Universidad Autónoma de Santo Domingo (U.A.S.D)
Raquel Alt. Alvarez Ruiz
APRENDER A CONOCER
APRENDER HACER
APRENDER A VIVIR JUNTOS APRENDER A VIVIR CON
LOS DEMAS.
APRENDER A SER
Los cuatro pilares de la Educación
EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE EL
MAESTRO ES UN GUIA, Y ESTE DEBE DE FACILITAR LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS, PARA QUE EL ALUMNO SE INVOLUCRE EN SU PROPIO PROCESO DE APRENDIZAJE.
COMO APRENDEMOS: SE DICE QUE HAY APRENDIZAJE CUANDO HAY CAMBIO
DE CONDUCTA Y MADUREZ MENTAL. EL APRENDIZAJE EN LOS ADULTOS ES DIFERENTE
PORQUE ESTE APRENDE LO QUE QUIERE APRENDER, MIENTRAS QUE EL NIÑO APRENDE ATRAVES DE SU ENTORNO SOCIAL Y ATRAVES DEL JUEGO.
LO QUE HE APRENDIDO
TEORIA DE APRENDIZAJE VIGOTSKY.
LA TEORIA DE VIGOTSKY SE BASA PRINCIPALMENTE EN EL APRENDIZAJE SOCIALCULTURAL , Y EL MEDIO EN EL CUAL EL NIÑO SE DESARROLLA.TEORIA DEL CONSTRITUVISMO ESTA TEORIA SE BASA EN FACILITAR LAS HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA QUE EL ESTUDIANTE ADQUIERA SU PROPIO APRENDIZAJE, Y ESTO PUEDE LOGRARSE ATRAVES DE TRABAJOS INVESTIGATIVOS COMO INDIVIDUALES Y GRUPALES, PARA QUE ESTE ANALICE Y A TRAVES DEL DIALO PARTICIPATIVO PUEDA CONSTRUIR UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
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