TITULACIÓN DE INGENIERÍA CIVIL
MODALIDAD PRESENCIAL
Planes Docentes Resumidos
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
Matemáticas CODIGO:
PRE-TNICI022
1. Área
Académica: Técnica
2. Departamento: Geología y Minas e Ingeniería Civil
3. Sección
Departamental: Matemáticas
4. Carrera
(Titulación): Ingeniería Civil
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
x
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
x
7. Número de
créditos : Siete
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Para cursar esta asignatura el profesional en formación deberá tener
conocimientos básicos de algebra elemental, geometría plana,
trigonometría y un manejo adecuado de algún software de matemáticas. Es
indispensable el uso eficaz de calculadora
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera (titulación)
La matemática es la ciencia que permite el desarrollo combinado ciencia-
tecnología que ha modificado la vida del ser humano, puesto que los
conceptos en que se basan las teorías correspondientes son
esencialmente conceptos matemáticos. El estudio de la matemática
permitirá al profesional en formación asimilar los datos y comprender los
fenómenos, que conlleva a tomar decisiones y realizar diseños
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
√ Competencias genéricas de la UTPL
Comunicación verbal (CV)
Comunicación escrita (CE)
Trabajo en equipo (TE)
Pensamiento crítico y reflexivo (PC)
√ Competencias específicas de la carrera (titulación)
Capacidad para resolver, analizar, plantear y resolver problemas. (CRA)
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Capítulo 1: Vectores y rectas Capítulo 2: Secciones cónicas Capítulo 3: Transformación de coordenadas Capítulo 4: Coordenadas Polares Capítulo 5: Sistemas lineales Capítulo 6: Matrices Capítulo 7: Función determinante Capítulo 8: Introducción a la Estadística Descriptiva Capítulo 9: Probabilidad Capítulo 10: Variables aleatorias y distribución de probabilidad discreta
Capítulo 11: Distribuciones de Probabilidad conjunta Capítulo 12: Ajuste de curvas
F. Bibliografía básica y complementaria
- Bibliografía Básica
Algebra y trigonometría con geometría analítica de Earl W. Swokowski y Jeffery A. Cole, 2011. 13ª. Edición, ISBN: 978-607-481-612-9
- Bibliografía Complementaria
Matemáticas básicas, álgebra, trigonometría y geometría analítica de John C. Peterson
Geometría analítica de Lehmann
Probabilidad y Estadística de Murray R, Jhon Schillez, Alu S.
Introducción al Algebra Lineal de Anton, Howard
Elaborado por: Carmen Mireya Lapo Pauta
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
FÍSICA CODIGO:
PRE-TNICI061
1. Área
Académica: BIOLÓGICA Y BIOMÉDICA
2. Departamento: INGENIERÍA QUÍMICA
3. Sección
Departamental: FÍSICO - QUÍMICA
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : CUATRO (4)
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
El estudiante que curse la asignatura de Física deberá tener conocimientos
fundamentales de: Matemática, Vectores, derivadas de funciones
algebraicas, Leyes de Newton, Geometría plana, Funciones trigonométricas,
así como de herramientas básica de computación.
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera (titulación)
La asignatura aporta los conocimientos científicos para que el alumno pueda
resolver problemas planteados en materias de ciclos superiores y así
acercarse desde los primeros años a la práctica ingenieril.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
a. Competencias genéricas de la UTPL
- Trabajo en equipo
- Pensamiento crítico y reflexivo
b. Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseñar obras de ingeniería civil con el empleo de procesos idóneos que garanticen seguridad, calidad y protección del medio ambiente. (E1)
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Contenido 1: Unidades, cantidades y vectores Contenido 2: Cinemática Contenido 3: Movimiento en dos dimensiones Contenido 4: Leyes del movimiento Contenido 5: Energía de un sistema Contenido 6: Rotación de un objeto en torno a un eje fijo Contenido 7: Equilibrio y elasticidad Contenido 8: Mecánica de fluidos Contenido 9: Movimiento oscilatorio Contenido 10: Temperatura
F. Bibliografía básica y complementaria
- SERWAY Raymond, JEWETT John. FISICA PARA CIENCIAS E
INGENIERÍA Tomo I, Cengage Leraning, 2008, Séptima Edición
- SEARS Francis W., ZEMANSKY Mark W., YOUNG Hugo D.,
FREEDMAN Roger A, Física Universitaria Volumen 1, Pretenice
Hall, 2004, Undécima edición.
Elaborado por: Profesor de Física
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
CÁLCULO CÓDIGO:
PRE-TNIC063
1. Área
Académica: BIOLÓGICA Y BIOMÉDICA
2. Departamento: INGENIERÍA QUÍMICA
3. Sección
Departamental: FÍSICA - QUÍMICA
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
x
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
x
7. Número de
créditos : Siete (7)
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Es necesario que el estudiante tenga conocimientos previos de: Álgebra
elemental; Pre-cálculo: funciones; dominio y contra dominio, operaciones
con funciones; Tipos de funciones: funciones algebraicas,
exponenciales, logarítmicas, trigonométricas, gráficas de funciones
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera (titulación)
Los estudiantes necesitan un conocimiento sólido de los principios,
métodos y resultados básicos, así como una percepción clara de cuál es
el campo de acción de las matemáticas aplicadas al campo de la
ingeniería.
Mediante el trabajo colectivo e individual al resolver ejercicios y aplicarlos
a un trabajo de investigación básica.
En el campo profesional de la ingeniería, se requiere utilizar modelos
matemáticos para la predicción y explicación de ciertos fenómenos.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
a. Competencias genéricas de la UTPL i. Pensamiento crítico y reflexivo (PE)
b. Competencias específicas de la carrera (titulación) i. Diseñar obras de ingeniería civil con el empleo de
procesos idóneos que garanticen seguridad, calidad y protección del medio ambiente. (CE-1)
c. Competencias del componente académico i. Dominar las técnicas básicas del álgebra elemental,
cálculo. (CA-1) ii. Desarrollar la capacidad de emplear las herramientas de
cálculo presentadas en el temario para resolver problemas concernientes a la carrera. (CA-2)
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
a. Límites y continuidad b. La derivada, reglas de la derivada c. Aplicaciones de la derivada, la diferencial d. Integración, integral numérica e. Técnica de integración
f. Aplicación de la integral definida g. Cálculo diferencial de funciones de más de una variable h. Integración múltiple i. Introducción al cálculo de campos vectoriales j. Sucesiones y series infinitas de términos constantes. k. Series de potencias
F. Bibliografía básica
LEITHOLD, Louis.1999. El cálculo. Editorial Oxford, 7ma edición. ISBN 970-613-182-5
Elaborado por: Profesor de Cálculo
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
TOPOGRAFÍA ELEMENTAL CODIGO:
PRE-TNICI064
1. Área
Académica: TECNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental: ESTRUCTURAS, TRANSPORTE Y CONSTRUCCIÓN
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : Cinco (5)
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Para cursar y aprobar la asignatura de topografía elemental, el estudiante deberá tener conocimientos generales de Geometría Plana (Ángulos, triángulos, polígonos, círculos, áreas de figuras planas), Trigonometría (funciones trigonométricas, funciones de ángulos múltiples, ley de senos, ley de cosenos, identidades trigonométricas), adicionalmente es importante el uso adecuado de la calculadora científica, Microsoft Office,
AutoCAD y en especial tener conocimiento de normas para la redacción de informes técnicos.
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera
(titulación)
La topografía o también llamada actualmente Geomática juega un papel muy importante al momento de diseñar una obra civil sea esta, lineal (vías), hidráulica, estructural, sanitaria, arquitectónica, etc. En ella, con una sola mirada se puede obtener gran cantidad de información tal como desniveles, depresiones, elevaciones, cauces de ríos, quebradas (perennes o intermitentes) y con ello prever la construcción de obras adicionales a un proyecto.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
√ Competencias genéricas de la UTPL
• Comportamiento ético • Comunicación oral y escrita • Trabajo en equipo • Pensamiento crítico y reflexivo
√ Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseño e investigación de procesos en ingeniería civil.
Fiscalización y supervisión en ingeniería civil.
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Capítulo 1. Introducción y teoría de las mediciones y errores. Capítulo 2. Ángulos, rumbos y azimut Capítulo 3. Teodolito y Estación Total, Usos Capítulo 4. Poligonales, Cálculo y usos. Capítulo 5. Determinación de áreas Capítulo 6. Dibujo topográfico Capítulo 7. Nivelación, teoría, métodos y equipos. Capítulo 8. Nivelación, procedimiento de campo y de cálculo. Capítulo 9. Sistemas de Posicionamiento Global. Procedimientos de campo y gabinete. Capítulo 10. Levantamientos de configuración.
F. Bibliografía básica y complementaria
WOLF PAUL, GHILANI CHARLES, (2008), Topografía, Ed. Alfaomega,
11ª Edición, México.
BANNISTER, RAYMOND, BAKER. (2002) Técnicas modernas en
Topografía, Editorial Alfaomega. 7ma Edición. México D.F.
TORRES NIETO Álvaro, (1989), Topografía, Grupo Editorial Norma,
Segunda Edición, Colombia.
DAVIS Raymond, KELLY Joe, (1971), Topografía Elemental, Ed.
Continental, Sexta Edición., México.
MONTES DE OCA Miguel, (1977) Topografía, Grupo Editorial Norma,
Cuarte Edición, México.
PARKER, MACGUIRE, AMBROSE, (1998), Ingeniería de campo
simplificada, Ed. Limusa., Segunda Edición., México.
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
MECÁNICA DE FLUIDOS CODIGO:
PRE-TNICI027
1. Área
Académica: TÉCNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental: RECURSOS HÍDRICOS
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : CUATRO (4)
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Conocim ientos de Física, Unidades y Conversiones, Leyes Fundamentales de la
Física, Estática y Dinámica.
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera (titulación)
La Mecánica de Fluidos es una ciencia especializada en el estudio de los fluidos en reposo y en movimiento, los fluidos incluyen tanto a los líquidos como a los gases. La Mecánica de Fluidos forma parte de muchas ciencias e ingenierías, como es el caso de la Ingeniería Civil, porque proporciona los fundamentos y herramientas necesarias para explicar y evaluar procesos y mecanismos; así como para diseñar equipos y estructuras que trabajan con fluidos.
