CUNA CITACON LA EDUCACIÓNwww.fundaciongsr.es/cita
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En primer lugar, apoyando a los alumnos. Nuestros niños ynuestros jóvenes están en contacto permanente con las tec-nologías, lo que lleva consigo la apertura a nuevos saberes yexperiencias positivas en su entorno educativo. Y nosotros de-bemos conseguir que las descubran.
En segundo lugar, consideramos que el grado de penetracióntecnológica en una sociedad va a depender del acceso que laspersonas tengan a este universo y, por tanto, los padres y ma-dres deben jugar un papel primordial en la iniciación y en elproceso de familiarización con los medios y el material que latecnología pone a su alcance.
En tercer lugar, entendemos que el dominio de estas tecnolo-gías contribuye a la profesionalización del docente, dado elamplio campo de posibilidades didácticas que conlleva.
Por tanto, ponemos a su disposición un amplio catálogo de ac-tividades dirigidas al sector educativo. En ese catálogo, todosellos encontrarán al menos un término que les llamará la aten-ción y hará que tomen conciencia y comiencen un proceso dereflexión que les lleve a ser alumnos, padres y docentes 2.0.
PRESENTACIÓN Nuestro pilar de trabajo es ayudar aincorporar las TIC al ámbito educativo
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SUMARIO
Aulas 2.0
Buenas Prácticas TIC en la educación
Campus virtual. Apoyo de formación en línea
Congreso e-duca
Cursos tecnológicos en la Provincia
Dedos: Tabletas digitales en el aula
Educación
Escuela de padres TIC
Focus Group
Formación del profesorado
Formación en centros educativos de Peñaranda
Formación y aprendizaje
Fotografía digital
Informática para mayores
Inglés
Jornadas y seminarios TIC
Laboratorio para TIC
Mecanografía
Moodle Moot de Castilla y León
Ocio y TIC
Packs de verano
Pizarra digital
Red educativa
Rincón del ratón
Robótica educativa
Talleres de informática
Tecnología en el aula
Utilitic
Una visita con ratón
Otros proyectos
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Proyectos en los que cada alumno tiene su propio orde-nador, de esta forma están preparados, tecnológicamentehablando, para explorar nuevas formas de enseñar yaprender.
Pero para lograr establecer un cambio metodológico tanto enprofesores como en alumnos, es necesario identificar los me-jores modelos didácticos de uso de tecnologías en las aulas,y establecer un plan de formación básico en didáctica digital.
La participación en el proyecto de investigación Aulas 2.0liderado por Pere Marqués, es un claro ejemplo de esta di-námica, así como otros proyectos implantados desde el CITAen los que alumnos y profesores disfrutan de las mejorescondiciones, tanto tecnológicas como humanas, para con-seguir un claro objetivo: innovación y éxito en la educación.
AULAS 2.0Nuevas formas de enseñar y de aprender
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bCentro Internacional de Tecnologías Avanzadas. FGSR
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Se celebra durante los primeros días del mes de julio decada año y se basa en conferencias marco y talleres conel fin de que los fundamentos teóricos se complementencon los recursos prácticos y de esta manera fomentar eluso de las TIC en el aula.
El Congreso e-duca se dirige a profesores de Educación Pri-maria, Secundaria, Bachillerato, estudiantes, investigadoresy personas relacionadas con el ámbito de la educación.
CONGRESO E-DUCA
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Este proyecto está promovido por el Organismo Autónomode Empleo y Desarrollo Rural de la Diputación de Salamancaen colaboración con el CITA y trata de mantener una ofertaformativa de calidad que llegue a todos los municipios denuestra provincia.
CURSOS TECNOLÓGICOS EN LA PROVINCIA En colaboración con el OAEDR
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Para formar a los formadores creemos que la fórmula másinteresante es que sean otros profesionales de la ense-ñanzan los que les transmitan sus conocimientos desdesu propia experiencia y de una manera práctica. De estaforma, la empatía está garantizada y los cursos resultanentretenidos y útiles para los asistentes.
EDUCACIÓN Programa anual de cursos de educación
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Se inspiran el los grupos focales que se utilizan en lasciencias sociales, en los que un conjunto de personas,moderadas por un experto, debaten sobre un tema. Desdeel CITA se organizan de forma habitual para estudiar enprofundidad diferentes aspectos relacionados con la edu-cación y las TIC.
Estas reuniones se emiten en directo a través del CanalCITA, se graban y se utilizan en diferentes eventos forma-tivos con la finalidad de que resulten útiles a los profe-sionales de la educación, investigadores y padres ymadres de alumnos.
FOCUS GROUP
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Los profesores son la pieza clave para introducir el uso dela tecnología en las aulas. Su formación y predisposiciónson fundamentales para que todos los integrantes de lacomunidad educativa se involucren en la construcción deun futuro prometedor.
