UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA GUA COMPONENTE PRCTICO DEL CURSO: 208007 INSTRUMENTACIN INDUSTRIAL
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA
GUA COMPONENTE PRCTICO
Trabajo Colaborativo No.3
208007 INSTRUMENTACIN INDUSTRIAL
PRACTICA No. 03 Medida de temperatura
CARLOS ALBERTO VERA ROMERO
Director Nacional del Curso Acadmico
PAMPLONA- NORTE DE SANTANDER COLOMBIA
Actualizado Marzo de 2013
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PRACTICA No. 03 Medida de temperatura
Tipo de practica
Presencial Autodirigida Remota
Otra Cul
Porcentaje de evaluacin 10%
Horas de la practica 3 hrs
Temticas de la prctica Definicin de temperatura, medidas de temperatura, elementos utilizados para medir temperatura.
Intencionalidades formativas
Propsito(s): Interpretar adecuadamente la
obtencin de las medidas de temperaturas utilizando
difentes instrumentos para su medicin.
Objetivo(s): Comprender el funcionamiento y
utilizacin de los termopares como sensor de
temperatura.
Metas: Al finalizar la prctica de las caractersticas
de los instrumentos de medicin de temperatura los
estudiantes estarn en capacidad de reconocer la
importancia de la medicin de temperatura y las
caractersticas de la misma.
Competencias: Comprender los enfoques y teoras
de los sistemas de la Instrumentacin industrial y su
impacto en el mundo actual en un estudio cercano a
su realidad.
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Fundamentacin Terica Medicin de temperatura. La temperatura de un cuerpo produce diversas manifestaciones en l que guardan estrecha relacin con el valor de esta. Determinando las magnitudes de estas manifestaciones con algn instrumento de medicin podemos conocer de manera indirecta el valor de la temperatura del cuerpo. Este instrumento se llama termmetro. Los termmetros deben estar en la zona de medicin el tiempo necesario para que alcancen el valor de la temperatura a medir y su influencia en el medio debe ser lo suficientemente pequea para que no cambien de manera notable esta temperatura. Escalas de temperatura La temperatura se mide en grados, y hay varias escalas, las dos mas usadas son: * Escala Celsius (o centgrada); utilizada en el Sistema Internacional de Unidades. * Escala Fahrenheit; utilizada por el Sistema Ingls de Unidades. La escala Celsius usa como temperatura cero grados de referencia aquella, a la que el agua pura pasa del estado lquido al slido (congela), y temperatura 100 grados, a aquella en la que el agua pasa del estado lquido al gaseoso (evaporacin), ambas en condiciones normales de presin (presin atmosfrica estndar). La escala Fahrenheit tiene como punto de referencia de cero grados a una temperatura que se registr en el invierno de 1709 en Dinamarca (donde viva el cientfico Fahrenheit) ao cuyo invierno fue muy duro, y la temperatura del cuerpo humano como grado 96. Termmetros En general los termmetro pueden clasificarse en dos grupos: * Termmetros de contacto; que son aquellos cuyo elemento sensor est en contacto ntimo o colocado dentro del mismo ambiente que el cuerpo cuya temperatura se quiere conocer. * Termmetros sin contacto; que funcionan midiendo algn parmetro a distancia del cuerpo. Termmetros de contacto Estos termmetros como lo indica su nombre, determinan la temperatura a medir teniendo contacto con el cuerpo, o colocados dentro del mismo ambiente donde est este. Lo comn es que tengan un elemento sensor con alguna propiedad variable con la temperatura y que esta variacin se refleje en una escala graduada directamente en las unidades correspondientes. Aunque son muchos los elementos medibles que guardan relacin con la temperatura, en la prctica los ms utilizados son:
Midiendo la altura de la columna de un lquido dentro de un tubo capilar
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(termmetros de columna).
Midiendo la presin de un gas confinado a un recipiente cerrado. (termmetros a presin de gases).
Midiendo la presin de vapor de un lquido confinado a un recipiente cerrado (termmetros a presin de vapor de lquido).