Las aplicaciones en Ingeniería Civil van desde el transporte de líquidos, generación de energía eléctrica, conducción de agua para consumo humano y riego, la regulación del cauce de los ríos, dimensionamiento y diseño de estructuras hidráulicas.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
a. Competencias genéricas de la UTPL
Comunicación oral y escrita (CO)
Trabajo en equipo (TE)
Pensamiento Crítico (PC)
b. Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseñar obras de ingeniería civil con el empleo de procesos idóneos que garanticen seguridad, calidad y protección del medio ambiente. (E1)
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Capítulo 1: Propiedades fundamentales de los fluidos Capítulo 2: Hidrostática Capítulo 3: Hidrodinámica Capítulo 4: Orificios y boquillas
F. Bibliografía básica y complementaria
Mecánica de fluidos y maquinas hidráulicas. Alfaomega, México.MATAIX,
Claudio. (2008).
Mecánica de Fluidos, 6ª. Edición, Autor: Robert L. Mott (Universidad de
Dayton),
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
CÁLCULO AVANZADO CÓDIGO:
PRE-TNIC066
1. Área
Académica: BIOLÓGICA Y BIOMÉDICA
2. Departamento: INGENIERÍA QUÍMICA
3. Sección
Departamental: FÍSICA - QUÍMICA
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
x
6. Tipo:
Troncal Genér
ica
Formación
Básica
Complem
entaria
Libre
Configu
ración
GP /
PRACTICUM
x
7. Número de
créditos : Seis (6)
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Es necesario que los estudiantes tengan conocimientos previos de los
componentes correspondiente a Cálculo y Matemática, dentro de los cuales
no se abordará en profundidad temas referentes a: Algebra elemental, Pre
cálculo, Derivación, Integración, Técnicas de integración, Matrices,
Operaciones elementales entre matrices, Función determinante, Resolución
de sistemas de ecuaciones.
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera (titulación)
Los estudiantes necesitan un conocimiento sólido de los principios, métodos
y resultados básicos, así como una percepción clara de cuál es el campo de
acción de las matemáticas aplicadas al campo de la ingeniería en las tres
fases de la solución de un problema:
Modelado: traducir la información y datos físicos a una forma matemática, en
este caso, las ecuaciones diferenciales. Solución: obtener la solución de la
ecuación diferencial, aplicando el método apropiado.
Interpretación: entender el significado e implicaciones de la solución
propuesta en términos del campo en donde se origina el problema. Todo ello,
con una actitud de respeto, tolerancia, cooperación y responsabilidad.
Mediante el trabajo colectivo e individual al resolver ejercicios y aplicarlos a
un trabajo de investigación básica.
En el campo profesional de la ingeniería, se requiere utilizar modelos
matemáticos para la predicción y explicación de ciertos fenómenos.
Un modelo matemático es imprescindible para el ingeniero, más aún el de los
métodos numéricos; ya que le sirven como herramienta de cálculo.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
a. Competencias genéricas de la UTPL i. Pensamiento crítico y reflexivo (PE)
b. Competencias específicas de la carrera (titulación) i. Diseñar obras de ingeniería civil con el empleo de procesos
idóneos que garanticen seguridad, calidad y protección del medio ambiente. (CE-1)
ii. Asociar conceptos legales, técnicos, económicos, financieros, sociales y ambientales para la toma de decisiones y programación de proyectos y servicios de Ingeniería Civil. (CE-2)
c. Competencias del componente académico i. Habilidad para aplicar correctamente los métodos de
resolución de ecuaciones diferenciales propuestos en el componente académico. (CA-1)
ii. Habilidad para resolver sistemas de ecuaciones lineales diferenciales aplicando métodos de los operadores y auto valores y auto vectores. (CA-2)
iii. Emplear técnicas numéricas y herramientas computacionales que conlleven al planteamiento y solución de problemas en los cuales no es posible una solución analítica (CA-3)
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
a. Introducción a las ecuaciones diferenciales b. Ecuaciones diferenciales de primer orden c. Ecuaciones diferenciales lineales de orden superior d. Sistemas de ecuaciones diferenciales lineales e. Autovalores y Autovectores, SOLUCIÓN ANALÍTICA f. Errores y campos dependientes g. Solución de ecuaciones de una variable h. Autovalores y Autovectores, SOLUCIÓN NUMÉRICA i. Solución de ecuaciones diferenciales ordinarias y sistemas de
ecuaciones diferenciales de primer orden. j. Problemas de valores de frontera para ecuaciones diferenciales
ordinarias k. Solución numérica de ecuaciones diferenciales parciales
F. Bibliografía básica y complementaria
a. ZILL, Dennis. 2007. Ecuaciones diferenciales con modelado. Editorial Thomson, 8va edición. ISBN: 978970686487.
b. BURDEN, Richard; DOUGLAS, Faires. 1998. Análisis numérico. Editorial Thomson Internacional. Novena edición.
Elaborado por: Profesor de Cálculo avanzado
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
TOPOGRAFÍA APLICADA CODIGO:
PRE-TNICI067
1. Área
Académica: TECNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental:
ESTRUCTURAS, TRANSPORTE Y
CONSTRUCCIÓN
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica
Complementa
ria
Libre
Configura
ción
GP /
PRACTIC
UM
X
7. Número de
créditos : 4
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Para cursar esta materia el estudiante deberá: Haber aprobado la asignatura de Topografía Elemental. Tener conocimientos básicos de Excel, dibujo técnico y topográfico. Manejo eficiente de algún CAD. Manejo eficaz de instrumentos topográficos.
Manejo correcto de calculadora electrónica. Nociones de algún software relacionado con Topografía. Breves conocimientos en técnicas de elaboración de informes
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera
(titulación)
Topografía Aplicada es un componente académico básico necesario para desarrollar en el estudiante las destrezas, habilidades, conocimientos para la aplicación de la Topografía en Proyectos de Obras Civiles y en cualquier otro proyecto que las ciencias técnicas lo requieran.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
√ Competencias genéricas de la UTPL
• Comportamiento ético • Comunicación oral y escrita • Trabajo en equipo • Pensamiento crítico y reflexivo
√ Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseño e investigación de procesos en ingeniería civil.
Fiscalización y supervisión en ingeniería civil.
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Capítulo 1. Replanteos Capítulo 2. Determinación de volúmenes Capítulo 3. Levantamientos Inerciales y de control. Capítulo 4. Coordenadas planas. Capítulo 5. Fotogrametría. Capítulo 6. Franjas topográficas Capítulo 7. Curvas horizontales. Cálculo y Replanteo. Capítulo 8. Curvas Verticales. Cálculo.
F. Bibliografía básica y complementaria
WOLF PAUL, GHILANI CHARLES, (2008), Topografía, Ed. Alfaomega,11ª
Edición, México.
BANNISTER, RAYMOND, BAKER. (2002) Técnicas modernas en
Topografía, Editorial Alfaomega. 7ma Edición. México D.F.
TORRES NIETO Álvaro, (1989), Topografía, Grupo Editorial Norma,
Segunda Edición, Colombia.
DAVIS Raymond, KELLY Joe, (1971), Topografía Elemental, Ed.
Continental, Sexta Edición., México.
MONTES DE OCA Miguel, (1977) Topografía, Grupo Editorial Norma,
Cuarte Edición, México.
PARKER, MACGUIRE, AMBROSE, (1998), Ingeniería de campo
simplificada, Ed. Limusa., Segunda Edición., México.
CARDENAS GRISALES, J. (2002), Diseño geométrico de carreteras, Ecoe
Ediciones, Primera edición, Bogotá.
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
TECNOLOGÍA DEL CONCRETO Y
ACERO
CODIGO:
PRE-TNICI029
1. Área
Académica: TECNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental: ESTRUCTURAS, TRANSPORTE Y CONSTRUCCIÓN
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 5
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
El estudiante debe ser capaz de leer y entender documentos en inglés, además debe tener conocimientos de elasticidad, esfuerzo y deformación unitaria, manejar a perfección sistemas de transformación de unidades como los sistemas de unidades inglesas y sistemas internacionales (SI). Finalmente debe poseer conocimientos fundamentales de Física
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera
(titulación)
El profesional en formación al aprobar la asignatura de Tecnología del Concreto pondrá en práctica los conocimientos adquiridos en el aula cuando se presenten trabajos relacionados a la caracterización de materiales pétreos, diseño de mezclas de concreto.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
√ Competencias genéricas de la UTPL
• Comportamiento ético • Comunicación oral y escrita • Trabajo en equipo • Pensamiento crítico y reflexivo
√ Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseño e investigación de procesos en ingeniería civil.
Gestión y dirección en ingeniería civil.
Sostenibilidad y mejora del desempeño en ingeniería civil.
Fiscalización y supervisión en ingeniería civil.
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Capítulo 1. Introducción a la Tecnología del Concreto Capítulo 2. Agua para morteros y hormigones de cemento Portland Capítulo 3.Cementos Capítulo 4. Agregados de peso normal, livianos y pesados Capítulo 5. Aditivos químicos Capítulo 6. Propiedades de las mezclas en estado fresco Capítulo 7. Uso de hojas electrónicas para el diseño de mezclas de concreto Capítulo 8. Elaboración del concreto Capítulo 9. Propiedades del concreto Capítulo 10. Propiedades elásticas del concreto Capítulo 11. Durabilidad del concreto Capítulo 12. Corrosión Capítulo 13. Concretos especiales, concretos livianos Capítulo 14. Patologías del concreto Capítulo 15. Control de calidad
F. Bibliografía básica y complementaria
Kosmatka, Steven H.; Kerkhoff, Beatrix; Panarese, William C. y Tanesi, Jussara: Diseño y Control de Mezclas de Concreto, Pórtland Cement Association, Skokie, Illinois, EE.UU., 2004. Irving Kett, ENGINEERED CONCRETE Mix Design and Test Methods, Segunda edición, Printed in the United States of America on acid-free paper, 2010.
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
Hidrología I
CODIGO:
PRE-TNICI030
1. Área
Académica: Técnica
2. Departamento: Geología, Minas e Ingeniería Civil
3. Sección
Departamental: Recursos Hídricos
4. Carrera
(Titulación): Ingeniería Civil
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 4
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Estadística descriptiva: Medidas de dispersión, distribuciones de probabilidad
• Mecánica de fluidos: Ecuación de continuidad, ecuación de Manning,
vertederos
• Topografía: Levantamiento de franjas y poligonales
• Manejo de software: hojas de cálculo y Autocad a nivel medio.
• Lectura comprensiva: redacción y ortografía.