Nuestros programas formativos dirigidos a docentes estánencaminados a que cualquier profesor, con ánimo y dis-posición para innovar en su práctica diaria, pueda hacerloaprendiendo de manera sencilla, práctica y muy efectiva.
FORMACIÓN DEL PROFESORADO
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FORMACIÓN EN CENTROSEDUCATIVOS DE PEÑARANDA
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Es el Portal de Formación Continua de la Universidad deSalamanca y el CITA de la Fundación Germán SánchezRuipérez.
Desde esta herramienta digital, se imparten cursos cuyoscontenidos están diseñados para la actualización de losconocimientos de las personas que integran los diferentessectores laborales o para aquellas otras que se encuentrenen el momento de iniciar su vida laboral.
FORMACIÓN Y APRENDIZAJE
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Durante muchos años, hemos practicado con dedicacióny deleite la fotografía. Hoy, inmersos en la era digital y laconsecuente revolución visual y tecnológica que está ex-perimentando este arte, desde el CITA realizamos dife-rentes acciones expositivas y formativas para acercar elconocimiento a los aficionados y profesionales de esteapasionante mundo fotográfico digital de la imagen.
FOTOGRAFÍA DIGITAL
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‘Mayores en la Red’ es el programa creado por el CITApara facilitar el acceso a internet y las TIC de las personasmayores. El grupo de adultos que cada semana acude anuestras aulas, sigue la máxima que un día pronuncióPablo Picasso: "Cuando me dicen que soy demasiado viejopara hacer una cosa, procuro hacerla enseguida".
En el entorno de las nuevas tecnologías, no son mayores...lo hacen todo ‘enseguida’. Y no solo son capaces de con-seguir inmediatez en sus aprendizajes, sino también, loque es más importante: lo hacen todo con ilusión. Porquela edad es un estado de ánimo.
INFORMÁTICA PARA MAYORES
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iCentro Internacional de Tecnologías Avanzadas. FGSR
Desde el CITA, ofrecemos una formación en inglés a la me-dida de las necesidades de cada sector de la población:
- ‘Ponte al día con el inglés’ y ‘Aprende el inglés de tushijos’ para adultos.
- ‘Talleres de inglés’ para niños y jóvenes.
- ‘Inglés para padres y madres’ para miembros de AMPAS.
- ‘Advanced learning and speaking with TIC and native tea-cher’ para alumnos avanzados.
- Basico I, Basico II, Intermedio I e Intermedio II de Inglésde la EOI para alumnos a partir de 16 años que deseenuna formación formal.
INGLÉSPara todos los niveles y edades
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El CITA dispone de la infraestructura humana y técnicanecesaria para la organización de conferencias, jornadas,seminarios y congresos de pequeño y medio formato. Eltema transversal a todas ellas son las TIC.
JORNADAS Y SEMINARIOS TIC_37
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LABORATORIO TIC Un aprendizaje de idiomas más eficaz
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Una de las barreras a las que debemos enfrentarnos a lahora de manejar un ordenador es el teclado. Letras, núme-ros, signos y funciones, ordenados de una forma que no res-ponde a ningún esquema de colocación que hayamos vistoantes, hacen que esta barrera sea, en algunos casos, infran-queable.Teniendo en cuenta que hoy en día saber escribirsobre un teclado es tan importante como hacerlo a mano,ofrecemos los cursos de ‘Mecanografía por ordenador’.
A través de un programa informático, se controlan minu-ciosamente el porcentaje de errores, pulsaciones por mi-nuto y demás estadísticas, permitiendo al educadorreforzar y afianzar el aprendizaje. A lo largo de un año me-canografiando, los niños y adultos que participan en estoscursos consiguen dominar el teclado con mucha destrezay velocidad.
MECANOGRAFÍA
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Moodle se ha convertido en una de las plataformas de te-leformación más utilizadas por las instituciones educativasespañolas para crear sus aulas virtuales. A lo largo de estasjornadas, se conocen sus últimas novedades y funcionali-dades, se desarrolla talleres en los que se aborda las apli-caciones didácticas de la herramienta y se presenta lasexperiencias que se están llevando a cabo con Moodle.
MOODLE MOOTCastilla y León
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oCentro Internacional de Tecnologías Avanzadas. FGSR
Las actividades de ocio y tiempo libre son aquéllas quetodos elegimos de forma voluntaria y se encargan de satis-facer un aspecto fundamental de nuestra vida: el personal.
La sociedad de la información nos ofrece nuevos progra-mas y actividades que hacen que se amplíe considerable-mente la oferta.