Midiendo la resistencia elctrica de un conductor o semi-conductor (termmetros de termo resistencia).
Utilizando la deformacin de una lmina bimetlica (termmetros bimetlicos).
Midiendo el voltaje generado por un termopar. (termmetros a termopares). Termmetros de columna. La gran mayora de las sustancias se dilatan a dimensiones mayores cuando se calientan y se contraen a las dimensiones anteriores si se enfran a la misma temperatura anterior, este efecto se utiliza para construir los termmetros de columna. Estos termmetros constan de un tubo capilar (muy fino) de vidrio cerrado en un extremo, y con un bulbo lleno de lquido coloreado en el otro, al que se le ha practicado vaco. Este capilar se coloca fijo en un cuerpo que contiene una escala graduada en grados en la escala correspondiente. Cuando el lquido se calienta, se dilata, y sube por el capilar formando una columna, coloreada de mayor o menor altura de acuerdo al valor de la temperatura. En la figura 4.1 puede apreciarse uno de estos termmetros. El valor sealado en la escala por la propia columna corresponde a la temperatura a que est sometido el bulbo. El punto de solidificacin y ebullicin del lquido utilizado debe estar alejado del rango de utilizacin del termmetro para evitar que estos estados, que lo hacen inoperante, se alcancen durante el trabajo del aparato. Es importante tambin que la dilatacin del lquido en todo el rango de utilizacin sea exactamente proporcional a la temperatura para lograr una escala con las divisiones a la misma distancia. Los lquidos ms comnmente utilizados son el mercurio de color plateado y el alcohol coloreado, generalmente de rojo. Observe en la figura 3.1 el bulbo lleno de lquido rojo en la parte inferior, y como la forma del capilar se ha construido de manera que amplifica como un si fuera una lente, el ancho aparente de la columna en la zona de medicin para facilitar la lectura. En este caso se representa uno de los termmetros utilizados para medir la temperatura ambiente y est graduado en ambas escalas, Celsius y Fahrenheit.
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http://www.sabelotodo.org/termicos/imagenes/termocolumna.jpg
Figura 3. 1 Termmetro de bulbo
Termmetros a presin de gases En la figura 3.2 se muestra un esquema de un termmetro a presin de gases. El elemento de medicin es un medidor de presin (manmetro). Un bulbo lleno con gas es la parte principal del sensor de temperatura que se coloca dentro del volumen al que quiere medirse la temperatura. Un fino tubo capilar conduce la presin del gas en el bulbo al manmetro, cuya escala ya ha sido calibrada en grados de temperatura. Los gases al calentarse y enfriarse se dilatan y contraen, y como en este caso, el gas de trabajo est confinado a un volumen cerrado el efecto que se produce es el incremento y la disminucin de la presin cuando se incrementa y reduce la temperatura. Para rellenar los termmetros a presin de gases se usan gases que se comporten lo mejor posible como gas ideal en el rango de temperaturas para el que se utilizar el termmetro, de esta forma se obtiene un comportamiento proporcional entre temperatura y presin, al ser el volumen constante, por lo que las divisiones en la escala estn a la
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misma distancia.
http://www.sabelotodo.org/termicos/imagenes/termometrogas.jpg
Figura 3. 2 Esquema de un termmetro a presin de gases
Estos termmetros presentan la ventaja sobre los de columna de lquido, de que la medicin puede realizarse a distancia alargando el tubo capilar. La longitud del tubo capilar tiene un lmite, ya que si es muy largo, la cantidad de gas contenida en l puede ser comparable con la del bulbo e introducir errores en la medicin con los cambios de temperatura del ambiente al que est sometido el capilar. Esto significa que para que un termmetro de gases sea preciso, la cantidad de gas en el sensor debe ser muy superior a la del tubo capilar. En la figura 3.3 puede apreciarse una vista real de uno de estos termmetros.