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera (titulación)
En el presente componente académico se estudiarán los procesos
hidrológicos que deben ser considerados imprescindiblemente en el
diseño de obras de ingeniería. Se determinará diferentes parámetros
como caudales de crecida, de estiaje, transporte de sedimentos, etc. Por
sus contenidos y competencias que forma, se constituye en el punto de
partida del estudio de las aplicaciones hidráulicas en Ingeniería.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
a. Competencias genéricas de la UTPL
Pensamiento crítico y reflexivo (PC)
Trabajo en Equipo (TE)
b. Competencias específicas de la carrera (titulación)
Asociar conceptos legales, técnicos, económicos,
financieros, sociales y ambientales para la toma de
decisiones en la planificación y programación de
proyectos y servicios de ingeniería civil. (E4)
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso Capítulo 1: Generalidades Capítulo 2: Cuencas hidrográficas y morfometría Capítulo 3: Precipitación
Capítulo 4: Análisis de tormentas Capítulo 5: Infiltración Capítulo 6: Evaporación y evapotranspiración
F. Bibliografía básica y complementaria
- Bibliografía Básica
Hidrología en la Ingeniería. MONSALVE SÁENZ Germán (2006).
Editorial de la Escuela Colombiana de Ingeniería. ISBN: 958-95742-1-1
- Bibliografía complementaria
FUNDAMENTOS DE HIDROLOGIA DE SUPERFICIE. APARICIO MIJARES
Francisco Javier1(997). Editorial: Noriega Editores, Editorial Limusa.
ISBN: 968-18-3014-8
HIDROLOGIA APLICADA. CHOW, MAIDMENT, MAYS (1993), Editorial:
Mc Graw – Hill, ISBN: 958-6000-171-7
Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
MECÁNICA RACIONAL
CODIGO:
PRE-TNICI031
1. Área
Académica: TECNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental: ESTRUCTURAS, TRANSPORTE Y CONSTRUCCIÓN
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 5
A. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Para cursar la asignatura de Mecánica Racional el estudiante deberá tener conocimientos de geometría plana, física, matemáticas, trigonometría, calculo diferencial e integral.
B. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera
(titulación)
La mecánica racional comprende el estudio de los cuerpos en reposo y en movimiento bajo la acción de fuerzas externas. Todas las obras de ingeniería civil se someten a fuerzas sean estas, el peso propio o acciones de cargas externas, sean estas puntuales, distribuidas o móviles; de ahí la importancia de este componente que siembra las bases para el estudio de elementos complejos analizados en resistencia de materiales y estructuras.
C. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
√ Competencias genéricas de la UTPL
• Comportamiento ético • Comunicación oral y escrita • Trabajo en equipo • Pensamiento crítico y reflexivo
√ Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseño e investigación de procesos en ingeniería civil.
D. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Capítulo 1. Introducción a la estática Capítulo 2. Sistemas de fuerzas Capítulo 3. Equilibrio Capítulo 4. Resultantes de sistemas de fuerzas Capítulo 5. Momentos de inercia y centros de gravedad Capítulo 6. Análisis de Estructuras Capítulo 7. Cables Capítulo 8. Cinética de una partícula Capítulo 9. Cinética plana de un cuerpo rígido Capítulo 10. Vibraciones
E. Bibliografía básica y complementaria
Rusell C. Hibbeler (2004) Mecánica vectorial para ingenieros-Estática, Pearson. México, D.F. Rusell C. Hibbeler, (2004) Mecánica vectorial para ingenieros-Dinámica, Pearson. México, D.F.
Ferdinand Berr-Russell Johnston, (2012), Dinámica McGraww Hill, México.
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la asignatura
SUELOS Y ROCAS I CODIGO: PRE-TNICI033
1. Área Académica: TÉCNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental: GEODINÁMICA
4. Titulación: INGENIERÍA CIVIL
5. Nivel en el que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo: Troncal Genérica
Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICUM
X
7. Número de
créditos : CUATRO
B. Conocimientos previos recomendados:
Matemáticas
Fundamentos de Geología General
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulación
Este componente dentro del proceso formativo de los futuros profesiones de la Ingeniería Civil
es de fundamental importancia y la base de su formación dado que toda obra civil, se ejecuta
sobre el conocimiento y comportamiento físico y mecánico del suelo.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso (expresados como resultados de aprendizaje)
√ Competencias genéricas de la UTPL i. Comunicación oral y escrita.
ii. Orientación a la innovación y a la investigación. iii. Pensamiento crítico y reflexivo iv. Trabajo en equipo. v. Comportamiento ético.
vi. Organización y planificación del tiempo √ Competencias específicas de la titulación
i. Diseñar obras de ingeniería civil con el empleo de procesos que garanticen seguridad, calidad y protección del medioambiente.
ii. Fiscalizar estudios, diseños y construcción de obras civiles en las fases de: ejecución, operación, mantenimiento y rehabilitación, ajustándose a las regulaciones vigentes.
iii. Asociar conceptos legales, técnicos, económicos, financieros, sociales y ambientales para la toma de decisiones y programación de proyectos y servicios de Ingeniería Civil.
√ Competencia del componente académico i. Concebir y asociar el contenido de las propiedades físicas y mecánicas del
suelo en la obtención de los parámetros necesarios para el diseño de obras.
ii. Introducir los ensayos mecánicos y geotécnicos básicos en laboratorio e in situ, para la caracterización y evaluación del comportamiento mecánico de suelos en Ingeniería.
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Minerales y Rocas
Laboratorio de rocas y minerales
Origen y formación de los suelos
Exploración de subsuelo y muestreo
Clasificación primaria de los suelos
Relaciones volumétricas y gravimétricas de un suelo
Granulometría
Clasificación de los suelos
Permeabilidad
Resistencia al corte de los suelos
Ensayo triaxial y penetración estándar
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
INSPECCION DE OBRAS DE
CONCRETO
CODIGO:
PRE-TNICI034
1. Área
Académica: TECNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental: ESTRUCTURAS, TRANSPORTE Y CONSTRUCCIÓN
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 4
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Caracterizar los materiales constitutivos del concreto. Conocer las propiedades que deben tener los áridos, el agua, el cemento y aditivos para producir concreto. Propiedades del concreto en estado fresco y endurecido. Normas que se utilizan para realizar los diferentes ensayos en el concreto fresco y endurecido. Proporcionar y dosificar concreto de diferentes resistencias. Conocimientos estadísticos de evaluación de resultados de resistencia del concreto.
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera (titulación)
La asignatura de Inspección de obras de concreto es una asignatura que permite tener los conocimientos necesarios para construir, dirigir, supervisar e inspeccionar obras civiles relacionadas con el concreto u hormigón. La mayoría de las obras civiles a nivel mundial emplean el concreto como material de construcción de grandes obras tales como pavimentos rígidos, puentes, cimentaciones profundas, edificios, etc.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
√ Competencias genéricas de la UTPL
• Comportamiento ético • Comunicación oral y escrita • Trabajo en equipo • Pensamiento crítico y reflexivo
√ Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseño e investigación de procesos en ingeniería civil.
Gestión y dirección en ingeniería civil.
Sostenibilidad y mejora del desempeño en ingeniería civil.
Fiscalización y supervisión en ingeniería civil.
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de
egreso
Capítulo 1. Supervisor y supervisión Capítulo 2. Supervisión antes de la colocación del concreto Capítulo 3. Operaciones de colado del concreto Capítulo 4. Curado, protección, descimbrado y reapuntalamiento Capítulo 5. Corrección de defectos en concretos recién endurecidos y reparaciones en concretos de más edad. Capítulo 6. Losas para edificios Capítulo 7. Losas de pavimentos y tableros de puentes Capítulo 8. Concreto arquitectónico Capítulo 9. Métodos especiales para el colado del concreto Capítulo 10. Tipos especiales de concreto Capítulo 11. Concreto precolado y presforzado Capítulo 12. Construcción relacionado con el colado del concreto Capítulo 13. Registro e informes
F. Bibliografía básica y complementaria Instituto Mexicano del Cemento y del Concreto, A.C.: Manual para
supervisar obras de concreto ACI-311, México 1994
Kosmatka, Steven H.; Kerkhoff, Beatrix; Panarese, William C. y Tanesi,
Jussara: Diseño y Control de Mezclas de Concreto, Pórtland Cement
Association, Skokie, Illinois, EE.UU., 2004
Especificaciones ACI:
ACI 116 R Terminología del Cemento y del Concreto. Documento completo.
ACI 117R Especificaciones para tolerancias en materiales y construcciones de concreto. Documento completo
ACI 301 Especificaciones para el concreto estructural
ACI 302.1R Construcción de losas y pisos de concreto
ACI 304R Guía para la medición, mezclado, transporte y colocación del concreto
ACI 304.2R Colocación del concreto por métodos de bombeo
ACI 304.5R Dosificación, mezclado y control del concreto ligero en obra
ACI 305R Dosificación, mezclado y control del concreto ligero en obra
ACI 306R Elaboración, colocación y protección del concreto en clima frío
ACI 308 Curado del Concreto
ACI 309R Compactación del Concreto
ACI 318 Código de diseño de hormigón armado
ACI 347R Guía para el Diseño y la Construcción de Cimbras
CSRI Manual para habilitar acero de refuerzo para concreto
Normas:
ASTM C 94
ASTM C 29
ASTM E 329
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
Hidrología II
CODIGO:
PRE-TNICI035
1. Área
Académica: Técnica
2. Departamento: Geología, Minas e Ingeniería Civil
3. Sección
Departamental: Recursos Hídricos
4. Carrera
(Titulación): Ingeniería Civil
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 5
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Hidrología I: Cuencas hidrográficas, precipitación, evapotranspiración e
infiltración.
Estadística descriptiva: Medidas de dispersión, distribuciones de probabilidad
Mecánica de fluidos: Ecuación de continuidad, ecuación de Manning,
vertederos
Topografía: Levantamiento de franjas y poligonales
Manejo de software: hojas de cálculo y Autocad a nivel medio
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera (titulación)
En el presente componente académico se estudiarán los procesos
hidrológicos que deben ser considerados imprescindiblemente en el
diseño de obras de ingeniería. Se determinará diferentes parámetros
como caudales de crecida, de estiaje, transporte de sedimentos, etc. Por
sus contenidos y competencias que forma, se constituye en el punto de
partida del estudio de las aplicaciones hidráulicas en Ingeniería.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
a. Competencias genéricas de la UTPL
Pensamiento crítico y reflexivo (PC)
Trabajo en Equipo (TE)
b. Competencias específicas de la carrera (titulación)
Asociar conceptos legales, técnicos, económicos,
financieros, sociales y ambientales para la toma de
decisiones en la planificación y programación de
proyectos y servicios de ingeniería civil. (E4)
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso Capítulo 1: Escorrentía superficial Capítulo 2: Relaciones lluvia-escurrimiento
Capítulo 3: Sedimentos Capítulo 4: Agua subterránea Capítulo 5: Sig. y teledetección aplicado a la hidrología
F. Bibliografía básica y complementaria
- Bibliografía Básica
Hidrología en la Ingeniería. MONSALVE SÁENZ Germán (2006).
