Bones pràctiques
Juny 2014
Bea Jarque, psicòloga llars
Unitat
d’envelliment
Llar-residència l’Àngel
el per què?
• Esperança de vida més elevada
• Malalties associades a la vellesa
• Oferta diürna STO
• El “per a qui” i “per a què”
Necessitat fer un bon acompanyament en
procés d’envelliment a la persona, oferint-
li i mantenint una bona QV
les necessitats..
• Necessitat de ser acompanyat dignament en el procés
d’envelliment
• Necessitat de treballar pel manteniment de la màxima
autonomia en les AVD i la relació amb l’entorn
• Necessitar d’adaptar les rutines diàries a les
consideracions i desitjos personals.
el que volem.. • Treballar en base a BE, donant el suport necessari en cada
circumstància personal.
• Tenir en compte la individualitat, estant atent a les preferències.
• Oferir una programació adaptada i individualitzada segons les necessitats i capacitats cognitives, a l’hora que implica relació amb altres.
• Prevenir problemes de salut i donar suport sanitari constant.
• Fer l’acompanyament per a tenir una mort digna.
• Donar suport, assessorar i acompanyar a les famílies.
la llar l’Àngel
- Canvi en actitud del professional davant
el tracte i ritme de fer i estar.
- Adaptació i accessibilitat. Nous espais.
el servei s’ha d’adaptar a la persona
la implementació del projecte..
Proposta i comunicació. Com pot ser la teua vida? Adaptació. Combinació dels serveis.
Atenció continuada. Registres /presa de dades.
Control i supervisió diària (salut: medicació i cures, alimentació, son, higiene..)
AVALUACIONS i valoracions per valorar els suports adients
Modificacions i canvis.
l’avaluació
Benestar emocional:
-DCM
-REVISEP
Conductes adaptatives:
-ABS-RC
-EIS
Habilitats cognitives:
-ECDI-SE
ACP
Benestar emocional, desitjos..
Conductes adaptatives
Habilitats cognitives
Habilitats cognitives: Planificació
centrada en la cognició Escala ESDI-SE (exploració cognitiva per a persones amb trastorn del
desenvolupament intel.lectual amb suport extens) SEMS-DI Girona
Àrees que s’avaluen: -atenció -llenguatge: comprensió d’odres -pràxies -gnosies visual: identificació i reconeixement -executives: flexibilitat mental i resolució problemes -memòria: immediata i recent -interacció social -orientació: persones, temporal i espaial.
8 àrees, 29 ítems a valorar
Instrument d’avaluació cognitiva creat per a persones amb alzheimer avançat
Escala ESDI-SE
-materials: manual, quadern de pictogrames
i fotografies, manual informe, objectes, fulls de
resposta i cd per buidatge.
-buidatge: perfil comparatiu amb una línia base
informe en 1a persona
-ús/impacte: aporta informació al respecte de l’estat cognitiu de la persona i ajuda a millorar i trobar les eines als referents per a facilitar-li la relació amb l’entorn i els altres.
Habilitats cognitives: Planificació
centrada en la cognició
02468
101214
Informe: o A què es refereix cada àrea?
o Què avalua el test de cadascuna?
o Indica el rang de puntuació
o Ofereix recomanacions i propostes (intervenció)
PLA INDIVIDUAL DE SUPORT
PAD
Família
Persona
Especialistes
l’impacte de unitat d’envelliment
• Es mostren més feliços, tranquils i receptius. La
programació, horaris, ritme i tracte semblen ajustar-se a
característiques de cadascuna de les persones.
• Hi ha suport específic a la persona en habilitats adaptatives i
les cognitives, mantenint les capacitats i treballant davant les
febleses. Ràtios.
• Control i suport sanitari, mèdic, socio-jurídic i psicològic
constant.
S’observa millora la QV, l’estat
emocional i relació amb l’entorn.
i ara què?
Continuar amb el treball diari, ja que dedicar-te a la cura de
persones implica una continua valoració de les seues
necessitats i preferències, escoltar-los i adaptar-se
constantment al moment present que viuen.
pel que, cal donar un pas més cada dia per a no deixar de caminar.
Top Related