Cmo Apoyar el desarrollo del lenguaje?Los nios/asdesarrollan el lenguajea partir de lasinteracciones con las personas que los cuidany esto se ve facilitado cuando el ambiente en el cual crecen es rico en conversaciones adecuadas para su entendimiento.

No hablar como guagua para imitarlos No corregirlos demasiadopues se puede correr el riesgo de inhibirlos. Es importante alentarlos a quedigan nuevas palabrasy comuniquen de esta forma sus necesidades e ideas.De qu podemos hablar?Para un nio todo es novedoso y atractivo. Las cosas ms simples pueden ser entretenidas e importantes instancias de aprendizaje

Es muy bueno hablar claro con el nio/a para favorecer su comprensin y aprendizaje

Los nios/asno generan pataletas con intenciones de daar o molestara los adultos sino que son parte de su proceso de desarrollo y adaptacin.Las Pataletas

Se pueden evitar las pataletas? No es posible evitar la aparicin de todas las pataletas Los hijos/as de padres excesivamente estrictos o permisivos tienden a tener ms pataletas y por ms tiempo. Los padres deben acompaar a los nios en el proceso de aprender a manejar la rabia, la frustracin y el miedo.

Cmo actuar ante una pataleta?

MANTENER LA CALMA

CrianzaEl que comprenda y aprenda las reglas y lmites depende mucho de la manera en que se las enseemos. Todos aprendemos ms fcilmente cuando nos motivan y refuerzan para ello Mantener la calma en los momentos difciles. No establecer demasiadas reglas, es imposible cumplirlas todas. Asegrate que todos en la familia conozcan y apliquen las mismas reglasque ests enseando a tu hijo(a). Si t no lo dejas hacer algo y otro adulto s, lo natural para la guagua es intentar hacerlo nuevamente. No recurras nunca al castigo fsico

Mucha paciencia, amor y cario!

Por ejemplo: Mira Hijo/a, estoy leyendo el diario te gusta? Hay que tratarlo con cuidado, mira cmo se dan vuelta las pginas. Ahora intntalo t. Bien, ya ests leyendo el diario!

Haz de la lectura un hbito diario. Lele antes de dormirDivirtete y divirtelo/a. Mustrale libros, canten juntos, etc