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»UT 3.- Desarrollo motor
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El desarrollo motor
• Introducción.• El sistema nervioso.• Leyes de maduración y desarrollo motor.• Clases de movimientos.• Evolución motora según las actividades posturales.• Desarrollo de la motricidad gráfica.• Estimulación motora. • Observación y registro del desarrollo motor.• Trastornos motores.
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El sistema nervioso
• Sistema nervioso
de la vida de
relación.– medio externo.
• Sistema nervioso
vegetativo.– medio interno.
Estudiaremos
• Estructura del sistema
nervioso.
• Tipos de músculos.
• Transmisión del
impulso nervioso.
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El sistema nervioso
• El sistema nervioso
central.
– El encéfalo.
– La médula espinal.
– Las vías motoras.
• El sistema nervioso
periférico.
– Nervios raquídeos o
espinales.
– Nervios craneales
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Sistema nervioso central
• El encéfalo. Cerebro
Cerebelo
Tronco encefálico
• Medula espinal Sustancia gris
» Sustancia blanca
• Vías motoras. Piramidal
» Extrapiramidal
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ENCÉFALO
• El cerebro• Córtex o corteza cerebral. Control voluntario de los
movimientos.
Dos hemisferios.
• Lóbulo frontal. Prefontal
Intermedia
Posfrontal
• Lóbulo parietal.
• Estructuras subcorticales. ganglios basales
tálamo
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Cerebelo
• Situado en la parte posterior del cráneo.
• Recibe información de diferentes sectores.
• Coordina movimientos voluntarios.
• Coordina movimientos automáticos.
• Mantiene el control postural.
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El tronco encefálico
• Mesencéfalo.
– parte superior del tronco.
– conecta con el cerebro.
• Protuberancia.
– parte más abultada del tronco.
• Bulbo raquídeo.
– parte inferior.
– conecta con la médula espinal.
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La médula espinal
• Alojada en el conducto raquídeo de la
columna vertebral.
• Conductora de los impulsos nerviosos.
• Distinguimos:» sustancia gris núcleos de las neuronas
» sustancia blanda axones mielinizados
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Vías motorasSon haces nerviosos al servicio de la motricidad.
Vía piramidal o motricidad
ideocinética.– parten de la corteza cerebral.
Funciones.– Regula los movimientos
precisos.
– Modula el tono muscular.
– Modula los reflejos medulares.
Vía extrapiramidal o
motricidad holocinética.– parte de diferentes partes del
encéfalo.
• Funciones.
– Controla la movilidad
involuntaria.
– Modula el tono muscular en los
movimientos automáticos.
– Facilita movimientos globales.
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Sistema nervioso periférico
• Nervios raquídeos o
espinales.
– Conectan cualquier
parte del cuerpo con
la médula espinal.
– Transportan los
estímulos recibidos.
– Transmiten los
impulsos recibidos de
las vías motoras.
• Nervios craneales.
– Conectan la cabeza,
cara y cuello con el
tronco cerebral.
– Transportan los
estímulos recibidos.
– Transmiten los
impulsos motores
recibidos.
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Sistema muscular
Encargado de transformar los impulsos nerviosos
originados en el cerebro en energía mecánica,
ejecutada por los músculos.
–Tipos de músculos.
• Liso o visceral.
• Cardiaco.
• Estriado.
–Tipos de actividad.
• Cinética ____ movimiento.
• Postural ____ postura, tono muscular.
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Transformación del impulso nervioso
• Las neuronas.
Células especializadas en
la transmisión de
estímulos.
• Sinapsis.
Transmisión del impulso
nervioso entre neuronas.
–Eléctrica
–Química.
• La mielinización.
Proceso de recubrimiento de
mielina, de los axones.
– Se inicia en el feto.
– Dura hasta el 2 o tercer año
de vida.
– Pauta las leyes del desarrollo
motor.
– La estimulación motriz
acelera el proceso de
mielinización.
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Leyes de maduración y
desarrollo motor
• Ley cefalocaudal.
– Evolución del desarrollo motor desde la parte superior
del cuerpo a la inferior.
• Ley proximodistal.