http://www.sabelotodo.org/termicos/imagenes/termogasreal.jpg
Figura 4. 3 Termmetro a presin de gases
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Termmetros a presin de vapor Los termmetros a presin de vapor de lquido tienen la misma construccin de los de presin de gases como se muestra en la figura 4.4, excepto que el bulbo est lleno con un lquido voltil. Otra diferencia significativa con el termmetro a gases es que en este caso la escala no est dividida a distancias iguales, debido a que la presin de vapor de los lquidos, de acuerdo al diagrama de fases, no cambia de forma proporcional con la temperatura.
http://www.sabelotodo.org/termicos/imagenes/termometrovapor.png
Figura 3. 4 Esquema de un termmetro a presin de vapor
Este fenmeno de la falta de proporcionalidad puede ser conveniente en los casos donde una zona de alta temperatura se monitorea, por ejemplo la temperatura de un proceso, en la zona de temperatura baja que no es importante, el movimiento de la aguja es poco y por tanto tambin la precisin, pero cuando la temperatura sube, que es la zona de inters, el movimiento relativo de la aguja con respecto al cambio de temperatura crece y con ella la exactitud de medicin. Termmetros bimetlicos Los termmetros bimetlicos son muy frecuentes por su simplicidad y larga vida til. Son suficientemente precisos para la mayora de las aplicaciones domsticas donde no es necesaria una gran exactitud. En la figura 3.5 se muestra un esquema de la construccin de estos termmetros.
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http://www.sabelotodo.org/termicos/imagenes/termobimetalico.jpg
Figura 3. 5 Esquema de un termmetro bimetlico
http://www.sabelotodo.org/termicos/imagenes/bimetalicoreal.jpg
Figura 3. 6 Termmetro bimetlico
Un puntero indicador se monta en uno de los extremos de una lmina bimetlica arrollada en espiral y el otro extremo de la lmina se fija al cuerpo del instrumento. Cuando cambia la temperatura, la deformacin de la lmina tiende a enrollar y desenrollar la espiral produciendo el movimiento del puntero. Una escala calibrada en grados de
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temperatura detrs del puntero completa el instrumento. Termmetros a termo resistencia Estos termmetros se basan en el cambio de resistencia elctrica de las sustancias conductoras de la electricidad cuando cambia su temperatura. Como elemento sensor de estos termmetros pueden usarse conductores metlicos o semiconductores. Los conductores metlicos cambian ligeramente su resistencia elctrica cuando cambian de temperatura; casi universalmente, se produce un aumento de resistencia cuando aumenta la temperatura. Los semiconductores tienen el efecto contrario, disminuyen notablemente la resistencia elctrica con el aumento de la temperatura. Para construir uno de estos termmetros se coloca la resistencia dentro de un cuerpo para fabricar el sensor y se conectan a travs de cables a un dispositivo de medir la resistencia ya calibrado en grados de temperatura. La magnitud del cambio de resistencia con la temperatura de ambos mtodos es muy diferente, los conductores cambian muy poco, por lo que el instrumento para medir el cambio debe ser muy sensible, mientras que los semiconductores cambian mucho mas, y el dispositivo de medicin puede ser mas basto. Veamos: La figura 3.7 muestra un esquema elctrico de los utilizados para la medicin de temperatura con termo resistencias de conductores.
http://www.sabelotodo.org/termicos/imagenes/termometalica.png
Figura 3. 7 Esquema elctrico para la medicin de temperatura con termoresistencias
Para ello se construye un puente de Wheatstone como se muestra. Este circuito tiene la propiedad de que si las cuatro resistencias son iguales (puente balanceado) el voltmetro
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marca 0 voltios, pero si cambia el valor de una de ellas se refleja un valor de voltaje en el instrumento. Utilizando esta propiedad, se construye un puente con tres resistencias iguales y la termo resistencia en la cuarta rama; el valor de la termo resistencia a temperatura cero, de acuerdo a la escala a utilizar, es igual al de las tres resistencias restantes por lo que el voltmetro marcara cero voltios, equivalente a cero grados de temperatura en la escala. Cuando cambie la temperatura cambiar el valor de la termo resistencia y se generar un voltaje proporcional, si se calibra la escala directamente en grados de temperatura, tendremos un termmetro. Uno de los conductores utilizados con frecuencia para la construccin de estas termoresistencias es el platino, que tiene elevada resistencia a la corrosin y poca reactividad qumica as como un alto punto de fusin hacen que estos aparatos de medicin de temperatura encuentren aplicacin para la medicin de altas temperaturas en la industria. La figura 3.8 muestra un esquema de uno de los procedimientos utilizados para la medicin de temperatura con termo resistencias de semiconductores. En este caso el cambio de resistencia es suficiente como para utilizar un miliampermetro para determinar el cambio de la intensidad de la corriente con el cambio de la resistencia y calibrar la escala en grados de temperatura.
