Unidad I
La Investigacioacuten Comunicacional
Dr Gunnar Zapata Zurita
Profesor
Carrera Ciencias de la Comunicacioacuten
Asignatura Anaacutelisis Transdisciplinario III
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Objeto
Observacioacuten
Descripcioacuten
Interpretacioacuten
Conclusiones
PRAacuteCTICA
D
I
S
C
U
R
S
O
Niveles
(pp 15)
U
N
I
D
A
D
U
N
O
iquestPara queacute nos Sirve el Estado del Arte
iquestPara que inventar la Rueda si ya esta inventada y
reinventada
Para identificar coacutemo ha sido tratado el tema o problemaacutetica que nos interesa (o que falta de estudios hay sobre el tema)
Para saber cual es la (s) tendencia (s) enfoque (s) teoriacutea (s) metodologiacutea (s) con la que se tratoacute el tema o problemaacutetica
Para obtener los antecedentes del tema que investigamos (NO ES UN LISTADO)
Para saber las contribuciones recientes que hay en relacioacuten al tema
Para aportar con informacioacuten atinente al fenoacutemeno que estudiamos o pretendemos estudiar
iquestPara queacute nos Sirve el Estado del Arte
iquestQueacute es el Estado del Arte
Es una investigacioacuten documental y no de campo
Es un balance del conocimiento acumulado sobre un tema o problemaacutetica en el aacutembito de una o varias disciplinas
Es un estudio hermeneuacutetico documental (requiere interpretacioacuten)
iquestQueacute es el Estado del Arte
Es una recopilacioacuten de fuentes de Informacioacuten en relacioacuten a lo que vamos a investigar
Es un estudio temporal en el sentido de tomar en cuenta lo que en el tiempo se estuvo haciendo sobre el tema o la hiancia del hacer (autores investigadores)
iquestEn queacute consistePor ejemplo
Quiero estudiar sobre el manejo de recursos de croacutenica roja
y sensacionalismo en medios de comunicacioacuten social
Para saber si la temaacutetica es novedosa debo revisar todas las
investigaciones de Comunicacioacuten Social Por lo que debo visitar todas las bibliotecas posibles en
Cochabamba
iquestEn queacute consistePor ejemplo
Si todas comenzando desde las
referencias bibliograacuteficas utilizadas por
los docentes en sus materias
iquestEn queacute consiste En recopilar fuentes de informacioacuten-
conocimiento
En leer y analizar las fuentes (hermeneuacutetica de los textos INTERPRETAR)
En elaborar un texto articulado de lo leiacutedo en relacioacuten con marcos de referencia
Como hacer un Informe del Estado del Arte
Buacutesqueda de documentacioacuten Escrita (libros revistashellip) filmograacutefica y
acopiar
Anaacutelisis (interpretacioacuten) de la documentacioacuten
Redaccioacuten del Estado del Arte
Heuriacutestica
Hermeneuacutetica
Fase Heuriacutestica
Buacutesqueda de Informacioacuten
Descripcioacuten de la Informacioacuten
Anaacutelisis de la Informacioacuten
Asumir una posicioacuten frente al texto
Fase Heuriacutestica
a Identificar las fuentes donde estaacuten los documentos y acopiarlos
Tipo de documentos a consultar
De teoriacuteas explicativas
De temas similares al nuestro
De contexto o regioacuten
Lugares donde podemos localizarlos
Accesibilidad a la fuente
EA Derecho a la Informacioacuten
(Tema a investigar)
Publicacioacuten
Fuente ldquoDerecho a la Informacioacutenrdquo Zapata
Ubicacioacuten Sala de Lectura ldquoPaulo Freirerdquo
Se pueden consultar
Todos las publicaciones de
Investigaciones de la Comunicacioacuten
con ISBN o ISSN
Libros y artiacuteculos sobre Investigaciones de la
Comunicacioacuten con autoriacutea
Sitio Web Cientiacuteficos o Acadeacutemicos
(httpedu)
Tesis o proyectos de grado
Materiales Que NO deben ser considerados
Monografiacuteascom
Wikipediacom
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Revistas sin ISSN
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Situacioacuten Derecho a la InformacioacutenEn Bolivia
(tema)Nuacutecleo temaacutetico
Ejercicio de este derecho
bullAutor bullAntildeo de edicioacutenbullTiacutetulobullEditorialbullPaiacutesbullUbicacioacutenbullCoacutedigobullAacuterea y sub aacuterea
FASE HEURIacuteSTICA
