Una apuesta por la equidad
y el desarrollo local
Regionalización
Regionalización Universidad
de Antioquia
1803 - 1995 1995 - 2012
Presencia Viva
en Antioquia Sedes y Seccionales - 11 Matriculados - 5043
Egresados 4676 egresados de 40 diferentes programas, provenientes de 87 municipios antioqueños y de 15 municipios de otros departamentos.
Programas activos: 53 Grupos activos: 216
Programas creados especialmente para las regiones: 15
97% de las unidades académicas participan con programas formales en las regiones
Convocatoria para proyectos de Investigación
8 convocatorias 54 Proyectos aprobados $600 millones
Convocatoria para proyectos de Extensión
7 convocatorias 69 Proyectos aprobados
$ 576 millones
Extensión
60 mil beneficiarios anuales
Regionalización Inclusión
0
500
1000
1500
2000
2500
Estrato 1 Estrato 2 Estrato 3 Estrato 4
1336
2298
1249
151
72,2 %
97,0 %
26,5 %
45,6 %
24,8 %
3,0 %
Estrato de los 5.043 estudiantes matriculados en las regiones
Programas de pregrado donde participaron estudiantes de las regiones en el año 2010
Los promedios obtenidos en la prueba por todos los programas de la Universidad de Antioquia
están por encima de la media teórica nacional (100 puntos).
estudiantes de las regiones fueron
reconocidos como Mejor Estudiante Avanzado 1998 - 2011
Saber PRO
Educación superior pública con calidad
120
Programa Regiones Medellín
Psicología – Urabá 114.74 108.32
Zootecnia – Yarumal 109.07 106.9
Licenciatura en Educación Física – Oriente 107.77 107.01
Licenciatura en Pedagogía Infantil - Oriente 112.14 112.79
25
63
93
41
9
46 54
46 38
20
100
132
0
20
40
60
80
100
120
140
1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2008 2009 2011
Población matriculada
Posgrado – 1998 - 2011
Especialización en Salud Ocupacional Especialización en Servicios de Salud Especialización en Finanzas, Preparación y Evaluación de Proyectos Especialización en Gerencia Agroambiental Especialización en Producción Animal Especialización en Gerencia del Desarrollo Social Especialización en Logística Integral Especialización en Educación: Ciencias Experimentales Especialización del Desarrollo del Pensamiento Reflexivo y Creatividad en Educación
Maestría en Educación Maestría en Administración Educativa Maestría en Gerencia del Desarrollo Social Doctorado en Ciencias del Mar
Total egresados: 4725
Regionalización
Egresados 1995 - 2011
Total que laboran en la región: 1829
Total que ejercen profesión: 1897
Total que laboran: 2633
Total que ejercen profesión en la región: 1434
1829 75%
608 25%
Laboran en la región No laboran en la región
1897 78% 540
22%
Ejercen la profesión No ejercen la profesión
1434 76%
463 24%
Ejercen la profesión en la aregión No ejercen la profesión en la aregión
2633 56%
1031 22%
1061 22%
Laboran No Laboran Sin información
Distribución calidad IE
Antioquia 2010
Fuente: Icfes, 2011
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
90,0
Superior Medio BajoMuy Superior Superior
Alto Medio
Bajo Inferior - Muy inferior
Distribución calidad IE
Antioquia 2010
13,8
35,7
50,5
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
Superior Medio Bajo
Calidad I.E. Antioquia
5,1
28,2
66,7
0,0
10,0
20,0
30,0
40,0
50,0
60,0
70,0
80,0
Superior Medio Bajo
Calidad I.E. Antioquia sin Área
Metropolitana
Fuente: Icfes, 2011
Muy Superior Superior
Alto Medio
Bajo Inferior - Muy inferior
Muy Superior Superior
Alto Medio
Bajo Inferior - Muy inferior
Diagnóstico de la Deserción en Colombia
1998/1 - 2003/1
Deserción discriminada por puntaje obtenido
en el Examen de Estado
Deserción discriminada por nivel de ingresos
familiares
Fuente: Boletín Informativo N
14- Febrero 2010
Estudio demanda
Suroriente antioqueño 2010
808
170
519
383
146 160
0
100
200
300
400
500
600
700
800
900
Población Total Desea SeguirEstudiando
Trabajar Estudiar en Medellín Estudiar en municipiodiferente a Sonsón y
Medellín
Demanda Real
(100%)
Desea
Estudiar y
Trabajar
689
(85%)
(66%)
529
(21%)
(64%)
(47%)
(18%) (19%)
Demanda potencial vs Demanda real
Demanda Potencial: 808
Demanda Real: 160 (19%)
Municipios de intervención: Sonsón, Nariño, Abejorral y Argelia
Estudio demanda
Zona influencia Sede Amalfi 2010
100%
91,29%
37%
6%
0
20
40
60
80
100
120
1 2 3 4
Población anual bachilleres: 1.100
Población que desea continuar estudio: 957
Población con recursos económicos: 407
Población que elige Amalfi para estudiar: 66
Demanda Potencial: 1.100
Demanda Real: 66 (6%)
Municipios de intervención: Amalfi, Anorí, Carolina del Príncipe,
Gómez Plata, Guadalupe, Santo Domingo, Vegachí, Yalí y Yolombó
Población total encuestada
Continuar Estudiando
Posee recursos económicos
Desea estudiar en Amalfi
Estudio demanda Suroriente y Nordeste
Preferencia programas académicos
Los estudiantes prefieren el tipo de formación profesional, por encima de la técnica
y la tecnológica y prevalece entre las preferencias el horario de fin de semana,
con el propósito de encontrar el tiempo para trabajar y estudiar.