http://www.sabelotodo.org/termicos/imagenes/termosemicond.png
Figura 3. 8 Conexin utilizada para la medicin de temperatura con termoresistencias
Debe tenerse en cuenta que la corriente utilizada no debe ser tan alta como para producir calentamiento de la termo resistencia ya que si esto pasa, ser interpretado como un falso aumento de la temperatura a medir.
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Usando el circuito de la figura 3.9 se minimiza este efecto negativo al estar un resistencia fija en serie con la termoresistencia.
http://www.sabelotodo.org/termicos/imagenes/divisor.png
Figura 3. 9 Resistencia fija en serie con la termoresistencia.
Termmetros a termopares Cuando se sueldan en un extremo dos conductores de diferente naturaleza, y esta unin soldada se somete a una temperatura diferente a la de los extremos libres se produce una pequea diferencia de voltaje en estos extremos libres. Este dispositivo se conoce como termopar, ver figura 3.10. El voltaje generado guarda una relacin fija con la diferencia de temperatura entre el extremo libre y la unin soldada, por lo que puede servir para construir un termmetro; simplemente colocando un milivoltmetro con la escala calibrada en grados de temperatura a medir el voltaje generado. Hay que tener en cuenta que la magnitud del voltaje no depende solo de la temperatura del extremo soldado, si no, de la diferencia de temperatura entre este, y los extremos libres, por lo que si se quiere tener un instrumento exacto debe mantenerse la temperatura del extremo libre constante. Si esta temperatura constante es cero grados entonces la medicin ser ms fcil ya que se parte de una referencia cero.
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http://www.sabelotodo.org/electrotecnia/imagenes/termopar.gif
Figura 3. 10 Termopar
Termmetros sin contacto Estos termmetros determinan la temperatura del cuerpo a distancia, y se basan en la determinacin de alguna caracterstica del cuerpo que cambie con la temperatura sin hacer contacto con l, aquellos que se usan para medir temperaturas altas y medianamente altas (unos 600 grados Celsius o ms) se denominan pirmetros. En general son aparatos pticos ms complejos y su uso es ms especializado, por lo que en estas pginas solo se har breve referencia a ellos, ver figura 3.11.
http://www.pce-group-europe.com/espanol/images/imagen-ficha-tecnica/termometro-sin-contacto-ls-plus.jpg
Figura 3. 11 Termmetro sin contacto
Las caractersticas utilizadas para la determinacin de la temperatura con estos
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termmetros ms comunes son: * Medicin de la radiacin electromagntica visible emitida por el cuerpo caliente (pirmetros de radiacin visible). * Medicin de la absorcin de radiaciones electromagnticas por el cuerpo caliente (pirmetros de absorcin-emisin). * Medicin de la radiacin infrarroja emitida por el cuerpo caliente (termmetros de radiacin infrarroja) Pirmetros de radiacin Se emplean para medir temperaturas altas. Se basan en la radiacin visible emitida por objetos muy calientes (incandescentes), ver figura 3.12.