Autor helliphelliphelliphelliphellip PaiacuteshelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipAntildeo de edicioacutenhelliphelliphelliphellip UbicacioacutenhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipTiacutetulo helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip CoacutedigohelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipEditorialhelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip Area y sub-aacutereahelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Descripcioacuten del textoPoner de relieve los aportes maacutes importantes especialmente aquellos que tienen que ver con nuestro tema de estudio
Anaacutelisis del textoIdentificar los elementos y fundamentos que generaron en la redaccioacuten del contenido expresado por el autor en su determinado libro
Conclusioacuten (posicioacuten criacutetica)
Fase Heuriacutestica Ficha De Acopio
Fase Hermeneacuteutica
Dimensiones Tendencias teoacutericas y metodoloacutegicas del tratamiento del tema
Ejes Temaacuteticos Grupo de temas dirigido a un objeto de estudio
Temas Especiacuteficos Unidades temaacuteticas identificadas en la revisioacuten bibliograacutefica
Vaciacuteos Encontrados Establecimiento puntual de los vaciacuteos encontrados durante el anaacutelisis de cada texto relacionando con las dimensiones ejes temaacuteticos temas especiacuteficos
Fase Hermeneacuteutica
Dimen-
sionesEjes
Temaacuteticos Temas
Especiacuteficos
Vaciacuteos
Identificados
Fase Hermeneacuteutica
Derecho
A la
Informa-
cioacuten
Trabajos
Periodiacutes-
ticos
Vulnera-
ciones
Cro Roja
Vaciacuteos
Identificados
Estado del ArteINFORME FINAL
Es el compendio que comprende la construccioacuten teoacuterica de la investigacioacuten
Se enuncian los siguientes referentes
Tipo de materiales utilizados o revisados
Contextualizacioacuten
Sistematizacioacuten de los resultados y relacioacuten con los datos
Delimitacioacuten del concepto
Antecedentes de la investigacioacuten enfoacuteques predominantes
Problematizar el estado de la cuestioacuten
Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual
Problematizacioacuten de conceptos
Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas
Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten
Posicioacuten del autor frente al estado del conocimiento
Avances que se han logrado vaciacuteos limitaciones
Observaciones sobre cambios de actitudes valores comportamientos etc
Lineamientos sobre aquello que se deberiacutea hacer o apuntar
Estado del Arte
El Informe Final
Tipo de MATERIALES utilizados o revisados
Contextualizacioacuten
Sistematizacioacuten de los resultados previos y relacioacuten con los datos
Delimitacioacuten del concepto
Antecedentes de la investigacioacuten enfoques predominantes
Problematizar el estado de la cuestioacuten
Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual
Problematizacioacuten de conceptos
Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas
Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten
Estado del Arte
El Informe Final
0
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20
30
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50
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70
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Objeto
Observacioacuten
Descripcioacuten
Interpretacioacuten
Conclusiones
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reinventada
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Para saber cual es la (s) tendencia (s) enfoque (s) teoriacutea (s) metodologiacutea (s) con la que se tratoacute el tema o problemaacutetica
Para obtener los antecedentes del tema que investigamos (NO ES UN LISTADO)
Para saber las contribuciones recientes que hay en relacioacuten al tema
Para aportar con informacioacuten atinente al fenoacutemeno que estudiamos o pretendemos estudiar
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iquestQueacute es el Estado del Arte
Es una investigacioacuten documental y no de campo
Es un balance del conocimiento acumulado sobre un tema o problemaacutetica en el aacutembito de una o varias disciplinas
Es un estudio hermeneuacutetico documental (requiere interpretacioacuten)
iquestQueacute es el Estado del Arte
Es una recopilacioacuten de fuentes de Informacioacuten en relacioacuten a lo que vamos a investigar
