
APORTES POSITIVOS DE LAS TIC EN EL AMBIENTE
Registro de
beneficios
ambientales con
el uso de la TIC
Second Life es un entorno
virtual en 3D, o en palabras
del desarrollador de la idea
Philip Roselade de Linden
Lab, "una revolucionaria
nueva forma de experiencias
compartidas, donde los
individuos se reúnen en una
tierra inhabitada en 3D para
construir el mundo alrededor
de ellos". De hecho el lema
de Second Life es: "Tu
mundo. Tu imaginación“.
SECOND LIFE
¿QUÉ Y QUIÉN LO ESTÁ HACIENDO?
El entorno es utilizado poreducadores, bomberos,estudiantes, policías,personalsanitario, ingenieros,arquitectos, academias deidiomas, entre otros.
No es necesariodescargarse el software, niregistrarse o crear nuestroavatar, ni disponer de unordenador con los requisitosmínimos, para comprender elalcance de Second Life.
APLICACIONES Podemos ver ejemplos
concretos de aplicaciones
educativas en Second Life en
Youtube, además de conocer
qué instituciones y
organizaciones ya disponen
de presencia en este entorno
virtual, a través del listado que
ofrece Simteach.com
En la empresa “Language
Lab” academia de idiomas por
ejemplo, podemos acceder
directamente a los escenarios
virtuales 3D de un aeropuerto, un
hotel o un banco, y enfrentarnos a
las típicas situaciones con las que
nos encontraríamos en estos
lugares.
SLOODLE
Se define como un sistema
educativo online en 3D para el
mundo virtual de Second
Life, basado en la plataforma de
software libre Moodle. El proyecto
de Jeremy Kemp integra el
entorno virtual de aprendizaje de
Moodle en el entorno 3D de
Second Life, añadiendo
características interactivas del
mundo virtual a las herramientas
de gestión del aprendizaje de
Permite que el contenido sea creado por los
propios alumnos, y se represente en objetos
interactivos en 3D.
MUCHAS GRACIAS
POR SU ATENCIÓN
Produce una
inmensa tristeza
pensar que la
naturaleza habla
mientras el
género humano
no la escucha.
Víctor Hugo.