http://www.industriaynegocios.cl/Academicos/AlexanderBorger/Docts%20Docencia/Seminario%20de%20Aut/trabajos/trabaj
os%202002/temperatura/Image1.gif
Figura 3. 12 Pirmetros de radiacin
Para medir la temperatura de un metal incandescente, se observa ste a travs del pirmetro, en el campo visual del instrumento hay una lmpara con filamento de tungsteno. Girando un botn graduado en grados de temperatura se suministra mas o menos voltaje al filamento y con ello se cambia su color de incandescencia, mientras pueda observarse el filamento es porque su color es diferente al del metal cuya temperatura quiere medirse (fondo). En el momento en que desaparezca el filamento del campo visual se han igualado las temperaturas y la escala del botn nos mostrar la temperatura. Pirmetros de absorcin-emisin Se utilizan para determinar la temperatura de gases. Estos pirmetros se basan en el hecho de que los gases pueden absorber en mayor o menor medida las radiaciones electromagnticas de ciertas longitudes en dependencia de su temperatura. Para la medicin, el pirmetro emite un haz de radiaciones electromagnticas calibradas que se
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hacen pasar a travs del gas, luego se mide la intensidad y se compara con la original, las prdidas de radiacin permiten obtener la temperatura del gas. Termmetros de radiacin infrarroja. Todos los cuerpos en dependencia de la temperatura emiten radiaciones electromagnticas el exterior, cuando la temperatura llega a determinado valor medianamente alto (aproximadamente a los 450 grados Celsius) esta emisin comienza a hacerse visible como roja (zona visible del espectro), y si nos acercamos al cuerpo caliente en estas condiciones sentiremos en la piel la radiacin como calor, aunque no tengamos contacto con l. Para valores de calentamiento algo menores sigue presente la radiacin, y aunque no podamos verla como emisin de luz roja, aun podemos sentirla en la piel si nos acercamos lo suficiente. Estas radiaciones no visibles se llaman radiaciones infrarrojas (por debajo del rojo). Los termmetro infrarrojos pueden detectar las radiaciones no visibles y convertirlas a un valor de temperatura en una escala o en una pantalla digital utilizando captadores muy sensibles que pueden determinar las radiaciones de cuerpos relativamente fros. Son aparatos electrnicos bastante complejos.
Descripcin de la prctica Identificacin y registro de la medicin de temperatura.
Recursos a utilizar en la prctica (Equipos / instrumentos) Formato de la prctica listo para llenarse durante el experimento. Tabla de registro de mediciones Lista de cotejo. 3 o 4 litros de agua, segn contenedor. 1 kg de cubos de hielo. Contenedor de agua con capacidad de 3 o 4 litros, resistente al calor. Calefactor elctrico (Resistor para cafetera) Termmetro de lquido en vidrio de uso industrial, con intervalo de -20 C a +110 C (o algn otro que contenga el intervalo de 0 C a 100 C). Agitador
Software a utilizar en la prctica u otro tipo de requerimiento para el
desarrollo de la prctica Word para el desarrollo del informe, Excel para tablas y grficas. Si en tu centro no existe
los materiales y equipos necesarios para las practicas pueden utilizar Simulink de Matlab
o LabView y simular las diferentes prcticas, las mismas debern ser entregadas tipo
informe, paso a paso y enviar los archivos adjuntos de las mimas o sea los punto *.m
*.mdl *.vi, etc.
Links de descargas:
- Labview: (Prueba Gratis de 30 Das) http://www.ni.com/trylabview/esa/ - Cmaptools: http://www.eduteka.org/Cmap1.php - Manual de Cmaptools:
http://cursa.ihmc.us/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1172355443484_1009571610_10949
- Matlab (Free MATLAB & Simulink Student Version Technical Kit) http://www.mathworks.com/academia/student_version/technical_kit.html
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Seguridad Industrial Recuerda: Ante cualquier duda, consulta con el profesor.
Infrmate Familiarzate con los elementos de seguridad del laboratorio (extintores, lavaojos,
duchas, salidas, etc.). Lee atentamente las instrucciones antes de hacer un experimento. No olvides leer
las etiquetas de seguridad de reactivos y aparatos. Proteccin de los ojos
Utiliza las gafas de seguridad. No uses lentillas.
Vestimenta
Lleva guantes, bata y gafas de proteccin. Cuidado con los tejidos sintticos. Usa batas de algodn.
Normas generales
Est prohibido fumar, comer o beber en el laboratorio.
Lvate las manos antes de dejar el laboratorio.
Trabaja con orden, limpieza y sin prisas.
Si se derrama un producto, recgelo inmediatamente.