– Evolución del desarrollo motor desde la parte más
cercana el tronco has la más distante.
• Ley de los flexores y extensores.
– Primero se dominan los músculos flexores y más tarde
los extensores.
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Clases de movimientos
• Reflejos.
– Respuestas motoras espontáneas e involuntarias
a un estímulo externo.
• Voluntarios.
– Se llevan a cabo de forma intencionada.
• Automáticos.
– Movimientos voluntarios transformados en hábitos.
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Movimientos reflejosSon innatos y la mayoría desaparecen para dar paso a los
movimientos voluntarios.
• Respiratorio
• Succión
• Puntos cardinales
• Grasping
• Tónico cervical
Reflejos que no desaparecen: deglución,
bostezo, hipo...
• Enderezamiento
estático
• Marcha autónoma
• Babinski
• De Moro
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Evolución motora según las
actividades posturales
• Posiciones estáticas.
– De la cabeza.
– Del tronco.
– De las extremidades inferiores.
• En desplazamientos.
– Horizontales.
– Verticales.
– Ascendentes y descendentes.
• La prensión.
– Refleja.
– Voluntaria.
• Aproximación
del brazo.
• Prensión con
la mano.
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Posiciones estáticas
• De la cabeza.
– Posición vertical.
– Posición ventral.
– Posición dorsal.
– De dorsal a sentado.
( Desde el nacimiento a
los 5-6 meses).
• Del tronco.
– En posición dorsal.
– En posición sedente.
(Hasta los 24 meses).
• De las extremidades
inferiores.
– Posición dorsal.
– Posición de pie.
(Hasta los 60 meses)
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De la cabeza.
• Posición ventral.
– Sostiene a los 3 meses.
• Posición vertical.
– Giro-elevación-mantenimiento.
• Posición dorsal.
– Giro-elevación.
• De dorsal a sentado.
– Pendulación hacia atrás-aguanta-empuja.
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Del tronco
• En posición dorsal.
– Cuarto de giro-medio giro. (6 meses)
• En posición sedente.
– Hipotonía-curvatura lumbar-apoyo propio (5
meses).
– Cambio de posición desde ventral-sin apoyo-
permanencia sin ayuda (7-8 meses).
– Cambio de posición desde dorsal-sentarse en silla
adaptada-sentarse con impulso dorsal (24 meses).
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De las extremidades inferiores
Posición dorsal.⚪ Reflejo tónico cervical-los pies llegan a la boca (6-7meses).
Posición de pie.⚪ Enderezamiento estático-desaparición-flexión-extensión (6-7
meses).
⚪ Mantenimiento con ayuda-apoyo-levantar un pie-agacharse
con apoyo (12 meses).
⚪ Ponerse de pie sin ayuda-agacharse sin apoyo-dar patadas
aun objeto (24 meses).
⚪ Mantener el equilibrio-apoyarse sobre un pie brevemente (36
meses).
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En desplazamientos– Horizontales.
• Reptación refleja-giros-reptación con ligera elevación (6-7
meses).
• gatear-variantes (10-11 meses)
– Verticales.
• Reflejo de marcha-echar pasos-andar con apoyo (11 meses).
• Andar solo-diferentes direcciones-portando objetos-correr
inestable (24 meses).
• Andar estable-correr con soltura-pedalear-brincar con los pies
juntos (48 meses).
– Ascendentes y descendentes. (subir-bajar)
• gatas-sin alternar-alternando-saltar-sin ayuda (48 meses)
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Evolución de la prensión
Refleja.
• De Grasping.
• Prensión de
contacto.
Pasiva, aun no
es voluntaria.
Voluntaria.
• Aproximación del brazo.Lateral-Parabólica-Directa.
• Prensión con la mano.Palmar-Pinza inferior-Pinza
superior.
Soltar-Lanzar- Tapar.
Independencia de las manos.
Encajar-Calzarse.
Enhebrar-Abrochar.
Lanzar desde posición vertical.
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Desarrollo de la motricidad gráfica
• Etapas de
expresión gáfica
(V. Lowenfeld).
– Garabateo.
– Preesquemática.
