Universidad Abierta Para Adultos
Programa:
Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Asignatura:
Diseño y Elaboración de Materiales Didácticos para la Enseñanza
Tema:
Unidad Didáctica
Facilitadora:
Jenny Malagón Quezada
Participante: Yoni Mesa Amador
Link de la Unidad Didáctica
Santo Domingo, Distrito Nacional09/02/2017
Unidad Didáctica
Título de la Unidad: El Dengue
Asignatura: Ciencias de la Naturaleza
Grado: 1ero de Bachillerato
Tiempo: 10 horas
Profesor: Yoni Mesa Amador
Presentación de la Unidad
La Comunidad del municipio de Neyba, luego de las lluvias acaecidas en esta zona del país,
está siendo afectada por un brote de Dengue, provocando que varios de sus habitantes sean
internados en Centros de Salud, en ese sentido, el desarrollo de esta Unidad Didáctica,
permite resolver un problema que afecta directamente a la comunidad Neybera, muy
especialmente a los estudiantes, ya que en ella, se orienta y se informa sobre el Dengue,
Causas, Consecuencias y la prevención del mismo.
Esta Unidad Didáctica, resulta ser de mucha importancia para la prevención del Dengue, y
fue realizada por el área de Ciencias de la Naturaleza del citado Liceo, para la Prevención
del Dengue, ya que la escuela es un ámbito de socialización prioritario y, por lo tanto,
fundamental para la promoción de prácticas y espacios saludables en torno a la calidad de
vida individual, institucional y comunitaria.
En los últimos tiempos, la escuela se ha ido modificando y se ha convertido en un espacio
con más canales de participación y comunicación con la comunidad. En este marco, y con el
objetivo de colaborar en el desarrollo de una concepción de salud integral en la escuela, la
presente guía brinda herramientas para incentivar la reflexión sobre la realidad actual del
Dengue y desarrollar intervenciones acordes en las prácticas educativas. El presente
documento se compone de dos partes: la primera describe resumidamente los aspectos más
importantes de la enfermedad, hace hincapié en los mecanismos de transmisión, la biología
del mosquito y las estrategias para su control. En la segunda parte se presenta una serie de
actividades que pueden ser desarrolladas por los estudiantes.
Nuestra intención con la elaboración de esta Unidad, es proponer sugerencias a los docentes
para el desarrollo de actividades de aprendizaje que promuevan la construcción de
competencias, invitando a los estudiantes a entrar en contacto con fenómenos de salud,
analizar los resultados de sus acciones y construir saberes.
Esta aspiración consiste en comprender a la salud como una dimensión a fortalecer en niños,
niñas y adolescentes, lo que implica la adquisición de un conjunto de habilidades y actitudes
que le permitan desarrollarse con bienestar físico, mental y social.
Objetivos Didácticos: Promover la toma de conciencia respecto a nosotros mismos como componentes del ambiente y reconocer que aprender y enseñar sobre la salud
y el entorno es una forma de preocuparnos y de cuidar de nosotros y de contribuir con el desarrollo y el mejoramiento de la calidad de vida de nuestros estudiantes y de nuestras familias.
A través de la exposición de conocimientos elaborados, los estudiantes organizan una campaña de sensibilización utilizando la creatividad al integrar estrategias y recursos para la comunicación que motiven a valorar la importancia de preservar la higiene y las medidas que permitan mantener una buena salud.
Que los estudiantes reconozcan la importancia de mantener la higiene en la comunidad donde habitan. Que los estudiantes entren en contacto directo e indirecto con fenómenos de salud, específicamente con el Dengue.
Que los estudiantes construyan su saber y racionalidad en salud, específicamente con el Dengue. Que los estudiantes contribuyan con el control del Dengue en las comunidades.
Competencias Fundamentales
Ética y Ciudadana Resolución de Problemas Ambiental y de Salud Comunicativa Científica y Tecnológica
Competencias EspecificasContenidos
Conceptuales Procedimentales Actitudinales Comprende los
diferentes tipos de contaminación ambiental que provocan el Dengue
Propone el uso adecuado de la basura y residuo sólido, para la prevención de enfermedades, específicamente del Dengue
Contaminación del suelo Enfermedades por factores
biológicos. El Dengue Clasificación Clínica del Dengue Causas del Dengue Características de la enfermedad Formas de presentación del
dengue Consecuencias del Dengue Prevención del Dengue
Identificación de enfermedades transmitidas por insectos y Bacterias
Identificación de la enfermedad del Dengue
Artículos de salud e higiene en reportes de investigación
Valoración del cuidado de la salud
Participación con responsabilidad en actividades de higiene y salud.
Conocimiento de las causas y consecuencias de la enfermedad del Dengue.