Deja siempre el material limpio y ordenado.
Est terminantemente prohibido hacer experimentos no autorizados.
No utilices nunca un equipo o aparato sin conocer perfectamente su funcionamiento. Manipulacin del vidrio
Protege tus manos al introducir los tubos de vidrio en los tapones. Atencin: el vidrio caliente no se distingue del fro. No uses vidrio agrietado.
Productos qumicos
No utilices ningn frasco de reactivos al que le falte la etiqueta. No huelas, inhales, pruebes o toques los productos qumicos. No pipetees nunca con la boca. Utiliza las vitrinas extractoras para manipular productos voltiles. Ponte guantes y lvate las manos a menudo, si usas productos txicos o
corrosivos. No acerques envases de reactivos a una llama. No calientes en el mechero lquidos inflamables. Cierra siempre el mechero Bunsen cuando no lo utilices. Transporta las botellas cogidas del fondo, nunca de la boca.
Eliminacin de residuos
Deposita en contenedores especiales y debidamente sealizados: el vidrio roto. los reactivos txicos, nocivos o dainos para el medio ambiente. los residuos biolgicos.
En ningn caso se arrojarn residuos slidos al fregadero.
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En caso de accidente, avisa inmediatamente al tutor o docente.
Metodologa Conocimiento previo para el desarrollo de la prctica. El estudiante deber revisar y comprender y entender los siguientes conceptos: Medicin de temperatura. Forma de trabajo: Trabajo individual, se entrega informe de valoracin al tutor. Procedimiento: Previo a la prctica: 1.-Verificar que no haya fugas de agua en el contenedor que se va a utilizar. 2.-Disear e imprimir la Tabla de registro de mediciones. 3.- Preparar el formato para realizar la prctica. 4.-Hacer una lista de cotejo (documentos, material y equipo necesarios) para la realizacin de la prctica. 5.-El contenedor de agua debe estar equipado con el calefactor elctrico, el agitador, el termmetro de lquido en vidrio y una base aislante. (Prever la colocacin de los elementos). Durante la prctica: Tener cuidado con el termmetro, ya que es frgil. Se deben conocer sus caractersticas con anterioridad: 1.- Incorporar el agua en el recipiente de prueba. 2.- Introducir el termmetro y medir la temperatura inicial del agua. Esperar a que la medicin se estabilice, tomar la lectura y retirar el termmetro. 3.- Agregar hielo y agitar hasta que no se disuelva ms hielo. Agregar otros tres cubos de hielo. 4.- Sumergir el termmetro con cuidado y esperar hasta que se estabilice (cuando la columna de lquido del termmetro permanezca inmvil por ms de tres minutos). 5.- Anotar la temperatura que mide el termmetro, en la tabla de registro de mediciones. 6.- Introducir el calentador tipo cafetera y conectarlo para iniciar el calentamiento del agua. Agitar el agua con cuidado de no golpear al termmetro. 7.-Tomar el tiempo que tarda en alcanzarse la temperatura de 10 C indicada en la tabla y los intervalos siguientes hasta alcanzar la ebullicin. Se tomar el tiempo de inicio de la ebullicin y la temperatura alcanzada. Cuestionario Qu medidas de seguridad debemos tener para evitar accidentes en esta prctica? (Considerar factores humanos, elctricos y cualquier otro que se considere importante, por ejemplo, evitar la ruptura del termmetro, evitar un corto circuito en el agua, evitar que se queme el calefactor cuando lo conectemos, evitar quemar la mesa de trabajo o a alguien con el recipiente caliente, evitar derrames de agua, manejo del agua caliente cuando termine el experimento, etc.)
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Cmo podemos asegurarnos de que las mediciones que tomemos sean confiables? Posterior a la prctica: La escala de medicin indica 0 C para temperatura de fusin del hielo y 100 C para la ebullicin del agua. Qu observaste en la prctica? Si no coincide, encuentra la razn.
Tabla 4. 1 Tabla de registro de mediciones de temperatura.
