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Uso de la PC por adultos mayores
Rojas Quiñonez Sergio Antonio
Sánchez Gonzalez Irving Daniel Juárez Salas Pablo Antonio
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Introducción
Esta investigación trata de atender unacuestión nacional, una duda general,¿Por qué los adultos mayores no saben
utilizar el computador?, si viene ciertoque en nuestro país cada vez son máslos usuarios de las tecnologías deinformación, todavía hay grandes
grupos de personas mayores que nosaben hacer el manejo apropiado deun ordenador o en algunos casosdesconocen cómo se maneja la PC.
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Planteamiento del problema
Actualmente en nuestro país existe ungran numero de personas de edadavanzada, que desconocen el
funcionamiento de un ordenador,situación por la cual a su vez secierran puertas laborales y/o de
interacción social, llevando a lapersona a una etapa de desinterés poraprender o depresión al sentirseinútiles o incapaces de manipular una
computadora de uso domestico.
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Objetivo
El objetivo especifico de estainvestigación es simple, indagarprofundamente y tratar de esclarecer
la siguiente duda:¿Por qué los adultos mayores no saben
utilizar un ordenador?
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Preguntas Conducentes
¿Es la negación al aprendizaje un factorpor el cual los adultos mayoresdesconocen el funcionamiento de una
computadora?¿Es la solvencia económica un factor
determinante para obstaculizar su
interés por aprender?¿Puede ser una discapacidad un
impedimento para su aprendizaje?
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causas
La negación a aprender por parte deladulto.
El costo elevado del equipo de computo.
Alguna discapacidad visual o motriz.
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Consecuencias
La disminución de interés hacia lainteracción social.
El alto costo provoca que el afectado no
tenga acceso al equipo de computo.El individuo entra en depresión al
sentirse inútil o incapaz de establecer
nuevas relaciones sociales.
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Hipótesis causal
La edad avanzada del individuoafectado provoca el desinterés porparte del mismo hacia la adquisición
de nuevos conocimientos, aunado a unelevado costo del equipo de computogenera un aislamiento por parte del
individuo.
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Hipótesis de solución
Existen diversos organismos quebrindan cursos especializados enpersonas de la tercera edad, con
herramientas de accesibilidad que lepermiten poder hacer uso de unordenador a personas condiscapacidades visuales o motrices.
Brindar información acerca de losmismos provocaría un mayor interéspor parte de este sector de lapoblación
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Instrumentos de investigación
1. La Observación Es una técnica que consiste en observar atentamente el
fenómeno, hecho o caso, tomar información y registrarlapara su posterior análisis.La observación es un elemento fundamental de todo
proceso investigativo; en ella se apoya el investigadorpara obtener el mayor numero de datos. Gran parte delacervo de conocimientos que constituye la ciencia a sidolograda mediante la observación.
2. La Entrevista Es una técnica para obtener datos que consisten en un
diálogo entre dos personas: El entrevistador"investigador" y el entrevistado; se realiza con el fin deobtener información de parte de este, que es, por logeneral, una persona entendida en la materia de lainvestigación.
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Instrumentos de investigación
3. La Encuesta La encuesta es una técnica destinada a obtener datos de
varias personas cuyas opiniones impersonales interesanal investigador. Para ello, a diferencia de la entrevista, seutiliza un listado de preguntas escritas que se entregan
a los sujetos, a fin de que las contesten igualmente porescrito. Ese listado se denomina cuestionario. 4. El Fichaje El fichaje es una técnica auxiliar de todas las demás
técnicas empleada en investigación científica; consisteen registrar los datos que se van obteniendo en los
instrumentos llamados fichas, las cuales, debidamenteelaboradas y ordenadas contienen la mayor parte de lainformación que se recopila en una investigación por locual constituye un valioso auxiliar en esa tarea, alahorra mucho tiempo, espacio y dinero.
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Instrumentos de investigación
5. El Test Es una técnica derivada de la entrevista y
la encuesta tiene como objeto lograrinformación sobre rasgos definidos de lapersonalidad, la conducta odeterminados comportamientos ycaracterísticas individuales o colectivasde la persona (inteligencia, interés,
actitudes, aptitudes, rendimiento,memoria, manipulación, etc.). A travésde preguntas, actividades,manipulaciones, etc., que sonobservadas y evaluadas por el
investigador.
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Instrumentos de investigación utilizados
Encuesta.Mesa redonda, (Al concluir la etapa de
encuesta, para comentar los
resultados obtenidos).
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Contenido de la encuesta
1.¿Considera importante usted el uso delordenador para una persona mayor?
2.¿Tiene algún miembro mayor en su familiaque use la computadora?
3.¿Mencione 2 causas por las cuales considerael desconocimiento del uso de lacomputadora por un adulto mayor?
4.¿Qué consecuencias cree que podría tenercomo resultado el que una persona adulta
no sepa manipular una PC?5. ¿Qué beneficios tendría la persona adultaque conoce el funcionamiento de unordenador?
6.¿Sabe usted de alguna institución donde
impartan talleres de computación paraeste sector de la población?
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Resultados obtenidos
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Resultados obtenidos
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Resultados obtenidos
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Resultados obtenidos
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Conclusión
A partir de la información recopilada a través de laencuesta realizada, es posible concluir que enMéxico hay un sector funcional de la poblaciónque no tiene acceso a las nuevas tecnologías, (eneste caso a una computadora), por múltiples
razones, mismas que concuerdan con las quefueron planteadas al inicio de esta investigación.
Hipótesis causal:
La edad avanzada del individuo afectado provocael desinterés por parte del mismo hacia laadquisición de nuevos conocimientos, aunado a unelevado costo del equipo de computo genera unaislamiento por parte del individuo.
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Referencias
Referencias bibliográficas Instituto Nacional de Estadística, Geografía e
Informática (2005). Estadísticas sobredisponibilidad y uso de tecnología de
información y comunicación en los hogares.México: Autor, pp. 8-17.
Sitio oficial de la Universidad de Veracruz http://www.uv.mx/cienciahombre/revistae/vol20
num3/articulos/informatica/index.html Instituto Nacional Para el Adulto Mayor
(INAPAM) Encuesta realizada.