Editorial de la Escuela Colombiana de Ingeniería. ISBN: 958-95742-1-1
- Bibliografía complementaria
FUNDAMENTOS DE HIDROLOGIA DE SUPERFICIE. APARICIO MIJARES
Francisco Javier1(997). Editorial: Noriega Editores, Editorial Limusa.
ISBN: 968-18-3014-8
HIDROLOGIA APLICADA. CHOW, MAIDMENT, MAYS (1993), Editorial:
Mc Graw – Hill, ISBN: 958-6000-171-7
Elaborado por: Dr. Fernando Oñate Valdivieso
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
RESISTENCIA DE MATERIALES
CODIGO:
PRE-TNICI041
1. Área
Académica: TECNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental: ESTRUCTURAS, TRANSPORTE Y CONSTRUCCIÓN
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 5
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Los alumnos deberán tener conocimientos previos en las siguientes áreas: Sistema Internacional de Unidades Precisión, límites y aproximaciones Masa y peso Geometría: determinación de áreas
Geometría: determinación de ángulos. Fuerzas y momentos en el plano Descomposición de fuerzas y momentos Equilibrio en dos dimensiones Diagramas de cuerpo libre. Centros de masa, centroides de superficies Momento de segundo orden de superficies Teorema de Steiner Radio de giro Momentos principales de inercia Análisis de Cargas: Puntuales y distribuidas
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera
(titulación)
La formación de los ingenieros civiles requiere de buenos conocimientos técnicos que les permitan desenvolverse con suficiente desempeño en el desarrollo de su práctica profesional. Al ser la Resistencia de Materiales una rama de la Mecánica que se encarga de estudiar las relaciones existentes entre las cargas aplicadas a un cuerpo y las deformaciones que en él se producen, brinda al profesional un conjunto de criterios que le permiten elegir el material más conveniente, en cantidades optimas, con la forma y dimensiones adecuadas para lograr un diseño que cumpla satisfactoriamente todos los requerimientos del proyecto y que además sea económico.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
√ Competencias genéricas de la UTPL
• Comportamiento ético • Comunicación oral y escrita • Trabajo en equipo • Pensamiento crítico y reflexivo
√ Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseño e investigación de procesos en ingeniería civil.
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de
egreso
Capítulo 1. Esfuerzos
Capítulo 2. Deformación Capítulo 3. Torsión Capítulo 4. Fuerza cortante y momento flector en vigas Capítulo 5. Esfuerzos en vigas Capítulo 6. Deformación en vigas Capítulo 7. Vigas continuas Capítulo 8. Esfuerzos combinados, columnas Capítulo 9. Análisis momento curvatura de secciones de hormigón armado
F. Bibliografía básica y complementaria
Pytel A, Singer F. (2011) Resistencia De Materiales, Alfaomega Editores, México 4ta Edición. Gere, James. (2007) Mecánica de Materiales, Thomson Editores, México, 6ta edición.
Beer F. P., Johnston, E. R., Dewolf J.T., (2006), Mecánica de Materiales,
McGraw-Hill Interamericana editora, China, 4ta Edición.
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
PRACTICUM 1
CODIGO:
PRE-TNICI071
1. Área
Académica: TECNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental: ESTRUCTURAS, TRANSPORTE Y CONSTRUCCIÓN
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 6
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Para cursar la asignatura de Prácticum 1, el profesional en formación deberá aprobar todas las asignaturas hasta el tercer ciclo de la titulación, tanto de componentes académicos troncales y genéricos.
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera
(titulación)
El Prácticum 1 constituye el primer acercamiento del profesional en formación de la titulación de ingeniería civil al campo profesional, cimentar conocimientos y competencias cabales en ámbitos como: vialidad, saneamiento, estructuras, entre otros, que le permita aplicarlos en su futuro accionar en el campo profesional.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
√ Competencias genéricas de la UTPL
• Comportamiento ético • Comunicación oral y escrita • Trabajo en equipo • Pensamiento crítico y reflexivo
√ Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseño e investigación de procesos en ingeniería civil.
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de
egreso
Ejecución de levantamientos topográficos para obras civiles F. Bibliografía básica y complementaria
La bibliografía básica para esta asignatura la determina el docente auxiliar en base a los requerimientos del trabajo asignado..
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la asignatura
SUELOS Y ROCAS II CODIGO: PRE-TNICI077
1. Área Académica: TÉCNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental: GEODINÁMICA
4. Titulación: INGENIERÍA CIVIL
5. Nivel en el que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo: Troncal Genérica
Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICUM
X
7. Número de
créditos : CUATRO
B. Conocimientos previos recomendados:
Matemáticas
Fundamentos de Geología General
Suelos y Rocas I
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulación
Este componente dentro del proceso formativo de los futuros profesiones de la Ingeniería Civil
es de fundamental importancia y la base de su formación dado que toda obra civil, se ejecuta
sobre el conocimiento y comportamiento físico y mecánico del suelo.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso (expresados como resultados de aprendizaje)
√ Competencias genéricas de la UTPL vii. Comunicación oral y escrita.
viii. Orientación a la innovación y a la investigación. ix. Pensamiento crítico y reflexivo x. Trabajo en equipo.
xi. Comportamiento ético. xii. Organización y planificación del tiempo
√ Competencias específicas de la titulación iv. Diseñar obras de ingeniería civil con el empleo de procesos que garanticen
seguridad, calidad y protección del medioambiente. v. Fiscalizar estudios, diseños y construcción de obras civiles en las fases de:
ejecución, operación, mantenimiento y rehabilitación, ajustándose a las regulaciones vigentes.
vi. Asociar conceptos legales, técnicos, económicos, financieros, sociales y ambientales para la toma de decisiones y programación de proyectos y servicios de Ingeniería Civil.
√ Competencia del componente académico
iii. Concebir y asociar el contenido de las propiedades físicas y mecánicas del suelo en la obtención de los parámetros necesarios para el diseño de obras.
iv. Introducir los ensayos mecánicos y geotécnicos básicos en laboratorio e in situ, para la caracterización y evaluación del comportamiento mecánico de suelos en Ingeniería.
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Normativa y reglamento para la implementación de obras civiles
Capacidad de carga en cimentaciones superficiales
Consolidación
Mejoramiento de los suelos y modificación del terreno
Método CBR
Aplicación del cono dinámico DCP
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
VÍAS
CODIGO:
PRE-TNICI039
1. Área
Académica: TECNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental: ESTRUCTURAS, TRANSPORTE Y CONSTRUCCIÓN
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 5
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Para cursar la asignatura de vías, el profesional en formación deberá tener conocimientos de geometría (ángulos, circulo, circunferencia, cuadriláteros, polígonos, triángulos, volúmenes y otros), trigonometría (ángulo trigonométrico, sistema centesimal, sistema sexagesimal, identidades trigonométricas, ley de senos, ley de cosenos, etc.), haber aprobado topografía elemental y topografía aplicada (ángulos, azimuts, cálculo de poligonales abiertas y cerradas, manejo adecuado de estación total y nivel, cálculo y ajuste de redes de nivelación, franjas topográficas, escalas, lectura e interpretación de cartas topográficas, sistemas de
posicionamiento), estadística (inferencial y descriptiva), manejo de AutoCAD, Microsoft Excel, nociones de dibujo técnico y es muy importante que el estudiante aplique adecuadamente las normas y criterios para redactar informes técnicos..
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera (titulación)
En la actualidad el Ecuador ha venido desarrollando planes nacionales que permitan mejorar la comunicación entre las distintas poblaciones del país, esto se lo ha realizado mediante el mejoramiento de las vías con nuevos diseños que permitan aumentar la capacidad vial y por ende reducir los tiempos de viaje. El conocimiento de los principios y normas de diseño de carreteras resulta sumamente importante que un ingeniero civil conozca y lo pueda aplicar en el campo.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
√ Competencias genéricas de la UTPL
• Comportamiento ético • Comunicación oral y escrita • Trabajo en equipo • Pensamiento crítico y reflexivo
√ Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseño e investigación de procesos en ingeniería civil.
Gestión y dirección en ingeniería civil.
Sostenibilidad y mejora del desempeño en ingeniería civil.
Fiscalización y supervisión en ingeniería civil.
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Capítulo 1. Generalidades Clasificación de las carreteras Capítulo 2. Los vehículos Capítulo 3. Planeación de carreteras Variables características del tráfico Estudios de tráfico Capacidad y Nivel de servicio
Capítulo 4. Rutas y línea de pendiente Capítulo 5. Diseño geométrico horizontal Capítulo 6. Diseño geométrico vertical Capítulo 7. Secciones transversales en carreteras Secciones Volúmenes Diagrama de masas Capítulo 8. Maquinaria para construcción vial
F. Bibliografía básica y complementaria
CARDENAS GRISALES, J. (2000) Diseño Geométrico de Vías, Santa Fe
de Bogotá: Ecoediciones.Morales, R. (2006). Diseño en Concreto Armado.
Perú: ICG.
KELLER, G. & SHERAR, J. (2008) Ingeniería de Caminos Rurales, US
Agency for International Development.
Ministerio de Obras Públicas, (2003) Normas de Diseño Geométrico de
Carreteras del MOP, Ecuador.
KRAEMER, PARDILLO, ROCCI Y OTROS (2003). Ingeniería de
Carreteras. Volumen I, México: Mc Graw Hill.
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
Hidráulica I CODIGO:
PRE-TNICI040
1. Área
Académica: Técnica
2. Departamento: Geología y Minas e Ingeniería Civil
3. Sección
Departamental: Recursos Hídricos
4. Carrera
(Titulación): Ingeniería Civil
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICUM
X
7. Número de
créditos : Cinco (5)
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Mecánica de fluidos, Ecuación de Bernoulli para el flujo de fluidos.
Herramientas ofimáticas, Excel – (función solver y macros).
Métodos numéricos: Newton - Raphson y derivación por métodos
numéricos.
Matemática, derivada e integral, vectores y funciones trigonométricas,
álgebra.
Física. Unidades del SI de pesas y medidas, factores de conversión de
unidades.
Redacción y ortografía.
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera (titulación)
Las contribuciones que se darán desde Hidráulica I, a los profesionales
titulados en Ingeniería Civil son:
Capacidad para analizar y diseñar (mediante cálculo)
conducciones de agua a superficie libre.