Temperatura ambiente del agua antes del experimento: _______________________C
TEMPERATURA TIEMPO (MINUTOS)
Temperatura inicial (Registrar el valor indicado por el termmetro):
________C
0
10C
20C
30C
40C
50C
60C
70C
80C
90C
Temperatura final (agua hirviendo, registrar el valor indicado por el
termmetro): _______C
Sistema de Evaluacin Informe escrito en Word
Informe o productos a entregar El estudiante entregar al tutor o docente lo siguiente: a. El cuestionario resuelto. b. Los datos obtenidos durante la prctica. c. Conclusiones y recomendaciones. d. Formato en Word con el informe, el informe debe contener:
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El informe debe contener:
1. Portada: donde va los nombres de los integrantes y grupo, etc... (1 hoja) 2. Introduccin: presentacin del trabajo, (2 hojas mximo) 3. Contenidos: De la parte uno, la caracterizacin de los instrumentos de medida utilizados en la practica, y de la parte 2 cuestionario resuelto con los datos obtenidos (Hojas libres o sea la cantidad necesaria) 4. Conclusiones: Opiniones sobre el contenido y sobre el desarrollo del trabajo (Mximo 2 hojas) 5. Bibliografa: Referencias de acuerdo con las normas APA De los 5 informes individuales se debe elegir el ms completa o mejor, la decisin la deben hacerse dentro del grupo colaborativo al que pertenecen. La letra a utilizar en todo el documento es Arial 12 a espacio sencillo, con mrgenes en todos los lados a 3 cms. Formato del archivo: 1. Los archivos deben adjuntarse a travs de este foro en el tema creado para ello por el tutor del curso. 2. El aporte individual debe subirlo en el foro de trabajo colaborativo con el nombre Practica_individual_nombre_apellido_nmero_grupo_aporte_No. Por ejemplo si su nombre es Belcy Jaimes y su grupo es 07, y da un aporte el nombre de su archivo se debe llamar: aporte_individual_belcy_jaimes_07_Aporte_No.1 sin usar caracteres especiales como tildes o puntos. 3. El archivo final debe tener subirlo en el espacio creado para tal fin con el nombre: Trabajo_final_Grupo_No. Por ejemplo, si su grupo es el 07 el nombre del archivo se debe llamar Trabajo_ final_Grupo_07. 4. (El archivo se entrega en documento Word). En caso de que ocupe demasiado espacio puede ser comprimido en archivo tipo rar, guardando el mismo nombre). Es importante tener en cuenta que la tarea debe entregarse haciendo clic en responder dentro del tema que crear su tutor en este foro. Debe subir la tarea en la fecha estipulada, no se recibirn trabajos extemporneos o al correo personal del tutor. Si lo hace su calificacin ser de cero punto cero (0.0) Recuerda que tu participacin activa y constructiva en el foro dar cuenta a tu tutor del compromiso que has asumido con tu proceso de formacin.
Rbrica de evaluacin
tem Evaluado Valoracin Baja Valoracin Media Valoracin Alta Mximo
Puntaje
Participacin
individual del
estudiante en el
El estudiante
nunca particip en
el foro del trabajo
colaborativo No.3
El estudiante
particip en el foro
de trabajo
colaborativo tan
solo con 1 aporte.
El estudiante
particip de
manera pertinente
con la actividad en
el foro de trabajo
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desarrollo de la
actividad del
trabajo
colaborativo No.3.
(Puntos = 0) (Puntos = 5) colaborativo No.1.
Entrega ms de un
aporte pertinente y
oportunamente
para dar solucin a
PRCTICA No. 04.
(Puntos = 10)
10
Espacio de
entrega de aporte
individual
No entrega el
documento en foro
creado para tal fin
(Puntos = 0).
--------
Entrega el aporte
individual para el
trabajo
colaborativo en el
foro
correspondiente.
(Puntos = 3)
3
Nombres de los
archivos o
documentos como
aporte individual
Entrega
documentos pero
no con el nombre
correcto. (Puntos
= 0)
--------
Entrega aportes
individuales con el
nombre correcto.
(Puntos = 3)
3
Construccin
Documento final
No colabora en el
proceso de
construccin del
documento final.