Talleres de Geocaching, GPS de mano y cartografía, ilus-tración digital, mezcla de música con tecnología de DJ…son algunas de las actividades que ofrecemos para que elCITA se convierta en el espacio en que puedes disfrutarde tu tiempo libre.
OCIO Y TIC
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Los Packs de verano son la oferta formativa del CITA paralas vacaciones estivales. Las actividades programadas sonde diferente índole, pero fundamentalmente tecnológicas,recreativas, culturales, educativas y relacionadas con elinglés. Diversión asegurada para niños y jóvenes de cual-quier edad.
PACKS DE VERANO
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PCentro Internacional de Tecnologías Avanzadas. FGSR
Espacio de confluencia en el que los docentes intencam-bian experiencias de calidad en torno a la PDI, y conocennuevas aplicaciones y recursos para rentabilizar el uso deesta herramienta en el aula. Tiene lugar cada año, el úl-timo sábado del mes de mayo en el CITA.
PIZARRA DIGITAL
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Encuentro de usuarios de
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Es una herramienta digital, universal y atractiva que integrala formación presencial, la formación en línea y los elemen-tos audiovisuales, que sirve de apoyo a la formación regladaque se imparte en los centros educativos y puede conver-tirse en un aliado eficaz y práctico de carácter cultural paralos estudiantes, los profesores y los padres. De esta manera,se potencia la enseñanza mediante contenidos educativoscercanos, útiles y complementarios para los alumnos, quecontemplarán su formación como algo atractivo.
Esta aplicación, dirigida especialmente a los centros educa-tivos, está sustentada sobre Moodle, una de las plataformasde teleformación más utilizadas para crear aulas virtuales.
RED EDUCATIVA
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A través de este proyecto, las aulas de educación infantilde Peñaranda y su comarca disponen de unos pupitreselectrónicos cuya ergonomía, contenidos y actividadesestán adecuados a la edad y capacidades de los niños.
Los pupitres han sido donados por la empresa IBM a tra-vés de su proyecto Kidsmart. Desde el CITA realizamos elapoyo, seguimiento y análisis de su influencia en la edu-cación de los más pequeños.
RINCÓN DEL RATÓN
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Talleres de informática realizados en estrecha colabora-ción con las AMPA de cada Centro Educativo de Peña-randa y con cualquier asociación interesada, para ofreceruna visión cercana de la potencialidad que las TIC lesofrecen.
TALLERES DE INFORMÁTICAAMPA y otras asociaciones
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Centro Internacional de Tecnologías Avanzadas. FGSR
Este proyecto educativo ofrece a todos los CRA de Tierrade Peñaranda la posibilidad de acudir al CITA asidua-mente a lo largo del curso escolar. El objetivo es que tra-bajen, los contenidos educativos que correspondan alproyecto curricular de los Centros, con el apoyo tecnoló-gico necesario para realizar un cambio metodológico tantopara el docente como para el discente.
TECNOLOGÍA EN EL AULACRAs de Tierra de Peñaranda
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El programa ‘Utilitic’ es una propuesta del CITA dirigidaal ámbito educativo que pretende una formación integralen el manejo de las Tecnologías de la Información y la Co-municación. A través de una amplia gama de actividades,los alumnos aprenderán a utilizar las TIC de forma res-ponsable, con sentido crítico, a obtener información fiablede la red, a realizar búsquedas eficaces y a construir co-nocimiento utilizando las herramientas de la Web 2.0.
También es un objetivo del programa potenciar entre losparticipantes las buenas prácticas en la navegación y usode internet, ayudando a los adolescentes a proteger su pri-vacidad y a conocer algunos riesgos inherentes al uso de lared, teniendo presente que internet debe ser uno de los másimportantes y útiles recursos para el desarrollo educativo.
UTILITIC
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No es un simple recorrido por las instalaciones del Centro In-ternacional de Tecnologías Avanzadas. Es un proyecto de ca-rácter educativo que pretende acercar a los escolares y susprofesores el mundo de las TIC de manera lúdica y participa-tiva. Varios educadores enseñan el centro para, después, rea-lizar diferentes talleres con los visitantes, que se acercarán alas tecnologías de manera divertida y sencilla.
Del mismo modo, el grupo de profesores y profesionales de laeducación que acompañen a los alumnos, tiene la posibilidadde realizar un taller TIC para aprender el uso de herramientaspedagógicas fundamentales para la educación del futuro.
UNA VISITA CON RATÓN
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OTROS PROYECTOS
Otros proyectos
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Útil herramienta digital destinada a profesores, alumnos,padres, pedagogos y estudiantes del mundo de la educa-ción. Gracias a ella, el usuario puede recibir recomenda-ciones de otros compañeros registrados, crear su propiabiblioteca con objetos digitales, sus favoritos, comentarios,etc. El mundo de los objetos digitales educativos reunidoen una aplicación web sencilla y agradable de utilizar.
