Revista Latinoamericana de PsicologíaImprimir versión  ISSN 0120-0534

Abstracto

POLO SANCHEZ, María Tamara  y  LOPEZ-JUSTICIA, María   Dolores. El autoconcepto de los estudiantes universitarios con discapacidad visual, auditiva o discapacidad motora. Rev.latinoam.psicol. [En línea]. 2012, vol.44, n.2, pp. 87-98. ISSN 0120 hasta 0534.

El propósito de este estudio fue analizar el autoconcepto de los estudiantes universitarios con discapacidad visual, auditiva o discapacidad motora, en comparación con los estudiantes sin tales discapacidades, y también para explorar las diferencias que puedan existir en función del tipo de discapacidad y el género. La muestra estuvo compuesta por 102 estudiantes, 51 con discapacidad y 51 sin, que están inscritos en los diferentes programas de grado de la Universidad de Granada. Las medidas incluyen la escala de autoconcepto AF5 por García y Musitu (2001) y un cuestionario sobre variables sociodemográficas. Se realizaron diferentes análisis multivariado de varianza (MANOVA), que muestra que los estudiantes con discapacidad tienen un autoconcepto académico y emocional inferior, aunque no se encontraron diferencias en cuanto al tipo de discapacidad. También se encontraron diferencias entre los géneros en la dimensión emocional cuando el grupo fue tomado como un todo, pero estas diferencias no se asociaron con la discapacidad. El autoconcepto más bajo de los jóvenes en las dos esferas antes mencionadas es preocupante, dada la repercusión que puede tener en la vida y el desempeño personales y académicas de los estudiantes, y por lo tanto debe ser tomado en cuenta por los profesionales que trabajan con los estudiantes con discapacidad.

Las discapacidades en relación con el estrés y asociados a la salud A través de los años y con el concepto de cultura y tradición se ha tomado a las personas con discapacidad ya sea física, cognitiva, sensorial e intelectual como personas diferentes a las que se

consideran como “capaces” o “normales”, a tal punto que hemos llevado esta situación a envolverlos en un círculo donde se han creído personas inferiores y esto los conduce a una inmensa tensión en el que se han rodeado de ideas negativas y de frustraciones cotidianas, que en este tiempo se ha convertido en algo inadmisible en la cual tal idea es llena de odio y de discriminación conociendo que estas personas pueden aun llegar a ser mejores que los que llamamos ser “normales”.