Capacidad para calcular el comportamiento del flujo "a superficie
libre" en sus diferentes regímenes (permanente, uniforme,
rápidamente variado- y crítico).
Capacidad para diseñar captaciones, desripiadores y
desarenadores.
Capacidad para utilizar y aplicar software relacionado con las
temáticas del curso.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
a. Competencias genéricas de la UTPL
Trabajo en equipo
Pensamiento crítico y reflexivo
b. Competencias específicas de la carrera (titulación)
Diseñar obras de ingeniería civil con el empleo de procesos idóneos que
garanticen seguridad, calidad y protección del medio ambiente. (E1)
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Contenido 1: Fuentes de agua, evaluación, aprovechamiento y legislación
Contenido 2: Flujo en canales
Contenido 3: Flujo rápidamente variado
Contenido 4: Vertederos
Contenido 5: Obras de captación
Contenido 6: Desripiadores y desarenadores
Contenido 7: Diseño de transiciones
F. Bibliografía básica y complementaria
Villón, M. (2011). Hidráulica de canales. Costa Rica, Editorial Tecnológica
Chow, V.T. (1998). Hidráulica de canales abiertos. Bogotá, Colombia. Mac Graw Hill
Krochin, S. (2010). Diseño hidráulico. Loja. Ecuador. UTPL
Elaborado por: Sonia Lorena Gonzaga Vallejo
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
PRACTICUM 2.1
CODIGO:
PRE-TNICI076
1. Área
Académica: TECNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental: ESTRUCTURAS, TRANSPORTE Y CONSTRUCCIÓN
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 4
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Para cursar la asignatura de Prácticum 2, el profesional en formación deberá aprobar todas las asignaturas hasta el cuarto ciclo de la titulación, tanto de componentes académicos troncales y genéricos
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera
(titulación)
En el Prácticum 2.1 el profesional en formación a más de involucrarse en proyectos internos del Departamento de Geología y Minas e Ingeniería Civil, se formará en varios ámbitos, sea este: hidráulico, estructural, sanitario y vial, en donde recibirá a la par, formación específica en cuanto a normativas, procesos ingenieriles de control de obras a nivel fundamental.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
√ Competencias genéricas de la UTPL
• Comportamiento ético • Comunicación oral y escrita • Trabajo en equipo • Pensamiento crítico y reflexivo
√ Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseño e investigación de procesos en ingeniería civil.
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Caracterización de suelos y materiales. F. Bibliografía básica y complementaria
La bibliografía básica para esta asignatura la determina el docente auxiliar en base a los requerimientos del trabajo asignado..
G. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
HIDRÁULICA II
CODIGO:
PRE-TNICI043
1. Área
Académica:
Técnica
2. Departamento: Geología y Minas e Ingeniería Civil
3. Sección
Departamental: Recursos Hídricos
4. Carrera
(Titulación): Ingeniería Civil
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICUM
X
7. Número de
créditos : 4 (cuatro)
H. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
• Mecánica de fluidos: cálculo de pérdidas de carga en conducciones
cerradas “a presión”.
• Métodos numéricos: método de Newton-Raphson, Hardy-Cross y
derivación por métodos numéricos.
• Herramientas ofimáticas: Excel.
• Matemática: derivada e integral, vectores y funciones trigonométricas.
• Lectura comprensiva: redacción y ortografía.
• Relaciones interpersonales: Interacción recíproca y proactiva, buena
disciplina y relaciones constructivas.
Se aprovechará mejor el presente curso, si participa todas las clases con
su ordenador portátil o calculadora programable y el texto básico
recomendado.
I. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera (titulación)
Las contribuciones que se darán desde Hidráulica II, a los Profesionales
titulados en Ingeniería Civil, son:
Sentar las bases cognitivas y metodológicas para el diseño de sistemas
hidráulicos “a presión”, con el empleo de procesos idóneos que
garanticen seguridad, buena calidad y protección al medio ambiente.
Pensamiento crítico para la búsqueda de la mejora del desempeño de
sus proyectos de hidráulica a presión.
Facilitar la participación integradora para la conformación de equipos
productivos, mediante la buena comunicación: oral y escrita.
En el curso de Hidráulica II, se facilitará la asociación de conceptos
legales, técnicos, económicos, financieros, sociales y ambientales para
la toma de decisiones en la planificación y programación de proyectos
hidráulicos a presión.
J. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
a. Competencias genéricas de la UTPL
Competencia Genérica 4. Pensamiento crítico y reflexivo: PC
Formular y articular estrategias sobre la base de procesos de análisis y síntesis complejos que integren
objetivos, información del contexto y la continuidad de pasado, presente y futuro en el proceso de toma de
decisiones.
Competencia Genérica 5. Trabajo en equipo: TE
Integrarse y colaborar de forma activa en la consecución de objetivos comunes con otras personas, áreas y
organizaciones.
b. Competencias específicas de la carrera (titulación) Competencia específica 1. Diseño e investigación de procesos en ingeniería civil: E1
Diseñar obras de ingeniería civil empleando técnicas de control de calidad, de seguridad y de protección del
medio ambiente y herramientas computacionales para generar obras de ingeniería civil adecuadas al
entorno en las que se desarrollarán.
Competencia específica 4. Sostenibilidad y mejora del desempeño en ingeniería civil: E4
Asociar conceptos legales contractuales, económicos y financieros para la toma de decisiones en la
planificación y programación de proyectos, obras y servicios de ingeniería civil.
K. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Contenido 1: Diseño de redes ramificadas (5 clases) Contenido 2: Diseño de aducciones (1 clases) Contenido 3: Sistemas de bombeo (2 clases) Contenido 4: Diseño de redes malladas (3 clases) Contenido 5: Diseño de redes mixtas (1 clase) Contenido 6: Válvulas de regulación y protección (1 clases) Contenido 7: Fenómenos en tuberías (2 clases)
Clase práctica L. Bibliografía básica y complementaria
- Bibliografía básica
a) Saldarriaga Juan, (2007) (re-impres. 2008). Hidráulica de
tuberías. Universidad de Los Andes (Edición Uniandes –
Alfaomega). ISBN: 978-958-682-680-8
b) E Sherman b. (2010). Practical hydraulic formul for the
distribution of water through long pipes. Editorial: Nabu
Press (2010-08). ISBN 10: 1177353520 / ISBN 13:
9781177353526
- Bibliografía complementaria
c) Gómez, O. (2006). Diseño de sistemas de acueducto y
alcantarillado basados en la norma técnica
colombiana RAS-2000. Cali - Colombia: Editorial
Pontificia Universidad Javeriana.
d) Mataix Claudio. (2005). Mecánica de fluidos y máquinas
hidráulicas. Editorial Alfaomega.
e) Pimentel Gomes Heber, et.al. (2007). Abastecimento de
Água. O Estado da Arte e Técnicas Avançadas. UFPB.
João Pessoa, Brasil.
- Biblioteca virtual
Nombre de la
Base de Datos
Link Justificación
Journal of
Pipeline systems
Engineering and
Practice
ascelibrary.org/journal/jpsea2
Revista científica
que permitirá
actualizar los
conocimientos de
hidráulica de
tuberías
Journal of Urban
Planning and
Development
ascelibrary.org/journal/jupddm
Revista científica
que permitirá
actualizar los
conocimientos de
hidráulica urbana
- Recursos Educativos Abiertos
Nombre del
REA
Link Justificación
Mecánica
de Fluidos y
máquinas
hidráulicas
http://ocw.unican.es/ensenanzas-
tecnicas/mecanica-de-fluidos-y-
maquinas-hidraulicas/materiales
Este OCW
complementa el
aprendizaje del
curso.
Tuberías
hidráulicas
http://ocw.uc3m.es/ingenieria-
mecanica/neumatica-y-
oleohidraulica/trasparencias/tuberiasHid
raulicas.pdf/view
- Enlaces web
http://www.fhwa.dot.gov/engineering/hydraulics/research/articles.cfm#paper
s http://www.civil.ualberta.ca/~FEHicks/papers_urban_hydraulics.htm
http://www.unesco.org/water/wwap/wwdr/indice.shtml
http://www.adsenv.com/default.aspx?id=84
http://hispagua.cedex.es/boletin/boletin.php?mes=03&anio=2005
http://ascelibrary.aip.org
http://ascelibrary.aip.org/hyo/
http://ascelibrary.aip.org/wro/
http://www.aguatabasco.gob.mx/
http://www.cna.gob.mx/eCNA/Espaniol/Directorio/Default.aspx
http://hispagua.cedex.es/documentacion.php
http://hispagua.cedex.es/documentacion/revistas/articulos.php?c=articulos&
pg=0&localizacion=Revistas%20-%20Art%EDculos%20completos
http://hispagua.cedex.es/documentacion.php?c=detalle&pg=0&localizacion=
Convocatorias&id=8 http://traianus.rediris.es/textos/hidraulicas.htm
http://www.archivohistoricodelagua.info/index.php
http://www2.irc.nl/source/lges/section.php/98
http://www.aguamarket.com/Diccionario/
http://www.lenntech.com/espanol/glosario-agua.htm http://www.kypipe.com
Elaborado por: Ph.D. Holger Benavides Muñoz
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
ESTRUCTURAS
CODIGO:
PRE-TNICI083
1. Área
Académica: TECNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental: ESTRUCTURAS, TRANSPORTE Y CONSTRUCCIÓN
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 5
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
El desarrollo de competencias se puede garantizar solamente si el estudiante posee bases sólidas de estática, resistencia de materiales, análisis estático y dinámico de estructuras en lo que ha bagaje conceptual ser refiere, además es indispensable que sea capaz del uso adecuado de instrumentos tecnológicos como por ejemplo, nociones básicas de
ofimática, uso eficaz de la calculadora, uso de al menos un software de análisis estructural, finalmente es necesario que el estudiante también conozca y maneje con alto nivel normas de redacción de informes técnicos.
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera
(titulación)
El componente académico llamado Estructuras II aporta en la formación del arquitecto con una clara interpretación del comportamiento del concreto reforzado bajo la acción de cargas y desarrolla experiencia en la aplicación de métodos utilizados en la práctica de diseño actual; con particular referencia a las disposiciones de la Norma Ecuatoriana de la Construcción (NEC-11), incluye el diseño de estructuras de concreto armado bajo la acción de cargas gravitatorias de acuerdo con las especificaciones y en función del nivel de desempeño que la estructura debe alcanzar en función del uso, importancia y/o ubicación de la edificación. Del mismo modo el estudiante de Estructuras II podrá fiscalizar el diseño y uso adecuado de normativas a otros diseñadores para asegurar que se cumplan los niveles de desempeño vigentes en la legislación ecuatoriana.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
√ Competencias genéricas de la UTPL
• Comportamiento ético • Comunicación oral y escrita • Trabajo en equipo • Pensamiento crítico y reflexivo
√ Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseño e investigación de procesos en ingeniería civil.