Secuencia DidácticaEstrategias de Enseñanza Aprendizaje
TiempoActividades de
EnseñanzaActividades de
Aprendizaje Actividades de Evaluación
10 Horas
Búsqueda de información
Visitas Investigaciones Exposiciones Presentaciones Demostraciones Estudios de
Casos
Lluvias de ideas
Debates Paneles Socio
Dramas Preguntas
provocativas Grupos de
intercambios
Trabajos prácticos.
Resolución de problemas.
Tipo de Evaluación
Indicadores de Logros
Técnicas e Instrumentos
Recursos
Continua Sistemática
Reconoce enfermedades por Bacterias y Virus
Reconoce las causas y consecuencias de la enfermedad del Dengue
Identifica la contaminación ambiental por aguas negras
Ayuda en la prevención del Dengue
Rúbrica Lista de
Cotejo Escala
Estimativa
Textos Libros Página Web Retroproyector Telón para Proyectar Videos Laminas Afiches Brochures Cloro Zafacones
Meta Cognición¿Qué aprendí?¿Como lo Aprendí?¡Para que lo Aprendí?
Glosario
Área programática: es una superficie delimitada por circunstancias geográficas, demográficas,
sanitarias y técnico-administrativas, donde mediante un proceso de programación y conducción
unificada de todos los recursos disponibles en la misma, se trata de satisfacer las necesidades de salud
de la población que las habita.
Infección: Invasión y multiplicación de microorganismos en los tejidos corporales, que puede ser
clínicamente inadvertida o causar lesión celular local. Una infección local puede persistir, extenderse y
producir una infección clínica o enfermedad aguda, subaguda o crónica. Una infección local puede
volverse sistemática si los microorganismos acceden a los sistemas linfático o vascular.
Infestación: Se entiende por infestación de personas o animales, el alojamiento, desarrollo y
reproducción de artrópodos en la superficie del cuerpo o en la ropa. Los objetos o locales infestados
son los que albergan o sirven de alojamiento a los animales, especialmente artrópodos y roedores que
pueden intervenir en la transmisión de alguna enfermedad.
Larva: Primer estado de ciertos animales, como los insectos, crustáceos, equinodermos, batracios
después de salir del huevo. Su forma es muy diferente de la que adquiere el animal adulto después de
sufrir diversas transformaciones o metamorfosis. En el caso de los mosquitos tiene vida acuática.
Pupa: Es el estadio siguiente al de larva cuando ésta continúa su metamorfismo. Durante esta etapa del
desarrollo el organismo no se alimenta, es inmóvil y en ocasiones está encapsulado o se encuentra en
un capullo. De éste eclosiona el individuo adulto. Al igual que en el estadio anterior, en los mosquitos,
esto transcurre en el agua.
Serotipo: Tipo serológico de los microorganismos. El serotipo de un virus se identifica en el
laboratorio a través de reacciones inmunitarias de los individuos.
Tasa morbilidad: Total de personas que enferman en un sitio y tiempo determinado en relación con la
cantidad de habitantes expuestos al riesgo. Se expresa a través de un cociente entre ambos números.
Tasa de mortalidad: Es semejante a la anterior pero mide el riesgo de morir, estableciendo una
relación entre el numerador (número de veces que el acontecimiento ocurre) y el denominador
adecuado, que es la población expuesta al riesgo (número de veces que el acontecimiento pudo haber
ocurrido). Tasa de morbimortalidad: Se expresa como las anteriores a través de un cociente, pero su
particularidad es que el numerador expresa la cantidad de personas que enferman o mueren.
Virus: Partícula submicroscópica no celular compuesta por una región central de ácido nucleico y una
cubierta proteínica; parásito; se reproduce sólo dentro de una célula hospedadora. Material destinado a
educadores de todos los niveles, producido para ser distribuido en establecimientos educativos para
trabajar con alumnos acerca de la prevención del Dengue y su transmisión.
Bibliografía Recomendada
1. Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, (2010). Guía Diagnóstico y Tratamiento del
Dengue. Santo Domingo, República Dominicana.
2. Ministerio de Salud (2010). Guía de Práctica Clínica, manejo del Dengue no grave y el dengue
grave. México.
3. Ministerio de la Protección Social. (2010). Guía Clínica de la protección integral del Paciente
con Dengue. Colombia.
4. Secretaria de Estado de Salud Pública y Asistencia Social (2006). Dengue y Dengue
Hemorrágico, Diagnóstico y Tratamiento. Santo Domingo, República Dominicana.
5. Terrero C. (2009). Dengue, Diagnostico, Manejo y Control. Editora Universitaria UASD. Santo
Domingo, República Dominicana.
Bibliografía Complementaria
1. Dengue y dengue hemorrágico en las Américas: Guías para su prevención y control.
Publicación Científica N° 548. Organización Panamericana de la Salud. Washington D.C.,
1995.
2. http://acento.com.do/2015/actualidad/8294422-cifra-de-muertos-por-dengue-en-la-republica-
dominicana-se-eleva-a-97/
3. http://salud.mendoza.gov.ar/wp-content/uploads/sites/16/2014/09/dengue_aula.pdf
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