Universidad de Antioquia Propuesta de intervención en el departamento
Fortalecer los procesos de
orientación vocacional y
enfatizar en temas como la
pertinencia, la importancia
de los programas técnicos
y tecnológicos, la
generación de empresas,
las becas,
el emprendimiento y la
autonomía intelectual.
Universidad de Antioquia
Educación precedente
Compromiso con la
básica y media 2003 -2012
Programa Población
Beneficiada
Programa de Inducción a la Vida
Universitaria 21.074
Cursos Introductorios 2.515
Semilleros en Ciencias Básicas 1.166
Seminario Taller Orientación Vocacional 882
Sensibilización a las Matemáticas 48
Sensibilización a la Lengua Materna 45
Bachilleres a la U 117
Seminarios de actualización en la
enseñanza del inglés 112
Formación de Formadores 330
Semillero Camino a las Áreas Básicas de la
Salud 461
Olimpiadas de Matemáticas y Química 11.140
Experiencia general PIVU
Estructura e intensidad del programa:
El programa está conformado por cuatro cursos y tiene una intensidad total
de 140 horas, programadas así:
Competencia lectora (46 horas)
Razonamiento lógico (46 horas)
Orientación vocacional (24 horas)
Metodología de estudio (24 horas)
35 municipios: Turbo, Caucasia, Sonsón, Andes, Puerto Berrío, Amalfi,
Segovia, Santa Fe de Antioquia, El Carmen de Viboral, Envigado, Yarumal,
Santuario, Cañas Gordas, Remedios, Campamento, Giraldo, Betania,
Betulia, San Jerónimo, Tolú Viejo, Yolombó, Rionegro, Barbosa, Puerto
Nare (La Sierra), El Bagre, Monte Líbano, Vegachí, Toledo, Apartadó,
Jardín, Itagüí, Cisneros, Copacabana, Girardota, Cáceres, Jericó y Tarazá.
10 años de trabajo - 21.076 estudiantes beneficiados
Análisis del PIVU en Antioquia
Muestra 393 estudiantes - 8 subregiones del departamento
Experiencia PIVU Itagüí
2009-2011
4 años
9706 estudiantes
24 instituciones
educativas públicas
de intervención
del grado once
Experiencia PIVU Itagüí
2009 - 2011
Cursaron PIVU Presentaron
examen
Aprobaron examen
Total admitidos
Admisión 2008-1 Anterior al Pivu
--- 688 118 (17.66%) 28 (4.06%)
Admisión
2009 – 2011
9706 6636 1886 (29.5%) 392 (5.90%)
Incremento demanda de Educación Superior: de 668 a 2 mil estudiantes anualmente
Experiencia PIVU MEN
2012
8
955 estudiantes
14 municipios
antioqueños
subregiones
298 millones
invertidos
Experiencia PIVU MEN
2012
Programa de Inducción a la vida universitaria -PIVU A esta suma de esfuerzos se vincula, el Ministerio de Educación Nacional como parte de su estrategia para el fortalecimiento de la descentralización de la educación superior en las regiones, otorgando por convocatoria recursos por $298 millones de pesos para adelantar en 2012-1, 20 cursos PIVU desarrollados en un 100%, permitiendo capacitar cerca de 955 estudiantes en toda Antioquia, en áreas de competencia lectora, razonamiento lógico, orientación vocacional y metodología de estudio.
Los resultados son significativos; La prueba diagnóstica de conocimientos, es ganada por el 6.05% de los estudiantes; y la prueba final, realizada una vez terminados los cursos, es aprobada por el 35.47% de un total de 908 estudiantes.
Experiencia PIVU MEN 2012
El porcentaje de estudiantes que superan el puntaje mínimo exigido para el ingreso a la Universidad en la prueba aplicada antes de iniciar el curso, corresponde solo al 6,05% (55 estudiantes de 908), mientras que los resultados de la prueba aplicada al concluir el curso revelan un incremento significativo tras solo tres meses de intervención, pues el 35,47% (244 estudiantes de 686) alcanza o supera el puntaje mínimo exigido por la Institución.
Rendimiento académico comparado Cohortes 2007/1 -2008/2
NormalSobresaliente
Per-pruebaInsuficiente
Canceló sem.
73 71 72 65
72
56
16 28
14
33
17
43
2007/1 – 2010/2
NormalSobresaliente
Per-pruebaInsuficiente
Canceló sem.
73 75 69
77 81
72
13 24
15 20
5 8
NormalSobresaliente
Per-prueba
Insuficiente
Canceló sem.
64 76 71 65
76 64
14 24
5
35
13
36
NormalSobresaliente
Per-prueba
Insuficiente
Canceló sem.
84 81 80 80 89
78
5 19
5 20
3
22
2007/2 – 2011/2
2008/1 – 2011/2 2008/2 – 2009/1
Después del Ferrocarril, lo mejor que le ha pasado a la región
es la llegada de la Universidad
Eleazar Tamayo González, habitante Puerto Berrío
Ser Universidad de Antioquia en las regiones,
desde las regiones y para las regiones es el objetivo que persigue la regionalización
universitaria
Educación Antioquia
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