BIBLIOTECA ESCOLAR DIGITALwww.bibliotecaescolardigital.es
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El CITA cuenta con diversos blogs relacionados con lasTIC, la educación o la investigación. En ellos de reflejantodas las novedades en cuanto a metodología educativa,programas y soportes técnicos actuales, noticias intere-santes, encuentros y congresos destacados…
Además, es un buen recurso para los docentes de la co-marca que están participando en los proyectos de forma-ción, ya que a través de dicha herramienta mantienen unacomunicación muy estrecha con las orientadoras que lesforman, así como con los propios compañeros del proyecto.
BLOGS EDUCATIVOSwww.blogsdelcita.com
Otros proyectos
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Es un escaparate virtual en el que todos los que queráispodréis ver, periódicamente, cuáles son las últimas nove-dades en el campo de las nuevas tecnologías, conocer susventajas y características principales y hacer los comen-tarios y propuestas que deseéis. Y con una ventaja aña-dida: tenéis la oportunidad de probarlas gratuitamente envuestra casa, ya que todos los cachivaches os los presta-mos durante tres días.
CACHIVACHES.CITAwww.citafgsr.org/educacion/cachivachescita
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Pretende dar acceso a todas las herramientas presentes yfuturas que se desarrollan en torno a la educación, difun-dir información en forma de noticias, ser un centro digitalde referencia para profesionales y ser un centro informa-tivo y digital para todos los profesionales que quieran co-nocer las últimas tendencias en el entorno de laeducación y las TIC. Todo ello, de manera pública, abiertay gratuita, en red. Un interesante aliado para la actuali-zación, formación y asesoría en la aplicación de las TICen el aula.
CENTRO DEL CONOCIMEINTOwww.tendenciaseducativas.es
Otros proyectos
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Es un entorno de interacción y busca concentrar el diá-logo de las distintas voces que, como tú, pueden contri-buir en la construcción de la familia en la sociedadactual, la Sociedad Red.
Por ello tu participación es importante. No se trata de opi-nar mejor o peor, sino participar, aprender y colaborar conotros desde nuestras experiencias, conocimientos y dis-ciplinas. Todos buscamos crecer como padres de familia¿por qué no crecer juntos?
EN RED FAMILIARwww.cyldigital.es/grupo/en-red-familiar
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Se trata, como su nombre indica, de unas grandes male-tas itinerantes dotadas de los contenidos educativos y lainfraestructura tecnológica necesaria para conocer conte-nidos científicos de una manera experimental.
LAS MALETAS DEL CONOCIMEINTOwww.lasmaletasdelconocimiento.com
Otros proyectos
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Es un espacio colaborativo en el que los integrantes de lacomunidad educativa, profesores, alumnos y padres, po-drán participar de manera solidaria explicando lo que sonlos Objetos Digitales de Aprendizaje (ODA), compartir lasexperiencias que hayan tenido en este campo y añadir ar-tículos sobre la temática de cada objeto de aprendizaje.
ODAWIKIwww.citafgsr.org/wikioda
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Es un programa multidisciplinar de debate y videoconfe-rencia puesto en marcha por el CITA de la Fundación Ger-mán Sánchez Ruipérez, la Fundación DICYT y el InstitutoECYT de la Universidad de Salamanca con la financiaciónde FECYT, que pretende estimular la formación en loscentros educativos. Conjugando la videoconferencia e in-ternet, se ofrece un completo catálogo de expertos en di-ferentes materias que ofrecerán una charla a distancia aun grupo determinado de alumnos para, posteriormente,establecer un foro en la ‘Zona de Debate CITA’, en la quedurante una semana los alumnos abordarán un diálogodigital con el experto, que les contestará a sus dudas, co-mentarios y preguntas.
VIDEOCONFERENCIAS CONCIENCIAwww.videoconferenciasconciencia.com
Otros proyectos
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Espacio virtual para la reflexión sobre las TIC que recogevarios artículos al mes de diferentes pensadores de primernivel sobre cualquier ámbito que englobe las TecnologíasAvanzadas, la Sociedad del Conocimiento y la Educación.Esa reflexión plasmada en la red servirá a los usuarios dela página para que debatan con el ponente y con sus otroscompañeros a través de foros y listas de distribución. Todoesto apoyado con referencias bibliográficas, directorios deinterés, noticias relacionadas, eventos mundiales, publi-caciones periódicas, colaboraciones, etc.
Un espacio desde el que los centros educativos puedencrear, además, sus debates a medida con sólo hacer un clic.
ZONA DE DEBATEwww.fundaciongsr.es/cita/debate
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CENTRO INTERNACIONALDE TECNOLOGÍAS AVANZADASwww.fundaciongsr.es/cita
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