Gestión y dirección en ingeniería civil.
Sostenibilidad y mejora del desempeño en ingeniería civil.
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de
egreso Capítulo 1. Conceptos Elementales del análisis de estructuras Capítulo 2. Teoría de Estructuras Capítulo 3. Cálculo de deflexiones
Capítulo 4. Métodos aproximados (Método de Newmark) Capítulo 5. Análisis Matricial Capítulo 6. Análisis Dinámico de Pórticos Planos Capítulo 7. Análisis Modal Espectral Capítulo 8. Curva de capacidad
F. Bibliografía básica y complementaria
Nilson, A.H. (1997). Diseño de estructuras de concreto. Colombia:
Morales, R. (2006). Diseño en Concreto Armado. Perú: ICG..
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
PRACTICUM 2.2
CODIGO:
PRE-TNICI080
1. Área
Académica: TECNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental: ESTRUCTURAS, TRANSPORTE Y CONSTRUCCIÓN
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 4
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Para cursar la asignatura de Prácticum 2.2, el profesional en formación deberá aprobar todas las asignaturas hasta el quinto ciclo de la titulación, tanto de componentes académicos troncales y genéricos.
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera
(titulación)
En el Prácticum 2.1 el profesional en formación a más de involucrarse en proyectos internos del Departamento de Geología y Minas e Ingeniería Civil, se formará en varios ámbitos, sea este: hidráulico, estructural, sanitario y vial, en donde recibirá a la par, formación específica en cuanto a normativas, procesos ingenieriles de control de obras a nivel fundamental.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
√ Competencias genéricas de la UTPL
• Comportamiento ético • Comunicación oral y escrita • Trabajo en equipo • Pensamiento crítico y reflexivo
√ Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseño e investigación de procesos en ingeniería civil.
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Diseño de proyectos lineales (vías, canales, etc.). F. Bibliografía básica y complementaria
La bibliografía básica para esta asignatura la determina el docente auxiliar en base a los requerimientos del trabajo asignado.
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
HIDRÁULICA III
CODIGO:
PRE-TNICI047
1. Área
Académica:
Técnica
2. Departamento: Geología y Minas e Ingeniería Civil
3. Sección
Departamental: Recursos Hídricos
4. Carrera
(Titulación): Ingeniería Civil
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICUM
X
7. Número de
créditos : 5 (cinco)
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
• Mecánica de fluidos: Ecuación de Bernoulli. Flujo uniforme, flujo
permanente y flujo variado en conducciones a superficie libre.
• Hidráulica I: canales, máxima eficiencia, mínima filtración, diseño de
captaciones y desarenadores.
• Hidráulica II: Pérdidas de carga en tuberías, emisores.
• Hidrología: Aforos y vertederos.
• Cálculo: derivada e integral. Vectores y funciones trigonométricas.
• Lectura comprensiva: redacción y ortografía.
• Relaciones interpersonales: Interacción recíproca y proactiva, buena
disciplina y relaciones constructivas.
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera (titulación)
Las contribuciones que se darán desde Hidráulica III, a los Profesionales
titulados en Ingeniería Civil, son:
Sentar las bases cognitivas y metodológicas para el diseño de sistemas
e infraestructura hidráulica, con el empleo de procesos idóneos que
garanticen seguridad, buena calidad y protección al medio ambiente.
Pensamiento crítico para la búsqueda de la mejora del desempeño de
sus sistemas hidráulicos.
Facilitar la participación integradora para la conformación de equipos
productivos, mediante la buena comunicación: oral y escrita.
En el curso de Hidráulica III, se facilitará la asociación de conceptos,
criterios técnicos, económicos, financieros, sociales y ambientales para
la toma de decisiones en la planificación y programación de proyectos
hidráulicos y sus obras de arte.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
a. Competencias genéricas de la UTPL
Competencia Genérica 4. Pensamiento crítico y reflexivo: PC
Formular y articular estrategias sobre la base de procesos de análisis y síntesis complejos que integren
objetivos, información del contexto y la continuidad de pasado, presente y futuro en el proceso de toma de
decisiones.
Competencia Genérica 5. Trabajo en equipo: TE
Integrarse y colaborar de forma activa en la consecución de objetivos comunes con otras personas, áreas y
organizaciones.
b. Competencias específicas de la carrera (titulación)
Competencia específica 1. Diseño e investigación de procesos en ingeniería civil: E1
Diseñar obras de ingeniería civil empleando técnicas de control de calidad, de seguridad y de protección del
medio ambiente y herramientas computacionales para generar obras de ingeniería civil adecuadas al
entorno en las que se desarrollarán.
Competencia específica 4. Sostenibilidad y mejora del desempeño en ingeniería civil: E4
Asociar conceptos legales contractuales, económicos y financieros para la toma de decisiones en la
planificación y programación de proyectos, obras y servicios de ingeniería civil.
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Contenido 1: Flujo gradualmente variado (4) Contenido 2: Diseño de depósitos y almacenamientos de agua (2) Contenido 3: Diseño de sifones (2) Contenido 4: Diseño de alcantarillas y cunetas (2) Contenido 5: Diseño de rápidas (1) Contenido 6: Estabilización longitudinal y transversal de cauces (2) Contenido 7: Diseño de acueductos y túneles (2) Clase práctica F. Bibliografía básica y complementaria
- Bibliografía Básica
a) Krochin, S. (2010). Diseño hidráulico. Loja-Ecuador: Editorial
Universidad Técnica Particular de Loja.
- Bibliografía complementaria
f) Gómez, O. (2006). Diseño de sistemas de acueducto y
alcantarillado basados en la norma técnica
colombiana RAS-2000. Cali - Colombia: Editorial
Pontificia Universidad Javeriana.
g) Villón, M. (2007). Hidráulica de canales. Solucionario de
HCANALES. San José: Editorial Escuela de Ingeniería
Agrícola del Instituto Tecnológico de Costa Rica.
h) Materón, H. (2005). Obras hidráulicas rurales. Cali: Colombia.
Editorial Norma.
- Biblioteca virtual
Nombre de la
Base de Datos
Link Justificación
Design of
Small Dams -
Bureau of
Reclamation
www.usbr.gov/pmts/hydraulics_lab/pu
bs/manuals/SmallDams.pdf
Diseño de pequeñas
presas.
Waterways
Experiment
Station (WES)
http://chl.erdc.usace.army.mil/Media/2/
8/7/StreambankManual.pdf
The WES stream
investigation and
streambank stabilization
handbook
- Recursos Educativos Abiertos
Nombre del
REA
Link Justificación
Flujo
gradualmente
variado
http://www.gits.ws/05academico/ficher
os/Cap%2005%20Flujo%20gradualmente
%20Variado.pdf
Esta información
complementa el
aprendizaje del
curso y se
concatenan con
otros
componentes
River
Mechanics
http://water.usgs.gov/nrp/proj.bib/andr
ews.html
Modelación
http://revistas.mes.edu.cu/greenstone/c
ollect/repo/import/repo/20120830/71208
068610.pdf
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
CONCRETO I
CODIGO:
PRE-TNICI049
1. Área
Académica: TECNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental: ESTRUCTURAS, TRANSPORTE Y CONSTRUCCIÓN
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 5
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Se recomienda que los estudiantes revisen la siguiente información previa
al presente curso:
Análisis estructural. Especialmente en lo referente a determinación de
diagramas de fuerzas internas como son: Carga axial, momentos, tensión
diagonal, torsión; Deformaciones locales y deformaciones globales.
Resistencia de materiales. Especialmente: cálculo de centros de
gravedad, momentos de inercia, módulos de sección.
Manejo básico de programas para análisis estructural.
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera (titulación)
Este componente académico es de vital importancia dentro de la
formación profesional de los estudiantes ya que les permite enfrenar
técnicamente el diseño de las obras civiles de concreto, tomando en
cuenta que dentro de nuestra localidad este material es usando en
aproximadamente un 98% de las obras y a nivel de país un 90%..
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
a. Competencias genéricas de la UTPL
• Comportamiento ético • Implicación social • Comunicación oral • Comunicación escrita • Comunicación en inglés • Trabajo en equipo • Pensamiento critico
b. Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseño e investigación de procesos en ingeniería civil.
Gestión y dirección en ingeniería civil.
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso Capítulo 1. Introducción a la idealización de estructuras y cargas Capítulo 2. Comportamiento del hormigón simple y armado Capítulo 3. Análisis y diseño a flexión de vigas Capítulo 4. Cortante y tensión diagonal en vigas Capítulo 5. Análisis y diseño a torsión de vigas Capítulo 6. Adherencia, anclaje y longitud de desarrollo Capítulo 7. Agrietamiento y deflexiones
F. Bibliografía básica y complementaria Nilson H. Arthur, Diseño de Estructuras de Concreto, McGraw Hill Interamericana S.A., 1999 American Concrete Institute, Código ACI 318-08, 2008. El presente texto permite el manejo de normas internacionales. Código Ecuatoriano de la construcción CEC 2002 y NEC 211. El presente texto permite el manejo de normas locales.
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
Gestión Productiva 3.1
CODIGO:
PRE-TNICI084
1. Área
Académica: Técnica
2. Departamento: Geología, Minas e Ingeniería Civil
3. Sección
Departamental: Recursos Hídricos
4. Carrera
(Titulación): Ingeniería Civil
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 7
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
El estudiante al momento de tomar el Prácticum 3.1 debió haber aprobado un
60% de las materias correspondientes a las trocales de carrera, entre las
cuales deberán estar Hidráulica I y II, Sanitaria I, Estructuras, Suelos y Rocas,
Vías. Asimismo todas las materias correspondientes a formación básica.
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera (titulación)
El prácticum 3.1 proporciona al estudiante una interacción entre los
conocimientos adquiridos durante los seis primeros ciclos de su formación
académica, con los proyectos planteados dentro de la UTPL, como
aquellos que son realizados por instituciones externas, sean estas públicas
o privadas, dando al alumno una visión más sólida de la importancia de
la carrera y de su función dentro de un determinado proyecto o línea de
trabajo.