• Evolución de la
motricidad gráfica (G.
Calmy).
– Predominio del factor
motor.
– Predominio del factor
perceptivo.
– Predominio del factor
representativo.
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Etapas de expresión gáfica (V. Lowenfeld)
• Garabateo.
– Inicio
– Garabatos
desordenado.
– Garabatos ordenado.
– Garabatos con
nombre.
• Preesquemática.
– Línea cerrada.
– Renacuajos.
– Representación
humana (6 años).
– Ocupación aleatoria
del espacio.
– Proporción subjetiva.
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Evolución de la motricidad
gráfica (G. Calmy)
• Predominio del factor motor.
• Predominio del factor perceptivo.
• Predominio del factor representativo.
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Predominio del factor motor
• 18 meses
– Toma el lápiz con toda la mano-movimientos
desde el hombro.
• 20-22 meses
– No mira-garabato de barrido-curvas con punto de
retroceso-con direccionalidad-rasgos cortos.
• 30 meses
– Toma el lápiz correctamente-controlde la muñeca
y la pinza-mira el movimiento manual.
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Predominio del factor perceptivo
• 3 años.
– Iniciación de la coordinación óculo-manual.
– Control del punto de inicio y final.
– Esboza la figura humana.
– Percibe semejanzas.
– Percibe límites.
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Predominio del factor representativo
3 años y medio.
⚊Valor simbólico de lo dibujado-aparece
semajanza.
4 años.
⚊ Intencionalidad en lo representado.
- 5 años.
Cenefas- Grecas.
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Trastornos motores
• Graves
– Parálisis cerebral.
– Espina bífida.
– Distrofia muscular
progresiva.
– Poliomielitis o
parálisis infantil.
• Leves
– Pies varos.
– Apraxias motrices.
– Ritmias motoras.
– Tic.
– Síndrome de inestabilidad
psicomotriz o síndrome
hipercinético.
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Trastornos motores graves• Parálisis cerebral.
– Afección orgánica del cerebro.
– Causas múltiples.
– Síntomas.• Rigidez y excitabilidad de los miembros.
• Movimientos involuntarios.
• Dificultad de coordinación y equilibrio.
• Espasmos musculares.
• Hipertonía o hipotonía.
– Clases según afectación.• Tetraplejía- Paraplejía- Hemiplejía - Monoplejía
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Trastornos motrices graves
• Espina bífida.
– Malformación de la médula espinal.
– Causas genéticas asociadas a ambientales.
– Manifestaciones.
• Pérdida de sensibilidad.
• Debilidad o ausencia de motricidad.
• Falta de control de esfínteres.
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Trastornos motrices graves
• Distrofia muscular progresiva.
– Pérdida de la fuerza muscular por degeneración.
– Causa genética o desconocida.
• Polimielitis.
– Lesión de las fibras nerviosas de la médula espinal.
– Causa vírica
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Trastornos motores leves• Pies Varos.
– Curvatura de los pies.
– Etiología constitucional.
– Malformaciones asociadas- pies zambos.
• Apraxias motrices.
– Dificultad de coordinación.
– Etiología neuronal leve o retraso madurativo.
• Ritmias motoras.
– Movimientos rítmicos.
– Reducción de la ansiedad.
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Trastornos motores leves
• Tics.
– Movimientos involuntarios repetitivos,
absurdos.
– Causas emocionales.
– Tipos.
• Faciales.
• Respiratorios.
• Cabeza y cuello.
• Tronco y miembros.
• Fonatorios.
• Digestivos.
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Trastornos motores leves
• Síndrome de inestabilidad motriz.
(Hipercinecia - Hiperactividad).
– Causa.
• Problemas de inhibición motriz.
• Caracteriales o de personalidad. (afectividad)
– Dificultad para estarse quietos.
– Falta de atención.
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Adaptaciones curriculares
• Déficit graves
– Atención en centros especializados.
– Adaptación y seguimiento especializado.
• Leves y retrasos madurativos
– De coordinación, equilibrio, adquisición.
– De tono muscular: hipertonía, hipotonía.
– Confección de programa adecuado a las
necesidades individuales.
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