Es un estudio temporal en el sentido de tomar en cuenta lo que en el tiempo se estuvo haciendo sobre el tema o la hiancia del hacer (autores investigadores)
iquestEn queacute consistePor ejemplo
Quiero estudiar sobre el manejo de recursos de croacutenica roja
y sensacionalismo en medios de comunicacioacuten social
Para saber si la temaacutetica es novedosa debo revisar todas las
investigaciones de Comunicacioacuten Social Por lo que debo visitar todas las bibliotecas posibles en
Cochabamba
iquestEn queacute consistePor ejemplo
Si todas comenzando desde las
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iquestEn queacute consiste En recopilar fuentes de informacioacuten-
conocimiento
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Como hacer un Informe del Estado del Arte
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Descripcioacuten del textoPoner de relieve los aportes maacutes importantes especialmente aquellos que tienen que ver con nuestro tema de estudio
Anaacutelisis del textoIdentificar los elementos y fundamentos que generaron en la redaccioacuten del contenido expresado por el autor en su determinado libro
Conclusioacuten (posicioacuten criacutetica)
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Es el compendio que comprende la construccioacuten teoacuterica de la investigacioacuten
Se enuncian los siguientes referentes
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Sistematizacioacuten de los resultados y relacioacuten con los datos
Delimitacioacuten del concepto
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Problematizacioacuten de conceptos
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Para saber cual es la (s) tendencia (s) enfoque (s) teoriacutea (s) metodologiacutea (s) con la que se tratoacute el tema o problemaacutetica
Para obtener los antecedentes del tema que investigamos (NO ES UN LISTADO)
Para saber las contribuciones recientes que hay en relacioacuten al tema
Para aportar con informacioacuten atinente al fenoacutemeno que estudiamos o pretendemos estudiar
iquestPara queacute nos Sirve el Estado del Arte
iquestQueacute es el Estado del Arte
Es una investigacioacuten documental y no de campo
Es un balance del conocimiento acumulado sobre un tema o problemaacutetica en el aacutembito de una o varias disciplinas
Es un estudio hermeneuacutetico documental (requiere interpretacioacuten)
iquestQueacute es el Estado del Arte
Es una recopilacioacuten de fuentes de Informacioacuten en relacioacuten a lo que vamos a investigar
Es un estudio temporal en el sentido de tomar en cuenta lo que en el tiempo se estuvo haciendo sobre el tema o la hiancia del hacer (autores investigadores)
iquestEn queacute consistePor ejemplo
Quiero estudiar sobre el manejo de recursos de croacutenica roja
y sensacionalismo en medios de comunicacioacuten social
Para saber si la temaacutetica es novedosa debo revisar todas las
investigaciones de Comunicacioacuten Social Por lo que debo visitar todas las bibliotecas posibles en
Cochabamba
iquestEn queacute consistePor ejemplo
Si todas comenzando desde las
referencias bibliograacuteficas utilizadas por
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iquestEn queacute consiste En recopilar fuentes de informacioacuten-
conocimiento
En leer y analizar las fuentes (hermeneuacutetica de los textos INTERPRETAR)
En elaborar un texto articulado de lo leiacutedo en relacioacuten con marcos de referencia
Como hacer un Informe del Estado del Arte
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Descripcioacuten del textoPoner de relieve los aportes maacutes importantes especialmente aquellos que tienen que ver con nuestro tema de estudio
Anaacutelisis del textoIdentificar los elementos y fundamentos que generaron en la redaccioacuten del contenido expresado por el autor en su determinado libro
Conclusioacuten (posicioacuten criacutetica)
Fase Heuriacutestica Ficha De Acopio
Fase Hermeneacuteutica
Dimensiones Tendencias teoacutericas y metodoloacutegicas del tratamiento del tema
Ejes Temaacuteticos Grupo de temas dirigido a un objeto de estudio
Temas Especiacuteficos Unidades temaacuteticas identificadas en la revisioacuten bibliograacutefica