Además el alumno asistirá a clases magistrales relacionadas a diferentes
temáticas de Ingeniería Civil, misma que fortalecerá los conocimientos
adquiridos en su carrera.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
a. Competencias genéricas de la UTPL
Implicación social
Trabajo en equipo
Pensamiento critico
b. Competencias específicas de la carrera (titulación)
Diseñar obras de ingeniería civil con el empleo de procesos idóneos
que garanticen seguridad, calidad y protección del medio ambiente.
(E1)
Administrar la construcción de obras y provisión de servicios de
ingeniería civil, mediante el aprovechamiento de tecnologías de la
información y comunicación. (E2)
Fiscalizar estudios, diseños y construcción de obras civiles en las fases de:
ejecución, operación, mantenimiento y rehabilitación, ajustándose a
las regulaciones vigentes. (E3)
Asociar conceptos legales, técnicos, económicos, financieros, sociales y
ambientales para la toma de decisiones en la planificación y
programación de proyectos y servicios de ingeniería civil. (E4)
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Trabajos de investigación y aplicación de Ingeniería Civil planteados
conjuntamente con tutores auxiliares.
F. Bibliografía básica y complementaria
Cada tutor auxiliar especificará y recomendará la bibliografía más
relevante para sus trabajos.
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
PAVIMENTOS
CODIGO:
PRE-TNICI051
1. Área
Académica: TECNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental: ESTRUCTURAS, TRANSPORTE Y CONSTRUCCIÓN
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 5
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Propiedades físicas de los suelos: granulometría, humedad, límites de Atterberg, contenido de humedad óptimo contenido de humedad, densidad máxima, CBR, conocimientos adquiridos en la asignatura de Mecánica de Suelos. Hidrología: Conceptos.- tiempo de concentración, escorrentía. Estadística Conceptos.- Media, Rango, Desviación estándar, coeficiente de variación, muestra, distribución normal, variabilidad, confiabilidad.
Para el segundo bimestre se ha considerado enseñar lo relacionado al diseño de pavimentos rígidos, para lo cual el profesional en formación debe tener conocimientos de Propiedades físicas de los agregados, propiedades físicas del cemento, diseño de hormigones hidráulicos, módulo elástico del concreto, en fin el profesional en formación debe estar preparado con los conocimiento de Tecnología del Concreto.
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera
(titulación)
El profesional en formación al aprobar la asignatura de Pavimentos pondrá en práctica los conocimientos adquiridos en el aula cuando se presenten trabajos relacionados al diseño de carreteras, vías, autopistas e inclusive tendrá las bases para diseñar estructuras de pavimentos en aeropuertos.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
√ Competencias genéricas de la UTPL
• Comportamiento ético • Comunicación oral y escrita • Trabajo en equipo • Pensamiento crítico y reflexivo
√ Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseño e investigación de procesos en ingeniería civil.
Gestión y dirección en ingeniería civil.
Sostenibilidad y mejora del desempeño en ingeniería civil.
Fiscalización y supervisión en ingeniería civil.
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de
egreso Capítulo 1. Principios básicos de estructuras de pavimentos Capítulo 2. Estimación del tránsito de diseño para pavimentos Capítulo 3. Factores ambientales y climáticos Capítulo 4. Determinación de la resistencia de la subrasante Capítulo 5. Método de diseño de pavimentos flexibles shell-78 Capítulo 6. Método de diseño de pavimentos flexibles AASHTO 1993 Capítulo 7. Método racional de diseño de pavimentos flexibles
Capítulo 8. Método de diseño de pavimentos flexibles del Instituto del asfalto Capítulo 9. Leyes de comportamiento en pavimentos flexibles Capítulo 10. Determinación de módulos dinámicos de mezclas asfálticas Capítulo 11. Uso del programa Bisar de la Shell para el cálculo de esfuerzos, deformaciones y deflexiones en estructuras de pavimentos flexibles. Capítulo 12. Uso del programa DEPAV para el cálculo de esfuerzos, deformaciones y deflexiones en estructuras de pavimentos flexibles. Capítulo 13. Método de diseño de pavimentos rígidos AASHTO 1993 Capítulo 14. Método de diseño de pavimentos rígidos de la Portland Cement Association Capítulo 15. Uso de Software para el diseño de pavimentos rígidos BS-PCA Capítulo 16 Diseño de pavimentos articulados
F. Bibliografía básica y complementaria
Montejo, Alfonso, Ingeniería de PAVIMENTOS, Tercera edición, Editorial Universidad del Cauca, Colombia, 2006.
Reyes Lizcano, Freddy, Diseño Racional de Pavimentos, Tercera edición,
Editorial CEJA, Colombia, 2003.
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la asignatura
GEOTECNIA CODIGO: PRE-TNICI052
1. Área Académica: TÉCNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental: GEODINÁMICA
4. Titulación: INGENIERÍA CIVL
5. Nivel en el que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo: Troncal Genérica
Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICUM
X
7. Número de
créditos : CINCO
B. Conocimientos previos recomendados: Es necesario que los estudiantes tengan conocimientos previos de los componentes
correspondientes a Matemáticas, Cálculo, Mecánica Racional, Suelos y Rocas, Hidráulica III y
Concreto I, dentro de los cuales no se abordará en profundidad temas referentes a: Resolución
de sistemas de ecuaciones diferenciales, método mínimos cuadrados, Resultantes de sistemas
de fuerzas, Clasificación primaria de suelos, Geología, Ensayos de clasificación de los suelos,
Propiedades hidráulicas de los suelos, Esfuerzo cortante de los suelos saturados y no
saturados, Relación esfuerzo deformación, Diseño de alcantarillas y cunetas, Estabilización
longitudinal y transversal de cauces, Introducción a la idealización de estructuras y cargas,
Comportamiento del hormigón simple y armado y Recomendaciones del código ACI 318
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la titulación En el campo de la ingeniería, se requiere utilizar conocimientos de ingeniería geotécnica, con
atención especial en el reconocimiento del terreno, auscultación y modelización geotécnica,
cuyo enfoque se enmarca al diseño y ejecución de cimentaciones (superficiales y profundas),
análisis de taludes, túneles y obras subterráneas, presas, terraplenes, etc. Además de
proporcionar el marco técnico, legal y económico, así como los procedimientos constructivos
de obras.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso (expresados como resultados de aprendizaje)
√ Competencias genéricas de la UTPL a. Comunicación oral y escrita. b. Orientación a la innovación y a la investigación. c. Pensamiento crítico y reflexivo d. Trabajo en equipo. e. Comportamiento ético. f. Organización y planificación del tiempo
√ Competencias específicas de la titulación i. Diseñar obras de ingeniería civil con el empleo de procesos que garanticen
seguridad, calidad y protección del medioambiente. ii. Fiscalizar estudios, diseños y construcción de obras civiles en las fases de:
ejecución, operación, mantenimiento y rehabilitación, ajustándose a las regulaciones vigentes.
iii. Asociar conceptos legales, técnicos, económicos, financieros, sociales y ambientales para la toma de decisiones y programación de proyectos y servicios de Ingeniería Civil.
√ Competencia del componente académico i. Capacidad para desarrollar modelos geotécnicos del subsuelo que definan los
tipos de suelos estratigráficamente con el comportamiento geomecánico en un semi-espacio de implantación estructura.
ii. Dominar los conceptos concernientes a cálculo de capacidad portante de los suelos.
iii. Identificación de tipos de problemas geotécnicos referentes a capacidad portante o estabilidad de suelos, así como las soluciones alternativas existentes.
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Investigación del subsuelo (1 clase)
Presión lateral de tierra en reposo (2 clases)
Estabilidad de taludes (3 clases)
Muros de contención (3 clases)
Cimentaciones Profundas (3 clases)
Geosintéticos (1 clases)
Túneles y explosivos (2 clases)
Aplicaciones geotécnicas para obras civiles (1 clase)
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
CONCRETO II
CODIGO:
PRE-TNICI054
1. Área
Académica: TECNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental: ESTRUCTURAS, TRANSPORTE Y CONSTRUCCIÓN
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 5
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
El desarrollo de competencias solo se puede garantizar solamente si el estudiante posee bases sólidas de mecánica racional, análisis de estructuras, resistencia de materiales en lo que ha bagaje conceptual ser refiere, además es necesario que sea capaz del uso adecuado de instrumentos tecnológicos como por ejemplo nociones básicas de ofimática, uso eficaz de la calculadora, uso de al menos un software de análisis estructural, finalmente es indispensable que el estudiante también conozca y maneje con alto nivel normas de redacción de informes
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera (titulación)
El componente académico llamado Concreto II aporta en la formación del ingeniero civil con una clara interpretación del comportamiento del concreto reforzado y desarrolla experiencia en los métodos utilizados en la práctica de diseño actual, con particular referencia a las disposiciones del Código del American Concrete Institute (ACI), incluye el diseño de estructuras de concreto armado bajo la acción de cargas gravitatorias de acuerdo con las especificaciones y en función del nivel de desempeño que la estructura debe alcanzar en función del uso, importancia y/o ubicación de la edificación. Del mismo modo el estudiante de Concreto II podrá fiscalizar el diseño y uso adecuado de normativas a otros diseñadores para asegurar que se cumplan los niveles de desempeño vigentes en la legislación ecuatoriana
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
√ Competencias genéricas de la UTPL
• Comportamiento ético • Comunicación oral y escrita • Trabajo en equipo • Pensamiento crítico y reflexivo
√ Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseño e investigación de procesos en ingeniería civil.
Gestión y dirección en ingeniería civil.
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso Capítulo 1. Análisis y diseño a flexo compresión de secciones rectangulares y circulares Capítulo 2. Efectos de esbeltez en los elementos sujetos a flexo compresión Capítulo 3. Losas Capítulo 4. Cimentaciones Capítulo 5. Diseño de refuerzo en las uniones Capítulo 6. Idealización de la estructura, cálculo de cargas y análisis Capítulo 7. Diseño de elementos estructurales Capítulo 8. Dibujo de elementos estructurales Capítulo 9. Planillas y volúmenes
F. Bibliografía básica y complementaria
Nilson H. Arthur, Diseño de Estructuras de Concreto, McGraw Hill Interamericana S.A., 1999 American Concrete Institute, Código ACI 318-08, 2008. El presente texto permite el manejo de normas internacionales. Código Ecuatoriano de la construcción CEC 2002 y NEC 211. El presente texto permite el manejo de normas locales.
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
Gestión Productiva 3.2
CODIGO:
PRE-TNICI088
1. Área
Académica: Técnica
2. Departamento: Geología, Minas e Ingeniería Civil
3. Sección
Departamental: Recursos Hídricos
4. Carrera
(Titulación): Ingeniería Civil
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 7
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
El estudiante al momento de tomar el Prácticum 3.1 debió haber aprobado
Las asignaturas troncales y complementarias que se imparten en los siete
semestres anteriores.
