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Unidad de AnEl texto, y sus cara
- Relacin de la comunicacin lenguaje y la lengua.
- El texto y sus caractersticas.
- Tipologas textuales.- Funciones del lenguaje.- Niveles de significacin del tex
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ComunicacinProceso de trasmisin deideas, donde dos o massujetos intervienen en unainteraccin.
RELACIONES O INFLUENCIAS ENTRE SI LengEs una represcomunicaci
aplicacin sede un sistemlingsticos(pa
LenguUn sistema de sighablantes aprendeen la memoria, prutiliza cada venecesita, es el idiom
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RELACIONANDO ENTRE SI:
La comunicacin es un proque se vale del lenguaje,para
dos o ms individuos que utilizamismo cdigo,compartan ideinformaciones de manera efica
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EL TEXTO
Describe a un conjunto de enunciaque permite dar un mensaje coherenordenado, de manera escrita; se t
de una estructura compuesta por sigy una escritura determinada, queespacio a una unidad con sentido.
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TEXTO ESCRITO
Es aquel que se produceletras; es decir, con representagrficas que han de cono
receptor y el emisor. El texto tiene un carcter sustitutivo deoral, en su origen o esencia.
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CARACTERSTICAS TEXTO ESCRITO
Significado.
Progresividad.
Intencionalidad.
Clausura o cierre
Adecuacin.
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Sus rasgos mas importantes est
Emisor y receptorno interaccion
Se dice por lo tanto que ecomunicacin diferida. Puesto participantes no deben estarmismo espacio ni tiempo. Estoque el mensaje deba ser planifiincluir todos los maticinterpretaciones.
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Los mensajesperduranen el tiempoLaperdurabilidadhace del texto es
un mensaje ms cuidadoseleccionado. Lo escrito slo p
corregirse una vez ha sido ledo preceptor. Por eso se buscan frmcomprensibles y denotativas.
En el texto escrito:
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El texto escrito, se rigepor la escritur
tienecarcter normativo.
Mucho ms que el texto or
texto escrito debe ceirsenorma lingstica: ortogrgramatical, etc.
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Tiene una estructura ce
emplea sintaxis co
Su grado de elaboracin llla utilizacin de un vocabpreciso, una sintaxis comconectores, conjunciones, e
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Texto oral
Es aquel que se habla, que se
pronuncia y sirve como un medio de
comunicacin, en el cual se emiten
conceptos o criterios, que sern
recibidos por una o un grupo de
personas, que se consideran
receptores.
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Propiedades del texto oral
Se apoya e
comunicacin no verTan importante copalabras son los ge
volumen, el tono utilila comunicacin oracompleta y a veces
sustituye a las palabra
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Qu ayuda a determinadiferencias de los textos?
El factor ms importantees la intencionaliddiscurso que se est entregando (infdisculpar, aclarar, persuadir, etc. Estas acse realizan dentro de un contexto soccuando una persona escribe una car
reclamo (formal), considera argumentosdicho tipo de texto, utilizando un lenguajformal (que no manejara en una tarjecumpleaos, por ejemplo).
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Tipologas Textuales
Son los diferentes textopodemos encontrar e
escrito.
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Formastipologa textual
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Argumen
Intencin comunicativa.- Sepresentan razones a favor o encontrade determinada posicino tesis, con el fin de convenceral interlocutor.
Ejemplos: discursos, artculos deopinin, crticas de prensa,ensayos, etc.
Caractersticas del lengu
Ordenacin de ideas en
de conectorespara relacs, para dar ms claridad argumentativo del temmanera precisa y objetargumento slidos, utilizacomparaciones, etc.
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Texto ExpIntencin comunicativa.- Muestray explica de forma objetiva unhecho o realidad apoyado dedatos o informacin.
Ejemplos: Manuales, escritostecnolgicos, para explicarfenmenos, exponer ideas,descubrimientos, textos cientficos,libros didcticos.
Caractersticas del lengu
Presencia de oraciones
aclaratorias (enunciativaque ayudan al entenmensaje. El lxico queespecfico y dependernivel que se aborde
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Texto NaIntencin comunicativa.- Relatahechos que suceden, reales oimaginarios.
Ejemplos: Novelas, cuentos,fbulas, leyendas, mitos, noticiasperiodsticas, cmics, biografa,etc.
Caractersticas del lengu
El empleo de verbos es p
sobre cualquier otra claseporque se basa en el relay acciones.
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PERSONA GRAMATICAL
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ARGUMENTACIN
Es muy importante sealar que los tipos
nunca se dan independientemente, sinmezclan. De esta forma, por ejemplo, siempnarrativo requerir de la presencia del descexposicin del argumentativo y viceversa.
Lo que s debe tener siempre todocoherencia y cohesin para evitar ambigfacilitar la comprensin.
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Funciones del Len
El lenguaje socializapensamiento. Es un instrumecomunicacin. La adquisici
lenguaje se hace en soctanto en su adquisicin cosu destino.
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Funcin Referencial
Se produce cuanemisor utiliza el lenpara transmitirinformacin al recep
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Ejemplos:
oEl Hombre es animal racional.
oNo hace calor.
o Las clases se suspenden ha
tercera hora.
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Funcin Apelativa
Se centra en el reAparece cuando el ode la comunicaciprovocar una determ
reaccin del oyente.
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Ejemplos:
oPedro, haga el favor de tracaf.
oTrajiste la carta?
oAndrs, cierra la ventana, por
F i
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Funcin La finalidad es estab
prolongar o interrumcomunicacin, o comprobar si
contacto.
No se pretende intercambiar informac
mostrar la buena disposicin mutua
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Ejemplos:
oDe saludos: Bueno das Como esta?
oDe despedida: Adis
luego Nos vemosoPara interrumpir: Perdn Esp
momento Como le dHablbamos de..
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Funcin Emotiva
Es propio el nfasisentonacin, la altedel orden de las pallas exclamaciones.
Se da cuando expresamos sentimi
o deseos
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Ejemplos:
oQue pena, casi gana nseleccin!
oAy! Qu dolor de cabeza!
oQue gusto de verte!
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CONTEXTO
Es tan importante en la comunicac
debera ser lo primero, para analizar a la
leer un libro, mirar una pelcula, escu
cancin o simplemente hablar con otra p
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CONTEXTO: Ambiente o entorno
Circunstancias de las depende el sentido y el vauna palabra, frase, o frag
considerados factor determpara comprenderel significaun textoo enunciado.
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E i
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Es necesario compretodas las palabras, cu
uno est leyendo algo?
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Veamos un ejemplo... trata de ala palabra que falta en el siprrafo:
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Imagina que ests tu casa sentado en una
y mientras miras ________. De pronto, el donde ests sentado __________ a movlmparas se balancean, las ventanas vibobjetos se ________ de los estantes. To_________ dura unos pocos__________ , despucuales, la tranquilidad _________. No hay dque acabas de experimentar es un terremot
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