Vaciacuteos Encontrados Establecimiento puntual de los vaciacuteos encontrados durante el anaacutelisis de cada texto relacionando con las dimensiones ejes temaacuteticos temas especiacuteficos
Fase Hermeneacuteutica
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Es el compendio que comprende la construccioacuten teoacuterica de la investigacioacuten
Se enuncian los siguientes referentes
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Sistematizacioacuten de los resultados y relacioacuten con los datos
Delimitacioacuten del concepto
Antecedentes de la investigacioacuten enfoacuteques predominantes
Problematizar el estado de la cuestioacuten
Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual
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Para saber cual es la (s) tendencia (s) enfoque (s) teoriacutea (s) metodologiacutea (s) con la que se tratoacute el tema o problemaacutetica
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Es una recopilacioacuten de fuentes de Informacioacuten en relacioacuten a lo que vamos a investigar
Es un estudio temporal en el sentido de tomar en cuenta lo que en el tiempo se estuvo haciendo sobre el tema o la hiancia del hacer (autores investigadores)
iquestEn queacute consistePor ejemplo
Quiero estudiar sobre el manejo de recursos de croacutenica roja
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Para saber si la temaacutetica es novedosa debo revisar todas las
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Vaciacuteos Encontrados Establecimiento puntual de los vaciacuteos encontrados durante el anaacutelisis de cada texto relacionando con las dimensiones ejes temaacuteticos temas especiacuteficos
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Es una recopilacioacuten de fuentes de Informacioacuten en relacioacuten a lo que vamos a investigar
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Situacioacuten Derecho a la InformacioacutenEn Bolivia
(tema)Nuacutecleo temaacutetico
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bullAutor bullAntildeo de edicioacutenbullTiacutetulobullEditorialbullPaiacutesbullUbicacioacutenbullCoacutedigobullAacuterea y sub aacuterea
FASE HEURIacuteSTICA
Autor helliphelliphelliphelliphellip PaiacuteshelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipAntildeo de edicioacutenhelliphelliphelliphellip UbicacioacutenhelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipTiacutetulo helliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip CoacutedigohelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellipEditorialhelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip Area y sub-aacutereahelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphelliphellip
Descripcioacuten del textoPoner de relieve los aportes maacutes importantes especialmente aquellos que tienen que ver con nuestro tema de estudio
Anaacutelisis del textoIdentificar los elementos y fundamentos que generaron en la redaccioacuten del contenido expresado por el autor en su determinado libro
Conclusioacuten (posicioacuten criacutetica)
Fase Heuriacutestica Ficha De Acopio
Fase Hermeneacuteutica
Dimensiones Tendencias teoacutericas y metodoloacutegicas del tratamiento del tema
Ejes Temaacuteticos Grupo de temas dirigido a un objeto de estudio
Temas Especiacuteficos Unidades temaacuteticas identificadas en la revisioacuten bibliograacutefica
Vaciacuteos Encontrados Establecimiento puntual de los vaciacuteos encontrados durante el anaacutelisis de cada texto relacionando con las dimensiones ejes temaacuteticos temas especiacuteficos
Fase Hermeneacuteutica
Dimen-
sionesEjes
Temaacuteticos Temas
Especiacuteficos
Vaciacuteos
Identificados
Fase Hermeneacuteutica
Derecho
A la
Informa-
cioacuten
Trabajos
Periodiacutes-
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Vulnera-
ciones
Cro Roja
Vaciacuteos
Identificados
Estado del ArteINFORME FINAL
Es el compendio que comprende la construccioacuten teoacuterica de la investigacioacuten
Se enuncian los siguientes referentes
Tipo de materiales utilizados o revisados
Contextualizacioacuten
Sistematizacioacuten de los resultados y relacioacuten con los datos