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera (titulación)
El prácticum 3.2 proporciona al estudiante una interacción entre los
conocimientos adquiridos durante los siete primeros ciclos de su
formación académica, con los proyectos planteados dentro de la UTPL,
como aquellos que son realizados por instituciones externas, sean estas
públicas o privadas, dando al alumno una visión más sólida de la
importancia de la carrera y de su función dentro de un determinado
proyecto o línea de trabajo.
Además el alumno asistirá a clases magistrales relacionadas a diferentes
temáticas de Ingeniería Civil, misma que fortalecerá los conocimientos
adquiridos en su carrera.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
a. Competencias genéricas de la UTPL Implicación social
Trabajo en equipo
Pensamiento critico
b. Competencias específicas de la carrera (titulación)
Diseñar obras de ingeniería civil con el empleo de procesos idóneos
que garanticen seguridad, calidad y protección del medio ambiente.
(E1)
Administrar la construcción de obras y provisión de servicios de
ingeniería civil, mediante el aprovechamiento de tecnologías de la
información y comunicación. (E2)
Fiscalizar estudios, diseños y construcción de obras civiles en las fases de:
ejecución, operación, mantenimiento y rehabilitación, ajustándose a
las regulaciones vigentes. (E3)
Asociar conceptos legales, técnicos, económicos, financieros, sociales y
ambientales para la toma de decisiones en la planificación y
programación de proyectos y servicios de ingeniería civil. (E4)
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Trabajos de investigación y aplicación de Ingeniería Civil planteados
conjuntamente con tutores auxiliares.
F. Bibliografía básica y complementaria
Cada tutor auxiliar especificará y recomendará la bibliografía más
relevante para sus trabajos.
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
PRESUPUESTOS Y CONTROL DE
OBRAS
CODIGO:
PRE-TNICI056
1. Área
Académica: TECNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental: ESTRUCTURAS, TRANSPORTE Y CONSTRUCCIÓN
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 4
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Para cursar el componente de presupuestos y control de obras, se recomienda que el estudiante haya aprobado todas las asignaturas de primero a octavo semestre de la titulación de ingeniería civil.
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera
(titulación)
La importancia del componente académico Presupuestos y Control de Obras en el ámbito profesional del ingeniero civil es fundamental ya que aprende a manejar costos de orden técnico y económico que intervienen en procesos constructivos, y en el control de obras.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
√ Competencias genéricas de la UTPL
• Comportamiento ético • Comunicación oral y escrita • Trabajo en equipo • Pensamiento crítico y reflexivo
√ Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseño e investigación de procesos en ingeniería civil.
Gestión y dirección en ingeniería civil.
Sostenibilidad y mejora del desempeño en ingeniería civil.
Fiscalización y supervisión en ingeniería civil.
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de
egreso Capítulo 1. Conocimientos Preliminares. Capítulo 2. Costos Indirectos. Capítulo 3. Costos de Mano de Obra. Capítulo 4. Costos horarios de Maquinaria y equipos. Capítulo 5. Costos de Materiales. Capítulo 6. Análisis de Precios Unitarios. Capítulo 7. Presupuestos. Capítulo 8. Fórmula Polinómica. Capítulo 9. Software para la elaboración de Presupuestos. Capítulo 10. Programación de obras. Capítulo 11. Elaboración de cronogramas. Ruta Crítica. Capítulo 12. Software para la elaboración de cronograma y determinación de la ruta crítica. Capítulo 13. Control de Obras. Capítulo 14. Fiscalización. Capítulo 15. Sistema Nacional de Contratación Pública
F. Bibliografía básica y complementaria
CÓMPUTOS, COSTOS Y PRESUPUESTOS Ing. José Luis Macchia Coed. Ediciones de la U – Editorial Nobuko 1ª.ed. 2011, 320 pgs. ISBN 978-958-8675-27-5.
PRESUPUESTOS DE CONSTRUCCIÓN Ing. Juan Guillermo Consuegra Biblioteca de la construcción, Bhandar Editores 2da.ed. 2002, 257 pgs. ISBN 958-9247-20-2.
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
Gestión Productiva 4.1 CODIGO:
PRE-TNICI092
1. Área
Académica: Técnica
2. Departamento: Geología, Minas e Ingeniería Civil
3. Sección
Departamental: Recursos Hídricos
4. Carrera
(Titulación): Ingeniería Civil
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 14
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
El practicum 4.1 se inicia la elaboración del trabajo de fin de titulación, por lo
que los estudiantes deberán haber aprobado las asignaturas troncales,
complementarias y de libre configuración comprendidos en los 8 semestres
anteriores.
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera (titulación)
En el práctium 4.1 se elabora el trabajo de fin de titulación por lo que los
estudiantes definirán un área de interés, e iniciarán un trabajo de
investigación o de vinculación con la sociedad que le permita desarrollar
competencias e incrementar su experiencia con miras a su ejercicio
profesional.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
a. Competencias genéricas de la UTPL Implicación social
Trabajo en equipo
Pensamiento critico
b. Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseñar obras de ingeniería civil con el empleo de procesos idóneos
que garanticen seguridad, calidad y protección del medio ambiente.
(E1)
Administrar la construcción de obras y provisión de servicios de
ingeniería civil, mediante el aprovechamiento de tecnologías de la
información y comunicación. (E2)
Fiscalizar estudios, diseños y construcción de obras civiles en las fases de:
ejecución, operación, mantenimiento y rehabilitación, ajustándose a
las regulaciones vigentes. (E3)
Asociar conceptos legales, técnicos, económicos, financieros, sociales y
ambientales para la toma de decisiones en la planificación y
programación de proyectos y servicios de ingeniería civil. (E4)
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Elaboración del trabajo de fin de titulación según los proyectos y
cronogramas aprobados.
F. Bibliografía básica y complementaria
Cada tutor auxiliar especificará y recomendará la bibliografía más
relevante para sus trabajos.
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
OBRAS CIVILES
CODIGO:
PRE-TNICI058
1. Área
Académica: TECNICA
2. Departamento: GEOLOGÍA Y MINAS E INGENIERÍA CIVIL
3. Sección
Departamental: ESTRUCTURAS, TRANSPORTE Y CONSTRUCCIÓN
4. Carrera
(Titulación): INGENIERÍA CIVIL
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 5
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
Es requerimiento que los estudiantes hayan tomado y aprobado los cursos de Presupuestos y Control de Obras, Pavimentos, Geotecnia, Sanitaria I, II y III, Concreto I y II, Hidráulica I, II y III, Vías y Estructuras, caso contrario no tendrían las competencias necesarias para desarrollar su trabajo.
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera
(titulación)
Durante esta asignatura se desarrolla una actividad práctica (Prácticum) con los estudiantes de la Escuela de Ingeniería Civil. El nivel de los estudiantes (décimo ciclo) es apropiado para elaborar un trabajo real a nivel de consultoría. Este trabajo de consultoría se centra en elaborar un proyecto de desarrollo local.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
√ Competencias genéricas de la UTPL
• Comportamiento ético • Comunicación oral y escrita • Trabajo en equipo • Pensamiento crítico y reflexivo
√ Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseño e investigación de procesos en ingeniería civil.
Gestión y dirección en ingeniería civil.
Sostenibilidad y mejora del desempeño en ingeniería civil
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de
egreso Capítulo 1. Criterios generales y locales de diseño para planificación de urbanizaciones. Capítulo 2. Planificación y Construcción de obras civiles. Capítulo 3. Sistemas constructivos aplicados a obras civiles. Capítulo 4. Medición de cantidades de obra para estructuración de planillas de ejecución de trabajos. Capítulo 5. Proyecto de diseño de obra civil (Estructural, vial, sanitaria, agua potable).
F. Bibliografía básica y complementaria
I. Municipio de Loja, Reglamento Local de Construcciones, 2007
Serpell Alfredo y Alarcón Luis, Planificación y Control de Proyectos, ISBN Editorial, Universidad Católica de Chile, 2007.
A. Datos básicos de la asignatura
Nombre de la
asignatura:
Gestión Productiva 4.2 CODIGO:
PRE-TNICI092
1. Área
Académica: Técnica
2. Departamento: Geología, Minas e Ingeniería Civil
3. Sección
Departamental: Recursos Hídricos
4. Carrera
(Titulación): Ingeniería Civil
5.
Nivel en el
que se
imparte:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
X
6. Tipo:
Troncal Genérica Formación
Básica Complementaria
Libre
Configuración
GP /
PRACTICU
M
X
7. Número de
créditos : 14
B. Conocimientos previos recomendados (requisitos o correquisitos)
El prácticum 4.2 se continúa y culmina con la elaboración del trabajo de fin de
titulación, por lo que los estudiantes deberán haber aprobado las asignaturas
troncales, complementarias y de libre configuración comprendidos en los 9
semestres anteriores, así como la Gestión productiva 4.1.
C. Importancia de la asignatura dentro del perfil de egreso de la carrera (titulación)
En el práctium 4.2 se culmina el trabajo de fin de titulación por lo que los
estudiantes continuarán con trabajo de investigación o de vinculación
con la sociedad que le permita desarrollar competencias e incrementar
su experiencia con miras a su ejercicio profesional.
D. Competencias a desarrollar en la asignatura en relación con el perfil de egreso
a. Competencias genéricas de la UTPL Implicación social
Trabajo en equipo
Pensamiento critico
b. Competencias específicas de la carrera (titulación) Diseñar obras de ingeniería civil con el empleo de procesos idóneos
que garanticen seguridad, calidad y protección del medio ambiente.
(E1)
Administrar la construcción de obras y provisión de servicios de
ingeniería civil, mediante el aprovechamiento de tecnologías de la
información y comunicación. (E2)
Fiscalizar estudios, diseños y construcción de obras civiles en las fases de:
ejecución, operación, mantenimiento y rehabilitación, ajustándose a
las regulaciones vigentes. (E3)
Asociar conceptos legales, técnicos, económicos, financieros, sociales y
ambientales para la toma de decisiones en la planificación y
programación de proyectos y servicios de ingeniería civil. (E4)
E. Contenidos mínimos de la asignatura en relación con el perfil de egreso
Elaboración del trabajo de fin de titulación según los correspondientes
proyectos y cronogramas aprobados.
F. Bibliografía básica y complementaria
Cada tutor auxiliar especificará y recomendará la bibliografía más
relevante para sus trabajos.
Top Related