Juegan y se mueven según sus necesidades Juegos
adaptadosConoce su cuerpo y sus límites
Mantenerse en movimiento
ÚNICO
IRREPETIBLE
IRREMPLAZABLE
DIFERENTE
INCONFUNDIBLE
INSUSTITUIBLE
SINGULAR
LIBRE
RESPONSABLECAPAZ DE INTERROGARSE
CAPAZ DE PENSAR
TIENE CONCIENCIA
AUTONOMÍA
UNIDAD DE CUERPO Y ALMA
ES UN PROYECTO
SU CUERPO TRADUCE EL ALMA
“Aprendemos a aprender”
formando un modelo o matriz de contacto con el mundo, registrando ciertos estímulos e información, y desechando otros.
Aprender es un proceso socialmente mediado, basado en el conocimiento, que exige un compromiso activo por parte de la persona y que tiene por resultado un cambio en la comprensión.
Aprender es un proceso activo de pensamiento .Implica esfuerzo y predisposición.
El aprendizaje exige motivación.
El aprendizaje es un proceso cuya matriz es vincular y lúdica. El aprendizaje pasa por el cuerpo.
HERENCIA Y MEDIO INNATISTAS AMBIENTALISTASEl ambiente no hacía más que albergar el desarrollo de unas potencialidades que venían con el niño como resultado de su equipamiento genético
Consideraban al ser humano cual tabula rasa en donde se inscriben los aprendizajes que constituyen
todo su potencial de desarrollo.
EL PENSAMIENTO ACTUAL
El pensamiento actual se muestra más equilibrado. La conducta de los individuos está en función del organismo y del medio.
La herencia influye en las posibilidades motrices.
El papel del aprendizaje, el ejercicio, el entrenamiento y la preparación es crucial para la realización de conductas cualificadas o especializadas desde el punto de vista psicomotor.
Maduración y Crecimiento
MADURACIÓN: Según Le Boulch la maduración consiste en hacer funcionales a todas las estructuras que sólo existían a nivel potencial. Tiene un matiz cualitativo. Se refiere tanto al proceso como al resultado.
CRECIMIENTO: se refiere al aumento de tamaño del organismo y de sus partes.Tiene un matiz cuantitativo y sus mediciones fundamentales, son el peso, la estatura, la fuerza,etc.
DESARROLLOSERIE DE SUCESIVAS TRANSFORMACIONES
CAMINO
DEPENDENCIA ABSOLUTA
AUTONOMÍARELATIVA
CONSTRUYE
EL SUJETO BUSCA
Satisfacer Necesidades
ORGANIZADORES
OR
DEN
AD
OR
APEGOEXPLORACION-COMUNICACIÓN-EQUILIBRIO
ORDEN SIMBÓLICO
ALGUNOS DE LOS MOMENTOS MÁS IMPORTANTE EN MI VIDA
EL VINCULO DE APEGO
El nacimiento de mis hijos fue el sentimiento más tierno y verdadero que experimente
PROTECCION AMOR
COMPRENSIÓNUNION-MADRE-HIJO
EQUILIBRIO Y ARMONIA
TODOS LOS DIAS BUSCO EL EQUILIBRIO PERFECTO Y MI FAMILIA ES LA BASE PARA LOGRARLO.
TENER FELICIDAD Y VIVIR RODEADA DE AMOR ME DA ARMONIA
EQUILIBRIO
ARMONIA
EXPLORACION
EL MUNDO EN EL QUE VIVIMOS PUEDE RESULTARNOS MUY DESCONOCIDO…
PERO A TRAVES DE:
CURIOSIDAD INTERES
Y
ADAPTACION AL MEDIO
NOS
CONECTAMOS
CONOCEMOS
-Es un organizador muy importante para mi vida, ya que a partir de él puedo:
EXPRESAR SENSACIONES Y SENTIMIENTOS
PREGUNTAR Y DAR REPUESTAS
INTERACTUAR CON LAS PERSONAS
RELACIONARME MEJOR EN MI ENTORNO
AMISTAD
DIFERENCIAR ENTRE LO PERMITIDO Y LO PROHIBIDO
AMOR
TENER CREENCIAS Y VALORES
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