Delimitacioacuten del concepto
Antecedentes de la investigacioacuten enfoacuteques predominantes
Problematizar el estado de la cuestioacuten
Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual
Problematizacioacuten de conceptos
Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas
Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten
Posicioacuten del autor frente al estado del conocimiento
Avances que se han logrado vaciacuteos limitaciones
Observaciones sobre cambios de actitudes valores comportamientos etc
Lineamientos sobre aquello que se deberiacutea hacer o apuntar
Estado del Arte
El Informe Final
Tipo de MATERIALES utilizados o revisados
Contextualizacioacuten
Sistematizacioacuten de los resultados previos y relacioacuten con los datos
Delimitacioacuten del concepto
Antecedentes de la investigacioacuten enfoques predominantes
Problematizar el estado de la cuestioacuten
Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual
Problematizacioacuten de conceptos
Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas
Dar cuenta de la ideologiacutea subyacente a la investigacioacuten
Estado del Arte
El Informe Final
iquestQueacute es el Estado del Arte
Es una recopilacioacuten de fuentes de Informacioacuten en relacioacuten a lo que vamos a investigar
Es un estudio temporal en el sentido de tomar en cuenta lo que en el tiempo se estuvo haciendo sobre el tema o la hiancia del hacer (autores investigadores)
iquestEn queacute consistePor ejemplo
Quiero estudiar sobre el manejo de recursos de croacutenica roja
y sensacionalismo en medios de comunicacioacuten social
Para saber si la temaacutetica es novedosa debo revisar todas las
investigaciones de Comunicacioacuten Social Por lo que debo visitar todas las bibliotecas posibles en
Cochabamba
iquestEn queacute consistePor ejemplo
Si todas comenzando desde las
referencias bibliograacuteficas utilizadas por
los docentes en sus materias
iquestEn queacute consiste En recopilar fuentes de informacioacuten-
conocimiento
En leer y analizar las fuentes (hermeneuacutetica de los textos INTERPRETAR)
En elaborar un texto articulado de lo leiacutedo en relacioacuten con marcos de referencia
Como hacer un Informe del Estado del Arte
Buacutesqueda de documentacioacuten Escrita (libros revistashellip) filmograacutefica y
acopiar
Anaacutelisis (interpretacioacuten) de la documentacioacuten
Redaccioacuten del Estado del Arte
Heuriacutestica
Hermeneuacutetica
Fase Heuriacutestica
Buacutesqueda de Informacioacuten
Descripcioacuten de la Informacioacuten
Anaacutelisis de la Informacioacuten
Asumir una posicioacuten frente al texto
Fase Heuriacutestica
a Identificar las fuentes donde estaacuten los documentos y acopiarlos
Tipo de documentos a consultar
De teoriacuteas explicativas
De temas similares al nuestro
De contexto o regioacuten
Lugares donde podemos localizarlos
Accesibilidad a la fuente
EA Derecho a la Informacioacuten
(Tema a investigar)
Publicacioacuten
Fuente ldquoDerecho a la Informacioacutenrdquo Zapata
Ubicacioacuten Sala de Lectura ldquoPaulo Freirerdquo
Se pueden consultar
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Vaciacuteos Encontrados Establecimiento puntual de los vaciacuteos encontrados durante el anaacutelisis de cada texto relacionando con las dimensiones ejes temaacuteticos temas especiacuteficos
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Es el compendio que comprende la construccioacuten teoacuterica de la investigacioacuten
Se enuncian los siguientes referentes
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Contextualizacioacuten
Sistematizacioacuten de los resultados y relacioacuten con los datos
Delimitacioacuten del concepto
Antecedentes de la investigacioacuten enfoacuteques predominantes
Problematizar el estado de la cuestioacuten
Deconstruccioacuten de temaacuteticas y reinterpretacioacuten conceptual
Problematizacioacuten de conceptos
Criacutetica de las aproximaciones teoacutericas
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Quiero estudiar sobre el manejo de recursos de croacutenica roja
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