(Puntos = 0)
--------
Participa
activamente en la
construccin del
informe final.
(Puntos = 3)
3
No Entregan
portada. (Puntos =
0)
Entregan portada
pero faltan
elementos.
(Puntos = 1)
Entregan portada
con todos los
datos. (Puntos =
2)
2
No entrega
Introduccin.
(Puntos = 0)
Entrega
introduccin pero
esta no se articula
con el desarrollo
del informe.
(Puntos = 1)
Entrega
Introduccin
articulada de forma
adecuada al
desarrollo de la
prctica. (Puntos
= 2)
2
No entrega el
desarrollo de las
actividades
previstas en la
gua. (Puntos = 0)
Entrega tan solo
una parte de lo
solicitado en la
gua de
actividades.
(Puntos = 5)
El documento
entregado refleja el
desarrollo de la
caracterizacin de
los instrumentos
de medida
utilizados en la
prctica, y de la
10
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Estructura del
informe final.
parte 2
cuestionario
resuelto con los
datos obtenidos.
(Puntos =10)
No entrega grafico
explicativos en el
documento.
(Puntos = 0)
Entrega grficos
pero no son
explicados(Puntos
=1.5)
Los grficos
entregados
corresponden con
el desarrollo de la
actividad, son
explicados de
forma correcta.
(Puntos =3)
3
No entrega
Conclusiones.
(Puntos = 0)
Entrega
conclusiones pero
no se articula con
el desarrollo del
documento.
(Puntos =0.5)
Las conclusiones
corresponden al
resumen y sntesis
del desarrollo en la
prctica. (Puntos
= 1)
1
No entrega
Bibliografa.
(Puntos = 0)
Entrega
Bibliografa al final
del documento,
pero esta no se
articula con el
texto entregado.
(Puntos =0.5)
La bibliografa se
articula de forma
adecuada en el
texto segn norma
APA. (Puntos = 1)
1
Presentacin del
Desarrollo del
Cuestionario.
El documento no
cumple con las
especificaciones
solicitadas.
Puntos = 0)
El documento no
cumple con la
totalidad de las
especificaciones
solicitadas, est
incompleto.
(Puntos = 2)
El contenido
entregado da
respuesta a las
preguntas del
cuestionario
solicitado. (Puntos
= 4)
4
Redaccin y
ortografa
El documento
presenta
deficiencia en
redaccin y errores
ortogrficos.
(Puntos =0)
Se encuentran al
menos 5 errores
de ortografa. El
documento final
entregado
presenta una
regular redaccin.
(Puntos= 1.5)
La redaccin es
excelente, las
ideas estn
correlacionadas y
el cuerpo del texto
es coherente en su
totalidad. No
existen errores
ortogrficos.
(Puntos=3)
3
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS TECNOLOGA E INGENIERA GUA COMPONENTE PRCTICO DEL CURSO: 208007 INSTRUMENTACIN INDUSTRIAL
Fines de la
practica
El trabajo
presentado no da
respuesta en su
contenido a la
informacin
solicitada.
(Puntos = 0)
El trabajo cumple
en parte con la
actividad
propuesta.
(Puntos = 1)
Se cumpli con los
objetivos del
trabajo de manera
satisfactoria,
entrega
cuestionario
resuelto y los
datos obtenidos de
la prctica.
(Puntos = 2)
2
Espacio de
entrega
No entrega el
documento en foro
creado para tal fin
(Puntos = 0).
--------
Entrega el informe
colaborativo en el
foro
correspondiente.
(Puntos =1)
1
Nombre del
documento final
para el trabajo
colaborativo No.1
Entrega
documento pero
no con el nombre
correcto. (Puntos
= 0)
--------
Entrega
documento final
colaborativo con
el nombre correcto.
(Puntos = 1)
1
Formato del
documento
Entrega
documento pero
no con el formato
correcto. (Puntos
= 0)
--------
Entrega
documento final
individual con el
nombre correcto.
(Puntos = 1)
1
TOTAL 50
Retroalimentacin Fecha segn agenda